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安徽省六安市霍邱县2019-2020学年四年级下学期语文期中考试试卷
一、填空题
1．（2020四下·霍邱期中）看拼音，写词语。
jiàn kāng shuài lǐng qīng tíng jí bìng sōng zhī
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
yìng hè wǔ cān biān fú máo yán fán xīng
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
2．（2020四下·霍邱期中）比一比，再组词。
拭　 　 挺　 　 澎　 　 蔬　 　 晌　 　
试　 　 廷　 　 膨　 　 疏　 　 响　 　
3．（2020四下·霍邱期中）把下面词语补充完整，并选择一个词语造句。
高　 　林立 车水马　 　 灯火　 　煌
　 　烟袅袅 依山　 　水 鸡　 　相闻
　 　
4．（2020四下·霍邱期中）根据课文内容填空。
（1）“篱落疏疏一径深，　 　。”“　 　，麦花雪白菜花稀”，“茅檐低小，　 　”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。
（2）我从“乡下人家，不论是什么时候，不论是什么季节，都有一道　 　、　 　的风景”，感受到了乡下人家的美。从“小小的天窗又是你唯一的　 　”这句话，体会到天窗给孩子们带来的快乐。
（3）《卜算子 咏梅》这首词的作者是　 　，词牌名是　 　，词题是　 　。句子“风雨　 　，　 　。”中反义词“　 　”和“　 　”写出了　 　不怕风雪的大无畏精神。《江畔独步寻花》的作者是　 　代诗人　 　。“桃花一簇开无，　 　？”中有一对表达颜色的词“　 　”和“　 　”，写出了桃花的绚烂。
（4）“这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，　 　的叶下，母亲的　 　”。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿　 　；心中的风雨来了，我只　 　。”这两首短诗均出自　 　的第一部诗集《繁星》，体现了诗人对母亲的依恋及对母爱的赞颂。
二、语言表达
5．（2020四下·霍邱期中）按要求完成句子练习。
（1）全班同学认真讨论并听取了班长的建议。（修改病句）
（2）阳关照进了屋子。（扩句，至少两处）
（3）搞科学研究，怎么能使用“大概”“也许”这类字眼呢？（改为陈述句）
（4）我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。（缩句）
6．综合性学习。
听广播、看电视、读报纸、上网，这些方便、快捷的途径，使我们可以随时了解到国内和国外的新闻。本周班级要召开一场“小小新闻发布会”，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请说说你最感兴趣的新闻主题。
（2）围绕你所确定的新闻主题，把这则新闻讲清楚。
三、选择题
7．（2020四下·霍邱期中）下列说法有误的一项是（　　）
A．《宿新市徐公店》写的是宋代诗人杨万里借宿客店时见到的乡村秋日美景。
B．《乡下人家》这篇文章是按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写的。
C．《绿》的作者是艾青，这首诗描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。
D．“三月的桃花水，是春天的竖琴。”一句让我们感受到了春水的音韵美。
8．（2020四下·霍邱期中）下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（　　）
A．纳米技术在我们身边。
B．纳米技术怎么可能不在我们身边呢？
C．纳米技术在我们身边吗？
D．纳米技术不可能不在我们身边。
9．（2020四下·霍邱期中）下列句子没有使用作比较的说明方法的是（　　）
A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
B．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
C．一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
D．松鼠不躲藏在地底下，而是经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
四、信息匹配
10．（2020四下·霍邱期中）根据语境，选择合适的词语填在括号中。
飞行 翱翔 飞舞 滑翔
（1）一只蝴蝶展开柔嫩的翅膀，在花丛中快乐地　 　。
（2）这些树栖的恐龙在树林之间跳跃、降落，慢慢具备了　 　能力。
（3）“神舟五号”飞船环绕地球　 　十四圈后成功返回。
（4）第一次搭乘飞机时，我感觉自己像一只　 　天际的雄鹰。
五、现代文阅读
（2020四下·霍邱期中）阅读《乡下人家》节选短文，完成练习。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬_______（chèn chùn）着那 ， 。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆_______（gān gǎn），可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠_______（guān guàn）花，大丽菊，它们依着 ， ，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
11．根据课文内容把选段补充完整（填序号）。
A．长长的藤 B．绿绿的叶 C．顺序开放 D．时令开放
12．在文中括号里用选择正确地读音。
13．从文中找出下列词语的近义词。
季节　 　 质朴　 　 艳丽　 　
14．选文有很强的画面感，每个场景，每个季节都是一幅画。请你分别给短文中描绘的三幅图取个名字吧。
①　 　
②　 　
③　 　
15．门前的几株花“朴素中带着几分华丽”，这样说矛盾吗？为什么？
16．文中的“装饰”指什么？为什么说这是“一道别有风趣的装饰”呢？
六、书面表达
17．（2020四下·霍邱期中）习作。
童年生活是快乐的。家里的书房、学校的操场、爷爷的菜园……许多地方都可能留下你的欢声笑语。请以“快乐的童年时光”为题写一篇400字左右的作文。注意把事情写清楚，写出自己的真情实感。
答案解析部分
