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2021年中考（学考）语文试题精编：文言文阅读（一）
一、（2020年山东威海）
文言文阅读（12分）
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当沙猎，见往事平。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言：‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。’光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦自谓老而好学，卿何独不自勖助邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待……密为肃陈三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也……”
1.下列句中加点词语意思相同的一项是（
）。（2分）
A.①孰若孤？
②徐公不若君之美也
B.①即更刮目相待
②莫说相公痴，更有痴似相公者
C.①在军中常苦多务
②必先苦其心志
D.①自以为大有所益
②益慕圣贤之道
2.下列句中加点词语意义与用法不同的一项是（
）。（2分）
A.①蒙辞以军中多务
②以钱覆其口
B.①蒙乃始就学
②乃重修重阳楼
C.①结友而别
②成礼而去
D.①盖不可及也
②盖以诱敌
3.用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）
（1）但当涉猎，见往事耳。_________________________________________________
（2）学必得之，宁当不为乎？_______________________________________________
4.如果从文中选择一人加入你的微信读书群，你会选择谁？请结合两个语段概括说明理由（至少两条）。（4分）
__________________________________________________________________________
二、（2020年安徽）
[甲]自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
(节选自郦道元(三峡》)
[乙]二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水巴落,峽中平如油查”。过圣姥泉,盖石上一罅。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关,唐故夔州,与白帝城相连。关西门正对滟濒堆9。堆,碑石积成，出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。”
(节选自陆游《人蜀记》)
[注]①油盎:油瓶。②峙:裂缝。③滟灏堆:在瞿塘峡口,是江心突出的巨石。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4
分)
(1)沿潮阻绝
沿:
(2)不以疾也
疾:
(3)发大溪口
发：
(4)仰视天如匹练然
如...然:
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6
分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出。
3.[乙]文段写出了江水相对于滟濒堆在不同季节水位的高低变化：作者到瞿塘关时，
；等到夏秋水涨时，
。(2分)
4.
[甲][乙]两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点?请简要分析。(4分)
三、（2020年福建）
阅读下面的文言文，完成题（16分）
王连，字文仪，南阳人也。刘璋时入蜀，为梓潼令，先主起事葭萌进军来南连闭城不降先主义之，不强逼也。及成都既平，以连为什邡令，转在广都，所居有绩。迁司盐校尉，较盐铁之利，利入甚多，有裨国用。于是简取良才以为官属，若吕乂、杜祺等，终皆至大官，自连所拔也。迁蜀郡太守、兴业将军，领①盐府如故。时南方诸郡不宾②，诸葛亮将自征之，连谏以为“此不毛之地，疫疡之乡，不宜以一国之望，冒险而行”。亮虑诸将才不及己，意欲必往，而连言辄恳至，故停留者久之。会连卒。子山嗣，官至江阳太守。
（节选自《三国志》）
［注］①领：地位较高的官员兼理较低的职务。②宾：顺服，归顺。
1.解释下列加点词语的意思。（3分）
（1）于是简取良才以为官属
简：________
（2）不宜以一国之望
宜：________
（3）会在卒
会：________
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.先主起事葭萌/进军来/南连闭城不降/
B.先主起事葭萌/进军来南/连闭城不降/
C.先主起事/葭萌进军来南/连闭城不降/
D.先主起事/葭萌进军来/南连闭城不降/
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）及成都既平，以连为什邡令。（3分）
（2）利人甚多，有裨国用。（3分）
4.诸君亮为什么要亲自征讨南方诸郡？之后，南征行动为什么“停留者久之”？请结合链接材料简要分析。（4分）
【链接材料】受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。（《出师表》）
四、（2020年广东）
阅读下面的文字,完成题。(19分)
【甲】
十年春.齐师伐我,公将战、曹请见其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋”乃入见。问:“以战?”公曰:“衣食所安、弗敢专也,必以分人,”对曰:“小惠未遍、民弗从也“公曰“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”对曰:“小信未孚、神弗福也。公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情,”对曰:“忠之属也。可以一战，战则请从。
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰:“未可。下视其登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气。一鼓作气,再而衰、三而竭。彼竭我盈、故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(《曹刿论战》
1.解释文中加点词语的意思。(4分)
(1)肉食者鄙
(2)忠之属也
(3)公将驰之
(4)惧有伏焉
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)小惠未遍,民弗从也。(2分)
(2)彼竭我盈,故克之。(2分)
【乙】
诸军初至石头,即欲决战,陶侃曰:“贼众方盛,难与争锋,当以岁月,智计破之。”既而屡战无功,监军部将李根请筑白石垒,侃从之,
夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻。孔坦曰:“不然,若峻攻垒,必须东北风急,我水军不得往救;今天清静,贼必不来，所以严者、必遣军出江乘,掠京口以东矣,”已而果然,侃使庾亮以二千人守白石,峻帅步骑万余四面攻之,不克。
(节选自《资治通鉴》)
3.下列各项中加点词语意思相同的一项是(3分)
A.诸军初至石头/至霸上及棘门军
C.侃从之/隶而从者
B.贼众方盛/方七百里
D.若峻攻全/仿佛若有光
4.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)
夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻
5.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。(5分)
(1)曹刿与陶侃在指挥作战方面有哪些共同点?(3)
(2)李根和孔坦在战事中各自发挥了什么作用?(2分)
五、（2020年广西贺州）
（一）文言文阅读
【甲】　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
（节选自《出师表》）
【乙】况守①时，府治②被火焚，文卷悉烬。遗火③者，一吏也。火熄，况守出坐砾④场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍。亟⑤自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：“此固太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎?公之品，于是不可及矣！
（选自《智囊》，有删改）
【注释】①况守：况，况钟，字伯律，南昌人，明朝著名廉官。守，做太守。况钟时任苏州太守。②府治：府衙。③遗火：因失职造成火灾。④砾：小石，碎石。⑤：急速，赶快。⑥周旋：这里是对待的意思。
1.下列加点的词语解释有误的一项是（
）
A.先帝不以臣卑鄙
卑鄙：言行恶劣；不道德
B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效
效：功效
C.文卷悉烬
悉：全，都
D.喝使归舍
舍：房舍，住宅
2.下列加点字的意思和用法相同的一项是（
）
A.故临崩寄臣以大事也
卷石底以出（《小石潭记》）
B.以伤先帝之明
