资源简介

名著导读《高老头》
教学目标
知识和能力
了解小说的主要任务和大致内容
过程和方法
分析高老头等人物的形象
情感态度和价值观
探讨人与金钱的关系树立正确的金钱观
教
学重难点
分析高老头的形象——畸形的父爱。
教
学手
段
多媒体、启发式教学
教学方法
探究法、讨论法；
教学程序
教学内容
学生活动
教师组织和引导
教学意图
问
题探
究
梳
理情
节介
绍主
要人
物
学生梳理情节后选择人物简单介绍，教师补充高里奥
德·雷思托伯爵夫人
（阿娜丝塔齐）
德·纽沁根男爵夫人（戴菲娜）
欧仁·德·拉斯蒂涅
伏托冷
鲍塞昂夫人
伏盖太太
让学生初步了解《高老头》的故事梗概及主要人物。
思
想交
流
书中典型章节分析
从高里奥和两个女儿的关系、拉斯蒂涅的经历和变化或者伏盖太太对高里奥的态度转变，谈谈金钱怎样改变了人与人之间的关系？
深化探究问题，启发调动学生思维
导
读提
示方
向
举出一些环境描写的例子，说说巴尔扎克是怎样看待环境与人物之间的相互关系的？
明确阅读方向
小
结
在任何时代，任何国家，情感应该永远凌驾于金钱之上。
作
业：阅读作品后写一篇书评，可以从人物塑造、情节叙述、环境描写、写作手法、作品主题、作品价值等方面任选一个角度。
【板书设计】感情
人
诗
远方金钱
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