资源简介 六年级上册数学一课一练-1.3欣赏与设计 一、单选题 1.美丽的图案都用到了(?? ) A.?平移??????????????????????????????????B.?旋转??????????????????????????????????C.?平移、旋转和对称2.π(?? )3.14 A.?大于?????????????????????????????????????????B.?等于?????????????????????????????????????????C.?小于3.如图,盒子内刚好放下5瓶罐头,每瓶罐头瓶底的半径为3 cm,盒子的长为(??? )cm。A.?15?????????????????????????????????????????B.?25?????????????????????????????????????????C.?30?????????????????????????????????????????D.?204.选择正确答案的选项填在括号里.由两个圆组成的图形中,最多能有( )条对称轴.A.?1????????????????????????????????????????????B.?2????????????????????????????????????????????C.?无数二、判断题 5.判断对错两条半径就是一条直径.6.判断正误.画圆时,圆规两脚间的距离就是圆的直径.7.圆的直径是半径的2倍,半径是直径的一半.8.判断对错.一个圆的直径等于另一个圆的半径,那么这两个圆的大小相等. 三、填空题 9.圆的大小与________有关。????????????10.圆是轴对称图形,圆的对称轴就是________所在的直线,圆有________条对称轴。 11.由________、________和________组成 12.动物园里,小猴和小熊进行骑自行车比赛,小猴的自行车车轱辘是圆的,小熊的自行车车轱辘是方的.你认为谁会获胜,为什么? 四、解答题 13.下面各图都被平均分成了若干份。算一算,表示其中1份的扇形的圆心角各是多少度?? ? 14.拼图. 用2块完全相同的三角形(下图)你能拼出对称图形吗?假如能拼出来,可以拼出几个不同的对称图形?五、综合题 15.看图填一填。? (1)r=________????d=________ (2)圆的直径=________???长方形的长=________ (3)r=________????d=________ 六、应用题 16.在下面的长方形中有三个大小相等的圆.已知这个长方形的长为12cm,求图中任意一个圆的半径.参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】美丽的图案的设计一般都用到了平移、旋转和对称原理 【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理2.【答案】 A 【解析】【解答】解:π的值是3.1415926……,所以π>3.14故答案为:A【分析】圆周率是圆的周长与直径的比率,圆周率是一个无线不循环小数,3.14是π的近似值.3.【答案】 C 【解析】【解答】解:3×10=30(cm)故答案为:C【分析】一共有5个圆,长方形的长就是一个圆半径的10倍,由此计算即可。4.【答案】 C 【解析】【解析】当两个圆是同心圆时有无数条对称轴二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解:两条半径的长等于一条直径的长,但两条半径并不是一条直径,除非这两条半径在一条直线上.【分析】注意直径的意义6.【答案】 错误 【解析】【分析】圆的基础知识:①圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小②圆有无数条半径和直径③在同圆或等圆中,圆的半径都相同④过圆心且两个端点都在圆上的线段是直径7.【答案】错误 【解析】【解答】解:在同圆或等圆中,直径等于半径的2倍,也就是“圆的直径是它的半径的2倍,半径是它直径的一半.因此,圆的直径是半径的2倍,半径是直径的一半.这种说法是错误的.故答案为:错误.【分析】在同一个圆或等圆中,圆的直径等于半径的2倍,据此即可判断.解答此题应明确同圆或等圆中半径和直径的关系,是解答此题的关键.8.【答案】错误 【解析】【错误】直径是半径的2倍三、填空题9.【答案】半径或直径【解析】【解答】圆的大小与半径或直径【分析】圆的大小由半径确定10.【答案】直径;无数 【解析】【解答】圆是轴对称图形,圆的对称轴就是直径所在的直线,圆有无数条对称轴。【分析】考查了圆的特征及轴对称图形的定义,把一个圆形纸无论怎么对折,两部分都能完全重合,所以圆是轴对称图形,圆有无数条对称轴。11.【答案】三角形;圆;长方形 【解析】【解答】根据三角形,圆,长方形的特征直接进行填空即可12.【答案】小猴会获胜,因为小猴的自行车车轱辘是圆的,圆上各点到圆心距离相等,阻力小,所以获胜 【解析】四、解答题13.【答案】解:360°÷4=90° ?? 360°÷8=45° ???? 360°÷6=60° 【解析】【分析】根据题意可知,圆周角是360°,将一个圆平均分成几份,求每份扇形的圆心角度数,用360°除以平均分的份数,即可得到圆心角的度数,据此解答.14.【答案】解:参考答案:(答案不唯一) 【解析】【解答】 【分析】五、综合题15.【答案】(1)3dm;6dm(2)9.4cm;23.5cm(3)2.5cm;5cm 【解析】【解答】解:(1)r=6÷2=3dm,d=6dm;(2)直径:4.7×2=9.4cm,长方形的长:9.4×2+4.7=23.5(cm);(3)r=2.5cm,d=2.5×2=5cm。故答案为:(1)3dm;6dm;(2)9.4cm;23.5cm;(3)2.5cm;5cm【分析】(1)正方形的边长就是圆的直径;(2)圆的直径是半径的2倍,长方形的长包括两条直径和一条半径的长度;(3)半径是2.5cm,用半径乘2就是直径。六、应用题16.【答案】12÷3÷2=2(cm)答:任意一个圆的半径是2cm. 【解析】【解答】因为图中三个圆大小相等,且依次相交,可知这三个圆的直径和正好等于长方形的长12cm. 展开更多...... 收起↑ 资源预览