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人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练
16.宇宙的另一边
一、课内阅读：
（一）阅读课文片段，完成练习。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
1.“我”为什么有些尴尬？
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2.文中画线句中省略号的用法是（
　
）
A．表示想象内容的省略
B．表示说话的中断
C．表示重复的词语的省略
D．表示引文的省略
3.当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？
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4.发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边，还会有什么秘密？
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（二）课内阅读。
在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗、堆雪人、滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
1.在宇宙的另一边,加法是怎样计算的,在文中用“　　”画出来。
?
2.乘法是怎样计算的,用“
”画出来。
3.文中冒号的作用是
(　　)
A.提示下文　　　　B.承上启下
4.想象一下,宇宙的另一边还会有哪些,写在下面的横线上。
?
二、课外阅读：
（三）温暖旅店
“啊！这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不见，可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋，红的、蓝的、绿的、黄的、粉的，还有小花的和条纹的，多得数都数不过来。这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树！“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”
达达弯下腰，瞧了瞧拖鞋的里面。松鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“对不起，这里没有适合你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说：“瞧，那是我家的拖鞋，我是来找回拖鞋的。”“哦，那更对不起了，那只拖鞋已经被一位客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说：“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎样才能回去呢？”小狐狸赶紧帮达达打开了房门。
1．“温暖旅店”实际上是(　　)。
A．一个隧道　　　B．一棵挂满五颜六色拖鞋的大树　　C．一间旅店
2．“达达”到温暖旅店的目的是(　　)。
A．住宿
B．找回自己家的拖鞋
C．冬眠
3．“温暖旅店”到了春天，会发生什么有趣的事？发挥想象写一写。
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（四）水柳村的抱抱树（节选）
东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。
最近，水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。
终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”
老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”
水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！
1.水柳村的大麻烦是（
）。
A．老柳树不知道犯了什么毛病B．老柳树随意抱人
C．河道口交通拥堵
2.老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用横线在短文中画出来。
3.老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。
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4.老柳树为什么要抱人们？
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5.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）水柳村的人们都很讨厌老柳树。（
）
（2）听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（
）
（3）一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。（
）
参考答案：
（一）1.“我”在想象的时候,老师发现了“我”，打断了“我”。
2.A
3.在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
4.当我考60分时，他是不是考90分呢？
（二）1.大地万物加上一场大雪……无数孩子的节日。　2.“早春二月”……最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
3.A　4.在宇宙的另一边,小猫能与人沟通,小鸟会背古诗。
（三）1.B　2.B　3.提示：描写小动物们冬眠后醒来的情景即可。
（四）1.B
2.他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……
3.河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。
4.因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。
5.（1）×
（2）×
（3）√
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精品试卷·第
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（共
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