1．【答案】健康；率领；蜻蜓；疾病；松脂；应和；午餐；蝙蝠；茅檐；繁星
【知识点】字形；看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“健康”“率”“餐”“檐”“繁”笔画较复杂，易写错，需注意。
故答案为：健康、率领、蜻蜓、疾病、松脂、应和、午餐、蝙蝠、茅檐、繁星
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】拂拭；挺拔；澎湃；蔬菜；晌午；比试；宫廷；膨大；稀疏；响亮
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。
拭:shì，揩擦。部首：扌，组词：拂拭。试:shì，考，测验。部首：讠，组词：比试。
蔬:shū，可做菜吃的植物（多属草本）。部首：艹，组词：蔬菜。疏:shū，去掉阻塞使通畅。部首：疋，组词：稀疏。
故答案为：拂拭、挺拔、澎湃、蔬菜、晌午、比试、宫廷、膨大、稀疏、响亮
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3．【答案】楼；龙；辉；炊；傍；犬；城市的街道上车水马龙。
【知识点】词形
【解析】【分析】本题考查补写词语及用词语写句子，平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别。根据词语的意思来写句子。高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。炊烟袅袅：意思是指古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象，也指摇曳貌，飘动貌，也形容香气散发。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。鸡犬相闻：指人烟稠密。同时考查学生的语言表达能力，结合对词语的理解进行造句，表达合理即可，答案不唯一。
故答案为：1、楼 2、龙 3、辉 4、炊 5、傍 6、犬 7、城市的街道上车水马龙。
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
4．【答案】（1）树头新绿未成阴；梅子金黄杏子肥；溪上青青草
（2）独特；迷人；慰藉
（3）毛泽东；卜算子；咏梅；送春归；飞雪迎春到；送；迎；梅花；唐；杜甫；可爱深红爱浅红；深红；浅红
（4）藤萝；膝上；躲到它的巢里；躲到你的怀里；冰心
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的内容及时巩固复习，根据题干要求写出相应的诗句即可。
（1）本题中考查的诗歌是杨万里的《宿新市徐公店》，全诗内容是篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。本题考查的诗句是范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，全诗内容是梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞本题考查的诗句是辛弃疾的《清平乐·村居》，全诗内容是茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（2）本题考查的是课文《乡下人家》，通过对乡下人家普普通通的田园生活的描写，说明乡下人家无论何时，都有一道独特、迷人的风景线；赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
（3）本题考查的是毛泽东的《卜算子·咏梅》，全诗内容是风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。本题考查的是杜甫的《江畔独步寻花》，全诗内容是黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
（4）本题考查的是诗集《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。
故答案为：（1）1、树头新绿未成阴 2、梅子金黄杏子肥 3、溪上青青草
（2）独特、迷人、慰藉
（3）1、毛泽东 2、卜算子 3、咏梅 4、送春归 5、飞雪迎春到 6、送 7、迎 8、梅花 9、唐 10、杜甫 11、可爱深红爱浅红 12、深红 13、浅红
（4）1、藤萝 2、膝上 3、躲到它的巢里 4、躲到你的怀里 5、冰心
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
5．【答案】（1）全班同学认真听取并讨论了班长的建议。
（2）明媚的阳光照进了山脚下破旧的屋子里。
（3）搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这类字样。
（4）科学家发现了化石。
【知识点】修改病句；扩写、缩写句子；句式转换
【解析】【分析】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行变化即可。
（1）本题考查的是修改病句，仔细分析这句话可以得出问题在语序不当，应该是先听取再讨论。所以本句话可以改为全班同学认真听取并讨论了班长的建议。
（2）本题考查的扩句，考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以本句话可以扩写为明媚的阳光照进了山脚下破旧的屋子里。
（3）本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这类字样。
（4）本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为科学家发现了化石。
故答案为：（1）全班同学认真听取并讨论了班长的建议。
（2）明媚的阳光照进了山脚下破旧的屋子里。
（3）搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这类字样。
（4）科学家发现了化石。
【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
（2）本题主要考查学生扩句的方法，加上定语、状语、补语等“枝叶”，使句子具体，培养语言表达能力。
（3）掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力。
（4）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
6．【答案】（1）国产大飞机C919。
