资源简介 九年级科学阶段检测试题卷(本卷满分160分,时间120分钟)本卷可能用到的相对原子质量:H:1C:12O:16Na:23S:32Cl:35.5Ca:40Fe:56Cu:64Zn:65Ag:108一、选择题(每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题意)1.下图所示的化学实验基本操作中,正确的是(▲)A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.检查气密性D.滴加液体2.如图为某化学反应的微观示意图。图中“”和“”分别表示两种不同的原子,下列说法不正确的是(▲)A.该反应属于置换反应B.该反应前后有元素化合价的变化C.参加反应的化合物和单质的分子个数比为2∶1D.化学反应前后原子的种类和数目都不变3.如图表示在显微镜下观察到的人体血涂片。下列相关叙述不正确的是(▲)A.人体有炎症时,①的数量会显著增多B.成熟的②具有细胞核C.③有运载血细胞的功能D.④有止血和加速凝血的作用4.小肠结构与吸收功能相适应的特点是(▲)①内表面具有皱襞和小肠绒毛②小肠绒毛中有丰富的毛细血管,毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成③小肠内消化液种类多④小肠长5~6米A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.如图所示的实验中,能说明电动机工作原理的是(▲)ABCD6.如图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙分别表示不同的血管,a、b分别表示不同的气体。箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是(▲)A.a和b分别表示二氧化碳和氧气B.乙和肺泡壁都是由一层上皮细胞构成的C.与丙相比,甲内的血液含有更多的氧气D.a、b的进出都是通过气体扩散作用实现的7.某种农药对杀灭东亚飞蝗有独特的效果,随着使用年限的增长,防治效果越来越差。蝗虫产生抗药性的原因是(▲)A.体内累积大量农药后就适应了农药B.蝗虫生殖能力很强九年级科学试题卷(第1页,共8页)C.抗药性强的变异个体存活并繁殖D.农药的质量变差导致药效下降8.如图I和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是(▲)A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用C.第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫D.人体内能够产生抗体的细胞叫做B淋巴细胞9.某单位组织职工参加无偿献血活动,其中甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同,用B型血清测定,只有乙、丙两人发生凝集。已知乙只能接受丁的血,那么丙的血型是(▲)A.B型B.AB型C.A型D.O型10.小金为回收金属,往含有硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的废液中缓慢连续加入锌粉。图为溶液中析出的固体质量与参加反应的锌粉质量关系,则(▲)A.b点溶液阳离子只有Zn2+和Cu2+B.c点对应的溶液质量最大C.cd段(不含两端点)析出的是金属铁D.bc段溶液中加入氯化钠溶液后会有白色沉淀生成11.如图所示,当水平拉力F=5N时,恰好可以使物体A沿水平地面向左做匀速直线运动。已知物体A重为30N,所受地面的摩擦力为9N,物体A水平移动了1m,下列说法正确的是(▲)A.该装置的机械效率为90%B.拉力F移动了0.5mC.拉力做功5JD.该滑轮为定滑轮12.下列选用的除杂试剂和实验操作不正确的是(▲)选项物质杂质所选试剂(或操作)A盐酸硫酸加适量氯化钡溶液、过滤BCaCl2CaCO3加水溶解、过滤、蒸发CFeCu加过量稀盐酸、过滤DCOCO2通入足量氢氧化钠溶液、干燥13.如图所示,一根直硬棒被细绳系在O点吊起。A处挂一实心金属块甲,B处挂一石块乙时恰好能使硬棒在水平位置平衡。不计硬棒与悬挂的细绳质量,下列推断合理的是(▲)A.甲的质量和密度都比乙大B.O点绳子拉力一定等于甲、乙重力之和C.如果甲浸没在水中,硬棒会逆时针转动D.如果甲浸没在水中,要使硬棒水平平衡,可将乙向右移动14.离地面一定高度的雨滴,在其匀速下落过程中,下列说法正确的是(▲)A.雨滴的机械能保持不变B.雨滴只受到重力的作用C.雨滴的重力势能转化为动能D.雨滴的重力势能转化为内能15.在工厂车间,工人先将金属杆一端的空心吸盘(如图)按压在半成品玻璃上固定,再在A处用力,使玻璃刀在玻璃上绕转轴转动一周,圆形玻璃制品就成型了。下列分析正确的是(▲)A.吸盘被按压后即可固定,是由于吸盘受到大气压作用B.