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苏教版数学三年级上学期期末测试卷
　
一、直接写得数．
1．直接写得数
4×11= 63÷3= 8×500= 4×80=
50﹣18= 700×5= 66÷3= 17×4=
600+800= 800÷4= 18×3= 56÷4=
﹣= += += +=

2．
用竖式计算．（打※的要验算） ※69÷4= 207×6= 7×68=
349×2= ※801÷3= ※680÷4=

　




二、认真填．
3．325×4的积是　　　　位数，末尾有　　　　个0；84÷3的得数是　　　　　　十多．
4．□63÷5，要使商是两位数，□里最大填　　　　　　，要使商是三位数，□里最小填　　　　　　．
5．48名同学去迎泽公园划船，每5人乘一条船，一共需要　　　　　　跳船．
6．20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个胡萝卜，一共有　　　　　　个胡萝卜．
7．在横线里填上合适的单位．
小青每天中午大约吃饭200　　　　　　．小青体重大约是30　　　　　　．
小青的妈妈在超市买了一袋重500　　　　的饼干，还买了一袋重2　　　　　　的洗衣粉．
8．4个边长是5厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成的大正方形的周长是　　　　　　．
9．在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
24×3　　　　　　42×3 5千克　　　　　　600克　　　　　　
84÷2　　　　　　84÷4 550÷5　　　　　　505÷5　　　　　　．
10．☆÷6=25…□，□里最大填　　　　　　，这时☆是　　　　　　．
11．75是5的　　　　　　倍，420是　　　　　　的6倍．
　
三、判断题．
12．乘数中间有0，积中间也一定有0．　　　　　　（判断对错）
13．一根8米的绳子围成的长方形和正方形的周长是一样的．　　　　　　．（判断对错）
14．把一个苹果分给5个小朋友吃，每人吃了这个苹果的．　　　　　　．（判断对错）
15．把一个长方形纸对折3次，每份是它的．　　　　　　．（判断对错）
16．三位数除以一位数，商一定是三位数　　　　　　．（判断对错）
　
四、选择题
17．346×3的计算中，4×3=12，12表示12个（　　）
A．一 B．十 C．百
18．下面哪个图形是轴对称图形？（　　）
A． B． C．
19．下面各图的涂色部分能用表示的是 （　　）
A． B． C．
20．下面图形中，和A周长相等的是（　　）
A． B． C．
　
五、解答题（共1小题，满分5分）
21．下列现象是平移的画“√”，是旋转的画“○”．

　
六、动手操（共1小题，满分6分）
22．下面每个小正方形的边长都表示1厘米，请你在下面的方格纸上先画一个长5厘米，宽3厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正方形．

　
七、解决实际问题．
23．在献爱心活动中，三（1）班共捐款310元，三（2）有8个小队，平均每小队捐款52元，那个班捐的多？




24．学校买来250千克大米，吃了3天后，还剩175千克，食堂平均每天吃大米多少千克？



25．一袋薯片重250克，4袋这样的薯片重多少千克？




26．“母亲节”那天，鲜花店卖出了280朵月季花，360朵百合，卖出的康乃馨是月季和百合总数的2倍．这天卖出康乃馨多少朵？




27．奶奶用篱笆在墙边围了一个长方形菜地，长15米，宽8米，奶奶至少要用多少米的篱笆？




28．一块地的种黄瓜，种萝卜，其余种青菜．
（1）种黄瓜和种萝卜的地一共占这块地的几分之几？
（2）种萝卜的地比种黄瓜的地多整块地的几分之几？
（3）种青菜的地占这块地的几分之几？
　



参考答案与试题解析
　
一、直接写得数．
1．直接写得数
4×11= 63÷3= 8×500= 4×80=
50﹣18= 700×5= 66÷3= 17×4=
600+800= 800÷4= 18×3= 56÷4=
﹣= += += +=

【考点】分数的加法和减法；整数的乘法及应用．
【分析】根据整数四则运算及分数加减法运算的计算法则进行计算即可．
【解答】解：
4×11=44 63÷3=21 8×500=4000 4×80=320
50﹣18=32 700×5=3500 66÷3=22 17×4=68
600+800=1400 800÷4=200 18×3=54 56÷4=14
﹣= += +=1 +=

