资源简介

(共34张PPT)
第一模块 一轮考点过关篇
声现象
第二章
光的直线传播
1．光的直线传播
（1）光源：能够发光的物体叫做光源，如太阳、萤火虫、电灯等。月亮 (选填“是”或“不是”)光源。
（2）光线：用来表示光传播的径迹和方向，带有 的 线。
（3）条件：光在 介质中沿直线传播。
（4）现象：影子的形成、日(月)食的形成、小孔成像、激光掘进机、排队、射击等。

（1）光线：光线实际上并不存在，是建立的一种理想物理模型。
（2）光年是一个距离单位，常用来度量宇宙天体间的距离。
（3）小孔成像：只有小孔足够小时才能成像，与小孔的形状无关，所成像一定是倒立的实像。
（4）影和像的不同：小孔成像和影子的形成都是由光的直线传播造成的。小孔所成的像是光实际照射到的区域，“像”的形状和物体一样；“影”是光实际照射不到的区域，“影”的形状不一定和物体一样。
不是
箭头
直
同种均匀
光的反射
2．光的传播速度
（1）传播介质：光既可以在空气、水、玻璃等介质中传播，也可以在真空中传播。
（2）传播速度：光在真空中的速度c＝ m/s＝ km/s，光在空气中的速度非常接近于c。
1．光的反射
（1）定义：光射到物体表面时，有一部分会被物体表面 回来，这种现象叫做光的反射。
（2）现象：水中“捞月”、水中的倒影、照镜子、能看见不发光的物体等。
2．光的反射定律
（1）共面：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在 (三线共面)。


反射
同一平面
3×108
3×105
（3）等角：反射角________等于________入射角。
3．光路的可逆性：在反射现象中，光路是 可逆 的。
4．镜面反射和漫反射
等于
可逆
光滑
平行光束
凹凸不平
四面八方
光的反射
镜面反射 漫反射
图示
不同点 反射面是______的，平行光束反射后仍_________。 反射面_________，平行光束反射后射向_________。
4．镜面反射和漫反射
遵守
可逆
光的反射
镜面反射 漫反射
共同点 每条光线反射时，都________（选填“遵守”或“不遵
守”）光的反射定律；光路都是________的。
应用或危害 会造成光污染 可以从不同方向上看到不发光的物体
1．原理：光的______。
2．特点
(1)等大：平面镜所成像的大小与物体的大小______。
(2)等距：像和物体到平面镜的距离______。
(3)垂直：像和物体的连线与镜面______。
(4)虚像：平面镜成______像。
(5)对称：像与物体关于平面镜______。

(1)平面镜成像的大小取决于物体的大小，与物体到平面镜的距离无关。
(2)实像和虚像的区分：①实像是实际光线的交点，可用光屏承接。②虚像是实际光线的反向延长线的交点，不能用光屏承接。
反射
平面镜成像
相等
相等
垂直
虚
居中
3．应用
(1) 镜子：梳妆、观察或纠正姿态。
(2) 潜望镜：由两块________组成。
4．凸面镜和凹面镜
平面镜
发散
会聚
平面镜成像
凸面镜 凹面镜
特点 对光有_______作用，起到扩大视野的作用 对光有_______作用，起到会聚光能的作用
应用 汽车后视镜，路口的反光镜 太阳灶，汽车前灯的反光装置
1．定义：光从一种介质______入另一种介质中时，传播方向会发生______，这种现象叫做光的折射。







