资源简介

(共20张PPT)
单元重点小结
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
高中生活
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
1.potential
n.潜能;可能性　adj.潜在的,可能的
potential
for(doing)
sth(做)某事的可能性/潜在性
potential
to
do
sth有潜力做某事
realize/achieve
one’s
potential发挥某人的潜力
2.senior
adj.中学的;级别高的;高级水平的;老年的　n.级别(或地位)较高者;较……年长的人;高水平运动员
be
superior
to
比……优越(更好、强)
be
inferior
to低于,不如……,在……之下
be
senior
to...比……年长(资深)
be
junior
to...比……年轻(资浅),级别低于……
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
3.challenge
n.&
vt.挑战;质疑
challenging
adj.具有挑战性的
face
a
challenge面临挑战
meet
the
challenges
of迎接……的挑战
accept/take
up
a
challenge接受挑战
challenge
sb
(to
sth)
向(某人)挑战
4.lie
in
存在,在于
5.rise
to
能够处理
6.effort
n.努力,费力的事
spare
no
effort
to
do
sth不遗余力做某事
make
an
effort
to
do
sth努力做某事
in
an
effort
to企图(努力想);试图要
without
effort毫不费力
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
7.advance
n.进步,进展;前进,行进　vt.&
vi.发展,进步
advanced
adj.高级的;先进的
advance
on/upon/towards
朝……前进
in
advance预先;提前(指事先)
in
advance
of在……前面;超过……
make
advances
in在……方面取得进步
8.amazing
adj.令人大为惊奇的,令人惊喜的
amaze
vt.使吃惊
amazed
adj.吃惊的
amazement
n.惊讶;惊愕
in
amazement
震惊;惊讶
be
amazed
at因/对……感到惊奇/吃惊
to
one’s
amazement令某人吃惊的是;出乎某人意料;使某人惊奇的是
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
9.confidence
n.信心;信任;把握
confident
adj.自信的;确信的
confidently
adv.自信地;安心地
build
up
one’s
confidence树立信心
have
confidence
in对……有信心
10.make
a
difference起作用,有影响
make
a
difference
to/in
对……起作用/有影响
make
some/no/little
difference
(to...)
(对……)有些/没有/没多少作用或影响
tell
the
difference
(between...and...)辨别/区分(……与……的)不同
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
11.make
the
most
of
充分利用,尽情享受
make
good
use
of好好利用
make
full
use
of充分利用
make
the
best
of充分利用
make
little
use
of几乎不利用;不充分利用
12.advantage
n.优点
take
advantage
of利用
disadvantage
n.缺点
have
an
advantage
over在……有优势
have
the
advantage
of...有……的优势
to
one’s
advantage对某人有利;有利于
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
13.attitude
n.态度;看法;意见;姿势
an
attitude
to/towards
对……的态度
have/adopt/take
a(n)...attitude
to/towards
sb对某人抱着……的态度
14.goal
n.目标;进球得分
work
towards
a
goal争取达到目标
realize/reach/achieve/attain
a
goal达到目标
set
a
goal设定目标
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
15.balance
vt.同等重视;(使)保持平衡;权衡重要性　n.均衡,平衡;平衡能力
balanced
adj.均衡的
keep/lose
one’s
balance
保持/失去平衡
keep
a
balance
(between
A
and
B)
(在A与B之间)保持平衡
balance
A
against
B权衡/比较A和B
keep
a
balanced
diet保持均衡的饮食
16.focus
n.焦点;重点　vt.&
vi.集中
focus
on...
集中于……
focus
one’s
attention/eyes/energy
on...集中注意力/目光/精力于……
the
focus
of
attention/concern注意力/关注的焦点
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
17.detail
n.细节;具体情况
in
detail详细地
detailed
adj.详细的,精细的
18.progress
n.进步,发展;前进
in
progress在进行中
make
progress
in在……方面取得进步/取得进展
19.result
n.结果;成绩;答案;比赛结果　vi.结果;导致;产生
as
a
result
of
由于
result
from
由……造成;因……而产生
as
a
result
结果
result
in导致
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
20.base
vt.以……为基础(依据)　n.根据;基础;基底;总部,大本营
base...on/upon...
把……建立在……基础之上
be
based
on/upon以……为基础;依据……
basic
adj.基本的;基础的
21.break
into
分解;闯入,进入,破门而入
break
down出故障;失败;垮掉;分解
break
in
破门而入;打断(谈话等)
break
out
(战争、火灾等)爆发;发生(无被动语态)
break
away
from
脱离;挣脱
break
up打碎;分裂;解体;分拆;分解;驱散;分手;结束
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
22.remind
vt.提醒;使想起
remind
sb
of...提醒某人……;使某人想起……
remind
sb
to
do
sth提醒某人做某事
remind
(sb)
that/how/what...提醒(某人)……;使某人想起……
23.pay
off
得到好结果;取得成功;偿清
pay
sb
for
sth付钱给某人作为……的费用
pay
for
sth为……付费/吃苦头/受惩罚
pay
back还钱;报复
pay
a
price
for...为……付出代价
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
24.proposal
n.提议,建议,动议
propose
vt.建议
propose
to
do/doing
sth打算做某事
proposal
for
sth对某事的建议
proposal
to
do
sth做某事的建议
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
25.aim
n.目的,目标　vi.&
vt.力争做到;目的是;针对
achieve
one’s
aim
达到某人的目的;实现某人的目标
take
aim
at向……瞄准
with
the
aim
of以……为目标;意在……
aim
at
doing
sth/aim
to
do
sth意欲/企图/力求做某事
be
aimed
at目的是;旨在
aim
for
瞄准;以……为目标地
aimless
adj.没有目标的;漫无目的的
aimlessly
adv.漫无目的
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
26.intend
vt.专门为;计划;打算
intend
doing/to
do
sth打算做某事
intend
sb
to
do
sth打算让某人做某事
be
intended
to
do
sth/for
sth专门为……;专门给……
with
an/the
intention
of抱有……的目的;打算……
had
intended
to
do
sth/intended
to
have
done
sth本来打算做某事
intend
that...(should)
do
sth打算/主张……
intention
n.计划;打算
27.exchange
n.&
vt.交换;交流;互换
in
exchange
(for...)
作为交换(……)
exchange...for...用……交换……
exchange
sth
with
sb与某人交换某物
make
an
exchange
交换
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
28.alarm
n.闹钟;恐慌;警报;警报器　vt.使惊恐,使害怕
alarmed
adj.担心的;害怕的
alarming
adj.令人惊恐的
in
alarm惊慌,担心
29.contribution
n.贡献;捐款;捐赠
contribute
vt.&
vi.捐款;贡献;捐助;导致;投稿
contribute
sth
to...
把某物捐献给……
contribute
to有助于;导致;投稿
make
a
contribution/contributions
to对……做出贡献
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
30.fortunately
adv.幸运地,幸亏
fortunate
adj.幸运的;侥幸的
be
fortunate
to
do
sth/in
doing
sth有幸做某事
unfortunately
adv.不幸的是
fortune
n.财产;大笔的钱;机会;运气
seek/try
one’s
fortune
找出路;碰运气
make
a
fortune发财;赚钱
have
the
good
fortune
to
do
sth有幸做某事
misfortune
n.不幸
31.attract
vt.吸引,使喜爱;招引;引起(反应)
attract
one’s
attention引起某人的注意
attractive
adj.吸引人的;有吸引力的
attraction
n.有吸引力的事物;吸引
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
1.Of
equal
importance
are
good
study
habits,useful
skills
and
a
positive
attitude.
同样重要的还有良好的学习习惯、实用的技能和积极的态度。
2.In
time
you
will
find
yourself
growing
into
a
well-rounded
individual.
最后,你们会发现自己逐渐全面成长。
3.I’ve
been
told
that
schoolwork
will
present
more
of
a
challenge
in
the
years
ahead,and
that
the
teachers
will
hold
us
to
higher
standards.
我被告知,学校作业在未来几年将带来更大的挑战,老师们将要求我们达到更高的标准。
4.Setting
goals
gives
you
a
focus
in
life.
设定目标给你一个生活的焦点。
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
5.By
setting
goals
now,you
are
deciding
what
you
want
to
achieve
in
the
future.
通过现在设定目标,你决定了你将来想要实现什么。
6.I
like
it
so
much
that
I
still
use
it
as
my
alarm!
我非常喜欢它,所以我现在还用它当闹钟呢!
7.Although
there
was
not
as
much
homework
as
I
was
used
to,it
was
still
challenging.
虽然没有像我习惯的那么多家庭作业,但仍然很有挑战性。
主题语境
重点词汇
重点句式
重点语法
句子成分和句子结构(共99张PPT)
Unit
1　Back
to
school
素养导航
晨读晚诵
素养导航
晨读晚诵
My
First
Day
of
High
School
I
was
getting
ready
for
my
first
day
of
high
school
in
the
middle
of
the
summer.I
was
thinking
what
I
should
wear
and
thinking
what
my
hair
and
make-up
should
look
like.I
got
more
and
more
scared①
every
day.
I
woke
up
that
morning,excited
but
nervous②
as
I
would
begin
my
journey
of
high
school.I
was
so
scared
for
my
first
day
that
I
got
up
two
hours
early.I
had
to
do
my
hair
five
times
just
for
it
to
look
perfect.I
was
trying
to
make
myself
look
older.I
remember
how
I
felt
about
the
6th
graders
when
I
was
in
the
8th
grade.I
didn’t
want
any
of
the
older
kids
to
feel
like
that
about
me.I
changed
my
outfit③
about
three
times.?
素养导航
晨读晚诵
When
my
brother
and
I
left
our
house,I
thought
my
insides
fell
out
of
my
butt④.He
was
getting
mad
because
I
was
asking
so
many
questions.We
then
had
a
tour
of
the
school.I
just
hoped
I
could
remember
it
all
when
I
needed
to.I
made
my
best
friend
meet
me
by
the
door
so
that
we
could
walk
in
with
each
other.She
had
on
a
cute
skirt
and
she
wanted
to
give
them
a
good
impression.We
walked
into
the
school
gate
and
I
saw
all
the
older
kids
looking
at
me.It
made
me
feel
a
little
more
scared.
Now
looking
back
I
feel
dumb⑤
for
being
that
scared
for
the
first
day.My
first
day
of
high
school
taught
me
that
I
shouldn’t
be
so
quick
to
judge
about
something
that
I
haven’t
even
tried.I
love
high
school
because
it’s
the
best
thing
of
all.I
feel
older
and
I
love
it!I
hope
your
first
day
will
be
one
of
your
best
days
of
your
life
too.