（2）.示例:国产大飞机C919是具有自主知识产权的干线民用飞机,是采用先进气动力设计技术，按照最新国际适航标准制造。预计第一架C919将于2021年交付使用。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）能将自己最近听广播、看电视、读报纸、上网得到的新闻记录下来，抓住新闻主题。 （2）围绕你所确定的新闻主题，把这则新闻讲清楚。不要随意更改内容。最后还要说自己对这则新闻的看法。谈自己的看法时需注意两点：一要联系新闻的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）国产大飞机C919。 （2）示例:国产大飞机C919是具有自主知识产权的干线民用飞机,是采用先进气动力设计技术，按照最新国际适航标准制造。预计第一架C919将于2021年交付使用。
【点评】（1）掌握新闻基本特点“真实性”,“实效性”,“准确性",“简明性”。（2）尊重新闻本身的内容。要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。 可以说说自己对这则新闻的看法。
7．【答案】A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】考查学生对文章的理解能力。A项错误，杨万里的《宿新市徐公店》通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。
8．【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】考查学生对句子的理解能力。
A．结合题干来看表达的是肯定句式，指：纳米技术在我们身边。
B．结合题干来看运用了反问的方式表示肯定，指：纳米技术在我们身边。
C．结合题干来看运用了疑问的句式，并没有体现“纳米技术在我们身边。”
D．结合题干来看运用了双重否定的句式表示肯定，指：纳米技术在我们身边。所以C是错的。
故答案为：C
【点评】句式转换题，一定要理解句意掌握方法。即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。
9．【答案】D
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】作比较是说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较,能给人留下深刻的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法,能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。
A：把“第一种恐龙”和“狗”作对比，是作比较说明方法，突出恐龙的两条后腿粗壮有力。
B：把“直径为1纳米的小球放到乒乓球上”与“乒乓球放在地球上”作对比，是作比较说明方法，突出纳米有多么小。
C：把“一百三十万个地球”与“一个太阳”作对比，是作比较说明方法，说明太阳非常大。
D：没有使用作比较说明方法。
故答案为：D
【点评】考查学生对作比较说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。
10．【答案】（1）飞舞
（2）滑翔
（3）飞行
（4）翱翔
【解析】【分析】本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。飞行：（飞机、火箭等）在空中航行。翱翔：鸟回旋飞翔。上下振翅为翱，展翅不动为翔飞舞：像跳舞似地在空中飞。滑翔：利用重力和空气阻力在空中滑行。
（1）根据语境蝴蝶在花丛中飞要选择“飞舞”。
（2）根据语境“恐龙在树林之间跳跃、降落”，是利用重力和阻力慢慢具备了滑翔的能力。
（3）根据语境飞船绕地球要选择“飞行”。
（4）雄鹰在天空飞要选择“翱翔”。
故答案为：（1）飞舞
（2）滑翔
（3）飞行
（4）翱翔
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
【答案】11．A；B；D；C
12．chèn；gān；guān
13．时令；朴素；华丽
14．瓜藤攀架图；花开三季图；雨后春笋图
15．不矛盾。文中的花不用精心打理，自由生长，所以作者说“朴素”，而这些花依着时令，花开三季，姹紫嫣红，美不胜收，所以又很“华丽”。
16．“装饰”指攀着棚架上屋檐的碧绿的藤和叶，点缀其间的青、红的瓜。因为这些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐，结出的瓜挂在房前，像一个个调皮的孩子，把农家小屋装点得别致生动，看上去质朴自然，给人亲切可爱之感。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时依据前后句补写即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
（2）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
（3）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（4）看看每个场景有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，再进一步提炼图画名字。
（5）此类型的题目答案一般都是否定的，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。
（6）语句的赏析首先要确定一个角度，角度有哪些，如修辞、用词、句式、内容、情感等。此句最明显的特点是句式，所以可从用词这个角度入手。
11．本题考查补充课文内容能力。根据对课文内容的熟记即可作答。根据前文“藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前”即可补充出“长长的藤，绿绿的叶。”根据前文“还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花”即可补充出“时令开放，顺序开放。”
12．本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。衬（chèn）着 旗杆（gān） 鸡冠（guān）花
13．本题考查近义词的理解能力。可直接在选文中找到答案。季节：是指年循环出现的地理景观相差比较大的几个时间段。与文中第2段“它们依着时令开放，顺序开放。”的“时令”互为近义词。质朴：朴实；不矫饰。与文中第2段“朴素中带着几分华丽”的“朴素”互为近义词。艳丽：鲜明美丽；颜色很鲜艳而美丽；形容文辞华美。与文中第2段“朴素中带着几分华丽”的“华丽”互为近义词。
