资源简介

阳光体育运动会
【学习目标】
1．通过实践活动巩固数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性。
2．在解决现实问题的过程中进一步感受分段整理数据进行统计是解决问题的重要方法。
3．感受分段整理数据的必要性。
【学习重难点】
实际情况中会运用收集、整理数据，并进行统计，使用简单的统计表。
【学习过程】
一、情境导入
你是否参加过运动会？三（2）班决定举办春季阳光体育运动会。
请大家想想、举办运动会要考虑哪些问题？
大家喜欢哪些项目？
举办运动会要确定比赛项目、制定活动计划，你是如何制定的？
1．调查一下，看喜欢哪种健身活动的人多。
2．每人选一种自己最喜欢的项目
3．收集数据
4．制作统计表
二、练习训练
1．根据统计表完成
（1）小轿车比客车多（ ）辆。
（2）（ ）最少，（ ）最多。
（3）货车和面包车相差（ ）辆。
（4）客车和货车的总辆数和（ ）同样多。
（5）这四种车一共有（ ）辆。
2．请你根据表中的数据将结果填到下表中。
（1）我最喜欢（ ）小组。
（2）喜欢（ ）小组的人数最多。
（3）喜欢（ ）小组的人数最少。
（4）选择羽毛球组的有（ ）人。
（5）选择篮球组的有（ ）人。
（6）你对学校开展的课外小组有什么好的建议？
3．下而是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答问题。
（1）男生同样多的班是（ ），女生同样多的班是（ ）。
（2）（ ）班和（ ）班的学生人数同样多。
（3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。

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