素养导航
晨读晚诵
词海拾贝
①scared
adj.恐惧的
②nervous
adj.紧张的
③outfit
n.外套
④butt
n.底部
⑤dumb
adj.愚蠢的
典句欣赏
I
woke
up
that
morning,excited
but
nervous
as
I
would
begin
my
journey
of
high
school.
译文:那天早上我醒来时,既兴奋又紧张,因为我要开始我的高中之旅了。
分析:这是一个复合句。句中as引导原因状语从句;主句中
excited
but
nervous为形容词作伴随状语,表示句子中主语I的状态。
素养导航
晨读晚诵
理解诱思
How
do
you
like
the
first
day
of
your
senior
high
school?
答案:The
answers
are
various.
Section
A　Welcome
to
the
unit
&
Reading
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ.知识体系图解
重点词汇
1.potential
n.　　　　
　　adj.　　　　
　?
2.senior
adj._____________________________________________________
n.　　　　
　?
3.opportunity
n.　　　　　　　　?
4.acquire
vt.　　　　　　　　?
5.advance
n.　　　　　　　　　　vt.&
vi.　　　　　?
6.resource
n.　　　　　　　　?
7.facility
n.　　　　　　　　?
8.attitude
n.　　　　　　　　?
潜力;可能性　
潜在的,可能的　
中学的(招收11或13岁以上学生);级别高的;高级水平的;老年的　　
机会,时机　
获得,得到　
进步;进展;前进,行进　
发展;进步　
资源;资料;谋略　
设施,设备;场所　
态度,看法　
级别(或地位)较高者;较……年长的人;高水平运动员
Ⅰ
Ⅱ
9.　　　　　
n.道路,小路;成功的途径?
10.　　　　　
adj.积极乐观的;良好的,正面的?
11.　　　　　
adj.令人大为惊奇的,令人惊喜的→　　　　　
adj.惊奇的→　　　　　
n.惊奇?
12.　　　　　
n.信心,信任;把握→　　　　
adj.自信的;有把握的?
13.　　　　　
adj.相同的,相等的;平等的;相当的,能胜任的?
14.　　　　　
n.目标;进球得分?
15.　　　　　
vt.&
vi.改进,改善?
path　
positive
amazing
amazed
amazement　
confidence
confident
equal　
goal　
improve　
Ⅰ
Ⅱ
16.　　　　　
n.个人　adj.单独的,个别的?
17.　　　　　
n.品质,性格;特点;人物,角色;文字?
18.　　　　　
adj.有责任,负责;可靠的→　　　
　　
n.责任?
19.　　　　　
adj.(学校)为11或13岁以下儿童设立的;地位(或级别)低的;青少年的　n.职位较低者;青少年运动员?
20.　　　　　
adj.自主的,有主见的;自立的→　　　
　　
n.独立?
individual
character　
responsible
responsibility　
junior　
independent
independence
Ⅰ
Ⅱ
重点短语
1.can’t
wait
to
do
　　
　　?
2.lead
to
　　　　?
3.lie
in
　　　　?
4.rise
to
　　　　?
5.make
advances
in
　　　　?
6.make
a
difference
　
　　　?
迫不及待地做　
导致;通向　
存在,在于
能够处理　
取得进步　
起作用,有影响　
Ⅰ
Ⅱ
7.　　　　　　　　　　充分利用,尽情享受?
8.　　　　　　　　　　利用?
9.　　　　　　　　　　积极参与?
10.　　　　　　　　　　努力做某事?
11.　　　　　　　　　　
最后但同样重要的?
12.　　　　　　　　　　迟早?
13.　　　　　　　　　　对……负责?
14.　　　　　　　　　　
盼望,期待?
make
the
most
of　
take
advantage
of　
take
an
active
part
in
make
efforts
to
do
sth　
last
but
not
least　
in
time　
be
responsible
for　
look
forward
to
Ⅰ
Ⅱ
重点句式
1.Of
equal
importance
are
good
study
habits,useful
skills
and
a
positive
attitude.
2.In
time
you
will
find
yourself
growing
into
a
well-rounded
individual.
3.I’ve
been
told
that
schoolwork
will
present
more
of
a
challenge
in
the
years
ahead,and
that
the
teachers
will
hold
us
to
higher
standards.
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ.阅读导学
A.阅读P2-3文章,匹配段落大意。
Part
1(Para.1)　　
A.What
is
senior
high
school
life
like?
Part
2(Para.2)
B.What
is
potential?
Part
3(Para.3)
C.How
to
realize
your
potential.
Part
4(Para.4)
D.Welcome
to
senior
high
school!
答案:Part
1—D　Part
2—A　Part
3—B　Part
4—C
Ⅰ
Ⅱ
B.阅读P2-3文章,选出最佳答案。
1.What
challenges
will
students
face
at
senior
high
school?
A.A
new
environment.
B.New
knowledge.
C.New
ways
of
thinking.
D.All
of
the
above.
2.What
does
the
principal
have
confidence
in
according
to
Paragraph
3?
A.Students’
ability
to
overcome
school
challenges
any
time.
B.Students’
ability
to
acquire
greater
knowledge
than
before.
C.Students’
ability
to
make
a
difference
to
their
family
and
the
society.
D.Students’
ability
to
develop
amazing
technologies
in
high
school.
答案:D
答案:C
Ⅰ
Ⅱ
3.What
school
resources
are
mentioned
in
the
speech?
A.Some
opportunities
to
train
students’
mind
and
develop
students’
character.
B.School
classes,school
facilities
and
a
lot
of
school
activities.
C.A
new
environment,new
knowledge
and
new
ways
of
thinking.
D.Some
activities
to
improve
communication
and
problem-solving
skills.
答案:B
Ⅰ
Ⅱ
4.What
positive
attitude
should
students
develop
in
the
speech?
A.Students
should
be
always
full
of
hope.
B.Students
should
have
good
study
habits.
C.Students
should
set
clear
goals
and
make
efforts
to
make
it.
D.Students
should
try
their
best
to
improve
their
study
conditions.
5.What
can
we
safely
conclude
after
reading
the
passage?
A.There
is
a
long
way
for
the
students
to
realize
their
potential.
B.Good
study
habits
are
less
important
than
good
school
resources.
C.Only
school
is
responsible
for
realizing
their
great
potential.
D.It
is
so
easy
for
the
students
to
realize
their
potential
with
the
help
of
school.
答案:A
答案:A
重点词汇
重点句式
随堂练习
1.Realizing
your
potential
发挥你们的潜力(P2)
【词汇精讲】potential在句中为名词,表示“潜能”。它还有“可能性”之意。它还有形容词用法,表示“潜在的,可能的”。
He
has
the
potential
to
become
a
world-class
musician.
他有潜力成为世界级的音乐家。
First
we
need
to
clear
potential
problems.
首先,我们需要弄清潜在的问题。
【词汇拓展】
potential
for(doing)
sth
(做)某事的可能性/潜在性
potential
to
do
sth
有潜力做某事
realize/achieve
one’s
potential
发挥某人的潜力
She
recognized
the
potential
for
error
in
the
method
being
used.
她意识到在所采用的方法中可能出错。
重点词汇
重点句式
随堂练习
重点词汇
重点句式
随堂练习
重点词汇
重点句式
随堂练习
2.Welcome
to
senior
high
school!
欢迎进入高中!(P2)
【词汇精讲】senior在句中为形容词,表示“中学的”,它还有“级别高的;高级水平的;老年的”之意。它还有名词用法,表示“级别(或地位)较高者;较……年长的人;高水平运动员”。
I
have
ten
years’
experience
at
senior
management
level.我有十年的高层管理经验。
My
brother
is
my
senior
by
two
years.
我哥哥比我大两岁。
重点词汇
重点句式
随堂练习
【词汇拓展】
be
superior
to...比……优越(更好、强)
be
inferior
to...低于,不如……,在……之下
be
senior
to...比……年长(资深)
be
junior
to...比……年轻(资浅),级别低于……
Although
I
am
senior
to
him
by
5
years,I
am
junior
to
him
in
the
office.
尽管我比他年长5岁,但是在办公室里我的级别低于他。
We
should
be
polite
to
those
around
who
are
senior
to
us.
我们应该对我们身边比我们年长的人有礼貌。
重点词汇
重点句式
随堂练习
重点词汇
重点句式
随堂练习
3.The
path
before
you
leads
to
a
world
full
of
challenges:a
new
environment,new
knowledge
and
new
ways
of
thinking.
你们面前的路通向一个充满挑战的世界:新环境、新知识和新的思维方式。(P2)
【词汇精讲】challenge
在句中为名词,表示“挑战”。它还有动词用法,表示“挑战;质疑”。
Mike
challenged
me
to
a
game
of
chess.
迈克硬逼着要和我下一盘国际象棋。
Schools
must
meet
the
challenge
of
new
technology.
学校必须迎接新技术的挑战。
重点词汇
重点句式
随堂练习
【词汇拓展】
challenging
adj.具有挑战性的
face
a
challenge面临挑战
meet
the
challenges
of迎接……的挑战
accept/take
up
a
challenge接受挑战
challenge
sb
(to
sth)
向某人挑战(某事)
All
of
us
must
have
this
spirit
of
service
to
meet
the
challenges
of
our
time.
为了迎接我们这个时代的挑战,我们大家都必须具备这种服务的精神。
重点词汇
重点句式
随堂练习
重点词汇
重点句式
随堂练习
重点词汇
重点句式
随堂练习
重点词汇
重点句式
随堂练习
4.However,for
those
of
you
with
a
positive
mind,opportunity
lies
in
each
challenge.
但是,对于你们当中那些思想积极的人来说,机会存在于每一个挑战中。(P2)
【词汇精讲】lie
in在句中表示“存在,在于”。
The
future
of
Wenzhou
will
lie
in
providing
services
for
these
less
developed
areas.
温州的未来在于为这些欠发达地区提供服务。
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【词汇拓展】
The
letter
lay
open
on
his
desk.
那信摊开在他的书桌上。
She
lies
about
her
age.她谎报年龄。
原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
词性
lie
lied
lied
lying
说谎
vi.
lie
lay
lain
lying
躺;位于
vi.
lay
laid
laid
laying
放置;下蛋
vt.
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5.When
you
rise
to
the
challenges,you
will
have
the
opportunity
to
acquire
great
knowledge
and
enjoy
personal
growth.
当你们克服困难迎接挑战时,你们就有机会获得丰富的知识,享受个人成长。(P2)
【词汇精讲】rise
to表示“能够处理,有能力处理(突发情况、问题等)”。其中to是介词。
I
refuse
to
rise
to
that
sort
of
comment.
