资源简介 (共32张PPT)1、请填写以下三角函数关系及特殊角的值。 边角关系 30° 37° 45° 53° 60° Sinθ 对边比斜边a/c 0.60 0.80 Cosθ 邻边比斜边b/c 0.80 0.60 tanθ 对边比邻边a/b 1 abc1、力的合成2、力的合成遵循平行四边形定则复习引入:力可以合成,是否也可以分解呢?五、力的分解(2)力的分解与力的合成互为逆运算(1)F可以用 F1和 F2来代替,F1和 F2就是力F的分力。求一个力的分力叫做力的分解。 (合力)(分力)(分力)力的合成力的分解分力合力1、什么是力的分解注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以互相代替,并非同时并存!!!力的分解也遵守平行四边行定则。 把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么与力F共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力.FF1F2如果没有其它限制,对于同一条对角线,你能作出多少个平行四边形来?一个已知力究竟应该怎样分解?GF重力和拉力分别产生了怎样的效果?二、确定分力原则体验感受重力的作用效果?效果一:使物体沿斜面下滑效果二:使物体紧压斜面按力所产生的实际作用效果进行分解力的分解的步骤合力力的作用效果确定分力的方向作平行四边形画辅助线力的大小数学知识例1:一质量为200kg的物体,置于倾角为θ= 300的斜面上,求物体所受到重力沿斜面和垂直斜面方向的分力θG1G2Gθ都是重力G1=Gsinθ 方向:沿斜面向下方向:垂直于斜面向下G2=Gcosθ 力的分解不改变物体的受力个数力的分解不改变物体的受力性质力的分解不改变物体的受力对象G2并不是表示物体对斜面的压力。G2是压力吗?例1:一质量为200kg的物体,置于倾角为θ= 300的斜面上,求物体所受到重力沿斜面和垂直斜面方向的分力θF1=mgsinθ=200×10×0.5N=1000NF2=mgcosθ=200×10×0.867N=1743N解:由图示可知:联系实际:高度一定的桥为什么要造很长的引桥?当θ角增大时, F1 F2如何变化? 长长的引桥可以减小上坡的倾角,倾角越大,车辆上坡艰难而下坡又不安全。讨论与交流:用力F 斜向上拉物体,请按力F 产生的效果进行分解。θFFxFyFFxFyq例2、三角支架顶端悬一重G的物体, 产生怎样的作用效果?如何分解?求重物的拉力对支架作用大小。⊙αFBFAG动手感受一下OBAθGG2G1轻质支架O点受绳子拉力F作用效果? 如何分解? 我来试试:Fα图2OF1F2三、矢量相加法则:F合F1F2θF1 两个力F1、F2求合力时,首尾依次相连,合力的大小和方向用从第一个力的始端指向第二个力的末端的有向线段表示的方法,叫 力的三角形定则: 既有大小又有方向,相加时遵从平行四边形定则或三角形定则的物理量叫做矢量。只有大小没有方向,求和时按算术法则相加的物理量叫做标量。3/11/12四、三个共点力的合成 ①三个力共线且同向时,其合力最大,为F=F1+F2+F3. ②任取两个力F1、F2,求出其合力的范围, ︱F1-F2︱≤ F ≤F1+F2; 如果第三个力F3在这个范围之内,则三个力的合力的最小值为零; 如果第三个力F3不在这个范围内,则合力的最小值为:其中最大的一个力减去另外两个较小的力的代数和.五、多个力(共点力)的合成方法: 先求出任意两个力的合力,再求出这个合力跟第三个力的合力,直到把所有的力都合成进去,最后得到的结果就是这些力的合力。F123F12F4F3F1F2F1234F1F3OF2xyF1yF1xF3yF3x在很多问题中,常把一个力分解为互相垂直的两个分力,特别是物体受多个力作用时,把物体受到的各个力都分解到互相垂直的两个方向上去,然后求两个方向上的力的合力,这样可把复杂问题简化,这种方法叫正交分解法。F2yF2x六、力的正交分解法(1)原理:把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解。(2)正交分解步骤:①建立xoy直角坐标系②沿xoy轴将各力分解③求x、y轴上的合力Fx,Fy④最后求Fx和Fy的合力F大小:F2yF1yF3yF3xF1xF2X六、力的正交分解法方向:(与x轴的夹角)F正交分解法的分解原则: 物体受多个力时,应使尽量多的力落在坐标轴上,以减少分解力的运算过程。练习1、(多选)两个力的大小分别为3N、5N,其合力大小可能是( )A、1N B、3N C、5N D、9N练习2、两个共点力,一个是40 N,另一个未知,合力大小是100 N,则另一个力可能是( ) A.20 N B.40 N C.80 N D.150 N练习题:共点力的合成BCC 练习3.按下列两种情况把一个竖直向下的180 N的力分解为两个分力.(1)一个分力在水平方向上,并等于240 N,求另一个分力的大小和方向;(2)一个分力在水平方向上,另一个分力与竖直方向的夹角为30°斜向下,求两个分力的大小. (1) (2)12练习4三个力的合力范围怎么求?①3N、4N、5N;②2N、5N、6N;③8N、4N、3N;④1N、5N、9N;①0N≤F≤12N;②0N≤F≤13N;③1N≤F≤15N;④3N≤F≤15N;例5、斜面倾角 ,物体沿斜面匀速下滑,证明物体与斜面间动摩擦因素,α(1)对物体进行受力分析(2)求物体受到的支持力FN(3)求物体受到的摩擦力f(4)物体的合力.3\10\11//22作业:课本P66 T1 T2练习:创新设计和分层训练上相关练习题 【例题 】木箱重600 N,放在水平地面上,一个人用大小为200 N与水平方向成30°向上的力拉木箱,木箱沿地平面匀速运动,求木箱受到的摩擦力和地面所受的压力。30°FFGFfFNF1F2解:画出物体受力图,如图所示。 把力F 分解为沿水平方向的分力F 和沿竖直方向的分力F 。21学以致用 由于物体在水平方向和竖直方向都处于平衡状态,所以FGFfFNF1F2拓展练习:1.两个力夹角θ一定,F1不变,仅增大F2,其合力F怎么变化?②当θ>90°时,可能F合 先变小后变大; 可能 增大 。F合F2F1F2θF1F2F2θF合①当θ≤90°时,F合变大。F合2、F1大小、方向一定,F合方向一定,问力F2怎样施加才最小?F2F1 展开更多...... 收起↑ 资源预览