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课件20张PPT。Unit 3 Look at me!Part C Zoom ZipStory time写出下面的身体部位。1. head? 2. ear? 3. hand? 4. leg? 5. foot??6.eye? 7.nose? 8. 8. mouth? 9. arm? 10. knee答案Groups work请同学们分组表演这部分内容。Language points1、Good idea！好主意！
该句常用来对对方提出的建议表示赞赏，相当于对对方的建议作出肯定回答，与“Great”同义。其中idea是名词，意为“主意，办法；意见；看法”，如：bad idea坏主意，an idea一个主意。
【例句】—Let's paint.我们一起画画吧。
—Good idea!好主意!2、Let's play with the puppet.我们一起玩木偶吧。
play的含义比较丰富，与不同的名词搭配表示不同的含义，比如“踢、打、演奏、扮演”等。play with…意为“玩……；和……玩”，后面可以跟动物或者玩具，如：play with water玩水，play with dog和小狗玩。
【例句】Zoom likes to play with snow.祖姆喜欢玩雪。
I like to play with my cat.我喜欢和我的猫玩。Review1、熟人见面时的问候语及其答语：
（1）—How are you?你好吗？
—I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。
（2）—How are you?你好吗？
—Very well, thanks. 很好，谢谢。2、提出建议并表示赞同：
（1）—Let’s go to school!我们一起去上学吧！
—OK！好的！
（2）—Let’s make a puppet!我们一起做个木偶吧！
—Great!太棒了！3、“看我”的表达：Look at me!看我！
4、“好主意”的表达：Good idea!好主意！
5、介绍身体部位的句型：
（1）This is my+身体部位. 这是我的……
（2）This is the+身体部位. 这是……猜 谜语十个兄弟两个家，
头上各顶一片瓦，
小时分开各自做，
大师齐心也不怕 。在黑板上画一个大大的人，画好相应的身体部位。教师找一名学生到学面来，用布蒙住学生的眼睛，然后向全班同学出示单词卡片，全部同学一起大声读出卡片上的单词并让蒙着眼睛的学生去摸相应的部位，如果没有摸对，全班同学就一直喊这个单词直到该名学生摸对为止。这时，全体学生一起喊一声：Yes!然后更换不同的学生来增加游戏的参与度。摸鼻子游 戏 时 间练 习 题一、选出每组中一不同类的一项。（A）1、A. see B. foot C. leg
（B）2、A. make B. eye C. play
（C）3、A. face B. hand C. bye
（C）4、A. eye B. ear C. let
（B）5、A. mouth B. this C. nose二、翻译下列句子。1、Let’s play with the puppet.
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2、Good idea!
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3、First, make the head.
_____________________________
4、This is the arm.
_____________________________我们一起玩木偶吧。好主意！首先，制作头部。这是手臂。 给你的家人演讲一下本单元的故事吧。

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