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2020年安徽省中考语文模拟试卷（3月份）
一、语言积累与运用（35分）
1．（10分）句子默写
（1）万钟则不辩礼义而受之，　 　！（《鱼我所欲也》）
（2）晴川历历汉阳树，　 　。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）　 　，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）　 　，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
（5）人们借用《出师表》中的语句，赞叹钟南山院士在严峻的疫情当前，奔赴武汉防疫最前线的英勇精神，说他“真是，‘　 　，　 　’啊！”
（6）陶渊明《饮酒》（其五）中“　 　，　 　”两句，展示出作者热爱自然的情感和闲适的心情，最有妙处。
（7）有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的“　 　，　 　”。
2．（12分）请运用所积累的知识，完成下列小题。
开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流jiā背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”，“抬阁”，“马头”了；还有扮犯人的，红衣jiā锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，﹣﹣大概 他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？
（1）以上文段选自　 　（作者）的散文集《　 　》，该语段描绘的是一场充满地方民俗风情的　 　。
（2）请根据拼音写出相应的汉字。
汗流　 　背
　 　锁
（3）请结合语境并根据下面的意思，在文中画线处填入恰当的词语。
看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
（4）读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。 经典文学作品所表现的社会人生，具有长远的认识价值和审美价值。请结合原著回答：①文段中“我”产生这样的“心愿”是出于什么心理？反映了儿童的什么特点？②针对本文的结局，谈谈表达了作者怎样的情感？
3．（13分）综合性学习
学校开展“走进中国传统文化”系列活动，请你参与。
（1）【辨事物，说名称】在中国的传统文化中，很多事物都有特定的含义，请你根据示例，补全其他项所指代的内容。
示例：婵娟一一月亮
①白丁一一　 　②桑梓一一　 　③烽火﹣﹣　 　
（2）【读古诗，识情思】诗人都有一双慧眼，他们从平常事物中发现美丽，赋予情感，吟咏歌颂。请参照画线部分补写下面的句子。（要求：化用诗文，句式相近，语意连贯）
世间万物，皆有其美，无一不牵动着诗人的情思。它可以是李煜在寂寞无言时望见的月钩；它还可以是苏轼在料峭春风时瞥见的斜阳；它可以是　 　；它还可以是　 　。
（3）【写数字，长知识】现在，“13”只不过是一个很普通的数字。但在中国古代，“13”可是一个了不起的吉祥数字。在文学艺术、著书立说中也多使用“13”，如《孙子兵法13篇》，李贺的《南园13首》等。请你用汉字大写数字的写法写出“13”。
13：　 　
（4）【获经验，谈感悟】学习活动即将结束，小安整理出以下感悟。感悟中有一些问题，请你帮助他修改。
【甲】中国传统文化搏大精深、源远流长，值得世界人民学习。通过这次学习活动，我学到许多知识。在中华传统文化中，我最喜欢古典名著，【乙】它是中华民族超过五千多年历史长河中的一颗璀璨明珠，是中国人民的智慧结晶和艺术瑰宝。
①【甲】处画线句有错别字的词语是“　 　”，正确写法是“　 　”。
②【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见。
二、现代文阅读
4．（22分）请阅读下面文字，回答下列问题
父亲的脊梁和儿子的后背
孙道荣
①术后，父亲都是由母亲照顾，我离家远，只能每隔一段时间，回去探望一次。
②那天回家，阳光很好，是个少有的暖和的冬日。母亲将我悄悄拉到一边说，自从手术后，父亲就没有洗过澡，平时只能用热水帮他擦擦身子，今天难得天气这么好，让我带父亲去澡堂泡泡。
③离家不远，就有家澡堂，病前，父亲常去那儿泡澡。我和父亲，慢慢走着去。
④一路上，我在想该怎么办。印象中，长大之后，我就再没有去澡堂洗过澡，更没有陪父亲去过。我们父子俩感情很好，我很尊重他，也有点惧怕他。我和父亲之间，几乎没有任何身体上的接触，我甚至不记得触碰过他的手。而现在，我将要和他单独面对面，还要帮他洗澡。我有点 担心，不知道怎么做。
⑤脱光了衣服，往浴池走的时候，父亲忽然对我说：等会我自己洗，你放心，我能行。说着，父亲还甩了甩胳膊。洗好了，你来帮我搓搓背，好吗？父亲似乎看出了我的心思。我 点点头。