14．本题考查选文内容的理解与概括语段能力。本文最大的的特点是有很强的画面感，每个场景，每个季节都是一幅画。根据文中语句“乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。”可以概括出这是一幅“瓜藤攀架图”；根据“芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令开放，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”可以概括出这是一幅“花开三季图”；根据“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”可以概括出这是一幅“雨后春笋图”。
15．本题考查了选文内容的理解与分析能力。根据选文内容，“它们依着时令开放，顺序开放，朴素中带着几分华丽”这句话中的关键词分别是华丽、朴素。“朴素”一词的意思是(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。“华丽”的意思是美丽而有光彩。对照这两个词的意思可知,这两个词是一组反义词。但它们出现在同一句话中并不矛盾,因为这些鲜花是农家人依据种花时间的规律进行种植的,自由生长，并不是同时开放，而是依时令而开,姹紫嫣红，美不胜收，让小院朴素而不失华丽。
16．本题考查对选文内容的阅读理解能力。根据前文“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰”分析“别有风趣的装饰”的含义，是指攀着棚架上屋檐的碧绿的藤和叶，点缀其间的青、红的瓜。因为这些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐，结出的瓜挂在房前，像一个个调皮的孩子，把农家小屋装点得别致生动，看上去质朴自然，给人亲切可爱之感。所以说这是“一道别有风趣的装饰”。
17．【答案】快乐的童年时光
童年的时光是快乐而又匆忙的，童年的记忆里有很多是我的珍藏。
那一年，刚上一年级的我已经认得一些字了，但还是对一些东西似懂非懂。由于这些似懂非懂，让我的童年过得十分的快乐与高兴。记得那一天，爸爸和妈妈都又是出去了，留下我一个人在家里看家。为了不让我太寂寞，妈妈临走时给我找了一本故事书，让我用看书来打发时间。故事书很吸引我，我一个故事一个故事的翻着看。立刻，一个叫《张毅喝墨水》的故事引起我的注意，我迫不及待的读完了全文。就在这时，不知是突发奇想，还是别的其他原因，我忽然记起平日里爸爸总是说我的肚子里的知识少，墨水少，如果我今天我把墨水喝下去，不就会像张毅一样知识丰富了吗？那么别人肯定会叫我“天才博士”的，那我也就不用去上学了。我越想越高兴，越想越得意。
于是，我便一蹦一跳的在家找起墨水来，找了大半天，终于在爸爸的书桌上找到了半瓶墨水，我好奇地拧开瓶盖，闻了闻，一股清香扑鼻而来。“真香啊！”我情不自禁地说。顾不了许多了，我端起瓶子，一口气就把半瓶墨水喝个精光。但是我觉得还不够，便又翻箱倒柜地找起来，工夫不负有心人，我又在书柜旁找到了一点，不管三七二十一，我拿起来就喝，喝完心想：现在谁也比不过我了，谁也没有的知识多。我有点迫不及待地想让爸爸妈妈看看我有多聪明了，让他们好好地表扬我一番。
整个上午，我都怀着一种自豪感焦急地等待着爸爸妈妈回家。“十点、十一点、十一点一刻……十一点半”，门突然“吱呀”一声开了，爸爸妈妈们回来了。我自豪地站在门口说：“我聪明多了，因为我喝了两瓶墨水。”爸爸妈妈听了以后，捧腹大笑，笑得差点就躺在地板上了。过后，妈妈语重心长地对我说：“知识要靠努力学习来慢慢积累，就是喝再多墨水也是没用的！”我听了，原来那得意洋洋的劲头一下子就消失得无影无踪了。从此，我再也不喝墨水了，因为我明白：知识要靠努力学习来慢慢积累，就是喝再多墨水也是没用的！也希望大家要好好学习，因为学习是没有捷径的。
哎，像这样的事在我的童年里还多着呢！正因为这些事，给我的童年带来了许许多多的快乐和美好的回忆。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题考查命题作文。要求以“快乐的童年时光”为题写一篇400字左右的作文。要选择你印象深刻或最想表达的去写。回想一下，当时发生了什么事让你觉得很快乐？事情的前因后果是什么？选择具有代表性的一两件事来写。注意把事例写具体、写生动，要通过具体的事例来表达感情。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
故答案为：快乐的童年时光
童年的时光是快乐而又匆忙的，童年的记忆里有很多是我的珍藏。
那一年，刚上一年级的我已经认得一些字了，但还是对一些东西似懂非懂。由于这些似懂非懂，让我的童年过得十分的快乐与高兴。记得那一天，爸爸和妈妈都又是出去了，留下我一个人在家里看家。为了不让我太寂寞，妈妈临走时给我找了一本故事书，让我用看书来打发时间。故事书很吸引我，我一个故事一个故事的翻着看。立刻，一个叫《张毅喝墨水》的故事引起我的注意，我迫不及待的读完了全文。就在这时，不知是突发奇想，还是别的其他原因，我忽然记起平日里爸爸总是说我的肚子里的知识少，墨水少，如果我今天我把墨水喝下去，不就会像张毅一样知识丰富了吗？那么别人肯定会叫我“天才博士”的，那我也就不用去上学了。我越想越高兴，越想越得意。
于是，我便一蹦一跳的在家找起墨水来，找了大半天，终于在爸爸的书桌上找到了半瓶墨水，我好奇地拧开瓶盖，闻了闻，一股清香扑鼻而来。“真香啊！”我情不自禁地说。顾不了许多了，我端起瓶子，一口气就把半瓶墨水喝个精光。但是我觉得还不够，便又翻箱倒柜地找起来，工夫不负有心人，我又在书柜旁找到了一点，不管三七二十一，我拿起来就喝，喝完心想：现在谁也比不过我了，谁也没有的知识多。我有点迫不及待地想让爸爸妈妈看看我有多聪明了，让他们好好地表扬我一番。
整个上午，我都怀着一种自豪感焦急地等待着爸爸妈妈回家。“十点、十一点、十一点一刻……十一点半”，门突然“吱呀”一声开了，爸爸妈妈们回来了。我自豪地站在门口说：“我聪明多了，因为我喝了两瓶墨水。”爸爸妈妈听了以后，捧腹大笑，笑得差点就躺在地板上了。过后，妈妈语重心长地对我说：“知识要靠努力学习来慢慢积累，就是喝再多墨水也是没用的！”我听了，原来那得意洋洋的劲头一下子就消失得无影无踪了。从此，我再也不喝墨水了，因为我明白：知识要靠努力学习来慢慢积累，就是喝再多墨水也是没用的！也希望大家要好好学习，因为学习是没有捷径的。
哎，像这样的事在我的童年里还多着呢！正因为这些事，给我的童年带来了许许多多的快乐和美好的回忆。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
