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课件32张PPT。摆一摆算一算
找规律教学目标:1、通过在20数板上摆双色片，让学生探索不同的摆法。
2、通过一组有内在联系的题，知道加数与和之间的关系。
3、探究题包中的内在规律，并进行推算。
新课导入导入一 3+7 6+2 5+5 2+8
7+1 4+6 1+7 3+5
9+1 2+6 8+2 6+4
5+3 1+9 7+3 4+4
口算（抢答）3+7=10 6+2=8 5+5=10 2+8=10
7+1=8 4+6=10 1+7=8 3+5=8
9+1=10 2+6=8 8+2=10 6+4=10
5+3=8 1+9=10 7+3=10 4+4=8
口算（抢答）导入一口算（抢答）这些算式有什么小秘密吗？
你能把这些算式分别放入以下两个方框里吗3+7=10 6+2=8 5+5=10 2+8=10
7+1=8 4+6=10 1+7=8 3+5=8
9+1=10 2+6=8 8+2=10 6+4=10
5+3=8 1+9=10 7+3=10 4+4=8
导入一口算（抢答）这些算式有什么小秘密吗？
你能把这些算式分别放入以下两个方框里吗7+1=8 5+3=8 6+2=8
2+6=8 1+7=8 3+5=8
4+4=83+7=10 6+2=8 5+5=10 2+8=10
7+1=8 4+6=10 1+7=8 3+5=8
9+1=10 2+6=8 8+2=10 6+4=10
5+3=8 1+9=10 7+3=10 4+4=8
3+7=10 9+1=10 4+6=10
1+9=10 5+5=10 8+2=10
7+3=10 2+8=10 6+4=10导入一导入二按一定的规律排列起来，
并说一说这样排的理由。 请选择！按一定的规律排列起来，
并说一说这样排的理由。 9+1
8+2
7+3
6+4
5+5
4+6
3+7
2+8
1+9
导入二按一定的规律排列起来，
并说一说这样排的理由。 1+9
2+8
3+7
4+6
5+5
6+4
7+3
8+2
9+1导入二按一定的规律排列起来，
并说一说这样排的理由。 7+1
6+2
5+3
4+4
3+5
2+6
1+7导入二按一定的规律排列起来，
并说一说这样排的理由。 1+7
2+6
3+5
4+4
5+3
6+2
7+1导入二新课探索探究一探究一怎样摆才最快而且不容易遗漏呢？
观察这组算式，你又发现了什么？用11枚双色片，在数板上摆出
和是11的算式〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇探究一用11枚双色片，在数板上摆出
和是11的算式●●●●●●●●●●
●〇〇〇〇〇〇〇〇〇10+1=11探究一用11枚双色片，在数板上摆出
和是11的算式●●●●●●●●●●
●〇〇〇〇〇〇〇〇〇9+2=11探究一用11枚双色片，在数板上摆出
和是11的算式●●●●●●●●●●
●〇〇〇〇〇〇〇〇〇8+3=11探究一用11枚双色片，在数板上摆出
和是11的算式●●●●●●●●●●
●〇〇〇〇〇〇〇〇〇7+4=11探究一用11枚双色片，在数板上摆出
和是11的算式●●●●●●●●●●
●〇〇〇〇〇〇〇〇〇6+5=11探究一用11枚双色片，在数板上摆出
和是11的算式●●●●●●●●●●
●〇〇〇〇〇〇〇〇〇5+6=11探究一用11枚双色片，在数板上摆出
和是11的算式●●●●●●●●●●
●〇〇〇〇〇〇〇〇〇4+7=11探究一用11枚双色片，在数板上摆出
和是11的算式●●●●●●●●●●
●〇〇〇〇〇〇〇〇〇3+8=11探究一用11枚双色片，在数板上摆出
和是11的算式●●●●●●●●●●
●〇〇〇〇〇〇〇〇〇2+9=11探究一用11枚双色片，在数板上摆出
和是11的算式●●●●●●●●●●
●〇〇〇〇〇〇〇〇〇1+10=11课内练习练习一练习二练习三练习四练习一不用双色片，直接推算出和是多少。 从 7+6= 13
推 8+5=
9+4=
10+3=
11+2=
你是怎样推算的？从 8+7= 15
推 7+8=
6+9=
5+10=
4+11=
13
13
13
13
15
15
15
15 练习一练习二练习三练习四练习二8+7=
10+5=
12+3=
13+2=
14+1=15
15
15
15
15问：这组题包中题与题之间有规律？ 练习一练习二练习三练习四练习三找规律填算式 4+9 10+8
5+8 （ ）
（ ） （ ）
7+6 4+14
（ ） 2+166+7
8+58+10
6+12练习一练习二练习三练习四练习四每组任选一个题目，按要求设计一个题包
A、和不变
B、和一个比一个少
C、和每次增加2练习一练习二练习三练习四本课小结：学习内容：摆一摆算一算找规律本课小结：这节课你有什么收获？学习内容：在一组题包中，相邻的加法算式之间，
一个加数增加几，另一个加数减少同样的几，
它们的和不变。摆一摆算一算找规律课后作业

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