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课件19张PPT。课后练13 猫
(1)考虑(lǜ)　　　　 尽职(zhí)　　　　
屏气(pínɡ)　　　　蹭饭(cènɡ) (　　　)
(2)稿件(ɡǎo) 腔调(qiānɡ)
遭殃(yānɡ) 折本(zhé) (　　　)1.下列每组加点字都有一个错误的读音，用“　　”画出来，并把正确的读音写在括号里。bǐnɡshé········2.根据拼音把句子补充完整。(1)儿时wú yōu wú lǜ(　　　　　)的生活让人很怀念。
(2)因为冬冬在上学路上tān wán(　　　),所以迟到了。
(3)课间休息时,王一鸣常会讲几个笑话为大家jiě mèn(　　　　)。
(4)huā pén(　　　　)里的吊兰显出bó bó shēnɡ jī
(　　　　　　)。无忧无虑贪玩解闷花盆勃勃生机(1)新来的老师(　　　)可亲,我们都很喜欢她。
(2)老师对待我们的态度很(　　　),就像三月的春风一样,我们心里暖洋洋的。
(3)季节交替时天气(　　　　),我们应该注意防寒保暖。3.填入下列句子中最合适的一组词语是(　　)。D(4)战场情况(　　　　),容不得指挥员有半点疏忽。
A.温和　温柔　千变万化　变化多端　　　　　B.温和　温柔　变化多端　千变万化
C.温柔　温和　千变万化　变化多端
D.温柔　温和　变化多端　千变万化4.读读下面的句子,完成练习。 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!····(1)这句话连用了三个　　　　　　,体现了作者对猫的关切爱怜之情。“　　　 　　　”
“　　　　　　”“　　　　　　”写出了猫的耐心和执着。语气词屏息凝视非不可(2)“它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”这句话是一个　　　　　(肯定　双重否定)句,把它换一种说法,意思不变。双重否定它屏息凝视,一连就是几个钟头,就得把老鼠
等出来。(3)读一读,照样子用加点的词语写一句话。
说他　　 　吧,的确是啊,要不　 呢??是我们同学中的佼佼者怎么门门功课优秀,年年获得三好学生5.根据课文内容,选一选。(1)猫的古怪性格主要表现在哪些方面?(多选)
(　　　　)
A.既老实又倔强 B.既贪玩又尽职
C.既温柔可亲又极其冷漠 D.既勇敢又胆小ABCD(2)结合全文想一想,作者在文章的开头说“猫的性格实在有些古怪”,而结尾又说“它们是那么生气勃勃,天真可爱”。对此理解正确的一项是(　　)。
A.这两句话前后是矛盾的。
B.“猫的性格实在有些古怪。”这句话明贬实褒,表达了作者对猫的喜爱之情。B
C.猫的“古怪”让作者讨厌,而它的天真可爱又让作者心生爱怜。
D.“生气勃勃,天真可爱”正是猫“古怪”性格的体现。6.阅读课文片段,完成练习。 满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!(1)“满月的小猫们就更好玩了”,主要表现在什么地方?(多选)(　　　　)
A.小猫们腿脚还不稳就淘气。
B.什么东西都是玩具,耍个没完没了。
C.摔了跟头马上起来,再跑再跌,撞疼了也不哭。
D.肆无忌惮地在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千。ABCD(2)作者把小猫们当成　　　　　,更显出由衷的　　　　　　　
之情。?
(3)选文中画“　　”的句子所起的作用是(　　)。?
A.承上启下　B.设置悬念　C.突出中心　D.引起下文
(4)选文通过对刚满月的小猫们的描写,表达了作者对猫的　 之情。孩子喜爱D喜爱7.小练笔。 你见过的猫是什么样子的?是活泼可爱,还是调皮任性?是温柔可亲,还是肆意妄为?用自己的话写一写你见过的猫,注意写出它的特点。示例:贝贝睡够了,就会变得格外活泼可爱。一见到
主人,就蹭到主人脚边来。看到主人,它就开始眨眼、
摇尾,表演起它的拿手好戏:时而翻滚,时而四脚朝天,
时而站起来转圈……等它表演完了,就依偎着你,让你
给它抓痒。似乎只有这样,它才能满足。

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