1 / 1安徽省六安市霍邱县2019-2020学年四年级下学期语文期中考试试卷
一、填空题
1．（2020四下·霍邱期中）看拼音，写词语。
jiàn kāng shuài lǐng qīng tíng jí bìng sōng zhī
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
yìng hè wǔ cān biān fú máo yán fán xīng
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
【答案】健康；率领；蜻蜓；疾病；松脂；应和；午餐；蝙蝠；茅檐；繁星
【知识点】字形；看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“健康”“率”“餐”“檐”“繁”笔画较复杂，易写错，需注意。
故答案为：健康、率领、蜻蜓、疾病、松脂、应和、午餐、蝙蝠、茅檐、繁星
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．（2020四下·霍邱期中）比一比，再组词。
拭　 　 挺　 　 澎　 　 蔬　 　 晌　 　
试　 　 廷　 　 膨　 　 疏　 　 响　 　
【答案】拂拭；挺拔；澎湃；蔬菜；晌午；比试；宫廷；膨大；稀疏；响亮
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。
拭:shì，揩擦。部首：扌，组词：拂拭。试:shì，考，测验。部首：讠，组词：比试。
蔬:shū，可做菜吃的植物（多属草本）。部首：艹，组词：蔬菜。疏:shū，去掉阻塞使通畅。部首：疋，组词：稀疏。
故答案为：拂拭、挺拔、澎湃、蔬菜、晌午、比试、宫廷、膨大、稀疏、响亮
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3．（2020四下·霍邱期中）把下面词语补充完整，并选择一个词语造句。
高　 　林立 车水马　 　 灯火　 　煌
　 　烟袅袅 依山　 　水 鸡　 　相闻
　 　
【答案】楼；龙；辉；炊；傍；犬；城市的街道上车水马龙。
【知识点】词形
【解析】【分析】本题考查补写词语及用词语写句子，平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别。根据词语的意思来写句子。高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。炊烟袅袅：意思是指古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象，也指摇曳貌，飘动貌，也形容香气散发。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。鸡犬相闻：指人烟稠密。同时考查学生的语言表达能力，结合对词语的理解进行造句，表达合理即可，答案不唯一。
故答案为：1、楼 2、龙 3、辉 4、炊 5、傍 6、犬 7、城市的街道上车水马龙。
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
4．（2020四下·霍邱期中）根据课文内容填空。
（1）“篱落疏疏一径深，　 　。”“　 　，麦花雪白菜花稀”，“茅檐低小，　 　”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。
（2）我从“乡下人家，不论是什么时候，不论是什么季节，都有一道　 　、　 　的风景”，感受到了乡下人家的美。从“小小的天窗又是你唯一的　 　”这句话，体会到天窗给孩子们带来的快乐。
（3）《卜算子 咏梅》这首词的作者是　 　，词牌名是　 　，词题是　 　。句子“风雨　 　，　 　。”中反义词“　 　”和“　 　”写出了　 　不怕风雪的大无畏精神。《江畔独步寻花》的作者是　 　代诗人　 　。“桃花一簇开无，　 　？”中有一对表达颜色的词“　 　”和“　 　”，写出了桃花的绚烂。
（4）“这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，　 　的叶下，母亲的　 　”。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿　 　；心中的风雨来了，我只　 　。”这两首短诗均出自　 　的第一部诗集《繁星》，体现了诗人对母亲的依恋及对母爱的赞颂。
【答案】（1）树头新绿未成阴；梅子金黄杏子肥；溪上青青草
（2）独特；迷人；慰藉
（3）毛泽东；卜算子；咏梅；送春归；飞雪迎春到；送；迎；梅花；唐；杜甫；可爱深红爱浅红；深红；浅红
（4）藤萝；膝上；躲到它的巢里；躲到你的怀里；冰心
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的内容及时巩固复习，根据题干要求写出相应的诗句即可。
（1）本题中考查的诗歌是杨万里的《宿新市徐公店》，全诗内容是篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。本题考查的诗句是范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，全诗内容是梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞本题考查的诗句是辛弃疾的《清平乐·村居》，全诗内容是茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（2）本题考查的是课文《乡下人家》，通过对乡下人家普普通通的田园生活的描写，说明乡下人家无论何时，都有一道独特、迷人的风景线；赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
（3）本题考查的是毛泽东的《卜算子·咏梅》，全诗内容是风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。本题考查的是杜甫的《江畔独步寻花》，全诗内容是黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
（4）本题考查的是诗集《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。
故答案为：（1）1、树头新绿未成阴 2、梅子金黄杏子肥 3、溪上青青草
（2）独特、迷人、慰藉
（3）1、毛泽东 2、卜算子 3、咏梅 4、送春归 5、飞雪迎春到 6、送 7、迎 8、梅花 9、唐 10、杜甫 11、可爱深红爱浅红 12、深红 13、浅红