我拒绝对那样的评论作出反应。
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【词语辨析】arise,rise,raise与arouse
原形
词性词义
过去式
过去分词
现在分词
arise
(vi.)出现;发生;起因于
arose
arisen
arising
rise
(vi.)升起;起立;
增长;上升
rose
risen
rising
raise
(vt.)举起;提高;饲养;
养育;筹集;提出
raised
raised
raising
arouse
(vt.)唤醒;激起
aroused
aroused
arousing
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The
book
raises
many
important
issues
(for
our
consideration).
该书提出了许多重要问题(值得我们考虑)。
He
succeeded
in
arousing
the
nation’s
sympathy.
他已经激发了全民的同情。
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6.Most
importantly,your
time
and
effort
at
senior
high
school
will
open
the
door
to
your
potential.
最重要的是,你们在高中的时光和努力将开启你潜力的大门。(P2)
【词汇精讲】effort在句中为不可数名词,表示“努力”。它还可以作可数名词,表示“费力的事”
。
You
should
put
more
effort
into
your
work.
你应该更加努力地工作。
Serious
efforts
must
be
made
to
assist
the
flood-affected
poor
residents.
要认真做好受灾困难群众帮扶救助。
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【词汇拓展】
spare
no
effort
to
do
sth不遗余力做某事
make
an
effort
to
do
sth努力做某事
in
an
effort
to企图(努力想);试图要
without
effort毫不费力
The
company
has
fired
50
workers
in
an
effort
to
save
money.
为节省资金,这家公司解雇了50名工作人员。
Nothing
can
be
obtained
without
effort.
不花力气什么也得不到。
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7.Who
knows
what
beautiful
works
of
art
you
will
create,what
medical
advances
you
will
make
or
what
amazing
technologies
you
will
develop!
谁知道你们将创造出怎样美丽的艺术作品,取得怎样的医学进步,或者研发出多么惊人的技术!(P3)
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【词汇精讲1】advance在句中为名词,表示“进步”。它还有“进展;前进;行进”之意。它还有动词用法,表示“发展;进步;提出;预付”。
We
live
in
an
age
of
rapid
technological
advance.
我们生活在技术迅猛发展的时代。
Scientists
have
advanced
many
theories
about
why
human
beings
cry
tears,none
of
which
has
been
proved.
科学家们就人们为什么会流泪提出了不少理论,但无一被证实。
This
could
be
an
advance
on
the
present
situation.
这可能是对目前情况的一次改善。
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【词汇拓展1】
advanced
adj.高级的;先进的
advance
on/upon/towards朝……前进
in
advance预先;提前(指事先)
in
advance
of在……前面;超过……
make
advances
in在……方面取得进步
We
are
to
make
any
further
advances
in
this
area
of
science.
我们想在这一科学领域取得进一步的发展。
Students
are
asked
to
prepare
material
in
advance
of
each
weekly
seminar.
要求学生为每星期一次的研讨班预先准备好材料。
It’s
cheaper
if
you
book
the
tickets
in
advance.
预订票要便宜一些。
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【词汇精讲2】amazing为形容词,表示“令人大为惊奇的,令人惊喜的”。
The
audience
was
impressed
by
his
amazing
performance.
他精彩的表演给观众留下了深刻的印象。
【词汇拓展2】
amaze
vt.使吃惊
amazed
adj.吃惊的
amazement
n.惊讶;惊愕
in
amazement
震惊;惊讶
be
amazed
at因/对……感到惊奇/吃惊
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to
one’s
amazement令某人吃惊的是;出乎某人意料;使某人惊奇的是
I
have
still
been
amazed
by
the
excellent
Chinese
you
spoke
when
we
first
met.
我们第一次见面时,你说的一口流利的中文至今仍令我惊叹不已。
To
my
amazement,he
remembered
me.
使我大为惊奇的是,他还记得我。
I
stared
at
her
in
amazement.
我惊讶地盯着她。
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8.The
possibilities
are
endless,and
I
have
confidence
in
your
ability
to
make
a
difference
to
your
family,to
your
community
and
to
your
country.
可能性是无限的,我相信你们有能力改变你们的家庭、你们的社区和你们的国家。(P3)
【词汇精讲1】confidence为名词,表示“信心,信任;把握”。
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【词汇拓展1】
confident
adj.自信的;确信的
confidently
adv.自信地;安心地
build
up
one’s
confidence树立信心
have
confidence
in对……有信心
It
is
not
easy
to
build
up
one’s
confidence.
树立一个人的自信心并不容易。
They
have
confidence
in
me.
他们对我有信心。
You
must
act
boldly
and
confidently.
你必须表现得大胆、自信。
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【词汇精讲2】make
a
difference在句中表示“起作用,有影响”。
The
sea
air
has
made
a
difference
to
her
health.
海上的空气改善了她的健康状况。
【词汇拓展2】
make
a
difference
to对……起作用/有影响
make
some/no/little
difference
(to...)　(对……)有些/没有/没多少作用或影响
tell
the
difference
(between...and...)辨别/区分(……与……的)不同
It
makes
no
difference
(to
me)what
you
say;I’m
not
going.
不管你怎么说(对我来说)都无所谓,反正我不去。
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9.To
fully
realize
your
potential,it
is
important
for
you
to
make
the
most
of
our
school
resources.
为了充分发挥你们的潜力,对你们来说充分利用我们学校的资源是很重要的。(P3)
【词汇精讲】make
the
most
of
表示“充分利用,尽情享受”。
Happiness
is
the
ability
to
make
the
most
of
what
you
have.
幸福就是充分享用你所拥有的一切的能力。
【词汇拓展】
make
good
use
of好好利用
make
full
use
of充分利用
make
the
best
of充分利用
make
little
use
of几乎不利用;不充分利用
I
make
little
use
of
my
own
food.
我不太会做饭。
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10.Take
advantage
of
your
classes,learn
from
your
teachers
and
classmates,and
make
use
of
our
school
facilities.利用你们的课程,向你们的老师和同学们学习,利用我们的学校设施。(P3)
【词汇精讲】advantage在句中为名词,表示“优点”。take
advantage
of“利用”。
We
should
actively
take
advantage
of
the
opportunity.
我们应积极利用这个机会。
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【词汇拓展】
disadvantage
n.缺点
have
an
advantage
over在……有优势
have
the
advantage
of...有……的优势
to
one’s
advantage对某人有利;有利于
The
writer
believes
that
the
disadvantages
of
new
technology
outweigh
its
advantages.
作者认为新技术的缺点大于优点。
Use
colors
to
your
advantage
by
carefully
selecting
colors.
通过仔细挑选颜色突出你的优势。
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11.Of
equal
importance
are
good
study
habits,useful
skills
and
a
positive
attitude.
同样重要的还有良好的学习习惯、实用的技能和积极的态度。(P3)
【词汇精讲】attitude为名词,在句中表示“态度”。它还有“看法;意见;姿势”
之意。
Youth
is
simply
an
attitude
of
mind.
青春仅仅是心态问题。
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【词汇拓展】
an
attitude
to/towards
对……的态度
have/adopt/take
a(n)...attitude
to/towards
sb/sth对某人/事抱着……的态度
This
very
careful
attitude
to
money
can
sometimes
be
regarded
as
being
mean.
这种对待金钱的谨慎态度有时会被认为是吝啬的。
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12.Carefully
plan
your
study,set
clear
goals
and
balance
your
schoolwork
with
other
activities.
认真计划你们的学习,设定明确的目标,兼顾你们的功课和其他活动。(P3)
【词汇精讲1】goal为名词,在此表示“目标”。它还有“目的;球门;进球得分”
之意。
They
finally
started
attacking
the
opponent’s
goal.
他们终于开始向对方的球门发起进攻。
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【词汇拓展1】
work
towards
a
goal争取达到目标
realize/reach/achieve/attain
a
goal达到目标
set
a
goal设定目标
It’s
easier
to
work
towards
a
goal
and
succeed
if
it
all
makes
sense.
朝一个目标努力并取得成功是容易的,如果目标有意义的话。
You
need
to
set
yourself
some
long-term
goals.
你得为自己定一些长期目标。
重点词汇
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重点词汇
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【词汇精讲2】balance在句中为动词,表示“同等重视;(使)保持平衡;权衡重要性”。它还有名词用法,表示“均衡;平衡”。它还有“天平;平衡能力”
之意。
When
you
learn
to
ride
a
bike,you
must
learn
to
balance.
你学骑自行车时必须学会平衡。
【词汇拓展2】
balanced
adj.均衡的
keep/lose
one’s
balance
保持/失去平衡
keep
a
balance
(between
A
and
B)
(在A与B之间)保持平衡
balance
A
against
B权衡/比较A和B
keep
a
balanced
diet保持均衡的饮食
重点词汇
重点句式
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It
is
very
important
to
keep
a
balance
between
study
and
a
social
life.
学习与社会生活保持平衡很重要。
Traditional
Chinese
doctors
believe
that
we
need
a
balance
between
yin
and
yang
to
be
healthy.
传统的中医认为我们需要阴阳平衡才能健康。
Before
making
the
final
decision,you’d
better
balance
the
advantages
against
the
disadvantages.
在做最后决定之前,你最好权衡利弊。
重点词汇
重点句式
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重点词汇
重点句式
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重点词汇
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随堂练习
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1.Of
equal
importance
are
good
study
habits,useful
skills
and
a
positive
attitude.同样重要的还有良好的学习习惯、实用的技能和积极的态度。(P3)
【句式剖析】该句实际上是一个倒装句。本句的句子正常结构是:Good
study
habits,useful
skills
and
a
positive
attitude
are
of
equal
importance.of
equal
importance在句子中作表语。
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【句式拓展】
“of+名词”结构可在句中作表语、后置定语和宾语补足语。
(1)可以转化为同根形容词的“of+名词”
结构,用来说明句子主语或所修饰词具有的作用、重要性或意义等。这类名词有value,use,importance,help,benefit等。名词前可用no,some,any,little,much,great等词修饰,表明程度。
常见的“of+名词”和同根形容词的转换如下:
be
of
importance=be
important重要的
be
of
help=be
helpful有帮助的
be
of
use=be
useful有用的
be
of
value=be
valuable
有价值的
be
of
benefit=be
beneficial有益的
重点词汇
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Listening
more
is
of
great
help
(=very
helpful)
to
English
learners.
多听对英语学习者来说是很有帮助的。
In
fact,sports
can
be
of
great
benefit
(=very
beneficial)
to
our
health.
事实上,运动对我们的健康很有益。
(2)不可以转化为同根形容词的“of+名词”
结构,用来说明句子主语或所修饰词在重量、大小、颜色、类别等方面的特征。这类名词有color,size,age,height,weight,shape,type,kind,price,quality(质量)等,名词前可用different,the
same,a(n)等来修饰。
These
pens
are
of
many
different
colors.
