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2020五年级九册语文第4单元形成性评价
班级
姓名
成绩
一、给下列加点字注音。（5分）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
汴州
剔透
狞恶
鹰隼
倭寇
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
驻扎
哽咽
怔忪
鳞爪飞扬
矞矞皇皇
2、
看拼音写词语。（5分）
biān
jiānɡ
huī
huánɡ
xiāo
huǐ
lǔ
lüè
qū
yù
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
hóu
lónɡ
kuài
tǐnɡ
tí
ɡānɡ
zhī
ɡāo
mènɡ
mèi
bú
wànɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
三、勾画出词语、句子中的错别字并改正。（4分）
1.了解南宋统治者偏安一偶的写作背景，有利于深入理解课文孕含的情感。（
）
2.一泄汪洋
鬼计多端
涛涛不绝
兵慌马乱
矞矞惶惶
百兽振惶（
）
四、选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（
）（2分）
是的，
总有一天，北大，我也会离你而去，你却永远年轻着，微笑着（
）一代又一代的梦想，（
）
一界又一界学子的抱负，（
）一年又一年桃李开落的惆怅。
A
抚慰
激励
拥抱
B
拥抱
激励
抚慰
C
抚慰
拥抱
激励
D
激励
拥抱
抚慰
五、下列加点的成语使用不恰当的一项是（
）。（2分）
A．我确信这不是大自然的鬼斧神工，而是一个巨大的人工雕像。
B．经过同学们的处心积虑，我们班的成绩终于提升了。
C．读起书来抑扬顿挫，我们很爱听。
D．尽管她喊得声嘶力竭，依旧没人来帮助她。
六、依次填入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是（
）（2分）
爱心是
,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是
,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是
,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是
,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣。②沙漠中的一泓清泉。③一场洒落在久旱的土地上的甘霖。④一片冬日的阳光。
A
④①②③
B
③②①④
C
④③②①
D
④②①③
七、使用修改符号修改病句。（4分）
1.
由于技术革新，工厂的生产成本比去年减少了一倍。
2.
大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
3.
老农把钻进口袋里的狼抡起锄头打死了
4.
五（1）班的男同学用了整整一星期左右才学会了跳长绳。
八、按要求完成下列句子。（6分）
1.
小河向大海流去。（改拟人句）
2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
3.
爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。（改为双重否定句）
4.
妈妈对我说：“我希望你以你的爸爸为榜样，成长为他那样的人。”（改为转述句）
5.
年轻人啊，谁都会犯错。（改为反问句）
6.
仿照下列句子，续写一句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
九、古诗名句及常识（15分）
1、《示儿》作者是（
），南宋
家、
家，与尤袤、
、
合称为“
”。我还知道他的诗句有
，
。
2.《少年中国说》作者是（
），作于
时期，旨在
。
3.《七子之歌》作者是（
），共七首，除了《香港》和《澳门》我知道的还有
、
。
4.死去元知万事空，
。王师北定中原日，
。
5、
，
。
——宋·林升《
》
6、
，
。
，不拘一格降人才。
——
清
《
》
7.