（4）1、藤萝 2、膝上 3、躲到它的巢里 4、躲到你的怀里 5、冰心
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
二、语言表达
5．（2020四下·霍邱期中）按要求完成句子练习。
（1）全班同学认真讨论并听取了班长的建议。（修改病句）
（2）阳关照进了屋子。（扩句，至少两处）
（3）搞科学研究，怎么能使用“大概”“也许”这类字眼呢？（改为陈述句）
（4）我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。（缩句）
【答案】（1）全班同学认真听取并讨论了班长的建议。
（2）明媚的阳光照进了山脚下破旧的屋子里。
（3）搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这类字样。
（4）科学家发现了化石。
【知识点】修改病句；扩写、缩写句子；句式转换
【解析】【分析】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行变化即可。
（1）本题考查的是修改病句，仔细分析这句话可以得出问题在语序不当，应该是先听取再讨论。所以本句话可以改为全班同学认真听取并讨论了班长的建议。
（2）本题考查的扩句，考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以本句话可以扩写为明媚的阳光照进了山脚下破旧的屋子里。
（3）本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这类字样。
（4）本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为科学家发现了化石。
故答案为：（1）全班同学认真听取并讨论了班长的建议。
（2）明媚的阳光照进了山脚下破旧的屋子里。
（3）搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这类字样。
（4）科学家发现了化石。
【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
（2）本题主要考查学生扩句的方法，加上定语、状语、补语等“枝叶”，使句子具体，培养语言表达能力。
（3）掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力。
（4）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
6．综合性学习。
听广播、看电视、读报纸、上网，这些方便、快捷的途径，使我们可以随时了解到国内和国外的新闻。本周班级要召开一场“小小新闻发布会”，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请说说你最感兴趣的新闻主题。
（2）围绕你所确定的新闻主题，把这则新闻讲清楚。
【答案】（1）国产大飞机C919。
（2）.示例:国产大飞机C919是具有自主知识产权的干线民用飞机,是采用先进气动力设计技术，按照最新国际适航标准制造。预计第一架C919将于2021年交付使用。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）能将自己最近听广播、看电视、读报纸、上网得到的新闻记录下来，抓住新闻主题。 （2）围绕你所确定的新闻主题，把这则新闻讲清楚。不要随意更改内容。最后还要说自己对这则新闻的看法。谈自己的看法时需注意两点：一要联系新闻的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）国产大飞机C919。 （2）示例:国产大飞机C919是具有自主知识产权的干线民用飞机,是采用先进气动力设计技术，按照最新国际适航标准制造。预计第一架C919将于2021年交付使用。
【点评】（1）掌握新闻基本特点“真实性”,“实效性”,“准确性",“简明性”。（2）尊重新闻本身的内容。要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。 可以说说自己对这则新闻的看法。
三、选择题
7．（2020四下·霍邱期中）下列说法有误的一项是（　　）
A．《宿新市徐公店》写的是宋代诗人杨万里借宿客店时见到的乡村秋日美景。
B．《乡下人家》这篇文章是按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写的。
C．《绿》的作者是艾青，这首诗描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。
D．“三月的桃花水，是春天的竖琴。”一句让我们感受到了春水的音韵美。
【答案】A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】考查学生对文章的理解能力。A项错误，杨万里的《宿新市徐公店》通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。
8．（2020四下·霍邱期中）下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（　　）
A．纳米技术在我们身边。
B．纳米技术怎么可能不在我们身边呢？
C．纳米技术在我们身边吗？
D．纳米技术不可能不在我们身边。
【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】考查学生对句子的理解能力。
A．结合题干来看表达的是肯定句式，指：纳米技术在我们身边。
B．结合题干来看运用了反问的方式表示肯定，指：纳米技术在我们身边。
C．结合题干来看运用了疑问的句式，并没有体现“纳米技术在我们身边。”
D．结合题干来看运用了双重否定的句式表示肯定，指：纳米技术在我们身边。所以C是错的。
故答案为：C
【点评】句式转换题，一定要理解句意掌握方法。即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。
9．（2020四下·霍邱期中）下列句子没有使用作比较的说明方法的是（　　）
A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
B．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
C．一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
D．松鼠不躲藏在地底下，而是经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
