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(共11张PPT)
【口语交际】
1.选择身边具有执着追求精神的人,通过
具体事例表达敬佩之情,要把事情说清楚说
具体。
2表达时仪表大方,声音响亮,情感浓厚
语句连贯
3.当别人表达时,要认真倾听。想一想
内容是否清楚具体,是否表达出了敬佩之情
4.自己表达时,要虚心接受同学和老师的
建议,对说得不好的部分重说,力争说得真实
自然。
【习作要求】
在口语交际的基础上,写一篇习作,要把
自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要
具体,语句要通顺
【习作指导】
1.通过人物的形象和所做的具体事例来
表现人物的特点,内容要具体,语句要通顺。
2.回忆口语交际时,自己在小组里说的受
到组员认可的部分
3.写好后,读一读,在认为写得好的地方
做上记号;还可以与小组同学互换习作,互评
互议。
【习作例文】
我最敬佩的一个人
世界上有许多职业,这些职业都是值得尊
重和敬佩的,我最敬佩的人是清洁工
天清晨,我早早地就起了床,想去锻炼
身体,心想:哈哈,今天我起来得真早。恐怕没
有人比我起得更早了吧。忽然,我听到了
清洁女工抬起头来看了我一眼,我这才看清楚
了她的面目:一双清澈的大眼睛,齐肩的短发
千净的帽子。那位清洁女工大约30来岁吧
操着浓厚的乡音,对我说:“是啊,我每天都这
么早起来,为了城市干净么!”说罢,便对我笑
下。我又问:“你们每天这么早起来扫地
不辛苦吗 ”她又说:“辛苦算什么,只要城市干
净、漂亮,我们辛苦一点又算得了什么呢
我被她的这几句朴实的话语所感动。这
位清洁女工不畏辛苦,不怕困难,全都是为了
城市的清洁美丽。难道这种精神不值得我们
学习,不值得我们敬佩吗 这位清洁女工接着
说:“孩子,你现在可要好好学习呀!长大以后
要成为国家栋梁,要用科技来改善我们的生
活。”我激动地点着头,我要让我们的国家更加
美好。
此时,那位清洁女工已在埋头扫地了,我
跟她道了别便离开了。然而与清洁女工的这
段谈话,我却会永远铭记
点评】作者语言朴实,向我们描述了一位默默
工作的清洁工人。写作中,作者突出了人物语
言的描写和心理活动的描写,使人物形象鲜
明、突出。
修改病句小窍门
缩句法
指对病句进行缩句精减,去掉句子次要成分,保留句子主要成分,从而判断句子的病因,以
便对症下药。
如:“夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。”运用缩句法,缩为“兴安岭是季节”,显而易见
“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法:1.删去“季节”。2.兴安岭的夏天是一年中最美丽的
季节
2.分类法。
指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种病句类型(常见的
有:搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、不合逻辑等),遇到具体病
句时,再对号入座。
如:“千千万万无数个青少年参加了植树活动。”首先判断此病句属“词语重复”类型,句中“千
千万万”与“无数”重复,可任意删去一个
全校师生积极开展献爱心’。”不难发现,该病句是“句子不完整”类,应在“献爱心”后面补
上“的活动”。再如:“今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!”这个病句属于不合逻辑类
句中既然“月圆如镜”就不会看到“繁星满天”,事实上是月明星稀,所以句子可以删掉“繁星满
天

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