予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
C、所以威行而无怨
而山不加增（《愚公移山》）
D.于是不可及矣
万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）
3.下列对文本的理解表述有误的一项是（
）
A.【甲】文由叙自己生平而至言伐魏的意义，表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心，表达“报先帝而忠陛下”的真挚情感。
B.【乙】文况钟“威行而无怨”的原因就是他代替小吏承担火灾罪责。
C.【甲】文诸葛亮追叙先帝的知遇之恩和跟先帝的患难与共的历程，是想让刘禅知道创业的艰难，激励他立志完成先帝未竟的大业。
D.【甲】【乙】两文都运用了记叙和议论的表达方式，【甲】文在人物塑造和情节描述上相比于【乙】文更加具体生动。
4.请把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2分）
（2）此固太守事也，小吏何足当哉！（2分）
5.【甲】【乙】两文都体现了责任担当意识，作为一名中学生，我们怎样才能担负起自己肩上的重任?请谈谈你的看法。（3分）
六、（2020年河北）
阅读下面文言文，回答题。(共13分)
[甲]蔡元定①八岁能诗。及长，登泰山绝顶。日惟啖②荠③。于书无不读。朱熹扣④其学，大惊曰:“此吾老友也，不当在弟子列。”
(节选自《夜航船》)
[乙]王公廷相⑤，道艺纯备⑥，为时名臣。余谒公私第⑦。公延入坐，语之日:“昨雨后出街衢⑧，一舆人⑨蹑⑩新履，自灰厂历（11）“长安街，皆择地而蹈，兢兢（12）恐污其履，转入京城，渐多泥泞，偶一沾濡（13），更不复顾惜。居（14）身之道，亦犹是耳。傥（15）一失足，将无所不至矣，”余退而佩服公言，终身不敢忘。
(节选自《松窗梦语》)
①蔡元定:南宋律学家、理学家。朱熹弟子。②啖:吃。③荠:荠菜。④扣:探问。⑤王公廷相:王廷相，明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。⑥道艺纯备:学说和才能纯正完备。⑦第:官僚和贵族的大住宅。⑧衢:四通八达的道路。⑨舆人:古代职位低微的吏卒。⑩蹑:穿(鞋)。（11）历:经过。（12）兢兢:小心谨慎的样子。（13）沾濡:浸湿。（14）居:守持。（15）傥:倘若，假如。
1.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分，共3分)
(1)日惟啖荠
日:
(2)余谒公私第
谒:
(3)更不复顾惜
复:
2.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)及长，登泰山绝顶。
(2)居身之道，亦犹是耳。
3.[甲]文中，朱熹为什么说蔡元定“此吾老友也”??(3?分)
4.[忆]文中，王廷相对“我”的教导方式有什么妙处??(3分)
七、（2020年黑龙江齐齐哈尔）
阅读下列文言文，回答题。（共10分）
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
【乙】修始在滁洲，号口口，晚更号六一居士，天资刚劲①，见义勇为。虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之，或问：“为政宽简而事不弛废，何也?”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
【注】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。
1.请用“/”为【乙】文划线处断句。（只划一处）（1分）
自
尔
遇
事
不
敢
忽
也
2.解释加点词语在文中的意思。（2分）
（1）泉香而酒冽
冽（
）
（2）树林阴翳
翳（
）
（3）而民受其弊
弊（
）
（4）未尝及文章
尝（
）
3.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（2）放逐流离，至于再三，志气自若也。
______________________________________________________________________________
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4.下列对两个选段内容的理解与分析错误的一项是（
）（2分）
A.甲文文质兼美，多用骈偶句，语言简洁流畅，富有音韵之美。
B.甲文以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。
C.乙文欧阳修为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深
受百姓喜爱。
D.乙文欧阳修被贬夷陵后，他看到以前官吏渎职所致错案，决心更加谨慎办案。
5.欧阳修勤政爱民，甲乙两文中他为官理念的不同点是什么?请你写出一位当代和欧阳修一样把人民放在心中的好官的名字。（3分）
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八、（2020年湖北宜昌）
医者仁心
【步惊①】性□。以嫩叶和米数粒微炒，煎汤饮之，可愈呕泻寒疾。花有幽香，步行遇之，往往惊为蕙兰，故曰步惊。永安人每以嫩叶干之，持入京师作人事。
【瑞香】性温。冬月盛开如雪，名雪花。刈②以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比③屋皆香。杂众花中，众花往往无香，皆为所夺，一名夺香花。干者可以稀痘。
【葳蕤】性□。一名玉竹。阴柔而质滋润，如女之委顺相随也，有娇柔之意。春生苗茎直有节其叶如竹两两相对其根横生。主中凤暴热。
【蒲黄】性平。香蒲花中之蕊屑也，细若金粉。春生嫩叶，出水红白色，茸茸然。至夏抽梗于丛叶中，花抱梗端，如武士棒杵，故俚俗谓之蒲槌。能止血，消瘀青。
【注释】①步惊、蕙兰、瑞香、山兰，川芎、葳蕤、蒲黄，均中药名。②刈，制。③比，挨着，邻近。
1.请结合语境，解释文中加点词的意思。（2分）
惊（
）
质（
）
至
（
）
谓（
）
2.请选出与例句中“之”字用法相同的一项。（2分）
例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
A.煎汤饮之
B.如女之委顺相随也
C.有娇柔之意
D.故俚俗谓之蒲槌
3.请用标点符号为文中画波浪线的句子断句。（2分）
春
生
苗
茎
直
有
节
其
叶
如
竹
两
两
相
对
其
根
横
生。
4.请翻译文中画横线的句子。（2分）
句子：刈以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比屋皆香。
5.如有同学不慎跌伤，破皮出血，你认为文中哪味中药适合对他进行现场医治?（2分）
6.中药有温、热、寒、凉、平五种药性。中医治病依中药之性味，以凉祛热，以温祛寒。
请联系上下文，推测“步惊”和“葳蕤”两味中药的药性，并填写到文中的方框内。（2分）
九、（2020年江苏苏州）
阅读下面的文言文，完成题。
孙云球①，宇文玉，居虎丘。母董如兰，通文艺，云球幼禀风慧，年十三为县学生，父殁，家坠丧乱，常卖药得资以供母。
云球精于测量，凡所制造，时人服其奇巧。尝以意造自然晷，定昼夜，晷刻不违分秒。又用水晶创为眼镜，以佐人目力。有老少花、远近光之类，随目对镜不爽毫发，闻者不惜出重价相购。天台文康奇患短视，云球出千里镜相赠，因偕登虎丘试之，远见城中楼台塔院若接几席，天平、灵岩、穹窿②诸峰崚嶒苍翠，万象毕见，乃大诧且喜曰：“神哉，技至此乎。”云球笑曰：“此未足以尽吾奇也。”又出数十镜示之。如存目镜，百倍光明，无微不瞩；万花镜，能视一物化为数十；其余幻容镜、夜明镜种种，神明不可思议。
著《镜史》一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。其母序之日：”夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲为人所知者，故无恒产而有恒心者，惟士为能。今吾子不得已，托一艺以给薪水，岂吾子之初心哉。”
（选自《吴县志），有删改）
【注】①孙云球（约1630-1662），苏州人。②天平、灵岩、弯窿都是苏州的山名
1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（
）（2分）
A.幼禀夙慧（具有）
B.不爽毫发（差错）
C.万象毕见（完成）
D.无微不瞩（看见）
2.根据文意，下列说法不正确的一项是（
）（2分）
A.父亲去世后，卖药、制镜成了孙云球维持生计的手段。
B.孙云球的千里镜效果好，用来望远，景物清晰如在眼前。
C.“闻者不惜出重价相购”激发了孙云球研制眼镜的热情。
D.孙云球的《镜史》，对制镜行业的发展有不小的推动作用。
3.把文中画线的句子翻译为现代汉语。（4分）
（1）凡所制造，时人服其奇巧。
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（2）神哉，技至此乎。
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4.孙云球母亲说“岂吾子之初心哉”，孙云球的“初心”是什么?请联系全文回答。（1分）
5.在“中国智造”的主题征文活动中，有同学写道，“制造向智造转型的关键，是科技的使用与创新。从历史看，中国制造并不缺乏这种智慧”，随后他以孙云球和《核舟记》中王叔远的“奇巧”为论据来证明观点。这两个论据的选择是否妥当?为什么?（3分）
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十、（2020年青海）