⑥我右手缠着毛巾，左手搭在父亲的后背上，慢慢往下搓。这是我第一次与父亲这么亲密地接触。父亲后背上的皮肤松松垮垮，一用力，感觉要被扯下来，而父亲曾经是多么强壮啊。浴池里湿气氤氲，我揉了揉眼睛。
⑦搓到腰部时，手忽然被什么东西磕了下。低头一看，父亲的腰眼上，鼓起几个凸起的骨节，是扭曲变形的脊椎!难道父亲的腰眼受过伤？我轻声问父亲是怎么回事。父亲回头看了我一眼，淡淡地说，那是他以前当兵训练时受的伤，这几年忽然加重了。父亲当过兵，这我知道，而他在部队受过伤，我却从没听他讲过。难怪从我记事起，父亲的腰就一直不大好，站的时间稍长，他就得蹲下来。然而，家中所有的重活，都是他抢着做的，父亲一直是这个家中力气最大的人。
⑧帮父亲搓好背，父亲忽然对我说，你转过去，我也帮你搓搓。我坚决不答应，父亲却很执拗，非得帮我也搓几下。
⑨父亲轻而有力地搓着我的后背。搓到右肩时，父亲忽然停了下来：你这个伤疤，是你两岁时，我教你游泳，被水里的一块石头划的。那次，都怪我，没有弄清楚水里的情况，让你受了伤。
⑩我的右肩胛有块伤疤？真没想到，更想不起来是怎么受伤的了。我笑笑，对父亲说，没事，早没感觉了。父亲用手摸摸那块伤疤，然后很小心很轻柔地继续往下搓。
?父亲忽然又停了下来，你屁股上的这颗痣，怎么变大了许多啊？说着，还用手轻轻刮了下。我难为情地笑笑。父亲自顾自地说，你小时候，我总和你母亲开玩笑，有了这颗痣，就算你丢了，我们也会很容易就能找到你。
?这颗痣，还是结婚后妻子发现告诉我的，以为只有我们两个知道。没想到，父亲也知道，并且至今 记得。对我来说，后背是我最隐秘的地方，我从来看不见它，我的父亲，却了解我后背上的每一寸肌肤。
?我是搀着父亲从浴室回家的。大病初愈后的父亲，显得有一点点虚弱，但我的双手触碰到的他的每一寸肌肤，都感受到从他体内焕发出来的从未有过的坚定和温暖。
（1）文中括号内依次填写的词语，最恰当的一项是　 　
A．清楚地 隐隐地 羞愧地
B．隐隐地 清楚地 羞愧地
C．隐隐地 羞愧地 清楚地
D．清楚地 羞愧地 隐隐地
（2）文章以“我”和父亲泡澡为线索展开叙述。请理清文脉，在方框内填写合适的语句。
我陪父亲泡澡→①　 　→我发现父亲腰部的伤→②　 　→我从父亲身上感受到坚定和温暖。
（3）请评析下列语句的表达效果
①父亲后背上的皮肤松松垮垮，一用力，感觉要被扯下来。（从词语运用的角度）
②父亲回头看了我一眼，淡淡地说，那是他以前当兵训练时受的伤，这几年忽然加重了。（从人物描写的角度）
（4）文章第?段说，“我”“感受到从他体内焕发出来的从未有过的坚定和温暖”，结合全文，说说文中哪些地方体现父亲的“坚定和温暖”。
（5）文中的父亲用受伤的脊梁承担起家庭的重担，用责任与担当为儿子筑起一片天地。但父辈终会老去，少年终会结果父辈肩头的单子和责任。疫情当前，请谈谈你对责任与担当的认识。
5．（18分）材料一：
2020年春，自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，口罩等防护物资成为需求最为迫切的防疫物资。为解决一罩难求的局面，国内很多企业都跨界生产口罩和防护设备。深圳市坪山区一家企业不顾连年亏损，当即决定，不计成本全力生产口罩，支持防疫物资的市场供应。从除夕开始，该企业一直开足马力生产，并不断扩大产能，车间开始满负荷运转，机器24小时不停，车间的墙壁上挂着标语：“快点!祖国人民等着我们!”截至3月9日，12条口罩生产线火力全开，430多名员工投入一线生产，每天可生产口罩20多万只、护目镜1000副、隔离衣1500件、防护服500件，已经累计生产口罩1100多万只。
口罩的产能最终取决于熔喷布生产设备的产量，但是熔喷布生产设备最核心的喷丝板喷嘴的生产难度非常大，加工时间需要几个月，短时间内产量无法大幅度提高，而且主要供应商都在国外，产能非常有限。这也使得口罩生产只能最大限度利用当前的设备，通过延长生产线的工作时间增产。
（节选网易新闻2020.3.11，有删改）

材料二：
目前我国的医用口罩主要有普通级别的“一次性使用医用口罩”，手术室等有创操作环境常用的“医用外科口罩”和防护级别最高的“医用防护口罩”。一次性使用医用口罩跟医用外科口罩虽然都有95%的细菌过滤率，但一次性使用医用口罩不能过滤颗粒物，不能防止血液的穿透，而医用外科口罩可以有30%以上的非油性颗粒的过滤效率，也防止血液的穿透。医用外科口罩中间层的熔喷布经过驻极处理，对病毒起到静电吸附阻隔的作用，而一次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无喷层，有些也未经过驻极处理，对病毒阻隔效果较差。
口罩的过滤材料是熔喷布，它是超细静电纤维布，由聚丙烯材料制成，有很好的过滤和屏蔽功能，可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘进入呼吸道，如果长时间处于湿度较大的环节中，熔喷布的静电吸尘能力会被破坏，从而降低口罩的过滤效率，导致防护效果降低。同样，用水洗或者用高温蒸煮，也会使熔喷无纺布的静电吸附功能丧失。
（节选自搜狐网、《中国质量报》2020.2.4，有删改）
材料三：
在新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，在保障公众健康的前提下，可适当延长口罩使用（使用时间、使用次数）。