【答案】D
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】作比较是说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较,能给人留下深刻的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法,能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。
A：把“第一种恐龙”和“狗”作对比，是作比较说明方法，突出恐龙的两条后腿粗壮有力。
B：把“直径为1纳米的小球放到乒乓球上”与“乒乓球放在地球上”作对比，是作比较说明方法，突出纳米有多么小。
C：把“一百三十万个地球”与“一个太阳”作对比，是作比较说明方法，说明太阳非常大。
D：没有使用作比较说明方法。
故答案为：D
【点评】考查学生对作比较说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。
四、信息匹配
10．（2020四下·霍邱期中）根据语境，选择合适的词语填在括号中。
飞行 翱翔 飞舞 滑翔
（1）一只蝴蝶展开柔嫩的翅膀，在花丛中快乐地　 　。
（2）这些树栖的恐龙在树林之间跳跃、降落，慢慢具备了　 　能力。
（3）“神舟五号”飞船环绕地球　 　十四圈后成功返回。
（4）第一次搭乘飞机时，我感觉自己像一只　 　天际的雄鹰。
【答案】（1）飞舞
（2）滑翔
（3）飞行
（4）翱翔
【解析】【分析】本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。飞行：（飞机、火箭等）在空中航行。翱翔：鸟回旋飞翔。上下振翅为翱，展翅不动为翔飞舞：像跳舞似地在空中飞。滑翔：利用重力和空气阻力在空中滑行。
（1）根据语境蝴蝶在花丛中飞要选择“飞舞”。
（2）根据语境“恐龙在树林之间跳跃、降落”，是利用重力和阻力慢慢具备了滑翔的能力。
（3）根据语境飞船绕地球要选择“飞行”。
（4）雄鹰在天空飞要选择“翱翔”。
故答案为：（1）飞舞
（2）滑翔
（3）飞行
（4）翱翔
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
五、现代文阅读
（2020四下·霍邱期中）阅读《乡下人家》节选短文，完成练习。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬_______（chèn chùn）着那 ， 。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆_______（gān gǎn），可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠_______（guān guàn）花，大丽菊，它们依着 ， ，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
11．根据课文内容把选段补充完整（填序号）。
A．长长的藤 B．绿绿的叶 C．顺序开放 D．时令开放
12．在文中括号里用选择正确地读音。
13．从文中找出下列词语的近义词。
季节　 　 质朴　 　 艳丽　 　
14．选文有很强的画面感，每个场景，每个季节都是一幅画。请你分别给短文中描绘的三幅图取个名字吧。
①　 　
②　 　
③　 　
15．门前的几株花“朴素中带着几分华丽”，这样说矛盾吗？为什么？
16．文中的“装饰”指什么？为什么说这是“一道别有风趣的装饰”呢？
【答案】11．A；B；D；C
12．chèn；gān；guān
13．时令；朴素；华丽
14．瓜藤攀架图；花开三季图；雨后春笋图
15．不矛盾。文中的花不用精心打理，自由生长，所以作者说“朴素”，而这些花依着时令，花开三季，姹紫嫣红，美不胜收，所以又很“华丽”。
16．“装饰”指攀着棚架上屋檐的碧绿的藤和叶，点缀其间的青、红的瓜。因为这些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐，结出的瓜挂在房前，像一个个调皮的孩子，把农家小屋装点得别致生动，看上去质朴自然，给人亲切可爱之感。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时依据前后句补写即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
（2）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
（3）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（4）看看每个场景有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，再进一步提炼图画名字。
（5）此类型的题目答案一般都是否定的，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。
（6）语句的赏析首先要确定一个角度，角度有哪些，如修辞、用词、句式、内容、情感等。此句最明显的特点是句式，所以可从用词这个角度入手。
11．本题考查补充课文内容能力。根据对课文内容的熟记即可作答。根据前文“藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前”即可补充出“长长的藤，绿绿的叶。”根据前文“还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花”即可补充出“时令开放，顺序开放。”
12．本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。衬（chèn）着 旗杆（gān） 鸡冠（guān）花
13．本题考查近义词的理解能力。可直接在选文中找到答案。季节：是指年循环出现的地理景观相差比较大的几个时间段。与文中第2段“它们依着时令开放，顺序开放。”的“时令”互为近义词。质朴：朴实；不矫饰。与文中第2段“朴素中带着几分华丽”的“朴素”互为近义词。艳丽：鲜明美丽；颜色很鲜艳而美丽；形容文辞华美。与文中第2段“朴素中带着几分华丽”的“华丽”互为近义词。