　
2．
用竖式计算．（打※的要验算） ※69÷4= 207×6= 7×68=
349×2= ※801÷3= ※680÷4=

【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用．
【分析】根据整数乘除法竖式计算的方法求解即可．
【解答】解：※69÷4=17…1

验算：


207×6=1242


7×68=476


349×2=698


※801÷3=267

验算：


※680÷4=170

验算：

　
二、认真填．
3．325×4的积是　4　位数，末尾有　2　个0；84÷3的得数是　二　十多．
【考点】整数的乘法及应用；整数的除法及应用．
【分析】求出325×4的积，再看它的末尾有几个0即可；运用除法计算法则先计算84÷3的商是多少，再进行填写即可．
【解答】解：325×4=1300，积是4位数，末尾有2个0；84÷3=28，得数是二十多．
故答案为：4，2，二．
　
4．□63÷5，要使商是两位数，□里最大填　4　，要使商是三位数，□里最小填　5　．
【考点】整数的除法及应用．
【分析】根据整数除法的运算方法，可得要使商是两位数，□里的数小于5，最大填4；要使商是三位数，□里的数大于或等于5，最小填5，据此解答即可．
【解答】解：根据分析，可得
□63÷5，要使商是两位数，□里最大填4，
要使商是三位数，□里最小填5．
故答案为：4、5．
　
5．48名同学去迎泽公园划船，每5人乘一条船，一共需要　10　跳船．
【考点】有余数的除法应用题．
【分析】根据除法的意义可知，用人数除以每只船乘座的人数，即得一共需要几只船．
【解答】解：48÷5=9（只）…3（人）．
9+1=10（条）．
答：一共需要10条船．
故答案为：10．
　
6．20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个胡萝卜，一共有　19　个胡萝卜．
【考点】植树问题．
【分析】每两只兔子中间有一个胡萝卜，那么胡萝卜的数量就是兔子之间的间隔数，也就是20﹣1，由此求解．
【解答】解：20﹣1=19（个）
答：一共有19个胡萝卜．
故答案为：19．
　
7．在横线里填上合适的单位．
小青每天中午大约吃饭200　克　．
小青体重大约是30　千克　．
小青的妈妈在超市买了一袋重500　克　的饼干，还买了一袋重2　千克　的洗衣粉．
【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量每天中午饭的重量大约是200克，体重用千克计量，一袋的饼干重500克，一袋洗衣粉重2千克，据此解答．
【解答】解：小青每天中午大约吃饭200克．
小青体重大约是30千克．
小青的妈妈在超市买了一袋重500克的饼干，还买了一袋重2千克的洗衣粉．
故答案为：克；千克；克；千克．
　
8．4个边长是5厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成的大正方形的周长是　40厘米　．
【考点】图形的拼组．
【分析】把4个边长是5厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长就是10厘米，然后根据正方形的周长公式进行计算．据此解答．
【解答】解：大正方形的周长是：
（5+5）×4
=10×4
=40（厘米）
答：大正方形的周长是40厘米．
故答案为：40厘米．
　
9．在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
24×3　＜　42×3 5千克　＞　600克　＞　
84÷2　＞　84÷4 550÷5　＞　505÷5　＜　．
【考点】整数的乘法及应用；分数大小的比较；整数的除法及应用．
【分析】根据一个因数（0除外）不变，另一个因数大的积就大；单位不一致先换算单位再比较；分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小；被除数（0除外）不变，除数大的反而小；除数（0除外）不变，被除数大的商就大；依此即可求解．
【解答】解：24×3＜42×3 5千克＞600克＞
84÷2＞84÷4 550÷5＞505÷5＜
故答案为：＜；＞；＞；＞；＞；＜．
　
10．☆÷6=25…□，□里最大填　5　，这时☆是　155　．
【考点】有余数的除法．
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．
【解答】解：余数最大为：6﹣1=5，
25×6+5
=150+5
=155
答：□里最大填 5，这时☆是 155．
故答案为：5，155．
