资源简介

语文园地三
【教学目标】
1.在交流中，了解新诗的特点，体会诗歌表达的情感。
2.了解8个古代文人，会认10个生字。
3.积累本单元表示颜色的词语。
4.仿照例子写诗歌。
5.积累和理解名人名言。
【教学重难点】
重点：词句段运用(积累表示颜色的词语，仿照例字写诗歌)
难点:理解并积累名人名言。
【知识点】
交流平台
现代诗歌的特点：
(1)现代诗朗朗上口，很有节奏感。
(2)诗歌表达诗人独特感受，蕴含丰富的想象，语言表达独特。
(3)诗歌表达着真挚的感情。
二、识字加油站
1.会读八位古代文人的名字。
2.认识古代文人
屈原(公元前340年-公元前278年)，战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏,名平，字原;又自云名正则，字灵均。约公元前340年出生于楚国丹阳( 今湖北秭归)，楚武王熊通之子屈瑕的后代。
主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。他创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头，与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。
陶渊明: (352或365年- 427年) ，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。
孟浩然(689- -740) ，名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳(现湖北襄阳)人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。
杜甫: (公元712年-公元770年) ，字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县(今河南省巩义)人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。
韩愈:(768- 824) ， 字退之，河南河阳(今河南省孟州市)人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。
刘禹锡: (772-842) ，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。
范仲淹: (989 -1052),字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
龚自珍:龚自珍(1792- 1841) ，字璱(sè) 人，号定庵(ān) 。汉族，仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。
三、词句段运用
1.积累描写颜色的句子。
2.能仿照示例，写短诗。
四、日积月累
能积累关于诗歌的名言，并在积累的过程中加深对诗歌的认识。
【巩固练习】
说说你对以下问题的理解。
1.诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。《繁星》中“月明的园中，藤梦的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受?

2.艾青笔下的《绿》中为何说所有的“绿”会按着节拍飘动?

3.《白桦》中的白桦给你留下了什么样的印象?

二、认识古代文人。
李白,字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧，即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称"大李杜”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。像李白一样的古代文人，我还知道 、 、 。我最熟悉( ) ，我知道他:


三、照样子，写句子。
1.仿照例子写句子。
例:那草滩很绿,菜花是黄色的，而那湖水是蓝色的。
那草滩的绿，绿得娇嫩，那菜花的黄，黄得蓬勃，而那湖水的蓝，
又是蓝得多么醉人啊!
玫瑰是红色的。牡丹是粉色的，百合是白色的。


2.读一读下列句子中加点的部分.再仿照着写-写。
春天的早晨，
怎样的可爱呢!
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。





诗句积累。
1.诗是人类向未来寄发的信息， 。
2.诗和 ,生命全在节奏。
3.诗是强烈感情的自然流露，它 。
参考答案：
一、1.母亲的关爱和儿时的快乐。
春天到处都是绿色，树木、大地、小草都在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿，绿是生命的颜色，是生命的象征。
3.给我留下了高洁的印象。
二、示例:屈原 陶渊明 孟浩然 屈原 中国战国时期楚国诗人、政治家。少年时受过良好的教育,博闻强识，志向远大。楚国郢都被秦军攻破后，自沉于汨罗江，以身殉国。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人,其主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。
三1.那玫瑰的红,红得艳丽，那牡丹的粉，粉得诱人，而那白色的百合，又是白得多么沁人心脾啊!
2.示例:夏天的正午，怎样的热情呢!鸣叫的蝉，淋漓的汗水，躁动的心情。
四、1.诗给人类以朝向理想的勇气
2.音乐一样
3.源于宁静中回忆起来的情感

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