（一）佩戴原则。
1．在非疫区空旷且通风场所不需佩戴口罩，进入人员密集或密闭公共场所需佩戴口罩。
2．在疫情高发地区空旷且通风场所建议佩戴一次性使用医用口罩；进入人员密集或密闭公共场所佩戴医用外科口罩或颗粒物防护口罩。
3．有疑似症状到医院就诊时，需佩戴不含呼气阀的颗粒物防护口罩或医用防护口罩。
4．棉纱口罩、海绵口罩和活性炭口罩对预防病毒感染无保护作用。
（二）口罩更换。
1．医用标准的防护口罩都是使用期限，口罩专人专用，人员间不能交叉使用。高风险人员在结束工作、中途进餐（饮水）、入厕等脱了防护装置后，重新进入需更换。
2．口罩被患者血液、呼吸道/鼻腔分泌物，以及有其他液体污染要立即更换。
3．较高风险人员在接诊高度疑似患者后需更换。
4．其他风险类别暴露人员佩戴的口罩可反复多次使用。口罩佩戴前按规程洗手，佩戴时避免接触口罩内侧。口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。
（三）口罩保存、清洗和消毒。
1．医用标准防护口罩不能清洗，也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒；
2．自吸过滤式呼吸器（全面型或半面型）和动力送风过滤式呼吸器的清洗参照说明书进行；
3．棉纱口罩可清洗消毒，其他非医用口罩按说明书处理。
（节选自《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》《预防新型冠状病毒感染口罩选择与使用技术指引》）
（1）从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是　 　
A．很多企业跨界生产口罩，短期内难以增加新设备，只能通过延长生产线的工作时间增产。
B．医用外科口罩虽与一次性使用医用口罩都有95%的细菌过滤率，但对病毒阻隔效果更强。
C．在人员密集的空间或密闭公共场所需要严格佩戴口罩，如活性炭口罩，以预防病毒感染。
D．低风险地区人员佩戴的口罩如无污染、损膈变形、异味等情况时，可以反复多次使用。
（2）请根据以上材料，用简明的语言对“熔喷布”作出解释。
（3）材料二主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？
（4）现代文阅读结合以上材料，你认为将一次性使用医用口罩“蒸煮消毒”后反复使用的做法可行吗？请说明理由。
三、文言文阅读
6．（15分）
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
苏轼《承天寺夜游》
【乙】

临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰新第园池，与此孰胜？所不如者，上无两税及助役钱耳。
苏轼《闲游》
[注释]
①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。
（1）请解释下列加点词语在文中的意思。
①念无与为乐者 念： 　 　
②庭下如积水空明 空明： 　 　
③但少闲人如吾两人者耳 但： 　 　
④何必归乡哉 何： 　 　
⑤与此孰胜 胜： 　 　
（2）请将下列句子翻译成现代汉语。
①水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②江山风月，本无常主。
（3）【甲】【乙】两文都表现出作者虽遭贬谪，却颇有雅致，流露出豁达乐观的心境的句子是“　 　”和“　 　”。（用原文语句填空）
（4）请结合【甲】【乙】两个文段，指出“闲人”和“闲者”有哪些共同点。
四、作文
7．（55分）请阅读下文字，按要求作文。
在这场战“疫”之下，在线教学成为全国亿万学生“停课不停学”的主要途径，但有一些地方的学生在网络信号、硬件设施等方面存在困难，但这些阻挡不了他们对知识的坚定信仰，他们有现代版的“凿壁偷光”﹣﹣想方设法地“蹭网”学习，绘就了中国当代教育史上一幅别样的感人图景。
现代版“凿壁偷光”之所以感动了无数人，是因为这些学生身上闪耀着对知识的渴望，以及克服艰难险阻、希望通过知识改变命运的精神力量。
读了上述材料，你有怎样的认识与感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
（1）自拟题目，自选文体；
（2）文中不要透露你个人身份信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。


参考答案与试题解析
一、语言积累与运用（35分）
1．（10分）句子默写
（1）万钟则不辩礼义而受之，　万钟于我何加焉　！（《鱼我所欲也》）
（2）晴川历历汉阳树，　芳草萋萋鹦鹉洲　。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）　安得广厦千万间　，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）　人有悲欢离合　，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