　
11．75是5的　15　倍，420是　70　的6倍．
【考点】整数的除法及应用．
【分析】求75是5的多少倍，用除法，列式为75÷5；
求420是哪个数的6倍，用除法，列式为420÷6，据此计算即可解答问题．
【解答】解：75÷5=15
420÷6=70
答：75是5的15倍，420是70的6倍．
故答案为：15，70．
　
三、判断题．
12．乘数中间有0，积中间也一定有0．　×　（判断对错）
【考点】整数的乘法及应用．
【分析】根据题意，假设这两个数分别是101与5或106与2，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．
【解答】解：假设这两个数分别是101与5或106与2；
101×5=505，505的中间有1个0；
106×2=212，212的中间没有0；
所以，乘数中间有0，积中间可能有0，也可能没有0．
故答案为：×．
　
13．一根8米的绳子围成的长方形和正方形的周长是一样的．　√　．（判断对错）
【考点】长方形的周长；正方形的周长．
【分析】由题意可知：长方形和正方形的周长是一样的，都是这根绳子的长度，据此即可进行判断．
【解答】解：因为是用同一根绳子围成的长方形和正方形，
所以它们的周长是相等的，都等于这根绳子的长度．
故答案为：√．
　
14．把一个苹果分给5个小朋友吃，每人吃了这个苹果的．　×　．（判断对错）
【考点】分数的意义、读写及分类．
【分析】把一个苹果看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这个苹果的，即平均每人吃这个苹果的．
【解答】解：把一个苹果平均分给5个小朋友吃，每人吃这个苹果的，这里没说平均分，不正确．
故答案为：×．
　
15．把一个长方形纸对折3次，每份是它的．　×　．（判断对错）
【考点】分数的意义、读写及分类．
【分析】把一张长方形的纸对折3次，相当于把这张纸平均分成了8份，根据分数的意义，可知其中一份是这张纸的；据此进行判断．
【解答】解：根据分析，可知：
把一张长方形的纸对折3次，其中一份是这张纸的；
故答案为：×．
　
16．三位数除以一位数，商一定是三位数　×　．（判断对错）
【考点】整数的除法及应用．
【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商写在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要写在十位上，就是一个两位数；据此解答．
【解答】解：被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，
比一位数小，商就是两位数；所以商可能是两位数也可能是三位数．
故答案为：×．
　
四、选择题
17．346×3的计算中，4×3=12，12表示12个（　　）
A．一 B．十 C．百
【考点】整数的乘法及应用．
【分析】346×3的计算中，十位上的4表示4个十，4×3=12，表示4个十乘3得到12个十，就是120，据此解答．
【解答】解：346×3的计算中，十位上的4表示4个十；
4×3=12表示4个十乘3得到12个十，就是120；
所以，12表示12个十．
故选：B．
　
18．下面哪个图形是轴对称图形？（　　）
A． B． C．
【考点】轴对称图形的辨识．
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．
【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：B是轴对称图形，而A、C不是轴对称图形；
故选：B．
　
19．下面各图的涂色部分能用表示的是 （　　）
A． B． C．
【考点】分数的意义、读写及分类．
【分析】选项A是把一条线段的长度看作单位“1”，把它平均分成3份，每份表示它的；
选项B是把一个三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，涂色部分是1份，是这个三角形的；
选项C不是把大正方形平均分成4份，不能用分数表示它的一份．
【解答】解：下面各图的涂色部分能用表示的是：
．
故选：B．
　
20．下面图形中，和A周长相等的是（　　）
A． B． C．
【考点】长度比较．
【分析】观察图形可知，把选项B的图形的右上方的小线段向上、向右平移后，可得这个图形的周长等于长10厘米、宽6厘米的长方形的周长；将选项C的图形的上方的小线段向上平移后，可得这个图形的周长等于长10厘米、宽6厘米的长方形的周长再加上2条竖直小线段的长度和；据此解答．
【解答】解：如下图：

