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二年级上册数学一课一练-8.2一共多少天
一、单选题
1.7+7+7+7写成乘法算式是(???? )
A.?4×7??????????????????????????????????????B.?7×4??????????????????????????????????????C.?7×4或4×7
2.2乘7得14，再加7得（?? ）
A.?21????????????????????????????????????????????B.?20????????????????????????????????????????????C.?19
3.小熊沿着7的口诀走，它能走到（?? ）
A.?红玫瑰园??????????????????????????????????B.?黄玫瑰园??????????????????????????????????C.?蓝玫瑰园
二、判断题
4.判断正误
7个4连加，和是多少？ 7×4＝28
5.计算7×2和2×7用同一句口诀。
6.把7+7+7改写成乘法算式是7×7。
三、填空题
7.填适当的符号 6________7=42?? ??5________5=10
8.7×3=________ ________×7=21
9.根据算式填空： ?1×________=7?? ________×7=42??? ________×7=287×________=49??? 7×________=42??? 7×________=28
10.7+7+7+7+7=________?，可以写成乘法算式________?×________?=________?，表示________?个________?相加的和是________?。?????????
11.?? 7×8=7×________＋7
四、计算题
12.按7×2、3、4、5、6、7、8、9的顺序计算.
五、解答题
13.7＋7＋7＋7＋7－13你能把前式写成别的算式吗？
六、应用题
14.二年级一班的学生分成6组去植树，每组7人，参加植树的一共有多少人？
15.一共有多少钱？

参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】根据同数连加可以用乘法算式书写：4×7，
【分析】区分7×4是表示7个4连加，所以7+7+7+7写成乘法算式是4×7。
故选：A
2.【答案】A
【解析】解答：解：根据口诀列式：2 7+7=21，
分析：根据题意和口诀三七二十一。
故选：A
3.【答案】C
【解析】【解答】
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】? ??
5.【答案】 正确
【解析】??
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：把7+7+7改写成乘法算式是7×3，原题错误. 故答案为：错误
【分析】7+7+7表示三个7相加，根据整数乘法的意义，用7×3表示；整数乘法的意义：乘法是求几个相同加数和的简便运算.
三、填空题
7.【答案】×；+
【解析】
8.【答案】21；3
【解析】两个因数相乘，交换它们的位置，积不变，用同一句口诀． 解：7×3=213×7=21
9.【答案】7；6；4；7；6；4
【解析】
10.【答案】 35 ；5 ；7 ；35 ；5 ；7 ；35
【解析】解答7+7+7+7+7= 35 ， 可以写成乘法算式 5 × 7 = 35 ， 表示 5 个 7 相加的和是 35 。
【分析】本题考查的是学生对乘法的意义的理解，乘法表示的是几个相同加数的和。
11.【答案】 7
【解析】?
四、计算题
12.【答案】解：7×2＝14，7×3＝21，7×4＝28 7×5＝35，7×6＝42，7×7＝497×8＝56，7×9＝63
【解析】
五、解答题
13.【答案】 解：7×5－13或5×7－13
【解析】【分析】算式前面的连加是5个7的连加，也可以是7的5倍，可以写成算式：7×5。
六、应用题
14.【答案】解：7×6=42（人）.
答：参加植树的一共有42人。
【解析】【分析】根据题意可知，用每组的人数×组数=总人数，据此列式解答.
15.【答案】 解：5×7=3元5角
【解析】? ? ??

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