（5）人们借用《出师表》中的语句，赞叹钟南山院士在严峻的疫情当前，奔赴武汉防疫最前线的英勇精神，说他“真是，‘　受任于败军之际　，　奉命于危难之间　’啊！”
（6）陶渊明《饮酒》（其五）中“　采菊东篱下　，　悠然见南山　”两句，展示出作者热爱自然的情感和闲适的心情，最有妙处。
（7）有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的“　春蚕到死丝方尽　，　蜡炬成灰泪始干　”。
【解答】答案：
（1）万钟于我何加焉（重点字：焉）
（2）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）
（3）安得广厦千万间（重点字：厦）
（4）人有悲欢离合
（5）受任于败军之际，奉命于危难之间（重点字：奉）
（6）采菊东篱下，悠然见南山（重点字：篱）
（7）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（重点字：炬）
2．（12分）请运用所积累的知识，完成下列小题。
开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流jiā背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”，“抬阁”，“马头”了；还有扮犯人的，红衣jiā锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，﹣﹣大概 他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？
（1）以上文段选自　鲁迅　（作者）的散文集《　朝花夕拾　》，该语段描绘的是一场充满地方民俗风情的　迎神赛会　。
（2）请根据拼音写出相应的汉字。
汗流　浃　背
　枷　锁
（3）请结合语境并根据下面的意思，在文中画线处填入恰当的词语。
看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
（4）读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。 经典文学作品所表现的社会人生，具有长远的认识价值和审美价值。请结合原著回答：①文段中“我”产生这样的“心愿”是出于什么心理？反映了儿童的什么特点？②针对本文的结局，谈谈表达了作者怎样的情感？
【解答】答案：
（1）鲁迅《朝花夕拾》迎神赛会
（2）浃 枷
（3）羡慕
（4）①出于想在迎神赛会上“出风头”的心理，反映了儿童率性贪玩、天真稚气的特点。
②本文的结尾是作者虽然如愿去看盛会，却因为被父亲要求背诵《鉴略》而感到索然无味，表现了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和反感，揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
3．（13分）综合性学习
学校开展“走进中国传统文化”系列活动，请你参与。
（1）【辨事物，说名称】在中国的传统文化中，很多事物都有特定的含义，请你根据示例，补全其他项所指代的内容。
示例：婵娟一一月亮
①白丁一一　平民　②桑梓一一　故乡　③烽火﹣﹣　战争　
（2）【读古诗，识情思】诗人都有一双慧眼，他们从平常事物中发现美丽，赋予情感，吟咏歌颂。请参照画线部分补写下面的句子。（要求：化用诗文，句式相近，语意连贯）
世间万物，皆有其美，无一不牵动着诗人的情思。它可以是李煜在寂寞无言时望见的月钩；它还可以是苏轼在料峭春风时瞥见的斜阳；它可以是　陶渊明在悠然采菊后望见的南山　；它还可以是　范仲淹在思乡难归时听见的羌笛　。
（3）【写数字，长知识】现在，“13”只不过是一个很普通的数字。但在中国古代，“13”可是一个了不起的吉祥数字。在文学艺术、著书立说中也多使用“13”，如《孙子兵法13篇》，李贺的《南园13首》等。请你用汉字大写数字的写法写出“13”。
13：　壹拾叁　
（4）【获经验，谈感悟】学习活动即将结束，小安整理出以下感悟。感悟中有一些问题，请你帮助他修改。
【甲】中国传统文化搏大精深、源远流长，值得世界人民学习。通过这次学习活动，我学到许多知识。在中华传统文化中，我最喜欢古典名著，【乙】它是中华民族超过五千多年历史长河中的一颗璀璨明珠，是中国人民的智慧结晶和艺术瑰宝。
①【甲】处画线句有错别字的词语是“　搏大　”，正确写法是“　博大　”。
②【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见。
【解答】答案：
（1）平民；故乡；战争
（2）陶渊明在悠然采菊后望见的南山；范仲淹在思乡难归时听见的羌笛
（3）壹拾叁
（4）①搏大；博大 ②去掉“超过”。
二、现代文阅读
4．（22分）请阅读下面文字，回答下列问题
父亲的脊梁和儿子的后背
孙道荣
①术后，父亲都是由母亲照顾，我离家远，只能每隔一段时间，回去探望一次。
②那天回家，阳光很好，是个少有的暖和的冬日。母亲将我悄悄拉到一边说，自从手术后，父亲就没有洗过澡，平时只能用热水帮他擦擦身子，今天难得天气这么好，让我带父亲去澡堂泡泡。
③离家不远，就有家澡堂，病前，父亲常去那儿泡澡。我和父亲，慢慢走着去。
