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(共14张PPT)
二 分数混合运算
第1课时 分数混合运算(一)(1)
北师大版六年级上册
01 情境导入
那分数的混合运算该怎么计算呢？
02 探究新知
航模小组有多少人？说说你是如何思考的。
你能画图表示航模小组与气象小组、摄影小组之间的人数关系吗？
气象小组12人
=3(人)
4
1
1
1
气象小组
摄影小组
航模小组
12人
=3(人)
3
1
答：航模小组有3人。
解答“连续求一个数的几分之几是多少”的分数乘法应用题时，依据分数乘法的意义，用这个数连续乘几分之几。
03 达标检测
(1)画图表示科技组与美术组、合唱组之间的人数关系。
答：科技组有48人。
(2)科技组有多少人？
2.看图列式计算。
2.看图列式计算。
答：全国严重缺水的城市大约有110个。
答：第二周看了328页。
04 课堂小结
通过这节课的学习活动，
你有什么收获？
05 课后作业
完成练习册本课时的习题。
我们摄影小组的人数是
我们气象小
气象小组的+。
组有12人。
我们航模小组的人
数是摄影小组的
sW
Mne
do
120人
唱组
美术组L
科技组凵
人
4
苹果
10吨
香蕉匚工
西瓜
?吨
(2)排球匕
336个氵
足球□
篮球
?个

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