这些钢笔有许多不同的颜色。
The
two
rooms
are
of
a
size/of
the
same
size.这两个房间大小相同。
Tom
and
I
are
of
the
same
age.我和汤姆一样大。
重点词汇
重点句式
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2.In
time
you
will
find
yourself
growing
into
a
well-rounded
individual.最后,你们会发现自己逐渐全面成长。(P3)
【句式剖析】本句是简单句,growing
into
a
well-rounded
individual作宾语yourself的补足语。
“find+宾语+动词-ing形式”结构是“find+宾语+宾语补足语”结构的一种,意为“发现……正在……”,宾语与作补足语的动词之间是逻辑上的主谓关系。
When
I
went
into
her
room,I
found
her
reading
a
book.
我走进她的房间时,发现她正在看书。(her与read是逻辑上的主谓关系)
When
I
came
in,I
found
all
the
students
smiling
at
me.
当我进来时,我发现所有的学生都冲着我微笑。(all
the
students
与smile是逻辑上的主谓关系)
重点词汇
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【句式拓展】“find+宾语+宾语补足语”的其他结构
(1)find+宾语+形容词/副词
I
was
just
glad
to
find
them
alive.
我很高兴地发现他们还活着。
I
called
on
her
on
my
way
home
and
found
her
out.
我在回家的路上去拜访她,发现她不在家。
(2)find+宾语+名词/介词短语
I
found
it
a
boring
film.
我发现它是一部乏味的电影。
When
he
woke
up,he
found
himself
in
hospital.
他醒来时,发现自己在医院里。
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(3)find+宾语+过去分词(短语)。宾语与用过去分词的动词之间是逻辑上的动宾关系。
When
he
arrived,he
found
all
the
work
finished.
当他到达的时候,他发现所有的工作都已经做完了。(all
the
work
与finish之间是逻辑上的动宾关系)
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3.I’ve
been
told
that
schoolwork
will
present
more
of
a
challenge
in
the
years
ahead,and
that
the
teachers
will
hold
us
to
higher
standards.我被告知,学校作业在未来几年将带来更大的挑战,老师们将要求我们达到更高的标准。(P5)
【句式剖析】本句是由and连接的两个that从句作宾语。
Bill
said
that
he
didn’t
like
the
party,and
that
he
wanted
to
go
home
right
away.
比尔说他不喜欢聚会,他想立刻回家。
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【句式拓展】动词后跟多个that引导的宾语从句时,第一个that可以省略,后面的从句中that不能省略。
He
told
me
(that)
his
mother
was
ill
and
that
he
had
to
take
care
of
her
in
the
hospital.
他告诉我他妈妈病了,他得在医院照顾她。
She
said
(that)
she
would
go
to
a
concert
and
that
she
wanted
me
to
go
with
her.
她说她要去听音乐会,并且想让我跟她一起去。
重点词汇
重点句式
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重点句式
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重点词汇
重点句式
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Ⅰ.单词拼写
1.Don’t
give
up.Instead,you
should
always
take
a
positive
a　　　　　
towards
your
future.?
答案:attitude
2.Tom’s
boss
asked
him
to
be
r　　　　　
for
this
project.?
答案:responsible
3.China
is
making
great
e　　　　　
to
improve
the
quality
of
people’s
lives.?
答案:efforts
4.It’s
　　　　　(令人惊奇的)
that
the
small
village
has
changed
into
a
famous
tourist
city
in
only
ten
years.?
答案:amazing
重点词汇
重点句式
随堂练习
5.Thank
you
for
sharing
this
encouraging
story
with
us,which
has
increased
our
　　　　　(信心).?
答案:confidence
6.He
lost
his
　　　　　(平衡)
and
hurt
himself
when
he
went
upstairs.?
答案:balance
7.We
faced
a
series
of
　　　　　(挑战)
during
the
competition,but
finally
we
won
first
prize.?
答案:challenges
8.In
Chinese
class,our
teacher
creates
an
environment
where
we
are
given
the
　　　　　(机会)
to
solve
problems
by
ourselves.?
答案:opportunity
重点词汇
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随堂练习
9.What
he
did
at
the
party
seemed
to
be
contrary
to
his
　　　　　(性格).?
答案:character
10.The
government
has
taken
many
measures
to
　　　　　(提高)
the
air
quality.?
答案:improve
重点词汇
重点句式
随堂练习
Ⅱ.课文语法填空
What
is
high
school
life
like?The
path
before
you
___________
(lead)
to
a
world
full
of
challenges:a
new
environment,new
knowledge
and
new
ways
of
thinking.However,opportunity
lies
in
each
challenge.When
you
rise
_________
the
challenges,you
will
have
the
chance
to
acquire
knowledge
and
enjoy
personal
growth.Most
_________________
(important),your
time
and
effort
at
senior
high
school
will
open
the
door
to
your
potential.Potential
is
your
natural
ability
_________________
can
be
developed
when
you
try
hard
enough.To
fully
realize
your
potential,_________________
is
important
for
you
to
make
the
most
of
our
school
resources.
leads
to
importantly
that/which
it
重点词汇
重点句式
随堂练习
Take
advantage
of
your
classes,learn
from
your
teachers
and
classmates,and
make
use
of
our
school
___________(facility).Good
study
habits,useful
skills
and
________
positive
attitude
are
of
equal
importance.As
a
senior
high
school
student,you
must
make
efforts
_________________
(improve)
your
communication
and
problem-solving
skills.Last
but
not
least,always
look
on
the
bright
side
and
never
lose
hope,even
in
_________________(difficulty)
situations.In
time
you
will
find
yourself
_________________(grow)
into
a
well-rounded
individual.?
facilities
a
to
improve
difficult
growing
重点词汇
重点句式
随堂练习
Ⅲ.概要写作
根据P2-3课文内容写一篇60词左右的内容概要。
参考范文
You
are
welcome
to
a
new
school.In
senior
high
school,you
will
face
different
challenges.Only
after
you
overcome
the
challenges
will
you
realize
your
potential.Potential
is
your
natural
ability
that
can
be
developed
when
you
try
hard
enough.Making
best
of
our
school
resources
is
essential
in
achieving
your
potential.Meanwhile,good
study
habits,useful
skills
and
a
positive
attitude
are
necessary.(共91张PPT)
Section
B　Grammar
and
usage
&
Integrated
skills
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ.知识体系图解
重点词汇
1.proposal
n.
　　　　?
2.aim
n.
　　　　　　vi.&
vt.　
　　　　?
3.style
n.
　　　　
?
4.technique
n.
　　　　
?
5.workshop
n.
　　　
　?
6.professional
adj.__________________________________________　　　　　　
n.　　　　　?
7.material
n.
　　　　　　adj.　　　
　　?
8.poster
n.
　　
　　?
提议,建议,动议　
目的,目标　
力争做到;目的是;针对　
风格;方式;样式　
技巧,技艺;技能　
研讨会,讲习班;车间,作坊　
职业的,专业的;有职业的;娴熟的,精通业务的　
专门人员,专业人士
材料;素材　
物质的,实际的;客观存在的　
海报;(在网络留言板上)发布消息的人　
Ⅰ
Ⅱ
9.　　　　　
n.焦点,重点　vt.&
vi.集中?
10.　　　　　
n.细节;具体情况?
11.　　　　　
n.指点,实用的指示;尖端;小费?
12.　　　　　
vt.以……为基础　n.根据;基础;基底;总部,大本营?
13.　　　　　
vt.提醒,使想起?
focus　
detail
tip　
base　
remind
Ⅰ
Ⅱ
重点短语
1.as
a
result
of
　　　　?
2.　　　　　
坚持;固守;维持?
3.　　　
　　
过着幸福的生活?
4.　　　　　
制定目标?
5.　　　　　
未来?
6.　　　　　
实现目标?
7.　　
　　　
取得进展?
8.　　　　　
实现?
9.　　　　　
目的?
10.　　
　　　
意图是?
11.　　　　　
参考;涉及;指的是;适用于?
由于　
stick
to　
live
a
happy
life　
set
goals　
in
the
future　
realize
goals　
make
progress
come
true　
aim
to　
be
intended
to　
refer
to
Ⅰ
Ⅱ
重点句式
1.Setting
goals
gives
you
a
focus
in
life.
2.By
setting
goals
now,you
are
deciding
what
you
want
to
achieve
in
the
future.
重点句式
句子成分和句子结构
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ.单句语法填空
1.If
you
want
to
live
　　　　　happy
life,tie
it
to
a
goal.?
2.I
don’t
know
what　　　　　(do)
next.?
3.Asking
some
questions
to
your
teachers
　　　　　(be)helpful
for
your
study.?
4.At
last,his
dream
　　　　　(come)
true
last
year.?
5.　　　　　(help)you
solve
the
difficulties
you
meet
with,he
was
devoted
to
them.?
a
to
do
is
came　
To
help
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
1.Setting
goals
gives
you
a
focus
in
life.
设定目标给你一个生活的焦点。(P6)
【词汇精讲】focus在句中为名词,表示“焦点,重点”。它还有动词用法,表示“集中;聚焦”。
Unless
you
can
sleep
well,you
will
lose
the
ability
to
focus.
除非你能睡个好觉,否则你就无法集中注意力。
【词汇拓展】
focus
on...集中于……
focus
one’s
attention/eyes/energy
on...集中注意力/目光/精力于……
the
focus
of
attention/concern注意力/关注的焦点
Now
focus
your
attention
on
the
tallest
player.
现在把你的注意力集中到那个最高的球员身上。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
【名师点津】表示“注意,集中精力于……”的短语还有:concentrate
one’s
attention
on;fix
one’s
attention
on;pay
attention
to等。
Would
you
please
fix
your
attention
on
your
study?
你能不能把注意力放在学习上?
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
2.To
realize
your
goals,you
need
to
have
a
good
plan,manage
your
time
well
and
pay
attention
to
details.
为了实现你的目标,你需要拥有一个好的计划,管理好你的时间,注意细节。(P6)
【词汇精讲】detail为名词,表示“细节;具体情况”。
My
sister
doesn’t
care
about
details.
我姐姐不关心细节。
I
checked
every
detail
of
her
research.
我核对了她的研究的各个细节。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
【归纳拓展】
in
detail详细地
detailed
adj.详细的,精细的
It’s
my
pleasure
to
have
this
opportunity
to
explain
Chinese
painting
in
detail.
我很高兴有这次机会详细介绍中国绘画。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
3.When
you
achieve
a
goal,you
see
the
result
of
your
hard
work
and
know
how
much
progress
you
have
made.
当你实现了一个目标时,你看到了你努力工作的结果,知道你取得了多少进步。(P6)
【词汇精讲】progress为不可数名词,在句中表示“进步”。它还有“发展;前进”之意。
Progress
must
lead
to
a
better
life
and
a
better
way
of
doing
things.
