资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台 教科版三年级下期末科学素养达标练习(二)学校___________ 班级_______ 姓名__________ 得分____________一、填空题1、指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是______。2、在实验时,将物体轻轻地放在斜面的上端,不能____物体。3、物体运动的快慢就是物体运动_____的大小。4、鸡卵包括_____、_____、_____、______等结构。5、______具有保护蚕蛹的作用。6、蚕的生命周期大约是_____天。7、像狗那样,胎生、身上长毛、吃妈妈奶汁长大的动物属于_______。8、阳光下物体影子的方向与太阳的方向_____。9、天空中一些明亮的星星叫_____。10、我国古人凭直觉和臆想认为天是_____的,地是______的。二、判断题,对的打√,错的打?1、物体的运动方式多种多样。( )2、如果将斜面的一端抬高,物体在斜面上的运动速度不变。( )3、不同轨道上,不同小球的运动快慢不一样。( )4、体育比赛时,观众和裁判所用的比较快慢的方法相同。( )5、鱼的卵外部没有硬壳,鸡的卵外部有硬壳。( )6、用手触碰蛹,蛹的身体会动。( )7、动物都要经历出生—成长—繁殖—死亡的过程。( ) 8、物体的影子是不会消失的。( )9、“月有阴晴圆缺”中的“圆缺”指月相变化。( )10、站在海边向远处看,首先看到的是船帆。( )三、选择题,把正确的序号填写在括号内1、下列运动的物体中,与其他物体运动方式不同的是( ) A.滚动的足球 B.摆动的钟摆 C.荡秋千2、斜面一端变高时,物体的运动速度会( )。A.加快 B.减慢 C.不变3、某组同学三次测同距离不同小球运动快慢时,甲球时间如下:1.3 2.4 2,那么甲球的通过距离所用的时间是( ) A.2.4 B.1.3 C.24、物体运动的快慢可以用( )来衡量。 A.时间 B.距离 C.速度5、动物生命的开端是( ) A.卵 B.受精卵 C.胚盘6、蚕茧对蚕蛹起到的作用,描述不正确的是( )。 A.保护 B.防御 C.保温7、蜻蜓和菜粉蝶相比少了( ) A.成虫期 B.幼虫期 C.蛹期8、阳光下物体的影子总是出现在( )的一面。 A.迎光 B.背光 C.侧光9、下列月相按月初到月末排序正确的是( ) A. ⑤④③②① B. ④⑤③①② C. ③②⑤④①10、用正方体模拟地球时,投影(月食)是( )形的。 A.正方形 B.球形 C.长方形四、连线题1、把动物与类别连线蛇 蚕 苍蝇 卵生动物蜗牛 乌龟 胎生动物兔子 菜粉蝶五、观察地球仪写出各颜色代表的名称。 六、实验探究题(一)1、从表中信息可以看出,不同动物的一生的相同点是( )。(多选题)A.无论寿命长短,都会死亡B.动物都会通过繁殖的方法让自己的种类得以延续C.动物的一生都会经历“出生一生长发育一繁殖一死亡”四个阶段2、从表中信息也可以看出,不同种类动物的一生不同的是( )。(多选题)A.出生方式不同,有胎生和卵生之分B.生长发育过程不同,有的会变态,有的不会变态C.寿命的长短不同3、从图表中判断,人的一生特征与_____更相似。4、生命是有周期的。(1)你想对动物说:_______________________________;(2)你想对自己说:_______________________________。(二)下面是某同学根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图。 1、从柱状图中,我们可以知道该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是_____;铅笔影子最短的时间大约是______。2、说一说阳光下物体影子的方向是怎么变化的?参考答案一、填空题1、转动 2、推动3、短 长 4、速度5、卵壳 卵白 卵黄 气室6、蚕茧7、56 8、相反9、亮星10、圆 方二、判断题,对的打√,错的打?1、√ 2、? 3、√ 4、? 5、√ 6、√ 7、√8、?9、√10、√ 三、选择题,把正确的序号填写在括号内1、A 2、A 3、A 4、C 5、C 6、C 7、C 8、B 9、 B 10、A四、连线题1、 猫 蚕 苍蝇 卵生动物蜗牛 大象 胎生动物兔子 菜粉蝶五、观察地球仪写出各颜色代表的名称。 实验探究题(一)ABC 2、ABC 3、狗 4、示例:(1)我们像爱护自己一样爱护你们。(2)珍惜美好年华,努力学习,报效祖国。(二)1、9时和17时 13时2、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,物体影子的方向与太阳的方向相反,是西——北——东。( )( )( )( )(平原 )( 陆地 )( 雪山 )( 海洋 )21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览