2．光的折射规律
(1)共面：折射光线、入射光线和法线在____________内。
(2)异侧：折射光线、入射光线分别位于______两侧。
斜射
光的折射
偏折
同一平面
法线
(3)角不等：
①光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光
线向法线方向偏折，折射角______入射角。
②当入射角增大时，折射角______。
③当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传
播方向__________。
3．可逆性：在折射现象中，光路______。
4．生活中的折射现象：水杯中筷子看起来折断了、池水变浅、叉鱼时应叉到鱼位置的下方、海市蜃楼等。
(1)发生反射和折射的条件：光照射到不透明物体表面时，只发生反射；当光斜射到透明物体的表面时，同时发生反射和折射。
(2)折射角随入射角的增大而增大，但不成正比例关系。叙述时，必须先说折射角再说入射角。
小于
增大
不改变
可逆
光的折射
1．光的色散：将太阳光(白光)分解为 ______________________________七种色光的现象。
2．色光的三原色：___________。
3．看不见的光
(1)红外线：
①特点：温度越高，辐射的红外线______，即热作用越强。
②应用：遥控、红外线夜视仪、诊断疾病、红外线加热物体、红外线取暖等。
(2)紫外线：
①特点：灭菌、杀死微生物、使荧光物质______。
②应用：验钞机、紫外线灯、医用、紫外线杀菌消毒、紫外线鉴别古字画等。
(1)光的色散的实质是光的折射。
(2)红外线的频率最低，热作用强；紫外线的频率最高，化学作用强。
光的色散
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
红、绿、蓝
越多
发光
直线传播
实
无
5
不变
命题点：光现象辨识、小孔成像特点
1．如图所示，小孔成像是由光的__________形成的，所成的像是倒立的____像与小孔的形状____关。 人教版八上P70图4.1－6
命题点：平面镜成像特点
2．如图所示，检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的像与被测者相距____ m。当人靠近平面镜时，镜中视力表的像的大小将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 人教版八上P80图4.3－11
下方
折射
直线
水
空气
折射
虚像
浅
命题点：光现象辨识
3．如图所示，有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的_____才能叉到鱼，说明人眼看到鱼在水中的位置比实际的位置浅，这是由于光的_______现象引起的。 人教版八上P82图4.4－4
命题点：光现象辨识
4．如图所示，起初茶碗看起来是空的，看不见硬币，这是因为光在均匀介质中沿______传播；但当向碗里慢慢倒水时，会发现硬币，这是因为光从______射向______中时发生了光的______现象，人眼看到的硬币是_______(选填“实像”或“虚像”)，比真实的硬币位置______。 人教版八上P83图4.4－5
【例1】生活中的一些光现象属于光的直线传播的是__________________；属于光的反射的是________；属于光的折射的是__________。

①手影游戏；②水面倒影；③水杯中弯折的筷子；④坐井观天；⑤树下阴影；⑥水中的鱼；⑦照镜穿衣；⑧放大镜把字放大；⑨日食；⑩茂密树林下的圆形光斑；海市蜃楼；激光准直；镜花水月；水池变浅；雨后彩虹。

【点拨】　根据“介质”和“传播方向”判断。
(1)光的直线传播——光在同种均匀介质中传播，方向不变。
(2)光的反射——光在同种均匀介质中传播，方向改变。
(3)光的折射——光在同种不均匀介质或两种不同介质中传播，方向改变。
①④⑤⑨⑩
②⑦
③⑥⑧
类型一　光的反射作图
【例2】 (2018·东营)如图所示，一束与平面镜成30°角的光入射到平面镜上，请根据光的反射定律，画出反射光线并标出反射角的度数。




【推荐训练1】(2018·桂林)如图所示，射向平面镜的一束光AO经镜面反射后沿水平方向OB射出图中，ON是∠AOB的角平分线，请在图中作出平面镜放置的位置并标出入射角α。



类型二　平面镜成像作图
【例3】(2018·滨州)请利用平面镜成像的特点在图中作出物体AB在平面镜中的像，保留作图痕迹。



【推荐训练2】如图所示，S′为发光点S在平面镜MN中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后经过P点，请在图中作出发光点S的位置，并作出经过P点的反射光线及相应的入射光线(保留作图痕迹)



类型三　光的折射作图
【例4】如图所示，一束光射向一块玻璃砖，并穿过玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线(注意标出法线)。




【推荐训练3】(2018·新疆)根据图中的入射光线和法线，画出对应折射光线的大致方向。




设计与进行实验 1.实验装置







2．实验器材：平面镜、量角器、硬纸板(光屏)、激光笔、笔、直尺
(1)平面镜的作用：做光路的反射面；
(2)量角器的作用：测量反射角、入射角的大小；
(3)硬纸板的作用：显示光的传播路径
垂直
入射
反射
不能
设计与进行实验 3.实验过程
(1)放：平面镜水平放置，硬纸板______放置在水平面上，否则在纸板上看不到
反射光线；
(2)验证线的位置关系：不断改变_______光线的位置，观察_______光线的变化；
(3)验证角的关系：多次改变入射角的大小，分别测量反射角的大小；
(4)验证线的共面关系：把纸板F向前折或向后折，在纸板上______看到反射光线
实验结论 (1)反射光线、入射光线、法线都在同一平面内；
(2)反射光线和入射光线分居法线两侧；
(3)反射角等于入射角
较暗
漫反射
交流与反思 1．本实验应选择在_______(选填“较暗”或“较亮”)的环境下进行：使实验现
象更加明显
2．实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径
3．实验时从纸板前的不同位置都能看到光的传播路径的原因：光在纸板上发生了__________
4．验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否
重合
5．多次改变入射角大小进行测量的目的：使实验结论更具有普遍性
【例1】如图所示，在“探究光反射时的规律”的实验中，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面而且F板可绕ON转动。