玻璃刀口做得锋利是为了增大对玻璃的压力九年级科学试题卷(第2页,共8页)C.玻璃刀绕转轴转动时,没有受到玻璃施加的摩擦力D.玻璃刀绕转轴转动时,金属杆始终是一个等臂杠杆16.如图所示,甲、乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验,下列有关说法错误的是(▲)A.甲实验试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流使试管炸裂B.乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生C.甲、乙两实验中,都应先通入气体,再加热,以防止发生爆炸D.甲、乙两实验中,氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态铜,都发生了氧化还原反应17.如图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O点,自由伸长到B点,今将一小物块m连在弹簧上,并把弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点,物体与水平地面间的摩擦力恒定,试判断下列说法中正确的是(▲)A.物体从A到B动能越来越大,从B到C动能越来越小B.物体从A到B动能先增大后减小,从B到C动能一直减小C.物体从A到C动能一直在减小D.物体动能最大的位置在B和C之间18.如图所示,测量小灯泡电功率的电路图,电源电压恒为6V,电流表量程0~0.6A,电压表量程0~3V,滑动变阻器规格“50Ω1A”,小灯泡规格“2.5V0.625W”,若不考虑小灯泡阻值随温度的变化,小灯泡两端电压不允许超过额定值,闭合开关,下列说法正确的是(▲)A.滑片向右滑动,电流表示数变小,电压表示数变大B.电路的最大电功率是2.5WC.滑动变阻器的阻值允许调节的范围是24~50ΩD.电流表的示数变化范围是0.1~0.25A19.硝酸钾和氢氧化钙在工农业上有广泛应用,其溶解度如表所示,下列说法正确的是(▲)温度(℃)020406080硝酸钾溶解度(克)13.331.663.9110169氢氧化钙溶解度(克)0.1730.1650.1210.1160.094A.两种物质的溶解度都随温度升高而增大B.20℃时的氢氧化钙饱和溶液降温至10℃,溶质质量分数增大C.60℃时100g、110g、120g硝酸钾分别放入100克水中,溶质质量分数依次增大D.80℃时100g饱和硝酸钾溶液中,溶质和溶剂的质量比为169:10020.我们利用电路中灯泡的亮暗判定流过这盏灯泡的电流大小。以下选项中使用的科学方法与此相同的是(▲)A.利用加热时间长短显示水吸收热量的多少B.将改变内能的方法分成做功和热传递两种C.利用水流形成的原因学习电流形成的原因D.用“被弹簧连着的小球”来演示分子间作用力九年级科学试题卷(第3页,共8页)二、填空题(本大题共26分)21.(4分)今年年初新冠肺炎病毒侵袭人体,使很多健康人不幸得病。新冠肺炎病毒与细菌在最外层结构上的不同是▲,侵入人体的病毒是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解加快,由于供氧不足,肌肉组织中发生无氧呼吸,使发热病人在▲中形成全身肌肉酸痛的感觉。22.(4分)如表是健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较得到的如下数据。主要成份血浆中(克/100毫升)肾小囊中(克/100毫升)尿液中(克/100毫升)水909896蛋白质8.000.030.00A0.100.100.00无机盐0.720.721.10B0.030.031.80(1)表中A可能是▲,B可能是▲。(2)A物质在肾小囊中存在而在尿液中没有,说明肾小管具有▲作用。(3)尿检中发现红细胞和大量蛋白质,请推测可能出现病变的部位是▲。23.(4分)如图是氢氧化钠溶液与硫酸反应时测定反应容器中溶液pH变化的示意图。(1)根据图示判断,该实验是将▲(填“氢氧化钠溶液”或“硫酸”)滴加到另一种溶液中。(2)滴入溶液体积为V2时,溶液中的溶质为▲。(写化学式)24.(4分)海水是一种丰富的资源,从海水中获得的粗盐中含有NaCl,MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等物质,粗盐中的难溶性杂质去除之后可获得精盐,为了从中提取氯化镁和氯化钠,设计实验方案如下:(1)写出步骤⑨中反应的化学方程式:▲。(2)步骤④⑤的顺序颠倒会导致什么后果?答:▲。25.(4分)在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明同学选取一块薄的平板玻璃、两支完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验,如图所示。