发展一定会带来更好的生活和更好的做事方法。
Strike
leaders
have
reported
some
progress
in
the
talks
to
settle
the
dispute.
罢工的领导人汇报了在解决争端的谈判中所取得的某些进展。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
【词汇拓展】
in
progress在进行中
make
progress
in在……方面取得进步/取得进展
Only
in
this
way
can
you
make
progress
in
English.
只有用这种办法你才能在英语上取得进步。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
4.As
a
result
of
your
action,your
dream
will
come
true
and
hopefully
you
will
live
a
happy
life.
因为你的行动,你的梦想会成真,你就有希望过上幸福的生活。(P6)
【词汇精讲1】result在句中为名词,表示“结果”。它还有“成绩;答案;比赛结果”之意。它还有动词用法,表示“结果;导致;产生”。as
a
result
of为固定搭配,意为“由于”。
Are
you
pleased
with
the
result?
你对结果满意吗?
As
a
result
of
more
and
more
pollution,many
animals
are
dying.
由于越来越多的污染,许多动物正在死亡。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
【词汇拓展1】
result
from
由……造成;因……而产生
as
a
result
结果
result
in导致
There
is
more
and
more
pollution.As
a
result,many
animals
are
dying.
污染越来越严重。因此,许多动物正在死亡。
More
and
more
pollution
has
resulted
in
many
animals’
death.
越来越多的污染导致了许多动物的死亡。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
【词汇精讲2】live
a
happy
life表示“过幸福的生活”,相当于lead
a
happy
life。
We
like
to
live
a
life
full
of
variety
and
our
tastes
are
various.
我们喜欢过丰富多彩的生活,我们的品位也各不相同。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
5.Instead,you
should
set
goals
based
on
your
abilities
and
skills.
相反,你应该根据自己的能力和技能来设定目标。(P7)
【词汇精讲】base在句中为动词,表示“以……为基础(依据)”。它还有名词用法,表示“根据;基础;基底;总部,大本营”。
He
thinks
to
read
the
original
work
is
better
than
to
see
the
film
based
on
it.
他认为读原著比看由原著改编的电影更好。
He
was
forbidden
to
leave
the
base
as
a
punishment.
作为惩罚,他被禁止离开基地。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
【词汇拓展】
base...on/upon...把……建立在……基础之上
be
based
on/upon以……为基础;依据……
basic
adj.基本的;基础的
You
can
choose
one
based
on
your
own
interests.
你们可以根据自己的兴趣选择一个。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
6.Break
big
goals
into
small
ones.
把大目标分成小目标。(P7)
【词汇精讲】break
into在句中表示“分解”。它还表示“闯入,进入,破门而入”。
She
finally
broke
into
films.
她终于成功进入了电影界。
No
one
nearby
might
see
him
trying
to
break
into
the
house.
当时附近没有人可能看见他试图闯进那所房子。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
【词汇拓展】
break
down出故障;失败;垮掉;分解
break
in
破门而入;打断(谈话等)
break
out
(战争、火灾等)爆发;发生(无被动语态)
break
away
from
脱离;挣脱
break
up打碎;分裂;解体;分拆;分解;驱散;分手;结束
Thieves
had
broken
in
while
we
were
away
on
holiday.
我们假日外出时,窃贼曾进入屋内。
Police
were
called
in
to
break
up
the
meeting.
出动了警察将集会驱散。
【名师点津】
break
into中into为介词,其后须接宾语;而break
in中的in为副词,break
in为不及物动词短语。
重点词汇
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重点词汇
重点句式
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随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
7.This
will
remind
you
of
what
you
are
working
for
and
keep
you
focused.
这会提醒你为什么工作并且让你精力集中。(P7)
【词汇精讲】remind为及物动词,表示“提醒,使想起”。
I
was
reminded
how
lucky
I
was.
这使我想起,我是多么幸运。
Do
I
have
to
remind
you
yet
again?
还需要我再次提醒你吗?
重点词汇
重点句式
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随堂练习
【词汇拓展】
remind
sb
of...提醒某人……;使某人想起……
remind
sb
to
do
sth提醒某人做某事
remind
(sb)
that/how/what...提醒(某人)……;使某人想起……
I
don’t
want
them
to
remind
me
of
her.
我不想让他们使我想起她来。
I
reminded
her
how
much
the
fare
was.
我提醒她车票的价钱.
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
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重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
8.All
my
efforts
will
pay
off!
我所有的努力都会有回报的!(P7)
【词汇精讲】pay
off表示“得到好结果;取得成功”。它还可表示“偿清”。
They
have
a
lot
of
bills
to
pay
off.
他们有很多账单要去偿还。
Our
determination
and
patience
paid
off
with
a
breakthrough.
我们的决心和耐心有了突破性的结果。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
【词汇拓展】
pay
sb
for
sth付钱给某人作为……的费用
pay
for
sth为……付费/吃苦头/受惩罚
pay
back还钱;报复
pay
a
price
for...为……付出代价
You
can
pay
back
the
loan
over
a
period
of
three
years.
你可以在三年内还清贷款。
Loss
of
health
is
too
high
a
price
to
pay
for
success.
为了成功而搞垮身体,代价太高了。
【名师点津】pay
off表示“得到回报;取得成功”时是不及物动词短语,不用于被动语态。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
9.Give
the
signed
proposal
to
Mr
Zhou.
把签字的提案交给周先生。(P8)
【词汇精讲】proposal为名词,表示“提议,建议,动议”。
Are
you
for
or
against
the
proposal?
你支持还是反对这个建议?
The
proposal
from
Zhong
Nanshan
plays
an
important
role
in
fighting
against
COVID
-19.
钟南山的建议在对抗新冠疫情方面发挥着重要作用。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
【词汇拓展】
propose
vt.建议
propose
to
do/doing
sth打算做某事
proposal
for
sth对某事的建议
proposal
to
do
sth做某事的建议
What
do
you
propose
to
do
now?现在你打算做什么?
How
do
you
propose
getting
home?你打算怎么回家?
He
proposed
fighting
with
others
against
the
flood.
他建议一起防汛。
She
put
forward
some
good
proposals
for
school
reopening.
她为学校复课提出了一些好的建议。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
【名师点津】
(1)在It
is
desired/suggested/proposed/recommended/necessary/important/strange/natural/a
pity/essential+that从句中,从句的谓语动词用“should+动词原形”,should可以省略。
(2)在suggestion,proposal,order,plan,idea,request,advice等名词后的表语从句和同位语从句中要用虚拟语气“should+动词原形”,should可以省略。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
(3)用于表示建议、愿望、命令等的动词demand,order,require,insist,suggest,propose,advise,request,urge,command,prefer,desire,recommend等后的宾语从句中用虚拟语气“should+动词原形”,should可以省略。
It
is
insisted
that
the
meeting(should)
be
put
off
till
next
week.
人们建议会议推迟到下周。
My
idea
is
that
we
(should)
think
it
over
before
accepting
it.
我的意见是在接受之前我们要反复考虑。
Your
suggestion
that
the
door
(should)
be
shut
when
we
leave
is
reasonable.
你的那个当我们离开的时候应该关上门的建议是合理的。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
10.The
aims
of
the
club俱乐部的宗旨(P8)
【词汇精讲】aim在句中为名词,表示“宗旨”。它还有“目标;目的”之意。它还有动词用法,表示“力争做到;目的是;针对”。
Teamwork
is
required
in
order
to
achieve
these
aims.
要达到这些目标需要齐心协力。
重点词汇
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重点语法
随堂练习
【词汇拓展】
achieve
one’s
aim
达到某人的目的;实现某人的目标
take
aim
at向……瞄准
with
the
aim
of以……为目标;意在……
aim
at
doing
sth/aim
to
do
sth意欲/企图/力求做某事
be
aimed
at目的是;旨在
aim
for瞄准;以……为目标地
aimless
adj.没有目标的;漫无目的的
aimlessly
adv.漫无目的
I
am
here
with
the
aim
of
doing
as
well
as
possible.
我在这里意在尽可能做到最好。
In
the
process,you
may
aim
for
clear
goals.
在这个过程中,你有可能会设定一些明确的目标。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
11.Our
club
aims
to/
is
intended
to...
我们的俱乐部旨在……(P10)
【词汇精讲】intend在句中为动词,表示“专门为”。它还有“打算,计划”之意。
I
intend
you
to
come
with
us.
我想让你同我们一起来。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
【词汇拓展】
intend
doing/to
do
sth打算做某事
intend
sb
to
do
sth打算让某人做某事
be
intended
to
do
sth/for
sth专门为……;专门给……
with
an/the
intention
of抱有……的目的;打算……
had
intended
to
do
sth/intended
to
have
done
sth本来打算做某事
intend
that...(should)
do
sth打算/主张……
intention
n.计划;打算
The
university
is
intended
for
international
students.
这所大学以期面向国际学生。
I
had
intended
to
catch
the
early
train,but
I
didn’t
get
up
in
time.
我本来打算赶早班的火车,但没及时起床。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
1.Setting
goals
gives
you
a
focus
in
life.设定目标给你一个生活的焦点。(P6)
【句式剖析】Setting
goals
在句子中作主语,gives作谓语,you是间接宾语,a
focus
是直接宾语。
Listening
to
music
is
my
sister’s
hobby.
听音乐是我姐姐的爱好。
【句式拓展】动词-ing(短语)作主语时,谓语用单数。有时用it作形式主语,而把真正的主语移到句尾。
Getting
up
early
is
necessary
for
us.
早起对我们来说是必要的。
It
is
a
waste
of
time
arguing
with
him.和他争辩是浪费时间。
It
is
useless
learning
the
theory
without
practice.
学习理论而不实践是没用的。
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重点句式
重点语法
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重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
2.By
setting
goals
now,you
are
deciding
what
you
want
to
achieve
in
the
future.通过现在设定目标,你决定了你将来想要实现什么。(P6)
【句式剖析】by
doing用在句子中作方式状语,what
you
want
to
achieve
in
the
future作decide的宾语。
After
that,he
knew
he
could
get
through
any
emergency
by
doing
what
he
could
to
the
best
of
his
ability.
在此之后,他知道只要尽全力就能应对一切紧急事件。
【句式拓展】
what引导的名词性从句,可表示
“……的地方,……的东西或事情,……的人或样子”等意思。
After
many
days’
voyage,they
arrived
in
what
is
called
Africa
now.
经过许多天的航行之后,他们到达了如今被称为非洲的地方。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
句子成分和句子结构
一、句子成分
1.主语
主语(subject)是一个句子的中心,是句子所述说的主体。它的位置一般在一句之首。可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
A
tree
has
fallen
across
the
road.