(1)为了显示光路，纸板的表面应_________(选填“光滑”或“粗糙”)些。
(2)如图甲所示，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上______(选填“能”或“不能”)看到反射光线，这样做的目的是为了探究：______________ ____________________________。
粗糙
不能
(3)探究反射角和入射角的关系时，改变入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在表中，从表中可以看到实验时入射角在逐渐_______(选填“增大”“减小”或“不变”)，分析表中数据得出结论：反射角_______(填“大于”“小于”或“等于”)入射角。
增大
等于
实验次数 入射角 反射角
1 20° 20°
2 45° 45°
3 60° 60°
【例1】如图所示，在“探究光反射时的规律”的实验中，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面而且F板可绕ON转动。






(4)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的_____方向射出，说明在光的反射现象中，光路是_______的。
(5)实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、____的____像。
OA
可逆
等大
虚
【例1】如图所示，在“探究光反射时的规律”的实验中，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面而且F板可绕ON转动。







(6)使一组平行光贴着纸板EON射向平面镜，看到的反射光也是平行的，这是因为光发生了_______(选填“镜面”或“漫”)反射。
镜面
【例1】如图所示，在“探究光反射时的规律”的实验中，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面而且F板可绕ON转动。






(7)小刚做实验时，当纸板E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上没有发现反射光线，其原因可能是____________________。经调整后，在F上可看到反射光线OB，并用量角器测量入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论_______(选填“合理”或“不合理”)，原因是___________________________________________。
硬纸板没有竖直放置
不合理
实验次数太少，使得出的结论不具有普遍性
设计与进行实验 1.实验装置







2．实验器材：薄玻璃板、两支外形相同的蜡烛、刻度尺、白纸、笔、火柴、
光屏
3．实验方法：等效替代法
用未点燃的蜡烛B替代蜡烛A的像的位置
同
设计与进行实验 4．实验过程
(1)选择较暗的实验环境：使实验现象更明显；
(2)玻璃板要与水平面垂直放置：确保物和像能完全重合；
(3)验证平面镜所成像是虚像的方法：用光屏承接不到蜡烛成的像；
(4)观察像时眼睛的位置：与物体______(选填“同”或“异”)侧；
(5)玻璃板左右移动时判断像的位置变化；
(6)改变蜡烛与玻璃板的间距多次进行测量

实验结论 (1)像的大小和物体大小相等；
(2)像和物体到平面镜的距离相等；
(3)像和物体的连线与镜面垂直；
(4)平面镜成虚像
比较像与物的大小
交流与反思 1．用玻璃板代替平面镜的目的：便于找到像的位置
2．选择薄玻璃板的目的：防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都会成像
3．选用两支相同的蜡烛的原因：_____________________
4．刻度尺的作用：测量像与物到平面镜的距离
5．选择方格纸比白纸好的原因：可以更加准确地确定像和物的位置
6．多次测量的目的：为了使实验结论具有普遍性
7．若测得的物体和像到玻璃板的距离不等，可能的原因：
(1)玻璃板与桌面不垂直；
(2)后支蜡烛与前支蜡烛的像没有完全重合；
(3)玻璃板过厚；
(4)测量长度时存在误差等
【例2】下图是小华同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置，在此实验中：







(1)为了便于观察，该实验最好在________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。
(2)选用玻璃板代替平面镜，主要是为了____________________。
(3)组装仪器时，要使玻璃板与水平桌面的白纸相互______(选填“平行”或“垂直”)。
较暗
便于确定像的位置
垂直
【例2】下图是小华同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置，在此实验中：







(4)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿________(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_____(选项“前”或“后”)侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是______________。(选填“控制变量法”或“等效替代法”)
未点燃
前
等效替代法
【例2】下图是小华同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置，在此实验中：







(5)在移动蜡烛B时，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明了__________
____________。
(6)在实验过程中，小华仔细观察，发现蜡烛A的像有重影，产生这一现象的原因是______________________。
玻璃板两个表面都成像
【例2】下图是小华同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置，在此实验中：







(7)若蜡烛A远离玻璃板，则它的像的大小_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(8)实验中当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛B，取一个光屏放在蜡烛B所在的位置，发现光屏上没有蜡烛A的像，这说明了平面镜所成的像是_____(选填“实”或“虚”)像。若点燃的蜡烛距玻璃板15 cm，此时蜡烛与它的像的距离是______cm。
不变
虚
30

展开更多......

收起↑