④一路上，我在想该怎么办。印象中，长大之后，我就再没有去澡堂洗过澡，更没有陪父亲去过。我们父子俩感情很好，我很尊重他，也有点惧怕他。我和父亲之间，几乎没有任何身体上的接触，我甚至不记得触碰过他的手。而现在，我将要和他单独面对面，还要帮他洗澡。我有点 担心，不知道怎么做。
⑤脱光了衣服，往浴池走的时候，父亲忽然对我说：等会我自己洗，你放心，我能行。说着，父亲还甩了甩胳膊。洗好了，你来帮我搓搓背，好吗？父亲似乎看出了我的心思。我 点点头。
⑥我右手缠着毛巾，左手搭在父亲的后背上，慢慢往下搓。这是我第一次与父亲这么亲密地接触。父亲后背上的皮肤松松垮垮，一用力，感觉要被扯下来，而父亲曾经是多么强壮啊。浴池里湿气氤氲，我揉了揉眼睛。
⑦搓到腰部时，手忽然被什么东西磕了下。低头一看，父亲的腰眼上，鼓起几个凸起的骨节，是扭曲变形的脊椎!难道父亲的腰眼受过伤？我轻声问父亲是怎么回事。父亲回头看了我一眼，淡淡地说，那是他以前当兵训练时受的伤，这几年忽然加重了。父亲当过兵，这我知道，而他在部队受过伤，我却从没听他讲过。难怪从我记事起，父亲的腰就一直不大好，站的时间稍长，他就得蹲下来。然而，家中所有的重活，都是他抢着做的，父亲一直是这个家中力气最大的人。
⑧帮父亲搓好背，父亲忽然对我说，你转过去，我也帮你搓搓。我坚决不答应，父亲却很执拗，非得帮我也搓几下。
⑨父亲轻而有力地搓着我的后背。搓到右肩时，父亲忽然停了下来：你这个伤疤，是你两岁时，我教你游泳，被水里的一块石头划的。那次，都怪我，没有弄清楚水里的情况，让你受了伤。
⑩我的右肩胛有块伤疤？真没想到，更想不起来是怎么受伤的了。我笑笑，对父亲说，没事，早没感觉了。父亲用手摸摸那块伤疤，然后很小心很轻柔地继续往下搓。
?父亲忽然又停了下来，你屁股上的这颗痣，怎么变大了许多啊？说着，还用手轻轻刮了下。我难为情地笑笑。父亲自顾自地说，你小时候，我总和你母亲开玩笑，有了这颗痣，就算你丢了，我们也会很容易就能找到你。
?这颗痣，还是结婚后妻子发现告诉我的，以为只有我们两个知道。没想到，父亲也知道，并且至今 记得。对我来说，后背是我最隐秘的地方，我从来看不见它，我的父亲，却了解我后背上的每一寸肌肤。
?我是搀着父亲从浴室回家的。大病初愈后的父亲，显得有一点点虚弱，但我的双手触碰到的他的每一寸肌肤，都感受到从他体内焕发出来的从未有过的坚定和温暖。
（1）文中括号内依次填写的词语，最恰当的一项是　C　
A．清楚地 隐隐地 羞愧地
B．隐隐地 清楚地 羞愧地
C．隐隐地 羞愧地 清楚地
D．清楚地 羞愧地 隐隐地
（2）文章以“我”和父亲泡澡为线索展开叙述。请理清文脉，在方框内填写合适的语句。
我陪父亲泡澡→①　我帮父亲搓背　→我发现父亲腰部的伤→②　父亲为我搓背　→我从父亲身上感受到坚定和温暖。
（3）请评析下列语句的表达效果
①父亲后背上的皮肤松松垮垮，一用力，感觉要被扯下来。（从词语运用的角度）
②父亲回头看了我一眼，淡淡地说，那是他以前当兵训练时受的伤，这几年忽然加重了。（从人物描写的角度）
（4）文章第?段说，“我”“感受到从他体内焕发出来的从未有过的坚定和温暖”，结合全文，说说文中哪些地方体现父亲的“坚定和温暖”。
（5）文中的父亲用受伤的脊梁承担起家庭的重担，用责任与担当为儿子筑起一片天地。但父辈终会老去，少年终会结果父辈肩头的单子和责任。疫情当前，请谈谈你对责任与担当的认识。
【解答】（1）本题考查选词填空。在文章第④段中，因为“我”和父亲几乎没有过身体接触，所以一路上“我”心里就有些担心，此处空格处用“隐隐地”与当时内心的活动相符。第⑤段中，“父亲似乎看出了我的心思”，此时的“我”就有点不好意思，所以此处用“羞愧地”最符合语境。第?段中，“我”屁股上的黑痣，过了那么多年父亲都记得，此处用“清楚地”更能体现父亲对自己的关爱。综合起来就可得出本题答案。
故选：C。
（2）本题考查梳理文章脉络。文章开始以母亲要“我”陪父亲去澡堂泡澡写起，到澡堂后“我”帮父亲搓背，才知道父亲的腰受过伤，后来父亲为“我”搓背，清楚地记得“我”肩部的伤和屁股上的黑痣，最后我从父亲身上感受到了父亲的爱。
（3）本题考查文中重要语句的表达效果。①题考查词语的运用，句中的“松松垮垮”，是叠词，运用叠词，能更加形象地突现出父亲苍老的形态。②题考查人物描写，“回头看”“说”是动作的描写，“淡淡地”是神态描写，这些描写写出了父亲的坚强，以及不想让我担忧，充分说明父亲的坚强和对“我”的爱。
（4）本题考查对文中重要词语的理解。在文中写“我”和父亲去泡澡时父亲的话“等会我自己洗，你放心，我能行”，以及腰受伤后“家中所有的重活，都是他抢着做的”这两个方面表现出父亲的“坚定”。“洗好了，你来帮我搓搓背，好吗？”“那次，都怪我，没有弄清楚水里的情况，让你受了伤”“父亲用手摸摸那块伤疤，然后很小心很轻柔地继续往下搓”“说着，还用手轻轻刮了下”，这些内容都表现出父亲的“温暖”。
（5）本题考查对文章主旨的理解。当年父亲虽然腰部受伤，但仍承担起家庭的重担和责任，作为子女，长大后也应该承担起家庭的重担和责任。围绕着文章的这个主旨，并结合自己的认识来谈就行。
答案：
（1）C。
（2）①我帮父亲搓背；②父亲为我搓背。
（3）①“松松垮垮”，写出父亲因为衰老而背部皮肤松驰的样子。叠词的运用，更形象地突显出父亲苍老的形态。