(1)小明增大了蜡烛A与玻璃板的距离,则A的像▲(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(2)若小明将薄的平板玻璃换成厚的平板玻璃,实验中将会出现▲。26.(6分)如图所示,A、B两物块叠放在一起,放于粗糙水平桌面上。现对B施加一个5N的水平外力F,使A、B一起向右做匀速直线运动,则A、B间的摩擦力为▲N,B与地面间的摩擦力为▲N,若再给B施加一个▲N的向左拉力,可使A、B一起向左做匀速直线运动。九年级科学试题卷(第4页,共8页)三、实验探究题(本大题共42分)27.(8分)如图中实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。按下列步骤进行实验:①先将酶和乳汁分别加入2个试管;②将两个试管放入同一水浴环境中持续15min;③将酶和乳汁倒入同一试管中混合;④放入同一水浴环境中,并记录凝乳所需要的时间;⑤改变温度,重复实验,记录凝乳所需要的时间。结果如表:装置ABCDEF水浴温度(℃)102030405060凝乳时间(min)不凝固7.04.01.54.0不凝固(1)分析表格数据,可得到的结论是▲。(2)若将装置F中的混合物冷却至40℃时会发现▲,理由是▲。(3)若不进行①②两步,对实验结果有何影响?答:▲。28.(6分)以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?【猜想与假设】猜想1:可能不相等;猜想2:可能相等。【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲组乙组实验方案(反应后略)实验现象有气泡产生,天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出,溶液颜色发生改变,天平指针没有偏转结论猜想1正确反应的化学方程式:▲猜想2正确【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭中进行。【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是▲(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足▲。九年级科学试题卷(第5页,共8页)29.(8分)实验室中有一种含有纯碱、小苏打和少量水的固体粉末样品。为了测定其中小苏打的含量,某科学兴趣小组的同学在老师的指导下,利用如图所示装置(部分固定装置已略去)进行实验。已知:①该装置气密性良好,A、C、D中所装药品足量且能完全吸收相关物质;②碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物;③加热条件下,纯碱稳定不分解,小苏打易分解,反应的化学方程式为:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑探究过程如下:Ⅰ.称量样品和已装入相关药品的装置C、D的质量,分别为:m、m1、m2;Ⅱ.将质量为m的样品装入B玻璃管中,按图连接好装置,关闭弹簧夹,给玻璃管加热;Ⅲ.待玻璃管中样品完全反应,打开弹簧夹通空气,再熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却;Ⅳ.再次称量装置C、D的质量,分别为m3、m4。请回答下列问题:(1)装置C中所装药品为▲。(2)依据实验所得数据计算,该样品中小苏打的质量分数为▲(用相关字母表示)。(3)误差分析。按上述实验步骤测得该样品中小苏打的质量分数▲(填“偏大”“偏小”或“准确”),理由是▲。30.(6分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:次数钩码重/N动滑轮重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的示数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率120.8511566.7%240.851.715\360.85\15\(1)在实验操作中应该使钩码▲(选填“快速”或“缓慢”)匀速上升。(2)进行第3次测量时滑轮组的机械效率约▲。(3)实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F,钩码重记为G,动滑轮重记为G/,绳自由端移动距离记为s,钩码提升高度记为h,则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中正确的是▲。A.η=B.η=C.η=D.η=1-31.(8分)小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6伏。