资源简介

期中评估检测题*
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卷+
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分钟
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总分!
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一"填一填%&每空
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把口诀填完整#
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+六三十 七*
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+六十三 *
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+九四十五 *
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+六十二
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计算
-
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,
和
,
/
-
时!用的乘法口诀是*
!!
+#
!"#
看口诀写出两道乘法算式!再看算式写口诀#
四八三十二
!!!!!
算式'
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口诀'
二"算一算%&
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三"选一选%&将正确答案的序号填在括号里'&
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下列哪个算式能改写成乘法算式*
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无关
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时!都是用六六三十六这句口诀# *
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得数是
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的乘法口诀只有二九十八# *
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相加写成加法算式
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数一数!填一填#&
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+个钝角*
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+个锐角!!*
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+个锐角
$#
共有
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盆花!每行摆得同样多#用$
+
&代替花盆!怎样摆!画出来#&分'
六"解决下面问题%&
$!
分'
!#
每个花坛里栽
(
棵花!
%
个花坛一共栽多少棵花% *
%
分+
$#
小红一天睡
,
小时!她一个星期睡多少小时% *
&
分+
%#
购物#*
!"
分+
*
!
+一包糖
-
元钱#小英买了
(
包糖!一共花了多少钱%
*
$
+一包饼干
%
元!一块蛋糕
&
元#
$&
元钱!可以买几包饼干% 如果买蛋糕!可以买
几块%
*
%
+你还能提出什么问题% 并列式解答#
&#
二*
!
+同学分成
(
组!前
'
个小组!每组有
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个同学!最后一组只有
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人!这个班一
共有多少人% *
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B
卷评估标准及参考答案
评估标准$
本试卷考查的知识点是二年级上册第一至第四单元所学的内容!包括乘法的初步
认识"角的初步认识和表内乘法#试卷共有六大题!与
A
卷相比灵活性较强!大多数题
目都有一定的思考性#其中
-"E
以基础知识和基本技能为基础!知识覆盖面力求宽泛#
考查了学生对于乘法意义的理解!对于角的表象的建立!尤其是对于直角"钝角和锐角
表象的建立!
!
,
的乘法口诀掌握及运用情况及求一个数的几倍是多少的理解等!可以
说是点多面广#选材时还注意贴近学生实际!体现数学知识的应用价值#本试题大都
是从学生熟悉的生活中选取题材!使学生从中体验"感受学习数学的价值#同时注重考
查学生的各种能力#本套试卷在难易度上!稍高一些!侧重于学生数学思维能力的考
察#基础知识题只占到
-"
分!考查的是学生对数字基本概念的掌握(稍拔高题大约
$"
分!考查的是数学思考的能力!需要学生对所学数学知识举一反三(难度稍高的灵活题
占
!"
分!考查的是学生数学思维的开放能力!需要学生有一定的创新精神#
参考答案$
一)
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六七四十二
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&人'
重点讲评$
!#
填空题第
-
题%由题意可知$
'
个
+
相加的和是
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$根据口诀五五二十五$可以
得知
+
表示
'
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选择题第
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题%
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)
+
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-
可以写成&
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'%大家都知道同数相加可以改为
乘法$此题前
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个数是
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$可以改下为
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$再加上第
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个数$也就是
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判断题第
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$也可以列成
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$所以此题说法是正确的%
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操作题第
$
题%共有
!(
盆花$每行摆得同样多%用"
+
#代替花盆$画一画%这
一题是一道发散思维的题目$想法不同画法就不同%
'#
解决问题第
%
题的第&
$
'小问题%一包饼干
%
元$一块蛋糕
&
元%
$&
元钱$可以
买几包饼干* 如果买蛋糕$可以买几块* 这一题主要的问题就是学生列式不方便$可以
改写成求括号中的数的格式%如
%
/
&
!!
'
*
$&
)
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!!
'
*
$&
$这样很快就能找出答
案%

展开更多......

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