资源简介

(共10张PPT)
幼
苗
长
大
了
活动一：观察番茄的幼苗
学生组内整理观察记录，交流观察情况。
1.结合图片，汇报各自的观察记录。
2.看图描述幼苗根、茎、叶的样子及其变化？
活动二：研究根的作用。
1.观察试管中
的小葱，说说根的
作用。
根的作用：
吸收水分和溶解在水中的养料
活动二：研究根的作用。
1.观察玉米根的图片，分析根的作用。
根的作用：
固定植株
活动三：研究茎的作用。
实验步骤:
1.用红色食用色素将清水染红；
2.将带有页的杨树枝条插入红水中；
3.待叶子变成红色，将茎横切或纵切；
4.观察切开的茎。
注意实验安全
活动三：研究茎的作用。
思考：
通过实验你发现了什么？
茎的作用：
运输水分
活动三：研究茎的作用
观察不同植物茎的图片，结合生活经验说说它们之间的区别？
茎的分类：
木质茎
草质茎
活动四：研究叶的结构。
观察并了解叶的结构。
活动四：研究叶的结构。
观察图上的3种叶，并在《活动手册》上画出叶的结构？
检测反馈：
1.选择：下列选项，不属于植物根的作用的是（
）。
A
制造养料
B
吸收水分和无机盐
C
固定植株
2.选择：大部分由木质部构成，很坚硬，植株死后茎干仍然可以直立的
茎属于（
）。
A
木质茎
B
草质茎
C
不能确定
3.选择：实验中，茎中有被染红的小细管，这说明茎具有（
）的作用。
A固定植株
B
运输水分
C制造养料
4.填空：
指出箭头所指
部分的名称。
?
?
?
5.判断：如图，玉米的根长在出土茎节上，且数量较多，
只具有固定植株的作用。
（
）
?
?
?
?
?
A
A
B
×
叶片
叶脉
叶柄

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