一棵树倒下横在路上。(名词)
You’re
not
far
wrong.你差不多对了。(代词)
Three
is
enough.三个就够了。(数词)
Old
and
young
marched
side
by
side.
老少并肩而行。(名词化的形容词)
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
The
ups
and
downs
of
life
must
be
taken
as
they
come.
人必须承受人生的沉浮。(名词化的介词)
To
find
your
way
can
be
a
problem.
你能否找到路可能是一个问题。(不定式)
Watching
a
film
is
a
pleasure;making
one
is
hard
work.
看电影是乐事,制作影片则是苦差事。(动词-ing形式)
The
disabled
are
to
receive
more
money.
残疾人将得到更多的钱。(名词化的过去分词)
Whenever
you
are
ready
will
be
fine.
你无论什么时候准备好都行。(从句)
重点词汇
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2.谓语
谓语(predicate)
或谓语动词(predicate
verb)
的位置一般在主语之后。谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+实义动词)构成。
What
happened?发生了什么事?
He
worked
hard
all
day
today.他今天苦干了一天。
You
can
do
it
if
you
try
hard.你努力就可以做到。
英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词。这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have,get,take,give
等。
I
had
a
swim
yesterday.我昨天游了一次泳(had
a
swim
代替了swam)。
I
got
a
good
shake-up.我受到了很大的震动。(got
a
good
shake-up代替了was
shaken
up
thoroughly)。
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3.表语
表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。它也可以说是一种主语补足语。它位于系动词之后,与之构成所谓的系表结构。在系表结构中,连系动词只是形式上的谓语,而真正起谓语作用的则是表语。可以作表语的词有名词、代词、数词、形容词、不定式、动词-ing形式、分词、介词短语、从句等。
The
wedding
was
that
Sunday.
婚礼是在那个星期天举行的。(名词)
Are
you
busy?
你有空吗?(形容词)
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随堂练习
All
I
could
do
was
to
wait.我只能等待。(不定式)
Complimenting
is
lying.恭维就是说谎。(动词-ing形式)
I
was
so
much
surprised
at
it.
我对此事感到很惊讶。(过去分词)
She
is
in
good
health.她很健康。(介词短语)
Is
that
why
you
were
angry?
这就是你发怒的原因吗?(从句)
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4.宾语
宾语(object)在句中主要充当动作的承受者,因此一般皆置于及物动词之后。可以用作宾语的有名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动词-ing形式、名词化的过去分词、从句等。
They
won’t
hurt
us.他们不会伤害我们。(代词)
I
shall
do
my
possible.
我将尽力而为。(名词化形容词)
Does
she
really
mean
to
leave
home?
她真的要离开家吗?(不定式)
He
never
did
the
unexpected.
他从不做使人感到意外的事。(名词化的过去分词)
重点词汇
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随堂练习
Do
you
understand
what
I
mean?
你明白我的意思吗?(从句)
宾语中有些动词需要两个同等的宾语,即直接宾语(direct
object)与间接宾语(indirect
object)。直接宾语一般指动作的承受者,间接宾语指动作所向的或所为的人和物(多指人),具有这种双宾语的及物动词,常用的有answer,bring,buy,do,find,get,give,hand,keep,leave,lend,offer,owe,pass,pay,play,promise,read,save,sell,send,show,sing,take等,间接宾语一般须与直接宾语连用,通常放在直接宾语之前。
I
have
found
him
a
place.我给他找到了一个位置。(him为间接宾语,place为直接宾语)
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
5.补语
补语(complement)是一种补足主语和宾语的意义的句子成分。补足主语意义的句子成分叫作主语补足语(subject
complement),补足宾语意义的句子成分叫作宾语补足语(object
complement).
(1)可以作主语补足语的有名词、形容词、不定式、动词-ing形式、过去分词、介词短语等。
He
was
seen
playing
basketball
yesterday.
昨天有人看见他在打篮球。(动词-ing形式)
The
glass
was
found
broken.
玻璃杯被发现已经打碎了。(过去分词)
The
cards
should
be
kept
in
good
order.
卡片须排好序。(介词短语)
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
(2)可以作宾语补足语的有名词、形容词、不定式、动词-ing形式、过去分词、介词短语等。
They
named
the
child
Jimmy.
他们将孩子命名为吉米。(名词)
He
boiled
the
egg
hard.
他将鸡蛋煮老了。(形容词)
The
comrades
wanted
Dr.Bethune
to
take
cover.
同志们要白求恩大夫隐蔽一下。(不定式)
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
6.定语
定语是用来说明名词(代词)的品质与特征的词或一组词。可用作定语的有形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动词-ing形式、过去分词、介词短语、从句等。
He
must
be
the
best
violinist
alive.
他一定是在世的最好的小提琴手了。(形容词)
a
baby
girl
女婴　sports
car
跑车(名词)
Your
hair
needs
cutting.
你该理发了。(物主代词)
Everybody’s
business
is
nobody’s
business.
人人负责就是无人负责。(不定代词所有格)
There’s
only
one
way
to
do
it.
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
做此事只有一种方法。(数词)
the
room
above
楼上的房间　the
world
today
今日世界(副词)
That’s
the
way
to
do
it.
那正是做此事的方法。(不定式)
a
walking
stick
拐杖　sleeping
pills
安眠药(动词-ing形式)
a
retired
worker
一个退休工人　a
faded
flower
一朵凋谢了的花(过去分词)
This
is
a
map
of
China.
这是一幅中国地图。(介词短语)
The
car
that’s
parked
outside
is
mine.
停在外面的车是我的。(从句)
重点词汇
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随堂练习
7.状语
(1)状语(adverbial)是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。
The
girl
is
improving
remarkably.这个女孩大有进步。
(2)可用作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等。副词最常用作状语,位置比较灵活,可置句末、句首和句中。
He
speaks
the
language
badly
but
reads
it
well.
这种语言,他讲得不好,但阅读能力很强。
Naturally
we
expect
hotel
guests
to
lock
their
doors.
当然我们期望旅馆的旅客把房门锁上。
重点词汇
重点句式
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随堂练习
(3)状语按用途来分,可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、伴随等状语。
①时间状语,多位于句末和句首,有时亦可置于句中。
Shall
we
do
the
shopping
today
or
tomorrow?
我们今天去购物还是明天?
②地点状语,多置于句末,有时也位于句首和句中。
There
are
plenty
of
fish
in
the
sea.
海里有很多种鱼。
③原因状语,包括表理由的状语,多置于句末,有时亦可置于句首。
Because
he
was
ill,Tom
lost
his
job.
汤姆因为生病而失去了工作。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
④结果状语,多由不定式、分词和从句表示,常位于句末。
She
woke
suddenly
to
find
someone
standing
in
the
doorway.
她突然醒来,发现有人站在门口。
⑤目的状语,多由不定式、介词短语和从句等表示,常位于句末,强调时可以置于句首。
In
order
to
get
into
a
good
school,I
must
study
even
harder.
为了上一所好学校,我必须得更努力学习。
⑥条件状语,多由短语和从句表示,常置于句末和句首。
If
he
were
to
come,what
should
we
say
to
him?
如果他要来,我们该跟他说什么?
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
⑦让步状语,由短语和从句表示,常置于句末和句首。
He
helped
me
although
he
didn’t
know
me.
尽管他不认识我,他还是帮助了我。
⑧程度状语,常由副词、介词短语及从句等表示。
To
what
extent
would
you
trust
them?
你对他们信任程度如何?
⑨伴随状语,常由短语和独立主格等表示。可位于句末或句首。
All
night
long
he
lay
awake,thinking
of
the
problem.
他整夜躺在床上睡不着,思考着那个问题。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
二、句子结构
常见的句子结构(sentence
structures)有以下八种:
1.SV(主+谓)
可以作主语的成分有名词、主格代词、动词不定式、动词-ing形式等。主语一般出现在句首。注意可数名词的单数形式常和冠词不分家!
谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:They
came.
此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
S
│
V(不及物动词)
The
sun
│was
shining.太阳在照耀着。
The
moon
│rose.月亮升起来了。
The
universe
│remains.宇宙长存。
We
all
│breathe,eat,and
drink.
我们都呼吸、吃饭和喝水。
Who
│cares?谁在乎呢?
They
│talked
for
half
an
hour.
他们谈了半个小时。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
2.SVP(主+系+表)
此句型的句子有一个共同的特点:句子的谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫系动词。系动词分两类:be,look,seem,remain等属一类,表示状况;get,grow,become,turn等属另一类,表示变化。be
本身没有什么意义,只起联系主语和表语的作用。其他系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作系动词:look
well看起来不错,sound
nice听起来不错,feel
good感觉良好,smell
bad气味难闻。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
S
│V(系动词)│
P
This
│is
│an
English-Chinese
dictionary.
这是一本英汉词典。
The
dinner
│smells
│good.晚餐闻起来很香。
Everything
│looks
│different.
一切看来都不同了。
He
│is
growing
│tall
and
strong.
他长得又高又壮。
The
problem│is
│that
they
are
short
of
money.
问题是他们缺钱。
Our
well
│has
gone
│dry.我们的井干枯了。
His
face
│turned
│red.他的脸红了。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
3.SVO(主+谓+宾)
此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语发出的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫作及物动词。宾语位于及物动词之后,与主语的成分基本一样,不同的是构成宾语的代词必须是“宾格”,如:me,him,them等。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
S
│V(及物动词)│
O
Who
│knows
│the
answer?谁知道答案?
She
│expressed
│her
gratitude.她表达了谢意。
He
│has
refused
│to
help
them.他拒绝帮他们。
He
│enjoys
│reading.他喜欢看书。
They
│ate
│what
was
left
over.他们吃了剩饭。
He
│said
│“Good
morning!”他说:“早上好!”
I
│want
│to
have
a
cup
of
tea.我想喝杯茶。
He
│admitted
│that
he
had
made
mistakes.他承认犯了错。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
4.SV
IO
DO(主+谓+间宾+直宾)
有些及物动词可以有两个宾语,如:give给,pass递,bring带,show显示。两个宾语通常一个指人,为间接宾语;另一个指物,为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的语序为:动词+间接宾语+直接宾语。如:Give
me
a
cup
of
tea,please.
强调间接宾语时,语序:动词+直接宾语+介词+间接宾语。如:Show
this
house
to
Mr
Smith.
S
│V(及物动词)│
IO(多指人)
│
DO(多指物)
She
│ordered
│herself
│a
new
dress.
她给自己订了一条新裙子。
She
│cooked
│her
husband
│a
delicious
meal.
她给丈夫煮了一顿美餐。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
He
│brought
│you
│a
dictionary.
