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课件18张PPT。三位数加法（横式计算）教学目标:让学生体验三位数加法的横式计算过程，并能正确进行计算。
2.在算法多样化中感悟算法合理化。
3.在学习中培养学生的独立探究能力。新课导入27+64= 38+29= 20+60=80 7+4=11 8+9=17 80+11=91 30+20=50 17+50=67 十加十十加十个加个个加个91 67 新课探索探究一 探究二 探究三 探究一 “春之声”音乐会
A看台：356人
B看台：247人
356+247=？探究一 探究二 探究三 探究一 356+247=？探究一 探究二 探究三 探究一 356+247= 6+7=13 50+40=90 300+200=500 十加十个加个603 百加百13+90+500=603 356+247= 6+7=13 50+40=90 300+200=500 十加十个加个603 百加百13+90+500=603 探究一 探究二 探究三 探究一 探究一 探究二 探究三 356+247
=500+90+13
=603探究二 用算线来计算
=356+200+40+7
=556+40+7
=596+7
=603556 596 603 先加百再加十最后加个探究一 探究二 探究三 356+247
=356+7+40+200
=363+40+200
=403+200
=603403 363 603 先加个再加十最后加百探究二 用算线来计算 探究一 探究二 探究三 356+247探究三 巧算 356+247 =353+250 =350+250+3 =600+3 =603 356+247 =360+243 =360+240+3 =600+3 =603 探究一 探究二 探究三 课内练习练习一练习二 练习一用你喜欢的方法计算，并写出过程。 478+317=？ ① 478+317
=478+300+10+7
=778+10+7
=788+7
=795② 478+317
=478+7+10+300
=485+10+300
=495+300
=795③ 478+317
=15+80+700
=95+700
=795④ 478+317
=700+80+15
=780+15
=795⑤ 478+317
=480+315
=480+300+15
=780+15
=795……练习一练习二 练习二268元 898元 348元 268元 小明妈妈要为家里添上2件小家电，你猜，小明妈妈挑选了哪两样，共付了多少钱？练习一练习二 本课小结 三位数加法的横式计算，可以用个加个，十加十，百加百的方法计算，也可以用百加百，十加十，个加个的方法来计算。课后作业想一想：结果超过1000怎么办？728+276

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