阅读诸葛亮的《诫子书》，完成题。（12分）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列句子中加点的词（2分）
①非淡泊无以明志（
）
②险躁则不能治性（
）
③年与时驰（
）
④非学无以广才
（
）
2.选出加点词用法相同的一项是（
）（2分）
A.意与日去/呼尔而与之
B.非志无以成学/可以为师矣
C.夫君子之行/夫专诸之刺王僚也
D.淫慢则不能励精/入则无法家拂士
3.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（
）（2分）
A.非/宁静/无以/致远
B.夫/君子/之行，静以/修身
C.险躁/则/不能/治性
D.非学/无以/广才
4.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
静以修身，俭以养德。
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5.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句。（2分）
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6.中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的?（2分）
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十一、（2020年山东泰安）
阅读下面的文字，完成1~4题。
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1.下列句子中加点的词语解释有误的一项是（
）
A.阅十余岁。
阅：经过
B.求之下流，固颠。
固：坚固
C.求之地中，不更颠乎？
颠：颠倒
D.如其言，果得于数里外。
如：依照
2.下列句子补写出的省略成分错误的一项是（
）
A.（僧）以为顺流下矣。
B.（坎穴）渐激渐深。
C.如是再啮（石兽），石又再转。
D.求之（于）下流。
3.下列对选文的理解错误的一项是（
）
A.寺僧“求二石兽于水中”而未得，是因其未深思熟虑而盲目行动。
B.“物理”只能被讲学家掌握，所以讲学家有了嘲笑别人的资本。
C.讲学家认为石兽“湮于沙上”，是因为他空谈事理，“据理臆断”。
D.选文第三段连用两个“必”字，写出老河兵富有经验且自信。
4.下列对选文的赏析错误的一项是（
）
A.选文四处问句皆为反问句，加重了语气，引发了思考。
B.选文语言平易，简洁生动，善在叙述中制造波澜，平而不板，寓意于事。
C.选文末句运用了议论的表达方式，表明了作者的观点。
D.选文详写老河兵的推断，说明他抓住了水性的特点才作出了正确判断。
阅读下面的文字，完成5-8题。
（冯）异自以久在外，不自安，上书思慕阙廷①，愿亲帷幄②，帝不许。后人有章言异专制关中，斩长安令，威权至重，百姓归心，号为“咸阳王”。
帝使以章示异。异惶惧，上书谢曰：“臣本诸生，遭遇受命之会，充备行伍，过蒙恩私，位大将，爵通侯，受任方面，以立微功，皆自国家③谋虑，愚臣无所能及。臣伏④自思惟：以诏敕战攻，每辄如意；时以私心断决，未尝不有悔。国家独见之明，久而益远，乃知‘性与天道，不可得而闻也’⑤。当兵革始起扰攘之时豪杰竟逐迷惑千数。臣以遭遇，托身圣明，在倾危混淆之中，尚不敢过差，而况天下平定，上尊下卑，而臣爵位所蒙，巍巍不测乎？诚冀以谨敕，遂自终始。见所示臣章，战栗怖惧。伏念明主知臣愚性，固敢因缘自陈。”诏报曰：“将军之于国家，义为君臣，恩犹父子。何嫌何疑，而有惧意？”
（节选自《后汉书?冯异列传》，有删改)）
【注】①阙廷：朝廷。②亲帷幄：侍奉皇帝。帷幄，指帝王。③国家：指皇帝。④伏：敬词，古时臣对君奏言多用。⑤“性与”以下两句：语出《论语》。以此来赞誉光武的圣明，说明自己的愚钝。
5.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限3处。（3分）
当
兵
革
始
起
扰
攘
之
时
豪
杰
竞
逐
迷
惑
千
数
6.解释下列句中加点词语的意思。（4分）
（1）上书谢曰
谢：
（2）久而益远
益：
（3）而臣爵位所蒙
蒙：
（4）恩犹父子
犹：
7.将下列句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）以诏敕战攻，每辄如意；时以私心断决，未尝不有悔。（5分）
（2）伏念明主知臣愚性，固敢因缘自陈。（3分）
8.选文第二段表现了冯异的哪些特点？请分条概括。（4分）
十二、（2020年陕西）
阅读下面的文言文，完成题。（12分）
【甲】壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竞不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
（节选自《宋史·岳飞列传》）
【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。
1.解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）改容式车
（
）
（2）其将固可袭而虏也
（
）
（3）飞泣谏请视师
（
）
（4）人恃以安
（
）
2.下列句子中加点的“与”，和“金人与成合寇乌江”中“与”的意义和用法全都相同的一项是（
）（2分）
A.未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
B.君与家君期日中（《陈太丘与友期行》）
C.所识穷乏者得我与?（《鱼我所欲也》）
D.微斯人，吾谁与归?（《岳阳楼记》）
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）介胄之士不拜，请以军礼见。（2分）
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______________________________________________________________________________
（2）帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。（2分）
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______________________________________________________________________________
4.周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在【甲】【乙】两文中各有何表现?（2分）
十三、（2020年四川乐山）
文言文阅读（本题共
4
小题，15
分）
【甲】
与朱元思书（节选）
吴均
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作
响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世
务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【乙】
钴
潭西小丘记
柳宗元
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴
潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。
梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇①，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚②然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，
曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯③之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
（选自《柳河东集》卷二十九，有删减）
【注】
①偃蹇（yǎnjiǎn）:形容石头高耸的姿态。
②嵚（qīn）:形容山石突出。
③瀯瀯（yíng）:形容水回旋流动的声音。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3
分）
A.即更取器/用铲刈秽草/伐去恶/木烈火而焚之
B.即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之
C.即更取器用/铲刈秽/草伐去/恶木烈火而焚之
D.即更取器/用铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之
2.下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是（3
分）
A.争为奇状者，殆不可数
殆：几乎。
B.余怜而售之
怜：怜惜，喜爱。
C.以效兹丘之下
效：效仿。
D.负势竞上，互相轩邈
负：依仗。
3.下列对选文理解和分析不正确的一项是（
）（3
分）
A.乙文中作者之所以要买下
“唐氏之弃地”的小丘，最主要原因是山丘很小，而且价格
便宜。
B.乙文第二段描写了修整后的小丘美景尽显，作者置身其间则有心醉神迷的独特感受。
C.两文都写到了山景，乙文写了山石的奇形怪状，栩栩如生；甲文写了山峰的高峻挺拔，