②动作描写、神态描写，充分表现出父亲坚强的性格和对“我”的爱。
（4）父亲的“坚定”：坚持自己洗澡；腰受伤后仍然做重活。父亲的“温暖”：说到当年学游泳让“我”肩受伤，充满愧疚之心；看到“我”屁股上的黑痣时“还用手轻轻刮了下”，表现出父亲对“我”的怜爱。
（5）现在疫情当前，我们每个人都要承担起自己的责任，积极配合国家的各种防疫政策和措施是我们的责任，同时，为防疫抗疫尽自己的一份力，这是我们应有的担当。
5．（18分）材料一：
2020年春，自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，口罩等防护物资成为需求最为迫切的防疫物资。为解决一罩难求的局面，国内很多企业都跨界生产口罩和防护设备。深圳市坪山区一家企业不顾连年亏损，当即决定，不计成本全力生产口罩，支持防疫物资的市场供应。从除夕开始，该企业一直开足马力生产，并不断扩大产能，车间开始满负荷运转，机器24小时不停，车间的墙壁上挂着标语：“快点!祖国人民等着我们!”截至3月9日，12条口罩生产线火力全开，430多名员工投入一线生产，每天可生产口罩20多万只、护目镜1000副、隔离衣1500件、防护服500件，已经累计生产口罩1100多万只。
口罩的产能最终取决于熔喷布生产设备的产量，但是熔喷布生产设备最核心的喷丝板喷嘴的生产难度非常大，加工时间需要几个月，短时间内产量无法大幅度提高，而且主要供应商都在国外，产能非常有限。这也使得口罩生产只能最大限度利用当前的设备，通过延长生产线的工作时间增产。
（节选网易新闻2020.3.11，有删改）

材料二：
目前我国的医用口罩主要有普通级别的“一次性使用医用口罩”，手术室等有创操作环境常用的“医用外科口罩”和防护级别最高的“医用防护口罩”。一次性使用医用口罩跟医用外科口罩虽然都有95%的细菌过滤率，但一次性使用医用口罩不能过滤颗粒物，不能防止血液的穿透，而医用外科口罩可以有30%以上的非油性颗粒的过滤效率，也防止血液的穿透。医用外科口罩中间层的熔喷布经过驻极处理，对病毒起到静电吸附阻隔的作用，而一次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无喷层，有些也未经过驻极处理，对病毒阻隔效果较差。
口罩的过滤材料是熔喷布，它是超细静电纤维布，由聚丙烯材料制成，有很好的过滤和屏蔽功能，可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘进入呼吸道，如果长时间处于湿度较大的环节中，熔喷布的静电吸尘能力会被破坏，从而降低口罩的过滤效率，导致防护效果降低。同样，用水洗或者用高温蒸煮，也会使熔喷无纺布的静电吸附功能丧失。
（节选自搜狐网、《中国质量报》2020.2.4，有删改）
材料三：
在新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，在保障公众健康的前提下，可适当延长口罩使用（使用时间、使用次数）。
（一）佩戴原则。
1．在非疫区空旷且通风场所不需佩戴口罩，进入人员密集或密闭公共场所需佩戴口罩。
2．在疫情高发地区空旷且通风场所建议佩戴一次性使用医用口罩；进入人员密集或密闭公共场所佩戴医用外科口罩或颗粒物防护口罩。
3．有疑似症状到医院就诊时，需佩戴不含呼气阀的颗粒物防护口罩或医用防护口罩。
4．棉纱口罩、海绵口罩和活性炭口罩对预防病毒感染无保护作用。
（二）口罩更换。
1．医用标准的防护口罩都是使用期限，口罩专人专用，人员间不能交叉使用。高风险人员在结束工作、中途进餐（饮水）、入厕等脱了防护装置后，重新进入需更换。
2．口罩被患者血液、呼吸道/鼻腔分泌物，以及有其他液体污染要立即更换。
3．较高风险人员在接诊高度疑似患者后需更换。
4．其他风险类别暴露人员佩戴的口罩可反复多次使用。口罩佩戴前按规程洗手，佩戴时避免接触口罩内侧。口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。
（三）口罩保存、清洗和消毒。
1．医用标准防护口罩不能清洗，也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒；
2．自吸过滤式呼吸器（全面型或半面型）和动力送风过滤式呼吸器的清洗参照说明书进行；
3．棉纱口罩可清洗消毒，其他非医用口罩按说明书处理。
（节选自《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》《预防新型冠状病毒感染口罩选择与使用技术指引》）
（1）从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是　C　
A．很多企业跨界生产口罩，短期内难以增加新设备，只能通过延长生产线的工作时间增产。
B．医用外科口罩虽与一次性使用医用口罩都有95%的细菌过滤率，但对病毒阻隔效果更强。
C．在人员密集的空间或密闭公共场所需要严格佩戴口罩，如活性炭口罩，以预防病毒感染。
D．低风险地区人员佩戴的口罩如无污染、损膈变形、异味等情况时，可以反复多次使用。
（2）请根据以上材料，用简明的语言对“熔喷布”作出解释。