他给你带来了一本字典。
He
│denies
│her
│nothing.他对她什么都不拒绝。
I
│showed
│him
│my
pictures.我给他看我的照片。
I
│gave
│my
car
│a
wash.我洗了我的车。
I
│told
│him
│that
the
train
was
late.
我告诉他火车晚点了。
He
│showed
│me
│how
to
run
the
machine.
他向我展示了如何操作机器。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
5.SVOC(主+谓+宾+宾补)
此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来辅助宾语,才能使句子意思完整。
宾语补足语是位于宾语之后对宾语做出补充说明的成分,宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。
名词/代词宾格+名词
The
war
made
him
a
soldier.战争使他成为一名战士。
名词/代词宾格+形容词
New
methods
make
the
job
easy.
新方法使这项工作变得轻松。
名词/代词宾格+介词短语
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
I
often
find
him
at
work.我经常发现他在工作。
名词/代词宾格+动词不定式
The
teacher
asks
the
students
to
close
the
windows.
老师让学生们关上窗户。
名词/代词宾格+分词
I
saw
a
cat
running
across
the
road.
我看见一只猫跑过了马路。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
S
│V(及物动词)│
O(宾语)
│
C(宾补)
They
│appointed
│him
│manager.
他们任命他当经理。
They
│painted
│the
door
│green.
他们把门涂成绿色。
This
│set
│them
│thinking.这使得他们开始思考。
They
│found
│the
house
│deserted.
他们发现那所房子无人居住。
What
│makes
│him
│think
so?
他怎么会这样想?
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
We
│showed
│him
│out.我们送他出去。
He
│asked
│me
│to
come
back
soon.
他要我早点回来。
I
│saw
│them
│getting
on
the
bus.
我看见他们上了那辆公共汽车。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
6.SVA(主+谓+状)
此句型句子的共同特点是,作谓语的不及物动词跟上状语意思才完整。
S
│V(不及物动词)│A
The
pen
writes
smoothly.
这支钢笔写起来很流畅。
The
sun
rises
in
the
east.
太阳从东方升起。
The
terrible
accident
happened
yesterday
afternoon.
可怕的事故发生在昨天下午。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
7.SVOA(主+谓+宾+状)
此句型句子的共同特点是:谓语动词为及物动词,后面需要加宾语,而且需要加上状语意思才完整。有些状语,如时间状语、原因状语等位置灵活,可出现在句首。
S
│V(及物动词)│O│A
He
put
the
coffee
on
the
table.
他把咖啡放在桌子上。
I
looked
at
him
in
panic.
我惊恐地看着他。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
8.there
be句型
该句型表达存在,看似一种无主语的“有”,其实是一种倒装句式:主语位于谓语动词
be
之后,there
仅为引导词,并无实际意义。be
与其后的主语在人称和数量上保持一致,有时态和情态的变化。如:
现在有
There
is/are...
过去有
There
was/were...
将来有
There
will
be.../There
is/are
going
to
be...
现在已经有
There
has/have
been...
可能有
There
might
be...
肯定有
There
must
be.../There
must
have
been...
过去常有
There
used
to
be...
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
似乎有
There
seem/seems/seemed
to
be...
碰巧有
There
happen/happens/happened
to
be...
该句型的变式结构是“There
live/stand/come/go/lie/remain/exist/arrive...+主语+地点状语”。如:
There
stands
an
old
temple
on
the
top
of
the
mountain.
山顶上有一座古庙。
There
once
lived
an
old
man
by
the
sea.
从前有个老人住在海边。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
Ⅰ.指出下列句子中画线部分所做的成分
1.We
all
study
hard
at
English.　　　　?
答案:宾语
2.Betty
likes
her
new
iPhone
very
much.　　　　?
答案:谓语
3.My
brother
is
an
engineer.　　　　　?
答案:表语
4.Winter
is
the
coldest
season
of
the
year.　　　　?
答案:定语
5.He
bought
me
a
nice
present
last
week.　　　　　　　?
答案:间接宾语
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
6.I’ll
get
you
some
tea
now.　　　　　?
答案:直接宾语
7.We
made
him
our
monitor.　　　　　　　　?
答案:宾语补足语
8.Mary
asked
me
to
help
her
yesterday.　　　　　　　　?
答案:宾语补足语
9.Do
you
have
something
to
eat?　　　　　?
答案:定语
10.He
has
read
the
book
many
times.　　　　　?
答案:状语
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
Ⅱ.分析下面句子的成分
1.You
are
a
student.
2.What
you
said
made
me
happy.
3.You
could
give
me
some
advice
on
how
to
learn
English
well.
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
4.We
found
a
man
lying
on
the
ground.
5.It
is
my
duty
to
look
after
these
children.
6.You
had
better
keep
the
window
open.
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
7.He
likes
pop
music.
8.The
sound
sounds
strange.(共43张PPT)
Section
C　Extended
reading,Project,
Assessment
&
Further
study
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅰ.知识体系图解
重点词汇
1.secondary
adj.　
　　　?
2.exchange
n.&
vt.　　　　
?
3.　　　　　
n.主人;东道主;主持人vt.主办;主持?
4.　　　　　
n.生物学?
5.　　　　　
adj.艰难的;严厉的;坚强的;坚固的?
6.　　　　　
n.闹钟;恐慌;警报;警报器vt.使惊恐,使害怕?
7.　　　　　
n.贡献;捐款;捐赠?
8.　　　　　
adv.幸运地,幸亏?
9.　　　　　
n.可选择的事物,选择;选修课?
中学的;次要的　
交换;交流;兑换
host　
biology　
tough　
alarm　
contribution　
fortunately　
option　
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
10.　　　　　
n.黄油?
11.　　　　　
n.甜点;布丁?
12.　　　　　
vt.吸引,使喜爱;招引;引起(反应)?
13.　　　　　
n.橄榄球运动?
14.　　　　　
n.书法,书法艺术?
butter　
pudding
attract　
rugby　
calligraphy
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
重点短语
1.有机会做
　　　　　　　　　　?
2.与……相处融洽
　　　　　　　　　　?
3.such
as
　　　　　　　?
4.be
different
from
　　　　　　　?
5.put
together
　　　　　　　?
6.make
contribution
to
　　　　　　　?
7.be
used
to
doing
　　　　　　　?
8.over
time
　
　　　　　　?
have
the
chance
to
do　
get
on
well
with　
比如;诸如　
不同于　
组合;装配
为……做贡献　
习惯于　
随着时间流逝,久而久之
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
重点句式
1.I
like
it
so
much
that
I
still
use
it
as
my
alarm!
2.Although
there
was
not
as
much
homework
as
I
was
used
to
do,it
was
still
challenging.
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅱ.介词填空
1.I
had
the
chance
to
study
at
a
British
secondary
school
　　　　　an
exchange
student.?
2.　　　　　
the
beginning,however,it
was
still
tough
for
me
to
remember
everyone’s
name!?
3.I
like
it
so
much
that
I
still
use
it
　　　　　my
alarm!?
4.It
is
a
good
idea
to
start
　　　　　general
questions
and
then
move
on
to
specific
ones.?
5.The
film
Front
of
the
Class
tells
the
true
story
of
a
man_________
　　　　　disability
who
fights
to
realize
his
dream
of
becoming
a
teacher.?
as
In
as
with
with
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅲ.阅读导学
阅读P11-12课文内容,判断正(T)误(F)。
1.The
British
school
day
begins
at
8
a.m.and
ends
at
4
p.m.
2.Each
teacher
has
their
own
classroom
and
the
students
study
in
the
same
classroom
for
every
lesson
in
Britain.
3.I
disliked
most
of
the
classes,because
some
of
them
were
quite
challenging.
4.I
found
Maths
quite
easy
and
enjoyable
because
the
material
was
less
advanced
in
the
UK
than
in
China.
5.There
were
lots
of
options
during
lunch
but
I
still
missed
my
mum’s
cooking!
答案:1.F　2.F　3.F　4.T　5.T
重点词汇
重点句式
文化意识
高分写作
随堂练习
1.Last
year,I
had
the
chance
to
study
at
a
British
secondary
school
as
an
exchange
student.
去年,我有机会到英国的一所中学做交换生。(P11)
【词汇精讲】exchange在句中为名词,表示“交换”,它还有“交流;兑换”之意。它还有动词用法,表示“调换;交换”。
They
made
a
silent
exchange
of
smiles.
他们默默地互相微笑。
重点词汇
重点句式
文化意识
高分写作
随堂练习
【词汇拓展】
in
exchange
(for...)作为交换(……)
exchange...for...用……交换……
exchange
sth
with
sb与某人交换某物
make
an
exchange
交换
He
exchanged
an
apple
for
an
orange.他用一个苹果换了一个橘子。
I’ve
offered
to
paint
the
kitchen
in
exchange
for
a
week’s
accommodation.
我提出粉刷厨房,条件是让我免费住宿一周。
I
will
take
full
advantage
of
the
chance
to
exchange
views
with
them.
我将充分利用这次机会与他们交换看法。
【名师点津】
exchange和change作动词时,前者强调双方交换,而后者则强调事物的属性或位置的改变。
重点词汇
重点句式
文化意识
高分写作
随堂练习
重点词汇
重点句式
文化意识
高分写作
随堂练习
重点词汇
重点句式
文化意识
高分写作
随堂练习
2.I
like
it
so
much
that
I
still
use
it
as
my
alarm!
我非常喜欢它,所以我现在还用它当闹钟呢!(P11)
【词汇精讲】alarm在句中为名词,表示“闹钟”,它还有“恐慌;警报;警报器”之意。它还有动词用法,表示“使惊恐,使害怕”。
Most
are
also
equipped
with
fire
alarm
systems.
大多数还配备了火灾报警系统。
It
is
7
am
and
the
alarm
is
going
off.
现在是早上7点,闹钟响了。
重点词汇
重点句式
文化意识
高分写作
随堂练习
【词汇拓展】
alarmed
adj.担心的;害怕的
alarming
adj.令人惊恐的
in
alarm惊慌,担心
It
is
alarming
to
see
the
little
child
holding
a
sharp
knife.看到那个小孩拿着一把锋利的刀,真令人担忧。
I
was
very
alarmed
to
hear
the
alarming
news.
听到这个令人震惊的消息,我非常惊慌。
重点词汇
重点句式
文化意识
高分写作
随堂练习
重点词汇
重点句式
文化意识
高分写作
随堂练习
3.Class
discussion
is
very
important
in
the
UK,but
I
could
not
make
much
of
a
contribution
because
sometimes
I
wasn’t
able
to
express
myself
clearly
in
English.