树木繁茂。
D.甲、乙两文都在写景中抒情，但所抒之情不同：甲文抒发了作者热爱山水美景以及鄙弃
世俗名利之情，乙文抒发了作者发现并买到奇美小丘后欣喜、自得之情。
4.翻译下列句子。（6
分）
（1）不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。（上文）（3
分）
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______________________________________________________________________________
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）（3
分）
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十四、（2020年天津）
阅读下面文言文，回答题。
有范延费者为殿直①，押兵过金陵。张忠定公咏②为守，因问曰：“天使③沿路来，还曾见好官员否?”延贵曰：“昨过袁州萍乡，县邑宰④张希颜者，虽不识之，知其好官员也。”忠定曰：“何以言之?”延贵曰：“自入萍乡县境，驿传⑤桥道皆完葺，田菜⑥垦辟，野无惰农。及至邑，则市肆⑦无赌博，市易不敢喧争。夜宿邸中，闻更鼓分明。以是知其必善政也。”忠定大笑曰；“希颜固善矣，天使亦好官员也。”即日同荐于朝。希颜后为发运使⑧，延贵亦阁门祗候，皆号能吏也。
（节选自《东轩笔录》有删改）
【注释】①殿直：皇帝的侍从官，②张忠定公咏：张咏，谥号忠定，北宋名臣。③天使：皇帝的使者。④邑宰：邑，具。宰，泛指地方官吏。⑤驿传（zhuàn）：驿站。（⑥田菜：荒芜不耕之田。⑦市（chán）肆：店铺。⑧发运使：与后面的“阁门祇候”都是官职名。
1.解释文中加点词的含义。（2分）
（1）因问曰
因：
（2）闻更鼓分明
闻：
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
虽不识之，知其好官员也。
译文：
3.请结合原文分析，为什么张咏将张希颜、范延贵“同荐于朝”。（3分）
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十五、（2020年浙江衢州）
《东阳记》云：“信安县有悬室坂。晋中朝时，有民王质，伐木至石室中，见童子四人，弹琴而歌①。质因留，倚柯听之。童子以一物如枣核与质，质含之，便不复饥。俄顷，童子曰：‘其归。’承声而去，斧柯漼②然烂尽。既归，质去家已数十年，亲情调落，无复向时比③矣。”
[北魏]郦道元《水经注》
[注释]①据《述异记》载，王质所遇为二童对弈。②濯：cuī:通“摧”，毁坏。③比：密，密集。
同学们根据材料三表演“王质遇仙”的故事，请你完成下面的导演手记。（7分）
原文
加点词语释义
表演指导（角色的神态、动作）
质因留
（1）
王质流露出惊奇的神情，停下脚步侧耳细听，慢慢走过去。
童子以一物如枣核与质
（2）
（3）
童子曰：“其归。”
（4）
童子看了一眼王质，略一沉吟，缓缓地、用善意的口吻对王质说：“樵子，
/
。”
亲情凋落
凋敝零落
王质
（5）
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十六、（2020年浙江温州）
题灯上人①竹卷
［明］李流芳
往岁己酉北上，舟过莲泾，访双林上人于积善庵，出所画竹卷属余题字。以后每经吴门，数欲过庵中而不果。盖不见上人者，六年矣。幽窗净几，薰③茗相对，今日如复理⑧梦中也。
上人屋后有美竹千竿，净绿如拭，今遂化为乌有。而上人笔墨乃益进，新枝古干，披展森然，如见真竹，岂此君⑤神气都为上人摄尽，不复生理⑥耶？冁然⑦一笑，遂题其后。甲寅清和月。
（选自《明清散文赏奇》）
［注释］①灯上人：即文中双林上人。上人，对和尚的尊称。②李流芳：字长蘅，明代著名画家，擅长题画。黄宗羲评价“长蘅无他大文，其题画册，潇洒数言，便使读之者如身出其间，真是文中有画也”。③薰：指薰香。④复理：重温。⑤此君：指竹。⑥生理：生机。⑦冁（chǎn)然：笑的样子。
1.解释下面加点词的意思。（2分）
（1)数欲过庵门而不果
（2)而上人笔墨乃益进
2.以下两个批注引用黄宗羲的评价。你认为这两个批注恰当吗？选择一处，结合句子和批注加以评析。（3分）
（1)上人屋后有美竹千竿，净绿如拭（批注：文中有画也）
（2)新枝古干，披展森然，如见真竹（批注：如身出其间）
3.作者最后“冁然一笑”，意味丰富。结合相关内容加以品析。（4分）
4.根据表格，完成任务。（6分）
解释加点词，理解句意
探究
（1)出所画竹卷属余题字（属：
▲
）（1分）
（3)灯上人让作者为他所画竹卷题字，作者题其所画竹卷。从两人的交往中，你感受到他们怎样的精神追求？结合文章内容作答。（4分）
（2)冁然一笑，遂题其后（遂：
▲
）（1分）
十七、（2020年重庆A卷）
阅读下面的文言文，完成题。(15
分)
马
说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1.下列句中加点词的意思相同的一项是(
)(4分)
A
、故虽有名马
山不在高，有仙则名
B、食或尽粟一石
食之不能尽其材
C、策之不以其道
不得志，独行其道
D、执策而临之
把酒临风
2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
(2)其真无马邪?其真不知马也!
3.下列对文章理解与分析正确的一项是(
）（3分）
A、文章首句“世有伯乐，然后有千里马”，点出了千里马与伯乐之间的关系，说明了伯乐对千里马的重要性。
B.千里马“才美不外见”的根本原因是它先天就“力不足”，所以只能“骈死于槽枥之间”。
C、“鸣之而不能通其意”，一个“鸣”字写尽了千里马的无奈和悲愤，充分表现了它对“食马者”的鄙视与反抗。
D.本文以“说”这种体裁记叙了千里马日行千里的故事，表达了作者对千里马的同情。
4.选文和链接材料都围绕人才问题发表了看法，请说出两文作者的看法有何异同。(4分)
【链接材料】
辛未闰四月即事(节选)
张九成
如闻失一士，每食不下咽。
人才何其鲜，求一于百千。
岂独今世欤，自古皆已然。
【注]张九成：南宋人，曾任礼部侍郎兼刑部侍郎等官职。士：指人才。鲜:读作xiǎn。
十八、（2020年广安）
文言文阅读（14分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《虽有嘉肴》）
【乙】古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也，春玩其华①，秋登②其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。
（选自《颜氏家训》）
【注】①华（huā）：花。②登：进用，这里指摘取。
1．解释下列句子中加点词。（4分）
（1）虽有至道
（2）学学半
（3）以补不足也
（4）但能说之也
2．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（
）（2分）
A．弗食
食马者不知其能千里而食也
B．故曰：教学相长也
故虽有名马，濡辱于奴隶人之手
C．古之学者为己
何陋之有
D．行道以利世也
不得志，独行其道
3．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
（2）夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实。
4．阅读选文，回答下列问题。（4分）
（1）【甲】文开篇用类比手法论述了学习的
，【乙】文开篇则用对比手法论述了学习的
。（2分）
（2）请结合【乙】文用自己的话谈谈求学的真正意义。（2分）
十九、（2020年广西北部湾）
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【资料链接】
以下两则材料，与古邕州的两篇亭记有关。
材料一：台石使君属邕守，捐赢金买其地，为辟荒径，植卉竹，结亭其间，……其在衢巷之亭岿然，爽垲名之曰心远，盖取陶渊明人境结庐心远地偏之语，岁甲子竣工，属余为记。
（节选自《南宁府部艺文·心远亭记》）
材料二：有遗予孤鹤者，养成驯扰，从人遂以名亭，良辰胜日，著屐曳杖，逍遥亭中。惟见孤鹤飞鸣舞啄，若解人意，抚而乐之，至忘昕夕，故虽吏事旁，午胸臆无奇然。草亭阒寂，素影蹁跹，月夜则积水，空明鹤声朗呖，无异山林间清致，岂非达人澄怀观道之一助乎。
（节选自《南宁府部艺文·孤鹤亭记》）
1.
运用所提示的方法，解决本文及“资料链接”中的文言疑难字词。
方法
词语
示例
加点字意义
字源法
行者休于树
甲骨文
→
金文
篆
隶
（1）________
迁移法
故虽吏事旁
虽乘奔御风，不以疾也。
（2）________
查字典
属余为记
（1）shǔ：①类别。②隶属。③。（2）zhǔ：①连缀；连续
②（意念）集中在一点。
③同“嘱”，嘱咐
（3）________
2.
下面对本文理解分析有有误的一项是（
）
A.
选文惜墨如金，首句“环滁皆山也”就写尽了滁州环山的特点，举重若轻，今人叹服。
B.
选文用对偶句写景，用散句收束，做到了在整齐中寻求变化，抑扬顿挫，音韵谐美。
C.
在太守看来，滁人的自在出游多了一层政治清明的意味，更多了一些自信和得意。
D.
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核心句，表明“乐”是表像，“醉”是根本。
2.
把本文和“材料二”中的画线句翻译成现代议语。
（1）名之者谁？太守自谓也。
（2）惟见孤鹤飞鸣舞啄，若解人意。
2.
结合“北固亭”“醉翁亭”“心远亭”“孤鹤亭”的命名，说说古代亭子有哪些命名方式。
5.