（3）材料二主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？
（4）现代文阅读结合以上材料，你认为将一次性使用医用口罩“蒸煮消毒”后反复使用的做法可行吗？请说明理由。
【解答】（1）这道选择题，是对材料的理解和判断。
ABD．对材料的理解和判断正确。
C．有误，“如活性炭口罩，以预防病毒感染”理解有误，原文中说“活性炭口罩对预防病毒感染无保护作用”。
故选：C。
（2）材料一中具体讲到“熔喷布”的相关内容“口罩的过滤材料是熔喷布，它是超细静电纤维布，由聚丙烯材料制成，有很好的过滤和屏蔽功能，可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘进入呼吸道”，把这一信息进行整理就可得出答案。
（3）材料二中作者在说明一次性医用口罩与医用外科口罩的差异时，用了“都有95%的细菌过滤率”“有30%以上的非油性颗粒的过滤效率”，这是列数据的说明方法，同时用一次性医用口罩与医用外科口罩进行对比说明其差异，这是作比较的说明方法，目的都是为了突出说明这两种口罩的具体差异。
（4）“一次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无喷层，有些也未经过驻极处理，对病毒阻隔效果较差。”就算是好的医用外科口罩，如果“用水洗或者用高温蒸煮，也会使熔喷无纺布的静电吸附功能丧失”，所以“蒸煮消毒”后反复使用是不可行的。
答案：
（1）C。
（2）熔喷布是一种由聚丙烯材料制成，有很好的过滤和屏蔽功能，可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘进入呼吸道的超细静电纤维布。
（3）列数据、作比较。就是为了突出一次性医用口罩与医用外科口罩的差异。
（4）不可行。一次性的医用口罩本身的熔喷布的质量就差或无喷层，防毒的效果也差，如果用“蒸煮消毒”后反复使用，熔喷布的静电吸附能力就会消失，防毒的效果就更不好或是没有了。
三、文言文阅读
6．（15分）
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
苏轼《承天寺夜游》
【乙】

临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰新第园池，与此孰胜？所不如者，上无两税及助役钱耳。
苏轼《闲游》
[注释]
①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。
（1）请解释下列加点词语在文中的意思。
①念无与为乐者 念： 　考虑，想到　
②庭下如积水空明 空明： 　形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。　
③但少闲人如吾两人者耳 但： 　只　
④何必归乡哉 何： 　为什么　
⑤与此孰胜 胜： 　优美，美好　
（2）请将下列句子翻译成现代汉语。
①水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②江山风月，本无常主。
（3）【甲】【乙】两文都表现出作者虽遭贬谪，却颇有雅致，流露出豁达乐观的心境的句子是“　何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳　”和“　江山风月，本无常主，闲者便是主人　”。（用原文语句填空）
（4）请结合【甲】【乙】两个文段，指出“闲人”和“闲者”有哪些共同点。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念，考虑，想到。
②句意为：庭院中充满着月光。空明，形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。
③句意为：只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。但，只。
④句意为：何必要去人多的地方住呢。何，为什么。
⑤句意为：和这里比较哪一个好一点？胜，优美，美好。
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点的词有：交横，交错纵横。盖，句首语气词，这里可以译为“原来是”。句子翻译为：水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。
②句中重点的词有：常，长久，经久不变；主，主人。句子翻译为：江山风月，本来是没有主人的。
（3）本题考查理解文章内容的能力。由甲文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”和乙文“江山风月，本无常主，闲者便是主人”两句都表现出作者虽遭贬谪，却颇有雅致，流露出豁达乐观的心境。
