资源简介

(共12张PPT)
第2课时 比较几分之一的大小
分数的初步认识
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同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！
请你说一说下面这些分数表示的意义。
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新课引入
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请你结合月饼图说一说这两个
分数的意义。
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请你说一说为什么 大于 。
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新知探究
分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。
你能根据下图写出分数，并比较大小吗？
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你发现了什么？
新知探究
你发现了什么？
分子都是1的分数，分母大的分数反而小。
平均分成的份数越多，其中的一份也就越少。
新知探究
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分数墙
平均分的份数越多，其中的一份反而越少，这个分数也就越小。
大
小
新知探究
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（教材P91 做一做2）
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看图写分数，比大小。
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当堂练习
比较几分之一的大小
比较分子是1的分数的大小，看分母，分母大的分数小，分母小的分数大。平均分的份数越多，每一份反而越小。
课堂小结
一、看图写出分数，并比较每组分数的大小。
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巩固训练
二、在○里填上“>”“<”。
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巩固训练
三、1.黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分之几？
2.把第1题中各分数按从小到大的顺序排列起来。
黄瓜占
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西红柿占
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南瓜占
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巩固训练
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谢 谢 聆 听

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