古人在写作上时常互有借鉴，借句取意或反意，比如，“徙倚欲何依”就借用了曹操《短歌行》里的“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”上面所链接的两则材料中也有此类用法，请找出一处，并写出它借用了哪首（篇）诗文的什么句子，
二十、（2020年海南）
文言文阅读（12分）
阅读下面文言文选段，按要求完成题。（12分）
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自司马光《孙权劝学》）
1.下列加点字注音正确的一项是（
）（2分）
A.倾颓（tū）
B.裨补阙漏（quē）
C.为博士邪（xié）
D.遂拜蒙母（zhú）
2.给下列加点词语选择正确的义项。（4分）
（1）①行阵和睦
②性行淑均
行：A.行走
B.品行
C.路程
D.行列
（2）①当涂掌事
②但当涉猎
当：A.应
B.承受
C.掌管
D.相称
3.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）此悉贞良死节之臣。
（2）孤常读书，自以为大有所益。
4.“读史可以明智”，请从两篇选文中分别找出能体现这一观点的句子。（2分）
二十一、（2020年河南）
阅读《出师表》（节选），完成题。（共10分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（2分）（
）
A.三顾臣于草庐之中
日侍坐备顾问
奋不顾身
B.遂许先帝以驱驰
潭中鱼可百许头
以身许国
C.庶竭驽钝
再而衰，三而竭
竭尽全力
D.至于斟酌损益
香远益清
精益求精
2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
恐托付不效，以伤先帝之明。
3.选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意？请简要概括两点。（2分）
4.诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责？请结合他的所作所为简要分析。（4分）
【链接材料】
（苏轼）拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路①上供米三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作?③粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（节选自《宋史·苏轼传》）
【注释】①路：行政区划名。②度僧牒：批准出家为僧的文书。③?（zhān）：稠粥。
二十二、（2020年黑龙江龙东）
【古文阅读】
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《孟子·滕文公下》）
【乙】齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙①袂②辑屦③，贸贸然④来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食。”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢焉。终不食而死。
（选自《礼记·檀公》）
【注释】①蒙：掩蔽。②袂（mèi）：衣袖，袖子。③辑屦（jí
jù）：趿（tā）拉着鞋。④贸贸然：眼睛昏花的样子。
1.
解释下列句中加点的词语。
（1）张仪岂不诚大丈夫哉______
（2）黔敖左奉食，右执饮______
2.
请用现代汉语翻译下列句子
（1）行天下之大道。
（2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也。
3.
【乙】文中的事例能否作为【甲】文“贫贱不能移”的事实论据？请结合选文内容说明理由。
二十三、（2020年湖北荆州）
古诗文联读（16分）
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？
遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
齐威王论宝
齐威王、魏惠王会田①于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚，岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子②者，使守南城，则楚人不敢为寇③，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河④。吾臣有黔夫者，使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徙而从者七千馀家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。
（选自《资治通鉴·周纪》）
注释：①【会田】会，相约；田，打猎。②【檀子】人名。后文盼子、黔夫、种首皆为人名，③【为寇】做贼，这里指入侵。④【河】指黄河。
1.
下列关键词语解释有误的一项是（
）
A.
松柏冢累累
【累累】众多的样子
B.
王之蔽甚矣
【蔽】所受的蒙蔽
C.
时时而间进
【间】指较短的时间
D.
吾孰与徐公美
【孰与】与…相比怎么样
2.
下列各项与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是（
）
A.
吾妻之美我者
B.
问之客曰
C.
朝廷之臣莫不畏王
D.
由此观之
8.
下面对《十五从军征》赏析有误一项是（
）
A.
“八十”与“十五”相对照，突出主人公“从军征”时间之久，经历战事之残酷。
B.
心中“家”与眼前“冢”相对照，突出主人公心理落差之巨大，内心情感之悲苦。
C.
“兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗窦、梁上、中庭、井上”皆为家景，两相对照，突显人去屋空、家园荒芜的景象。
D.
“家中有阿谁”与“不知饴阿谁”前后照应，写出主人公因“从军征”而幸运独存的复杂心态。
3.
下面对《邹忌讽齐王纳谏》赏析有误的一项是（
）
A.
一个主题：文章讲述了战国时期邹忌劝说齐王纳谏，使之广开言路、改良政治的故事。
B.
两个人物：邹忌是形貌风流、怡然自得、善于辩论、勤于政务的贤士；齐威王是知错能改、从谏如流、革弊鼎新的明君。
C.
三层结构：写家事——妻私我、妾畏我、客求我：写王之蔽——宫妇左右、朝廷之臣、四海之内；写赏赐——上赏、中赏、下赏；写事态发展——家事、国事、天下事。
D.
四个特点：全文类比设喻，以小悟大；叙事有虚有实，虚实相生；结构层层深入，环环相扣：语言亦庄亦谐，有重有变。
4.
下面对《齐威王论宝》理解有误的一项是（
）
A.
魏惠王的珠宝的确是世所罕见，发出的光芒能照亮车前车后各十二辆车的距离。
B.
齐威王与魏惠王对财宝的理解不同，魏惠王以珠宝为宝，齐威王则以人才为宝。
C.
齐威王心中的人才有檀子、盼子、黔夫等武将，还有种首这样道不拾遗的文臣。
D.
齐威王的人才观，不管是在过去，还是现在，都是非常正确的，值得我们借鉴。
5.
请用三个“/”给《齐威王论宝》一文画线处断句。
使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徒而从者七千馀家。
6.
用现代汉语翻译下面的句子。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
二十四、（2020年湖北随州）
文言文阅读（本题共4小题，12分）
　　阅读下面的文言文，完成题。
　　羲之①雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、支遁等皆以文义冠②世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志，曰：
　　永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊③事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带④左右，引以为流觞曲水⑤，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
　　是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类⑥之盛，所以游目骋怀，足以极⑦视听之娱，信⑧可乐也。
　　
（选自《晋书?王羲之传》）
　　【注释】①羲之：王羲之（303-361），东晋书法家。②冠：超越。③修禊：古人游春活动。④映带：景物相互映衬。⑤流觞曲水：觞，酒杯。在弯曲的水道中取酒为乐。⑥品类：这里指天地万物。⑦极：尽情。⑧信：实在、确实。
　　1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）（2分）
　　A．羲之雅好服食/养性不乐在京师/初渡浙江便有终/焉之志。
　　B．羲之雅好服食/养性不乐/在京师初渡浙江/便有终焉之志。
　　C．羲之雅好服食养性/不乐在京师/初渡浙江/便有终焉之志。
　　D．羲之雅好服食养性/不乐/在京师初渡/浙江便有终焉之志。
　　2．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（
）（3分）
A．会：会于会稽山阴之兰亭
会天大雨，道不通（《陈涉世家》）
B．修：茂林修竹
盖简桃核修狭者为之（《核舟记》）
C．之：名士多居之
投诸渤海之尾（《愚公移山》）
D．志：羲之自为之序以申其志
处处志之（《桃花源记》）
3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
4．联系选文，概括出引发作者“信可乐也”感慨的原因。（3分）
二十五、（2020年湖北武汉）
阅读下面的文言语段，完成题。
雍氏①之役，韩征甲与粟于周。周君患之，告苏代。苏代曰:“何患焉?代能为君令韩不征甲与粟于周，又能为君得高都②。”周君大悦曰:“子苟能，寡人请以国听。”苏代遂往见韩相国公中曰:“公不闻楚计乎?昭应③谓楚王曰:‘韩氏罢于兵仓廪空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之。’今围雍氏五月不能拔，是楚病也，楚王始不信昭应之计矣。今公乃征甲与粟于周，此告楚病也。昭应闻此，必劝楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。”公中曰:“善。然吾使者已行矣。”代曰:“公何不以高都与周?”公中怒曰:“吾无征甲与粟于周，亦已多矣!何为与高都?”代曰：“与之高都，则周必折而入于韩，秦闻之必大怒，而焚周之节，不通其使。是公以弊高都得完周也，何不与也?”公中曰:“善。”不征甲与粟于周而与高都。楚卒不拔雍氏而去。
(节选自《战国策》)
【注】①雍氏：韩国邑城。②高都：韩国邑城。③昭应:楚将。.
