资源简介

(共13张PPT)
1．下列说法你认为正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们做人的道理。(　　)
(2)《桂花雨》中，作者回忆了童年的快乐生活，也寄托了作者浓浓的思乡之情。(　　)
一、交流平台。
(3)《珍珠鸟》一文告诉我们鸟儿是不怕人类的。(　　)
(4)郭沫若笔下的白鹭像一首诗。课文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常、平凡之美的思想感情。(　　)
2．本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。你最喜欢哪篇课文？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
我最喜欢《落花生》。因为作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
1．白荷花开在池塘里，不像_______________________ _______，使人____________________。
二、仿写句子。
玫瑰、牡丹、桃花那样
一见就被吸引住了
艳丽
2．__________________，不像______________________ ___________ ，使人___________________。
无花果长在树上
苹果、石榴、桃子那样
可爱诱人
一见就垂涎欲滴
三、照样子，根据词语不同的意思写句子。
例：姿态
①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
②大家以全新的姿态迎接新年的到来。
1．骄傲：
①(值得自豪的人或事物)_________________________
__________________
妹妹每次竞赛都获奖，她
是我们家的骄傲。
②(自以为了不起，看不起别人)___________________ ______________________________
只要老师一表扬她，
她就骄傲起来，瞧不起任何人。
2．算账：
①(计算账目)____________________________
② (吃亏或失败后和人争执较量)__________________ _________________

别打扰他，他正在算账呢。
如果他再欺负你，
我就找他算账。
四、读古诗，完成练习。
蝉
[唐]虞世南
垂 饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
1．下列对这首诗的理解不正确的一项是(　　)
A．第一句是说蝉吮吸清露，暗示着身居高位要杜绝 腐败。
B．第二句写出了蝉栖身的地方，照应了第三句中的“ 居高”。

C．最后两句写蝉栖身高处，声音自然会传得很远， 这并不是借助秋风的原因。
D．这首诗中，诗人以蝉自比，主要运用了借景抒情的手法。
【答案】D
2．你还知道哪些咏物诗？写出一首与大家分享吧！
______
__________________，
__________________。
__________________，
__________________。
梅
墙角数枝梅
凌寒独自开
遥知不是雪
为有暗香来

展开更多......

收起↑