14．本题考查选文内容的理解与概括语段能力。本文最大的的特点是有很强的画面感，每个场景，每个季节都是一幅画。根据文中语句“乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。”可以概括出这是一幅“瓜藤攀架图”；根据“芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令开放，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”可以概括出这是一幅“花开三季图”；根据“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”可以概括出这是一幅“雨后春笋图”。
15．本题考查了选文内容的理解与分析能力。根据选文内容，“它们依着时令开放，顺序开放，朴素中带着几分华丽”这句话中的关键词分别是华丽、朴素。“朴素”一词的意思是(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。“华丽”的意思是美丽而有光彩。对照这两个词的意思可知,这两个词是一组反义词。但它们出现在同一句话中并不矛盾,因为这些鲜花是农家人依据种花时间的规律进行种植的,自由生长，并不是同时开放，而是依时令而开,姹紫嫣红，美不胜收，让小院朴素而不失华丽。
16．本题考查对选文内容的阅读理解能力。根据前文“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰”分析“别有风趣的装饰”的含义，是指攀着棚架上屋檐的碧绿的藤和叶，点缀其间的青、红的瓜。因为这些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐，结出的瓜挂在房前，像一个个调皮的孩子，把农家小屋装点得别致生动，看上去质朴自然，给人亲切可爱之感。所以说这是“一道别有风趣的装饰”。
六、书面表达
17．（2020四下·霍邱期中）习作。
童年生活是快乐的。家里的书房、学校的操场、爷爷的菜园……许多地方都可能留下你的欢声笑语。请以“快乐的童年时光”为题写一篇400字左右的作文。注意把事情写清楚，写出自己的真情实感。
【答案】快乐的童年时光
童年的时光是快乐而又匆忙的，童年的记忆里有很多是我的珍藏。
那一年，刚上一年级的我已经认得一些字了，但还是对一些东西似懂非懂。由于这些似懂非懂，让我的童年过得十分的快乐与高兴。记得那一天，爸爸和妈妈都又是出去了，留下我一个人在家里看家。为了不让我太寂寞，妈妈临走时给我找了一本故事书，让我用看书来打发时间。故事书很吸引我，我一个故事一个故事的翻着看。立刻，一个叫《张毅喝墨水》的故事引起我的注意，我迫不及待的读完了全文。就在这时，不知是突发奇想，还是别的其他原因，我忽然记起平日里爸爸总是说我的肚子里的知识少，墨水少，如果我今天我把墨水喝下去，不就会像张毅一样知识丰富了吗？那么别人肯定会叫我“天才博士”的，那我也就不用去上学了。我越想越高兴，越想越得意。
于是，我便一蹦一跳的在家找起墨水来，找了大半天，终于在爸爸的书桌上找到了半瓶墨水，我好奇地拧开瓶盖，闻了闻，一股清香扑鼻而来。“真香啊！”我情不自禁地说。顾不了许多了，我端起瓶子，一口气就把半瓶墨水喝个精光。但是我觉得还不够，便又翻箱倒柜地找起来，工夫不负有心人，我又在书柜旁找到了一点，不管三七二十一，我拿起来就喝，喝完心想：现在谁也比不过我了，谁也没有的知识多。我有点迫不及待地想让爸爸妈妈看看我有多聪明了，让他们好好地表扬我一番。
整个上午，我都怀着一种自豪感焦急地等待着爸爸妈妈回家。“十点、十一点、十一点一刻……十一点半”，门突然“吱呀”一声开了，爸爸妈妈们回来了。我自豪地站在门口说：“我聪明多了，因为我喝了两瓶墨水。”爸爸妈妈听了以后，捧腹大笑，笑得差点就躺在地板上了。过后，妈妈语重心长地对我说：“知识要靠努力学习来慢慢积累，就是喝再多墨水也是没用的！”我听了，原来那得意洋洋的劲头一下子就消失得无影无踪了。从此，我再也不喝墨水了，因为我明白：知识要靠努力学习来慢慢积累，就是喝再多墨水也是没用的！也希望大家要好好学习，因为学习是没有捷径的。
哎，像这样的事在我的童年里还多着呢！正因为这些事，给我的童年带来了许许多多的快乐和美好的回忆。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题考查命题作文。要求以“快乐的童年时光”为题写一篇400字左右的作文。要选择你印象深刻或最想表达的去写。回想一下，当时发生了什么事让你觉得很快乐？事情的前因后果是什么？选择具有代表性的一两件事来写。注意把事例写具体、写生动，要通过具体的事例来表达感情。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
故答案为：快乐的童年时光
童年的时光是快乐而又匆忙的，童年的记忆里有很多是我的珍藏。
那一年，刚上一年级的我已经认得一些字了，但还是对一些东西似懂非懂。由于这些似懂非懂，让我的童年过得十分的快乐与高兴。记得那一天，爸爸和妈妈都又是出去了，留下我一个人在家里看家。为了不让我太寂寞，妈妈临走时给我找了一本故事书，让我用看书来打发时间。故事书很吸引我，我一个故事一个故事的翻着看。立刻，一个叫《张毅喝墨水》的故事引起我的注意，我迫不及待的读完了全文。就在这时，不知是突发奇想，还是别的其他原因，我忽然记起平日里爸爸总是说我的肚子里的知识少，墨水少，如果我今天我把墨水喝下去，不就会像张毅一样知识丰富了吗？那么别人肯定会叫我“天才博士”的，那我也就不用去上学了。我越想越高兴，越想越得意。
于是，我便一蹦一跳的在家找起墨水来，找了大半天，终于在爸爸的书桌上找到了半瓶墨水，我好奇地拧开瓶盖，闻了闻，一股清香扑鼻而来。“真香啊！”我情不自禁地说。顾不了许多了，我端起瓶子，一口气就把半瓶墨水喝个精光。但是我觉得还不够，便又翻箱倒柜地找起来，工夫不负有心人，我又在书柜旁找到了一点，不管三七二十一，我拿起来就喝，喝完心想：现在谁也比不过我了，谁也没有的知识多。我有点迫不及待地想让爸爸妈妈看看我有多聪明了，让他们好好地表扬我一番。
整个上午，我都怀着一种自豪感焦急地等待着爸爸妈妈回家。“十点、十一点、十一点一刻……十一点半”，门突然“吱呀”一声开了，爸爸妈妈们回来了。我自豪地站在门口说：“我聪明多了，因为我喝了两瓶墨水。”爸爸妈妈听了以后，捧腹大笑，笑得差点就躺在地板上了。过后，妈妈语重心长地对我说：“知识要靠努力学习来慢慢积累，就是喝再多墨水也是没用的！”我听了，原来那得意洋洋的劲头一下子就消失得无影无踪了。从此，我再也不喝墨水了，因为我明白：知识要靠努力学习来慢慢积累，就是喝再多墨水也是没用的！也希望大家要好好学习，因为学习是没有捷径的。
哎，像这样的事在我的童年里还多着呢！正因为这些事，给我的童年带来了许许多多的快乐和美好的回忆。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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