1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（
）
A.韩征甲与粟于周
征：索取
B.寡人请以国听
听：听从
C.此告楚病也
病：患病
D.必劝楚王益兵守雍氏
益：增加
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）
韩氏罢于兵仓廪空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之
A.韩氏罢/
于兵仓廪空/
无以守城/
吾收之以饥不过/
一月必拔之
B.韩氏罢于兵/
仓廪空无/
以守城吾收之/
以饥不过一月/
必拔之
C.韩氏罢/
于兵仓廪/
空无以守城/
吾收之以饥不过一月/
必拔之
D.韩氏罢于兵/
仓廪空/
无以守城/
吾收之以饥/
不过一月必拔之
3.下列对本文内容的理解，不正确的一项是
A.楚韩雍氏之战期间，韩国向周君提出无理要求，周君为此深感担忧。
B.苏代为解除周君的忧虑，亲自前往韩国会见其相国公中，晓以利害。
C.苏代告诚公中，楚王开始怀疑昭应的计划，这将会导致雍氏被攻克。
D.苏代认为，韩国若采用他的策略，会引起秦周关系的变化，对韩有利。
4.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。〔6分)
是公以弊高都得完周也,何不与也?
二十六、（2020年湖南岳阳）
阅读下面两段文言文，完成下面小题。
【甲】
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（纪昀《河中石兽》节选）
【乙】
蜀中有杜处士好书画，所宝以百数，有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐①入两股间，今乃掉②尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
选自《苏东坡文集》
【注释】①搐chù：肌肉抽缩，此指“夹”。②掉：摆动，摇。
1.
下列加点词语解释不正确的一项是（
）
A.
可据理臆断欤？（主观地判断）
B.
啮沙为坎穴（牙齿）
C.
所宝以百数（珍藏）
D.
一日曝书画（晾晒）
2.
根据文意，用“/”给文中两个画横线句子断句。（限断一处）
（1）遂反溯流逆上矣
（2）处士笑而然之
3.
翻译文言文时，将句子中的省略成分补充完整，有助于我们正确理解句子的意思，请在括号里写出省略的部分。
一日①（
）曝书画，有一牧童见之，②（
）拊掌大笑曰……
4.
用现代汉语翻译下面句子。
凡河中失石，当求之于上流。
5.
甲乙两文阐述了一个相同的道理：_____________________________________。
二十七、（2020年江西）
阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分）
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方①，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。
张吴兴年八岁，齿亏，先达知其不常，故戏之曰：“君口中何为开狗窦？“张应声答曰：“正使君辈从此中出入。”
谢仁祖年八岁，谢豫章将②送客。尔时语已神悟③，自参上流。诸人咸共叹之，曰：年少，一坐④之颜回。仁祖曰：坐无尼父⑤，焉别颜回？
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：若令月中无物，当极明邪？徐曰：不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。
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?（节选自《世说新语》）
[注]①令方：使其成方形。②将：带、领。③尔时语已神悟，自参上流：那时（谢仁祖）言谈中已表现出奇异的领悟能力，跻身于上流社会。④坐：座位。⑤尼父：指孔子。
1.
解释文中加点词的含义。（3分）
（1）年（
????）
????????（2）戏（
????）
???????（3）咸（
????）
2.
把文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）何氏之庐也。
（2）譬如人眼中有瞳子，无此必不明
3.
选文中四个孩子，你最喜欢哪一个？请结合选文内容说说理由。（3分）
二十八、（2020年四川凉山州）
（一）
【甲】
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（选自《庄子》二则）
1.
下列句子中，加点字意义或用法理解有误的一项是（
）
A.
怒而飞，其翼若垂天之云（表承接）
B.
去以六月息者也（凭借）
C.
庄子与惠子游于濠梁之上（在）
D
子之不知鱼之乐（用于主语和谓语之间，取消句子独立性）
2.
下列说法有误的一项是（
）
A.
善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是《庄子》的特色。
B.
甲文中的大鹏具有硕大无比、志存高远的特点，大鹏这一形象对后世影响深远。
C.
甲文先写大鹏迁徙南冥的气势，再写北冥之鱼由鲲到鹏的变化，最后写作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地。
D.
乙文记叙了庄子与惠子在濠水桥上游玩时进行的一场关于“鱼之乐”的辩论。
3.
翻译文中画线句子。
子非我，安知我不知鱼之乐？
（二）
晏子为齐相，出，其御①之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖②，策驷马③，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去④。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下⑤者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，央是以求去也。”其后夫自抑损⑥。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
（节选自《史记·管晏列传》）
注释：①御：赶车的人。②大盖：车上的伞盖。③驷马：四匹马。④去：离开，引申为离婚。⑤自下：指无骄做之志，甘居人下。⑥抑损：克制，谦逊。
4.
解释下列加点的字词。（3分
（1）晏子为齐相
为_____
（2）从门间而窥其夫
窥______
（3）夫问其故
故______
5.
翻译文中画线句子。
（1）晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
（2）晏子怪而问之，御以实对。
6.
仆御是否接受了他妻子的劝诫，结合文本作简要分析。
二十九、（2020年四川南充）
（一）阅读下面文言文选段，完成题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰；“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《左传·庄公十年》）
【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？①”王笑曰：“圣人非所与熙②”也，寡人反取病③焉。”
（选自《晏子春秋·内篇》）
【注释】①得无……耶：难道……吗。②熙：同“嬉”，开玩笑。③病：侮辱。
1.下列加点词语解释有误的一项是（
）
A.弗敢加也
加：虚夸，夸大
B.小信未孚
孚：使信服
C.忠之属也
属：属于
D.齐人也，坐盗。
坐：因……获罪
2.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（
）
A.肉食者谋之
齐之习辞者也
B.可以一战
吾欲辱之，何以也
C.战于长勺
今民生长于齐不盗
D.登轼而望之
出淤泥而不染
3.下列对选文理解有误的一项是（
）
A.甲文紧扣题目中的“论战”二字，详写了战前准备和战后论战，略写了战争过程，详略得当，突出了曹刿的军事才能与政治谋略。
B.乙文晏子巧妙运用类比说理，用橘生淮南为橘淮北为枳来类比齐人在齐为良民在楚为盗，有力地反击了楚王的侮辱，使说理深入浅出，生动形象。
C.甲文中的曹刿在鲁国危难之时挺身而出，用卓越的军事才能赢得了战争的胜利，化解了鲁国的危机；乙文中晏子在出使楚国时，面对楚王的侮辱，用敏捷的思维和出众的口才维护了齐国的尊严。
D.甲乙两文都主要采用对话描写来刻画人物形象，人物语言极具个性，充分展现了曹刿和晏子作为国之重臣的精神风貌。
4.翻译下列句子。（共6分，每小题3分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）叶徒相似，其实味不同。
三十、（2020年四川自贡）
阅读下面的文字，完成题。
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
【乙】陈胜王凡①六月。已为王，王陈②。其故人尝与佣耕者闻之之陈扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐③！涉之为王沉沉者！”客出入愈益发舒，数言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛④妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。
（均节选自司马迁《史记》，有删改）
【注】①凡：总共。②陈：地名，指陈县。③夥（huǒ）颐：意思是“真多呀”。④颛（zhuān）：同“专”。⑤系：拘捕。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.九百人屯大泽乡
屯：停驻
B.等死，死国可乎
等：同样
C.已为王，王陈
王：称王
D.客人愈益发舒
发舒：放肆
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.其故人尝与佣耕者闻之/之陈/扣宫门曰
B.其故人尝与佣耕者/闻之之陈/扣宫门曰
C.其故人/尝与佣耕者闻之/之陈扣宫门曰
D.其故人尝与/佣耕者闻之/之陈扣宫门曰
3.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是
A.陈胜年轻时虽“与人佣耕”，但却不甘心受人奴役，有鸿鹄一般的远大志向。
B.陈胜对吴广说的一番话，是陈胜对当前形势的分析，看出他有敏锐的洞察力。
C.陈胜将来客斩杀，是因为来客多次跟别人讲陈胜的一些旧事，有损他的威严。
D.陈胜作为农民领袖，本想成就一番功业，却贪恋一时的荣华富贵而最终失败。
4.把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）会天大雨，道不通，度已失期。
（2）诸将以其故不亲附，此其所以败也。
三十一、（2020年云南）
阅读下面文言文，完成下面小题。（12分）
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
呜呼！士不以天下之重自任，久矣。言语非不工也，政事文学非不敏且博也，然至于临大事，鲜不忘其故、失其守者，其器小也。公（乐全先生）为布衣，则颀然①已有公辅②之望。自少出仕，至老而归，未尝以言徇③物，以色假④人。虽对人主⑤，必同而后言，毁誉⑥不动，得丧若一，真孔子所谓大臣以道事君者。
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（节选自苏轼《乐全先生文集叙》）
【注释】①颀然：高大的样子。②公辅：三公首辅。③徇：追求。④假：看待、对待。③人主：君主。⑥毁誉：毀谤和称赞。
1.