把选项B的图形的右上方的小线段向上、向右平移后，可得这个图形的周长等于长10厘米、宽6厘米的长方形的周长；
将选项C的图形的上方水平方向的小线段向上平移后，可得这个图形的周长等于长10厘米、宽6厘米的长方形的周长再加上2条竖直小线段的长度和；
所以，和选项A周长相等的是选项B；
故选：B．
　
五、解答题（共1小题，满分5分）
21．下列现象是平移的画“√”，是旋转的画“○”．

【考点】平移；旋转．
【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；
旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的． 根据平移与旋转定义判断即可．
【解答】解：

故答案为：○，√，○，√，○．
　
六、动手操（共1小题，满分6分）
22．下面每个小正方形的边长都表示1厘米，请你在下面的方格纸上先画一个长5厘米，宽3厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正方形．

【考点】画指定长、宽（边长）的长方形、正方形．
【分析】根据长方形的特征，画出这个长5厘米，宽3厘米的长方形即可；利用长方形的周长=（长+宽）×2，算出长方形的周长，然后除以4即可求出所画的正方形的边长，然后画出即可．
【解答】解：（5+3）×2÷4
=16÷4
=4（厘米）
画图如下：

　
七、解决实际问题．
23．在献爱心活动中，三（1）班共捐款310元，三（2）有8个小队，平均每小队捐款52元，那个班捐的多？
【考点】平均数的含义及求平均数的方法．
【分析】用三（2）班的每小队捐款数乘小队数量计算出三（2）班的捐款总数，再与（1）班比较即可解答．
【解答】解：52×8=416（元）
416＞310，所以三（2）班多．
答：三（2）班捐得多．
　
24．学校买来250千克大米，吃了3天后，还剩175千克，食堂平均每天吃大米多少千克？
【考点】整数的除法及应用．
【分析】先用250减去175求出3天吃的总质量，然后根据“已经吃的质量÷吃的天数=平均每天吃的质量”代入数据解答即可．
【解答】解：(250-175)÷3
=75÷3
=25（千克）
答：平均每天吃25千克大米．
　
25．一袋薯片重250克，4袋这样的薯片重多少千克？
【考点】整数的乘法及应用．
【分析】用每袋的质量乘袋数求出总质量，然后化成用千克作单位的数即可．
【解答】解：250×4=1000（克）
1000克=1千克
答：4袋这样的薯片重1千克．
　
26．“母亲节”那天，鲜花店卖出了280朵月季花，360朵百合，卖出的康乃馨是月季和百合总数的2倍．这天卖出康乃馨多少朵？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】已知卖出的康乃馨是月季和百合总数的2倍，要求卖出康乃馨多少朵，应先求出卖出的康乃馨是月季和百合总数．根据题意，康乃馨是月季和百合总数为朵，则卖出康乃馨×2朵，据此解答．
【解答】解：(280+360)×2
=640×2
=1280（朵）
答：这天卖出康乃馨1280朵．
　
27．奶奶用篱笆在墙边围了一个长方形菜地，长15米，宽8米，奶奶至少要用多少米的篱笆？

【考点】长方形的周长．
【分析】求奶奶至少要用多少米的篱笆，则需要一条长边靠墙，那么篱笆的长=长+宽×2，据此代数计算即可．
【解答】解：15+8×2
=15+16
=31（米）
答：奶奶至少要用31米的篱笆．
　
28．一块地的种黄瓜，种萝卜，其余种青菜．
（1）种黄瓜和种萝卜的地一共占这块地的几分之几？
（2）种萝卜的地比种黄瓜的地多整块地的几分之几？
（3）种青菜的地占这块地的几分之几？
【考点】分数加减法应用题．
【分析】（1）种黄瓜和种萝卜的地占的比率相加，即可得一共占这块地的几分之几；
（2）用种萝卜的地占的比率减去种黄瓜的地占的比率，即可得种萝卜的地比种黄瓜的地多整块地的几分之几；
（3）把这块地看作单位“1”，用单位“1”减去种黄瓜和种萝卜的地一共占这块地的比率，即可得种青菜的地占这块地的几分之几．
【解答】解：（1）+=，
答：种黄瓜和种萝卜的地一共占这块地的；

（2），
答：种萝卜的地比种黄瓜的地多整块地的；

（3）1﹣，
答：种青菜的地占这块地的．
　


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