古往今来,多少文人志士都抒发了自己的爱国情怀,有曹植
，
的视死如归；有文天祥
，
的赤诚之心；有王昌龄
，
决心。
十、阅读（25分）。
（1）
非连续性文本阅读（8分）
【材料一】
从汉唐开始，传统民俗中常以猴作为吉祥、显贵、长寿驱邪纳福的象征。
【材料二】
在文学作品中，猴形象的内涵有所不同。一方面，它寄托了我们中国式英雄主义的情节，如《西游记》中的孙悟空，爱憎分明、神通广大、降妖除魔。另一方面，它隐含了对世人丑态的贬低与嘲讽，是喻人醒世的活样板。如《猴子捡豆》的寓言故事，就讽刺了世人不切实际、因小失大的做法。
【材料三】
本报讯
2
月1日，首都博物馆举办了以“大圣归来”为主题的猴年生肖展。此次展览汇集了43件首都博物馆的藏品及几幅上世纪50年代至80年代的经典年画，展现了中国传统文化中的各种猴形象。展出吸引了大批观众的参观。这已经是首都博物馆连续举办生肖文化展的第九个年头，目的是为了让更多人了解中国的传统文化。展览将持续到3月13号。
【材料四】
“嘻哈猴”是由华冠公司于2015年创作的卡通猴形象。它以张希和老人的泥猴作品为原型，保留了泥猴造型中的大圆眼睛、大圆点鼻孔及微笑逗乐式的嘴型，又创造性的以头顶火焰、怀揣爱心、尾似祥云为形象，代表了热情、善良、快乐、幽默的性格特点。“嘻哈猴”有互联网用户喜欢的“萌”的特点，顺应了当下年轻人追求时尚化、个性化的潮流。
【注释】张希和：河南省非物质文化遗产继承人，70年痴迷泥塑艺术，被誉为“泥猴张”。
(1)
在我国的“猴文化”中，人们赋予了“猴形象”哪些内涵？请分条概括。（4分）
(2)材料中加点的词语有何作用？（2分）
(3)材料四中画线句运用了什么说明方法？有何作用？（2分）
（二）记叙文阅读（17分）
独果
我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。可去年不知怎么的，竟一只橙子也没看见。
　　转眼秋天过去了。有一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子，宛如一只灯笼，深深藏在茂密的树叶里。我马上想到奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。它是果树几十年精炼成的，吃了能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。∥
　　我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”奶奶简直不相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？前人说过，独果可不易见到哇，你可别骗我！”
　　我小心地摘下独果，放在奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不住地叨念：“独果，这是独果。这可是个神物哇！”猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会有大造化的！”
　　“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！”我执意不肯，尽管心里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。
　　“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，心满意足了，反正老了没有用了。”
　　我咽了咽口水，就跑开了。
　　玩了一会儿回家，只见那神物还端端正正地摆在桌上。这时，妈妈正在对奶奶说：“娘，还是您老人家吃了吧，吃了会延年益寿的！”奶奶笑着劝妈妈：“这稀罕的神物，传说能治百病，你就吃了吧。家中里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！”
　　妈妈说：“您老别信那些。来，我们三个分着吃。”
　　“反正我不吃！”奶奶真的生气了。∥
　　“好吧，既是宝物，留着更好。”妈妈找来一个网兜，把这稀罕物挂在奶奶的蚊帐上。
从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。∥
1、
联系上下文理解下列词语。（4分）
延年益寿：
沁人心脾：
1、
文章已经分好了段，请你围绕“独果”这个词，分别给三段各加个小标题。（3分）
1、
请简要概括本文的主要内容。（2分）
4、赏析下列句子，说说你的感受。（4分）
（1）我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”
（2）“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了没用了。”
5、从小荣一家的表现中，你有什么体会？（2分）
6、“从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。”说说这句话的含义（2分）
十一、习作（30分）：
每个人都有自己可爱的家乡，那是我们成长的地方。或许我们已经和家乡阔别已久，但它时常出现在我的梦里；或许我们每天见证着它的变化；或许我们还在描绘着家乡美好的未来……请用笔尖记录出你对家乡的情感吧！
要求：真情实感，可以表达自己对家乡的思念，对家乡变化的热爱，对家乡的憧憬……请通过具体的事例表达你的情感和感受，600字左右。
参考答案
1、
给下列加点字注音。
汴biàn州
剔tī透
狞nínɡ恶
鹰隼sǔn
倭wō寇
驻扎zhā
哽咽yè
怔zhēnɡ忪
鳞爪zhǎo飞扬
矞yù矞皇皇
1、
看拼音写词语。
边疆、辉煌、销毁、掳掠、区域、喉咙、快艇、提纲、脂膏、梦寐不忘
三、勾画出词语、句子中的错别字并改正。
1.了解南宋统治者偏安一偶的写作背景，有利于深入理解课文孕含的情感。（
隅
蕴
）
2.一泄汪洋
鬼计多端
涛涛不绝
兵慌马乱
矞矞惶惶
百兽振惶（
泻
诡
滔
荒
皇
震
）
四、（B）五、（B）六、（D）
七、使用修改符号修改病句。
1.（改一倍为一半）
2.（删去和疾病）
3.（老农抡起锄头把钻进口袋里的狼打死了。）
4.（删去左右）
8、
按要求完成下列句子。
1.