（4）本题考查理解词语的含义。解答此题的关键是要了解【甲】中“闲人”的意思，当时苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！然后结合【乙】文章的内容，元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕入狱，出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情来理解即可。由此可以看出“闲人”和“闲者”的共同特点是既指自己和友人都是具有闲情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲凉心境。指不贪恋名利而能从容流连美景的人。
答案：
（1）①考虑，想到； ②形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子；③只 ④为什么；⑤优美，美好。
（2）①水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。
②江山风月，本来是没有主人的。
（3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。江山风月，本无常主，闲者便是主人。
（4）既指自己和友人都是具有闲情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲凉心境。指不贪恋名利而能从容流连美景的人。
四、作文
7．（55分）请阅读下文字，按要求作文。
在这场战“疫”之下，在线教学成为全国亿万学生“停课不停学”的主要途径，但有一些地方的学生在网络信号、硬件设施等方面存在困难，但这些阻挡不了他们对知识的坚定信仰，他们有现代版的“凿壁偷光”﹣﹣想方设法地“蹭网”学习，绘就了中国当代教育史上一幅别样的感人图景。
现代版“凿壁偷光”之所以感动了无数人，是因为这些学生身上闪耀着对知识的渴望，以及克服艰难险阻、希望通过知识改变命运的精神力量。
读了上述材料，你有怎样的认识与感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
（1）自拟题目，自选文体；
（2）文中不要透露你个人身份信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【解答】
知识改变命运
当老师把《我是光荣的接班人》一书发给我的时候，我如饥似渴地翻阅起来，读完了这本书，书中的故事深深地吸引了我，书中介绍的人物的事迹深深地感染了我。忘不了那些为了大众解放而浴血奋战的红军战士；“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰；还有宁死不屈的江姐；从小立志为中华之崛起而读书的周恩来；人民的好公仆，廉洁清贫的县委书记焦裕禄；甘愿奉献，最后牺牲于岗位上的雷锋……在书中记叙的人物中，我最喜欢的、最难忘的还是李嘉诚。
说到李嘉诚，可能是无人不知，无人不晓。他可是被称为“华人首富”的华商。是什么力量，什么原因，让李嘉诚成为今日的首富呢？其实李嘉诚曾说过令人们折服的一句话，那就是“知识改变命运”。这就是他能够成为“华人首富”的一个法宝。
李嘉诚的童年经历了非常多的磨难。他出生于寒门，1940年为躲避日军全家逃难到香港投靠舅父。兵荒马乱，他只有放弃了求学，当起了每天有做不完工作的小伙计。他为了自己的理想和抱负，即使再艰苦的环境，为了使自己获得更多的知识，提升能力，他都不懈地自学、抢学知识。没有学历、人脉、资金，想出人头地，自学就成为他唯一的武器。由于他的好学和抢学，虽然没有受过正规的教育，但是他的“不知足感”使他的学习能力特别强。就这样，他一步一步凭着自身的勤奋与智慧用了十多年的时间，改变了自己的命运，也改变了自己的一切，成为了今天享誉全球华人界的首富，但他仍不满足，活到老、学到老、改造到老，生命不息、学习不止、终身学习。仍然坚持自学不断，回到家仍自学英文和睡觉前的阅读。
知识改变命运，这淡然无味的6个字却让他从当年逃难、失学的芸芸众生中，脱颖而出，而成就前所未有的华商传奇。从超越平凡起跑，为超越对手努力。达到巅峰，超越巅峰；实现自我，超越自我。于是人们把他称之为“超人”。
知识是引导人生到光明与成功境界的灯烛。人只有勤奋学习，再去实践，才能获取知识，才能改变一生的命运。像在大街上流浪的乞丐，他将永远是贫困的，只能靠别人的施舍度日，因为他们没有知识，没有文化。人必须有文化，才能改变命运。要学好文化，就必须和时间赛跑。我们学过的课文《和时间赛跑》中主人公便是这样的人。他常常和时间赛跑，他争分夺秒，学到了大量的知识，长大后终于成了一名作家。
活到老、学到老、改造到老，生命不息、学习不止、终身学习，这个要求并不过分。现在，我们学习的条件那么优越，书本中有新知识，网络上有新信息，电视里有新内容，报纸上有新文章。只要用心，知识随处都有，学到手都是本事，知识就像马良手中的神笔，可以创造神奇；掌握了知识，如同得到了传说中的点金笔，可以点石成金。
李嘉诚说过：“知识并不决定你一生的财富增长，但是知识多了，机遇也就多了，用知识创造机遇，才是获得财富的最好途径。”这是李嘉诚总结出的知识对他，也是对每一个人一生重要性的哲理之思。
知识改变命运，学习成就未来，同学们，为了自己将来有更多、更大的机遇，从现在起好好学习，为自己的将来创造一片天地。

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