资源简介

九年级 英语
课题：Unit5 Topic1
学习目标：
1.学习用that和which引导的定语从句；
2.了解中国的地理知识

教学过程:
Section C
【学习目标】
1.继续学习用that和which引导的定语从句；2.了解更多中国的地理知识—香港、澳门、台湾和不同风格的民居。
【预习案】
一、在文中找到并划出下面的短语
把…与…连接在一起_________________
作为…而著名________________
9.Shopping Heaven____________________________把…看作/认为…是___________________________
二、在文中划出下面的句子并分析
.If you have a chance to go there, you should visit Disneyland, Ocean Park and Victoria Peak.

点拨：have a chance to do sth. --- 有机会去做某事 = have a chance of doing sth.
拓展：give/offer/provide a chance to do (of doing) sth.--- ________________
【归纳】根据首字母提示完成单词拼写
1. Our school is s_____ by many tall trees.
2. In winter, the w____ in the north of China is very cold.
3. Jilin Province lies in the n_____ of China.
Section D
【学习目标】
1.复习that和which引导的定语从句；2.了解中国南北差异。
【预习案】
一、在文中找到并划出下面的短语
与…截然不同________________________________
习惯于做某事
【探究案】在文中划出下面的句子并分析
1辨析: below ---(笼统的)在….之下，表示位置 、价值、地位、等级、温度低于… 反义词是above
under ---强调在垂直的下方, 反义词是over
注意：表示数量多少时，可以通用 如：
他不到50岁。--- He is below/under 50 year old.
2点拨: cover --- (v.)覆盖，盖住；占（多大面积）be covered with/by 被……着（表示状态）---(n.)盖子，封面
【归纳】
一、按要求变化下列各句
1. I like music. The music is loud and exciting. （合并成一个句子）
I like music _______ ____ loud and exciting.
2. I prefer Tian Zhen. She can write her own songs. （合并成一个句子）
I prefer Tian Zhen _____ _____ write her own songs.
3. To listen carefully is important for the students. （改为同义句）
______ ______ _____ for the students to listen carefully.
4. I saw the boy playing football happily. （改为同义句）
I saw _____ _____ ______ _____ playing football happily.
5. I liked to write to him instead of telephoning him. （改为同义句）
I ______ ____ write to him _____ _____ telephone him

课后反思：

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