解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）又何间焉
（2）小大之狱
（3）政事文学非不敏且博也
（4）则颀然已有公辅之望
2.
用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）小惠未遍，民弗从也。
（2）士不以天下之重自任，久矣。
3.
认真阅读【甲】【乙】两文，说说曹刿与乐全身上有哪些共同品质？（3分）
4.
【甲】文中特别写到了曹刿和乡人的对话，这一情节在全文中的作用有哪些？请作简要分析。（3分）
三十二、（2020年浙江湖州）
文言文阅读。(16
分)
《范文正公文集》叙(节选)
[宋]苏轼
庆历三年，轼始总角①入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生日：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范富、欧阳②，此四人者，人杰也!”时虽未尽了③，则已私识之矣。
嘉佑二年，始举进士，至京师，则范公没；既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命欤!”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰“恨子不识范文正公。”其后三年，过许④，始识公之仲子⑤今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚⑥于徐，皆一见如旧，且以公遺藁⑦见属⑧为叙。又十三年，乃克⑨为之。
呜呼!公之功德盖不待文而显，其文亦不待叙而传。然不敢辞者，以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨；若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔⑩之愿也哉!
(选自《古文鉴赏辞典》，上海辞书出版社)
[注释]①总角：指童年。②韩、范、富、欧阳：指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。③了：懂得，明白。④许：今许昌。⑤伸子：次子。下面的彝叟为范之三子，德孺为第四子。⑥同僚：同事。⑦藁：同“稿”，诗文草稿。⑧属：同“嘱”。⑨克：能够。⑩畴昔：过去，从前。
1.解释下面句中加点词的意思。(3
分)
(1)先生奇轼言，尽以告之
(2)既葬，而墓碑出，读之至流涕
(3)而公独不识，以为平生之恨
2.用“/”给文中画横线的文字断句。(限断三处)(3分)
吾
得
其
为
人
盖
十
有
五
年
而
不
一
见
其
面
岂
非
命
欤!
3.为深人理解作者对范仲淹的感情，某同学提出了下面四个问题。请问，哪一个问题是最有价值的？
(填字母)(3分)
A.韩琦、富弼、欧阳修是怎样的人？
B.乡先生最初为什么不愿回答苏轼的问题？火月
C.苏轼“从旁窃观”《庆历圣德诗》)，是不是不够光明磊落？
D.苏轼写自己与范仲淹三个儿子相识，为什么不合在一起写
，而要一次-次分开写？
4.下面这句话是省略句。用现代汉语翻译时，你会在空白处补上什么内容？从备选项中选择一项，并简述理由。(3分)
曰：“恨子不识范文正公。”
备选项：A.他们
B.我
5.上文是《<范文正公文集>叙》全文的上半部分。根据你对苏轼的了解和上文的感情基调，
结合范仲淹的诗词文章，推测下半部分可能会写哪些内容。(4分)
三十三、（2020年浙江金华）
（一）自叹①
[宋]文天祥
长安②不可诣，何故会高亭③？倦乌非无翼，神龟弗自灵④。
乾坤增感慨，身世付飘零。回首西湖晓，雨馀⑤山更青。
（选自《文天祥诗文选译》
【注释】①此诗为文天祥去元军军营中谈判被扣留后所作。②长安：即长安堰，在今浙江海宁西北。③高亭：高亭山，当时元军军营所在地。④神龟弗自灵：指自已自投罗网，为敌所俘。⑤雨馀：雨后。
（二）访辛弃疾
[宋]赵溍
陈同甫名亮，号龙川。始闻辛稼轩名，访之，将至门，过小桥，三跃马而三却。同甫怒拔剑挥马首，推马仆地，徒步而进。稼轩适倚楼望见之，大惊异，遣人询之则已及门遂定交。
稼轩帅淮①时，同甫与时落落，家甚贫。访稼轩于治所，相与谈天下事。酒酣，稼轩言南北之利害，南之可以并北者如此。北之可以并南者如此。且言钱塘非帝王居，断牛头之山，天下无援兵；决西湖之水，满城皆鱼鳌。
饮罢，宿同甫于斋中。同甫夜思稼轩沈重寡言，醒必思其误，将杀我以灭口，遂盗其骏马而逃。
月余，同甫致书稼轩，假十万缗②以济贫，稼轩如数与之。
（选自笔记小说《养疴漫笔》）
【注释】①帅淮：指辛弃疾出任滁州知州。②缗：一千文为一缗。
1．《自叹》——诗中借“______”和“______”两个意象表达了诗人想要带兵杀敌却身陷囹圄的无奈心境。（2分）
2．参考表格提示的方法，解释下列加点词，只写词义。（2分）
方法借鉴
文言语句
字词释义
语境推断法：“三跃马而三却”中的“却”，根据前文“跃”和后文“怒拔剑挥马首，推马仆地”可推断，“却”是“退却”的意思。
稼轩适倚楼望见之
适：①
成语推断法：“推马仆地”中的“仆”，可依据成语“前仆后继”中的“仆”推测为“倒下”的意思。
同甫夜思稼轩沈重寡言
寡：②
课内迁移法：“稼轩如数与之”中的“与”，根据《鱼我所欲也》中“呼尔而与之”的“与”，可理解为“给”的意思。
假十万缗以济贫
假：③
3.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）
遣
人
询
之
则
已
及
门
遂
定
交
4．根据相关提示，补全下面表格内容。（2分）
稼轩言南北之利害，南之可以并北者如此。北之可以并南者如此。——《访辛弃疾》
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中最能表现辛弃疾政治抱负的两句：______，______。
5．笔记小说具有一定的传奇色彩和虚构成分，请从文中找出一例简要分析。（3分）
6．《自叹》中文天祥之所叹，与《访辛弃疾》中辛稼轩、陈同甫之所谈“意似而情非”，请对其中的相同之“意”和不同之“情”加以分析。（3分）
三十四、（2020年浙江台州）
文言文阅读（14分）
沈怀清勘案
【清】徐承烈
绍兴沈怀清先生，名嘉征，由巡检①仕至臬司②。居官廉干和平，故自下僚③洊历大位。
公任江西浮梁令时，曾暂署某县篆。适城中常被盗，公履任后严缉之。凡城门出入者，皆盘诘焉，而绝无影响。一日大雪崩腾，署后有三层楼最高，可俯瞰山川城市。公治酒邀友至上层赏之。见城中万屋比栉，皆被雪漫，惟一家平屋数间，无片雪凝积，而微见烟起。公异之，使人踪迹其处，则邑中巨室也。主人远宦北方，携眷以往，楼屋厅堂悉皆封闭，而留一仆居门首守之。公疑其为盗薮，集兵役围其前后，入而搜之。至无雪之屋，果群盗潜伏焉。盖伙盗甚众，恐突烟起而动人疑，因就地作数灶，以供饮煮，屋低人众兼之火气上冲是以雪不积聚遂群获之。搜出脏物无算。有跳屋而逃者，悉为邻佑所禽。公讯之，则盗贿其家守门之仆，借屋以为巢穴，食物皆托其代购。群盗日惟高卧，夜则出劫，邑中富饶之家，无得免者，已数月矣。因公履任后，查缉严甚，不敢出城，而人初不料其窟于此处也，遂悉置之法。
〔选自《听雨轩笔记》〕
【注释】①巡检：县级负责社会治安的官员，正九品。②臬司：主管一省司法的官员，正三品。③下僚：职位低微的官史。
1.参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）
文言词句
方法
解释
（1）万屋比栉
参考成语法：比翼双飞
（2）因就地作数灶
查阅词典法：①接近，靠近，趋向；②完成，达到；③即使。
（填序号）
（3）果群盗潜伏焉
课内迁移法：三人行，必有我师焉（《论语》十二章）
（4）悉为邻佑所禽
语境境推测法：联系上下文推断
2.请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）（3分）
屋低人众兼之火气上冲是以雪不积聚遂群获之
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
公异之，使人踪迹其处，则邑中巨室也。
4.沈怀清“由巡检仕至臬司”，在仕途上能这样快速升迁是偶然的吗？请结合文章内容分析。（4分）
三十五、（2020年山东东营）
（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
——《醉翁亭记》