改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应九年级科学试题卷(第6页,共8页)的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中。(1)实验过程中,移动滑动变阻器滑片时,眼睛应注视▲(填字母)。A.变阻器滑片????B.电压表示数?????C.电流表示数(2)在图丙中,用笔画线代替导线,将电压表正确连入电路。(3)实验中,他所选择的变阻器是▲(填字母)。A.10欧,0.5安???B.20欧,1安????C.50欧,2安(4)图乙中阴影部分面积表示的科学量是▲。32.(6分)实验发现临安山核桃外果皮的提取物中富含多种生物活性成分,它们具有抗氧化损伤作用,可能有防护动物辐射损伤的作用。实验动物血液中超氧化物歧化酶(简称SOD)的活性可作为确定防护辐射损伤作用的效果标志之一。为探究山核桃外果皮提取物是否有防护辐射损伤的作用,某研究小组设计如下实验方案。①将生长发育状态相似,健康的、未接受过辐射的5只小鼠分成5组,分别标记为甲、乙、丙、丁、戊。②甲、乙、丙三组每天分别注射15mg/mL、9mg/mL、3mg/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10mL,丁、戊两组每天分别注射等量的清水。③5组小鼠在相同的适宜条件下培育15天后,甲、乙、丙、丁4组小鼠进行处理,戊组不做处理。④辐射后第5天,提取各组实验动物的血液,分别用SOD活性测定仪测定各组实验动物血液中SOD的活性,记录、统计分析各组实验数据。(活力单位:U)甲乙丙丁戊SOD活性(U/ml)97938745100请根据实验方案回答下列问题:(1)步骤③中如何对甲、乙、丙、丁4组小鼠进行处理?答;▲。(2)请指出该实验设计的两处明显不足,请指出一处并改正:▲。(3)实验数据表明▲。四、解答题(本大题共32分)33.(7分)如图甲所示是一家用电暖器,有“高温”、“低温”两档,铭牌见下表(高温档功率未标出),图乙为其简化的电路原理图,开关S断开时,电暖器处于低温档。已知R2=44Ω,请完成下列问题:××牌电暖器额定电压220V额定功率低温档220W高温档频率50Hz九年级科学试题卷(第7页,共8页)(1)R1的电阻是多少?(2)“高温”档时的功率是多大?(3)若某房间内空气质量为60kg,空气温度为10℃,已知空气的比热容为1.1×103J/(kg?℃),用该电暖器的“高温”档正常工作10min,放出热量的全部被房间内的空气吸收,那么可使此房间的空气温度升高多少℃?34.(6分)如图,斜面长s=1.5m,高h=0.3m。建筑工人将重为1000N的货物箱,用绳子从地面匀速拉到顶端时,沿斜面向上的拉力F=300N。忽略绳子重力。求:(1)该过程拉力F做的功;(2)该装置的机械效率;(3)货物箱在斜面上受到的摩擦力大小。35.(6分)小明对电动机很感兴趣,他拆下遥控赛车中的电动机,测得它的内阻为1Ω。为测量电动机正常工作时的电流,利用身边现有器材,设计了如图所示的电路(符号表示变阻器)。已知电源电压为12V,当变阻器的阻值为8Ω时,电压表的读数为4V。计算此时:(1)通过电动机的电流;(2)电动机的机械功率。36.(4分)工业盐酸中通常因含有少量的FeCl3而呈黄色。小明为测定某工业盐酸中FeCl3的含量进行如下实验:取某工业盐酸样品100g,滴加一定溶质质量分数的NaOH溶液,测得加入NaOH溶液质量与反应生成的沉淀质量关系如图所示,FeCl3与NaOH反应的化学方程式为:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl。请回答下列问题:(1)当滴加的NaOH溶液质量为50克时,溶液中的溶质是▲。(2)该工业盐酸中FeCl3的质量分数是多少?37.(9分)垃圾发电是把各种垃圾收集后,进行分类处理。其中:一是对燃烧值较高的进行高温焚烧,在高温焚烧中产生的热能转化为高温蒸气,推动涡轮机转动,使发电机产生电能。二是对不能燃烧的有机物在缺乏空气的条件下进行腐烂发酵、产生一种气体沼气。据测算,1立方米的沼气池一天产生沼气量0.2立方米。1立方米沼气可以供6口之家三餐的烹饪,可以使3吨的卡车运行3千米,点亮60W电灯工作6小时。(1)垃圾进行无氧分解会产生沼气和二氧化碳,请写出沼气燃烧的化学方程式▲;(2)已知沼气由甲烷细菌在分解腐烂物时释放出来的,1立方米沼气可以产生▲焦耳能量。甲烷细菌的新陈代谢类型是(▲)A.需氧自养型B.厌氧自养型C.需氧异养型D.厌氧异养型(3)据计算,每燃烧1吨垃圾,产生7.2×108焦的电能,这些电能相当于▲千克烟煤燃烧放出的热量(烟煤的热值约3×107焦/千克,燃烧转化率为60%)。(4)我国积极发展绿色能源能,以减少污染性气体的排放。对于①水力发电;②风力发电;③天然气发电;④太阳能发电;⑤垃圾焚烧发电等5种方式,你认为有利于减少温室气体排放的是▲(填序号)。九年级科学试题卷(第8页,共8页)九年级科学阶段检测参考答案一、选择题(每小题3分,共60分)题号12345678910答案CABBBCCCBC题号11121314151617181920答案ACBDABBDDA二、填空题(本大题共26分)21.