抓住流字进行拟人化
2.
灯照耀着建筑。
3.
爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
4.
妈妈对我说，她希望我以我的爸爸为榜样，成长为像爸爸那样的人。
5.
年轻人啊，难道谁不会犯错吗？
6.
仿照下列句子，续写一句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍就像一条小船，它能装载我们渡向成功的彼岸。
九、古诗名句及常识
1、《示儿》作者是（陆游），南宋
文学家、
史学家
，与尤袤、杨万里
、范成大合称为“南宋四大家”。我还知道他的诗句有
略
。
南2.《少年中国说》作者是（
梁启超
），作于
戊戌变法
时期，旨在唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心。
3.《七子之歌》作者是（闻一多
），共七首，除了《香港》和《澳门》我知道的还有
台湾
(?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?1923887-2035414.html"
\t
"https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)、威海卫
(?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?5406484-5644334.html"
\t
"https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)、广州湾
(?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?6696804-6910716.html"
\t
"https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)、九龙、旅大(旅顺、大连
(?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?4411024-4618235.html"
\t
"https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?))
（任选其二）
4.死去元知万事空，
但悲不见九州同
。王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁
。
5、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
——宋·林升《题临安迪》
6、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
——清·龚自珍《己亥杂诗》
7.
古往今来,多少文人志士都抒发了自己的爱国情怀,有曹植
捐躯赴国难，视死忽如归
的视死如归；有文天祥
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
的赤诚之心；有王昌龄
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
决心。
十、阅读（一）
(1)
在我国的“猴文化”中，人们赋予了“猴形象”哪些内涵？请分条概括。（4分）
①吉祥、显贵、长寿、驱邪纳福。②寄托了中国式英雄主义的情节。③隐含了对世人丑态的贬低与讽刺。④代表了热情、善良、快乐、幽默的性格。
(2)材料中加点的词语有何作用？（2分）
“已经”表程度，强调了首博举办生肖展览的持续性之久。
(3)材料四中画线句运用了什么说明方法？有何作用？（2分）
摹状貌、打比方，具体形象说明“嘻哈猴”的外形特点。
（二）
联系上下文理解下列词语。（4分）
1、延年益寿：本意指增加岁数，延长寿命；文中指独果对延长寿命有好处。
沁人心脾：形容美好的事物带给人以清新、爽朗的感觉；文中指独果的香味让人感到舒适。
2、
文章已经分好了段，请你围绕“独果”这个词，分别给三段各加个小标题。（3分）
发现独果、推让独果、留下独果。
2、
请简要概括本文的主要内容。（2分）
小荣和妈妈奶奶相互退让独果，最后独果被留下来了。
4、赏析下列句子，说说你的感受。（4分）
（1）我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”
采用动作、语言描写，生动形象具体地描写出了“我”发现独果时的激动心情，同时也说明了独果的珍贵。
（2）“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了没用了。”
采用了语言描写，表现出奶奶对家人的关心和谦让的精神。
5、从小荣一家的表现中，你有什么体会？（2分）
从小荣一家推让独果的表现,能看出浓浓的亲情。
6、“从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。”说说这句话的含义（2分）
既指果子的香气充满整个屋子，令人陶醉；又指家人的谦让独果表现出的亲情让人愉悦；赞美了家人之间浓浓的亲情。
十一、习作
略
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