在英国,课堂讨论很重要,但是我能做的贡献不多,因为有时我无法清晰地用英语表达自己的看法。(P11)
【词汇精讲】contribution为名词,在句中表示“贡献”,它还有“捐款;捐赠”之意。
Failure
can
make
a
positive
contribution
to
your
life.
失败能为你的生活做出积极的贡献。
重点词汇
重点句式
文化意识
高分写作
随堂练习
【词汇拓展】
contribute
vt.&
vi.捐款;贡献;捐助;导致;投稿
contribute
sth
to...把某物捐献给……
contribute
to有助于;导致;投稿
make
a
contribution/contributions
to对……做出贡献
If
you
want
to
contribute
to
our
newspaper,please
send
me
your
article.
如果你想往我们报纸上投稿,请把文章寄给我。
She
has
contributed
a
lot
of
money
to
the
school
and
she
has
made
great
contributions
to
education.她为学校捐了很多钱,对教育做出了很大的贡献。
【名师点津】表示“引起;导致;有助于”的词语还有:cause,lead
to,result
in,bring
about等。
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4.Fortunately,my
teachers
and
classmates
were
always
helpful
and
gave
me
lots
of
encouragement.
幸运的是,我的老师和同学总是乐于助人,给了我很多鼓励。(P11-12)
【词汇精讲】fortunately为副词,表示“幸运地,幸亏”,相当于luckily。
I
was
late,but
fortunately
the
meeting
hadn’t
started.
我迟到了,不过幸好会议还没有开始。
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【词汇拓展】
fortunate
adj.幸运的;侥幸的(=lucky)
be
fortunate
to
do
sth/in
doing
sth有幸做某事
unfortunately
adv.不幸的是
fortune
n.财产;大笔的钱;机会;运气
seek/try
one’s
fortune
找出路;碰运气
make
a
fortune发财;赚钱
have
the
good
fortune
to
do
sth有幸做某事
misfortune
n.不幸
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Diligence
is
the
mother
of
good
fortune.
勤勉是好运之母。
Unfortunately,at
first
the
doctors
don’t
know
how
to
deal
with
COVID
-19.
不幸的是,起初医生们并不知道如何应对COVID
-19。
【名师点津】fortune意为“机会;运气”时是不可数名词;表示“大笔的钱”时是可数名词。
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5.The
one
that
attracted
me
most
was
the
Rugby
Club.最吸引我的是橄榄球俱乐部。(P12)
【词汇精讲】attract在句中为及物动词,表示“吸引,使喜爱”,它还有“招引;引起(反应)”之意。它还有不及物动词用法,表示“吸引;有吸引力”。
The
dog
was
attracted
by
the
smell
of
the
meat.
狗受到肉味的引诱。
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【词汇拓展】
attract
one’s
attention引起某人的注意
attractive
adj.吸引人的;有吸引力的
attraction
n.有吸引力的事物;吸引
Some
tourist
attractions
in
Beijing
attract
many
foreigners
to
pay
a
visit
because
they
are
attractive.
北京的一些旅游景点吸引了很多外国人来参观,因为它们很有吸引力。
She
gave
a
little
cough
to
attract
my
attention.
她轻轻地咳了一声以引起我的注意。
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1.I
like
it
so
much
that
I
still
use
it
as
my
alarm!我非常喜欢它,所以我现在还用它当闹钟呢!(P11)
【句式剖析】本句是一个复合句。so...that引导的是结果状语从句。so/such...that引导结果状语从句,意为“如此……以至于”。
There
were
so
many
cars
in
the
street
that
I
couldn’t
get
through.街上的车很多以至于我过不去。
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【句式拓展】
(1)so...that...的基本句式:
so+形容词或副词+that从句
so+形容词+a(an)+单数名词+that从句
so+many/few+复数名词+that从句
so+much/little(少的)+不可数名词+that从句
(2)such...that...的句式:
such+a(n)+adj.+单数可数名词+that
such+adj.+不可数名词+that
such+adj.+复数名词+that
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(3)当so/such放在句首时,主句要用部分倒装。
The
teacher
was
telling
us
so
interesting
a
story/such
an
interesting
story
that
we
all
forgot
the
time.
老师在给我们讲一个如此有趣的故事,以至于我们全都忘了时间。
These
are
such
heavy
stones
that
nobody
can
move
them
away.
这些石头那么重,以至于谁也搬不走。
So
fast
is
Beijing
developing
that
you
can
never
imagine
what
it
will
be
like
next
year.
北京发展如此之快,你无法想象明天它会变成什么样。
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2.Although
there
was
not
as
much
homework
as
I
was
used
to,it
was
still
challenging.
虽然没有像我习惯的那么多家庭作业,但仍然很有挑战性。(P11)
【句式剖析】本句是“as+adj.+不可数名词+as...”结构。类似的结构为:“no
such+单数名词”意为“没有这样的……”,其中单数名词前不可再加冠词,相当于“not
such
a(n)+单数名词”。“no
such+单数名词+as...”意为“没有像……这样的……”。
Playing
pingpong
is
as
popular
an
activity
as
playing
football.
打乒乓球和踢足球是同样流行的活动。
There’s
no
such
thing(=not
such
a
thing)as
a
free
lunch.
世上没有免费的午餐。
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【句式拓展】类似此句型的用法的还有:too/so/how+adj.+a(n)+n.。
I
have
never
met
so
young
a
body
with
so
wise
a
head.
我从来没见过这么年轻又这么聪明的人。
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高中生活主要的任务就是学习!你可能觉得老生常谈。的确,所有人都知道这是废话,但实际上,如果你真的把学习当成必须且必要的任务,你完全可以取得比你认为自己能够达到的更好的成绩,而这些会为你将来所选择的道路起到意想不到的作用!你所接触到的人、环境和事物都会影响到人生观、价值观,要不然怎么会有“高考一分,改变一生”这句话!
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如何向学校俱乐部提建议
为了丰富同学们的课外活动,校学生会决定成立一个自行车俱乐部(Cycling
Club),现向全体学生征求建议。假如你是李华,请根据以下提示,用英语写一份关于自行车俱乐部的建议。
1.自行车俱乐部的目的;
2.俱乐部的主要活动内容:每周一次的基础训练,有教师辅导,安排在课外体育活动时间;
3.其他事项:器材自备;俱乐部的宣传等。
注意:
1.建议应包括以上所有信息,可适当发挥;
2.词数80左右。
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一、审题定调
1.确定体裁:本单元的写作任务是向学校俱乐部提建议,所以写作的关键是用合适的句式表达中肯有效的建议。
2.确定人称:本文的主要人称为第一和第三人称。
3.确定时态:由于本文是提建议,记述的是现在或将来的事情,所以时态以一般现在时和将来时为主。
二、谋篇布局
为使文章能够连贯通顺,习作内容应包括以下三个方面:
1.自行车俱乐部的目的;
2.俱乐部的主要活动内容;
3.其他事项;
4.希望自己的建议有成效。
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三、组织语言
1.核心词汇
with
delight很高兴
offer
my
proposals
提出我的建议
keep
fit
and
relax
ourselves保持健康,放松自我
outdoor
cycling
trip户外自行车旅行
get
the
equipment
ready准备好器材
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2.高级句式
Having
known
with
delight
that
the
Students’
Union
has
decided
to
set
up
a
Cycling
Club,I
am
writing
to
offer
my
proposals.
很高兴得知学生会已经决定建立自行车俱乐部,我写信提出我的建议。
I
think
the
purpose
of
the
club
is
to
help
us
students
keep
fit
and
relax
ourselves.
我认为俱乐部的目的是帮助我们学生保持健康并放松自我。
It
should
offer
basic
training
once
a
week
which
will
be
guided
by
teachers.
它应该每周提供一次基础培训,并由老师指导。
Various
ways
should
be
made
the
most
of
to
make
our
club
known
by
all
students.
我们应该充分利用各种方式使所有学生了解我们的俱乐部。
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四、连句成文
参考范文
Dear
President,
I
am
Li
Hua.Having
known
with
delight
that
the
Students’
Union
has
decided
to
set
up
a
Cycling
Club,I
am
writing
to
offer
my
proposals.
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First
of
all,I
think
the
purpose
of
the
club
is
to
help
us
students
keep
fit
and
relax
ourselves.Besides,as
for
its
activities,I
think
it
should
contain
the
following
parts.It
should
offer
basic
training
once
a
week
which
will
be
guided
by
teachers.It
can
be
arranged
during
the
time
of
after-class
physical
activities.There
should
be
an
outdoor
cycling
trip
if
possible.By
the
way,club
members
should
get
the
equipment
ready
by
the
students
themselves.Last
but
not
least,various
ways
should
be
made
the
most
of
to
make
our
club
known
by
all
students.
At
last,I
hope
my
proposals
can
be
of
some
help
for
you.
Yours,
Li
Hua
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Ⅰ.单词拼写
1.The
film
is
so
　　　　　(吸引力)that
I
want
to
see
it
again.?
答案:attractive
2.He
showed
great
interest
in　　　　　(书法).?
答案:calligraphy
3.Our
headmaster
had
no　　　　　(选择)
but
to
carry
out
the
designed
plan.?
答案:option
4.　　　　　(幸运地),the
outbreak
of
the
flood
was
under
control.?
答案:Fortunately
5.Nowadays
the
reopening
of
school
is
a　　　　　(艰难的)matter.?
答案:tough
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6.Nowadays
more
and
more
students
fall
in
love
with
the
subject—　　　　　(生物学).?
答案:biology
7.The
　　　　　(主人)of
the
family
treated
us
warmly.?
答案:host
8.The
　　　　　(捐款)from
all
over
the
world
benefited
Wuhan.?
答案:contribution
9.They
　　　　　(交换)their
used
articles
on
net.?
答案:exchange
10.Opportunity
is
the
　　　　　(次要的)element
in
your
success.?
答案:secondary
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Last
year,I
had
the
chance
1.　　　　　(study)as
an
exchange
student
in
the
UK.The
British
school
day
and
the
classes
are
different
2.　　　
those
in
China.I
found
Maths
quite
easy
and
3.__________　　　　　(enjoy).However,learning
in
English
was
4.　　great
challenge
for
me.Class
discussion
is
also
tough
for
me.5.
　　　　　(fortunate),my
teachers
and
classmates
were
6.　　　　　great
help
for
me.There
were
lots
of
7.　　　　　(option)
in
the
school
dining
hall
8.______
　　　　　
I
still
missed
my
mum’s
cooking!After
lunch,I
often
played
with
Daniel
and
his
friends.9.
　　　　　(join)
clubs
was
a
great
way
to
make
friends
with
students.I
can’t
wait
for
Daniel
10.___________　　　　　(visit)
China!?
to
study
from
enjoyable
a
Fortunately
of
options
but
Joining
to
visit

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