(4分)病毒最外层是蛋白质而细菌最外层是细胞壁大脑皮层22.(4分)(1)葡萄糖尿素(2)重吸收(3)肾小球23.(4分)(1)硫酸(2)Na2SO4、H2SO424.(4分)(1)Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O (2)氯化钠中混有氯化钡(或者无法除去过量的氯化钡)25.(4分)(1)不变(2)两个像26.(6分)0510三、实验探究题(本大题共42分)27.(8分)(1)40℃时凝乳酶活性高,乳汁凝固时间最短。(2)乳汁仍然不凝固高温使酶永久失活,温度即使降低,酶的活性也不能恢复(合理即可)(3)在预设的温度之前,已经发生了反应,影响了实验效果(合理即可)28.(6分)【实验探究】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑【优化装置】BA同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳充满气球,使整个装置所受空气浮力增大,因此反应后天平不能平衡;C中碳酸钠与盐酸反应生成大量二氧化碳,使瓶内气压增大,橡皮塞易被弹出。(写出一个即可)29.(8分)(1)浓硫酸 (2)(因为样品中有水,所以不能按水的质量计算)(3)偏大加热样品前没有把装置中的空气排出30.(6分)(1)缓慢(2)83.3%(因为滑轮组有摩擦,所以不能用G/(G+G动)计算)(3)A31.(8分)(1)B(2)如图(3)C(4)电压32.(6分)(1)分别用相同剂量的辐射处理(2)实验用每组小鼠的数量1只太少;清水改为生理盐水(3)山核桃外果皮提取液具有防护辐射损伤的作用,且浓度越大效果越好四、解答题(本大题共32分)33.(1)开关S断开时,电暖器处于低温档,R1单独接入电路,由P=可求“低温”档正常工作时的电阻是:R1===220Ω;(2分)(2)开关S闭合时,R1、R2并联,电暖器处于高温档,R2的电功率为:P2===1100W;“高温”档时的功率:P高=P1+P2=220W+1100W=1320W(2分)(3)电暖器“高温”档正常工作10min,放出的热量:Q放=P高t=1320W×10×60s=7.92×105J;(1分)因为放出热量的全部被房间内的空气吸收,所以空气吸收的热量:Q吸=Q放=7.92×105J;由Q吸=cm△t可得,房间的空气温度升高:△t===12℃(2分)34.(1)该过程拉力F做的功:W总=Fs=300N×1.5m=450J(2分)(2)有用功:W有用=Gh=1000N×0.3m=300J该装置的机械效率:η==×100%≈66.7%(2分)(3)额外功:W额=W总-W有用=450J-300J=150J由W额=fs可得货物箱在斜面上受的摩擦力大小:f===100N(2分)35.(1)由图知,电动机M与变阻器串联,电压表测电动机M两端的电压,根据串联电路电压的特点可知,变阻器的电压:UR=U-UM=12V-4V=8V(1分)由欧姆定律可得,通过变阻器的电流:I===1A;(2分)根据串联电路电流的特点可知,通过电动机的电流IM=1A。(2)电动机消耗的电功率:P电=UMIM=4V×1A=4W(1分)电动机的发热功率:(1分)电动机的机械功率:(1分)36.(1)HCl、FeCl3、NaCl(少写1个扣1分,共2分)(2)FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl162.51072.14g(1分)(1分)37.(1)CH4+2O2=CO2+2H2O(2分)(2)1.296×106;(2分)D(1分)(3)40(2分)(4)①②④(2分)点燃PAGE3九年级科学阶段检测答题卷题号一二三四总分得分一、选择题(每小题3分,共60分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题(本大题共26分)21.(4分)22.(4分)(1)(2)(3)23.(4分)(1)(2)24.(4分)(1)(2)25.(4分)(1)(2)26.(6分)三、实验探究题(本大题共42分)27.(8分)(1)(2)(3)九年级科学答题卷(第1页,共4页)28.(6分)【实验探究】【优化装置】29.(8分)(1)(2)(3)30.(6分)(1)(2)(3)31.(8分)(1)(2)用笔画线代替导线,将电压表正确连入电路:(3)(4)32.(6分)(1)(2)(3)九年级科学答题卷(第2页,共4页)四、解答题(本大题共32分)33.(7分)34.(6分)35.(6分)九年级科学答题卷(第3页,共4页)36.(4分)(1)(2)37.(9分)(1)(2)(3)(4)九年级科学答题卷(第4页,共4页)PAGE 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