资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台 2020-2021学年七年级下册数学 5.1相交线同步练习 1.下列图形中,和是对顶角的是( ) A. B. C. D. 2.如图,经过直线外一点画的垂线,能画出( ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 3.如图,点在直线上,若,则的大小是( ) A.60° B.90° C.120° D.150° 4.如图所示,直线相交于点,已知,则的大小为( ) A.20° B.60° C.70° D.160° 5.如图所示,以下几种说法,其中正确的个数是( ) ①和是同位角;②和是同位角; ③和是内错角;④和是同旁内角 ⑤和是同位角;⑥和是同位角 A.3 B.4 C.5 D.6 6.如图,直线相交于点,射线平分,若,则等于( ) A.159° B.161° C.169° D.138° 7.如图,直线相交于点,垂足为点.若,则的度数为( ) A.40° B.50° C.60° D.140° 8.如图,是直线外一点,三点在直线上,且于点,,则下列结论: ①线段是点到直线的距离; ②线段的长是点到直线的距离; ③三条线段中最短; ④线段的长是点到直线的距离, 其中正确的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 9.如图,直线相交于点,,则的度数是( ) A.37.5° B.75° C.50° D.65° 10.已知与是对顶角,与是邻补角,则 . 11.如图,点在直线上,,则点到直线的距离是__________. 12.如图,已知直线相交于点,,则____________. 13.如图,直线交于点平分平分. (1)当时,求与的度数,并计算的度数; (2)当的度数变化时,的度数是否变化?若不变,求其值;若变化,说明理由. 答案以及解析 1.答案:C 解析:根据对顶角的定义,A中和没有公共顶点,故不是对顶角;B中和两边不互为反向延长线,故不是对顶角;C中和有公共顶点,且两边互为反向延长线故为对顶角;D中和两边不互为反向延长线,故不是对顶角,故选C. 2.答案:A 解析:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 3.答案:C 解析:与互为邻补角, , 又. 4.答案:D 解析:. 5.答案:B 解析:根据同位角、内错角、同旁内角的特征可知,和是同位角,和是同位角,和是内错角,和是同旁内角,和不是同位角,和不是同位角则正确的为③④①,共4个,故选B. 6.答案:A 解析:与是对顶角, , , 射线平分, , .故选A. 7.答案:B 解析:, , .故选B. 8.答案:B 解析:①线段的长是点到直线的距离,故①错误;②线段的长是点到直线的距离,故②正确,④错误;③三条线段中,最短,故③正确.故选B. 9.答案:D 解析:, ,故选D. 10.答案: 解析:解:与是对顶角, , 又与是邻补角, , 等角代换得, 故答案为:. 11.答案:5 解析:, 点到直线的距离是线段的长度,为. 12.答案:80° 解析:如图,与,与,与分别互为对顶角, 由对顶角相等,得, 所以, 又因为, 所以. 13.答案:(1)由对顶角相等,得, 由平分,得, 由邻补角互补,得, 由平分,得, 所以. (2)的度数变化时,的度数不变, 由平分,得, 由平分,得, 所以. _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_ 展开更多...... 收起↑ 资源预览