（乙）廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光①之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然②如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面③而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣④寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍⑤而歌者，红装而蹇⑥者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
——袁宏道《满井游记》
注：①冷光，清亮的光。②娟然，美好的样子。③靧（huì）面，洗脸。④鬣（liè），泛指动物头颈上的毛。⑤罍（léi），盛酒的器皿。⑥蹇，跛脚，这里指驽钝的马或驴。
1.解释下列句中加点的词。（2分）
①临溪而渔
渔：
②于时冰皮始解
始：
③山峦为晴雪所洗
为：
④泉而茗者
泉：
2.概括两文反映的一种共同心境并分别说明其由来。（3分）
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3.简要说明两文在写法上的不同之处。（3分）
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三十六、（2020年辽宁本溪、辽阳）
阅读下面选文，完成题。（12分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（选自《湖心亭看雪》）
【乙】四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
（选自《小窗幽记》）
【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1áo）：浊酒，汁渣混合的酒。
1.选出下列各项中加点词意思相同的一项（
）（2分）
A.上下一白/不敢出一言以复
（《送东阳马生序》）
B.画冒雪出云之势/恢弘志士之气
（《出师表》）
C.是日更定矣/斯是陋室
（《陋室铭》）
D.回风折竹/斗折蛇行
（《小石潭记》）
2.将下面的文言句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）四林皆雪，登眺时见。
3.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）
欣
然
一
饱
随
作
雪
景
一
幅
以
寄
僧
赏。
4.写出【乙】文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。（2分）
5.【甲】【乙】两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的
；【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的
。（2分）
三十七、（2020年天津）
阅读下面文言文，回答题。
有范延费者为殿直①，押兵过金陵。张忠定公咏②为守，因问曰：“天使③沿路来，还曾见好官员否?”延贵曰：“昨过袁州萍乡，县邑宰④张希颜者，虽不识之，知其好官员也。”忠定曰：“何以言之?”延贵曰：“自入萍乡县境，驿传⑤桥道皆完葺，田菜⑥垦辟，野无惰农。及至邑，则市肆⑦无赌博，市易不敢喧争。夜宿邸中，闻更鼓分明。以是知其必善政也。”忠定大笑曰；“希颜固善矣，天使亦好官员也。”即日同荐于朝。希颜后为发运使⑧，延贵亦阁门祗候，皆号能吏也。
（节选自《东轩笔录》有删改）
【注释】①殿直：皇帝的侍从官，②张忠定公咏：张咏，谥号忠定，北宋名臣。③天使：皇帝的使者。④邑宰：邑，具。宰，泛指地方官吏。⑤驿传（zhuàn）：驿站。（⑥田菜：荒芜不耕之田。⑦市（chán）肆：店铺。⑧发运使：与后面的“阁门祇候”都是官职名。
1.解释文中加点词的含义。（2分）
（1）因问曰
因：
（2）闻更鼓分明
闻：
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
虽不识之，知其好官员也。
译文：
3.请结合原文分析，为什么张咏将张希颜、范延贵“同荐于朝”。（3分）
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三十八、（2020年甘肃武威）
阅读下面文段，完成题目。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
龙井①题名记
秦观
元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才②大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。”
是夕，天宇开霁④，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏。濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。
（选自张岱《西湖梦寻》）
【注释】①龙井：在今浙江杭州市西风篁岭上，原指山泉。②辨才：法号元静，和下文的参寥，也是苏轼的朋友。③篮舆：竹轿。④霁：雨过天晴。
1.
解释下列加点词。
（1）念无与为乐者
（2）但少闲人如吾两人者耳
（3）比出郭
（4）以不时至，去矣
2.
下列加点词的意义和用法相同的一项是（
）
A.
念无与为乐者
曩者霸上、棘门军（《周亚夫军细柳》）
B.
相与步于中庭
刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
C.
以书邀余入山
以其境过清（《小石潭记》）
D.
从参寥策杖并湖而行
由是则生而有不用也（《孟子?鱼我所欲也》）
3.
用现代汉语翻译下列句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。
4.
两文都写到了月夜美景，但要表达的情感不一致，请你简要分析。
三十九、（2020年北京）
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(2分)
A.乃始就学
一蹴而就
就事论事
功成名就
B.结友而别
别来无恙
久别重逢
依依惜别
C.无以致远
勤劳致富
闲情逸致
学以致用
D.意与日去
去国怀乡
相去甚远
去粗取精
2.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是(2分)
【甲】但当涉猎，见往事耳。
翻译：只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件。
理解：孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在学习经学之外，还要学点历史。
【乙】大兄何见事之晚乎!
翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢!
理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。
【丙】非学无以广才，非志无以成学。
翻译：不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。
理解：“才”“学”“志”关系紧密，“才”要依靠学习来增长，而学习的效果则与“志”有关。
3.根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。(4分)
材料一
初，遇①善治《老子》。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
(取材于《三国志·魏志·王肃传》裴松之注)
材料二
予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时③十一二。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。
(取材于秦观《〈精骑集〉序》)
________________________
注：①[遇]指董遇，东汉学者。②[惩艾]惩治，惩戒。③[囊时]从前。
学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙

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