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人教版高中化学选修6
第四单元课题三《综合实验设计》
从文献走进化学，体验化学之美
——焰色反应的实验设计与探究
焰色反应的原理
焰色反应的原理
谱线
波长
nm
670
589
404
612
587
553
524
教材焰色反应实验
存在的问题与不足
①酒精灯火焰颜色干扰大
②铂丝蘸取量少，焰色强度低，现象不明显
③仪器损坏率大
④金属铂贵重不易得
实验改进与探究
实验改进与探究
探究目的：改进焰色反应实验
活动形式：每4人为一组，进行合作探究
改进方案：
（一）脱脂棉法
（二）喷雾法
（三）蓝色火焰法
实验改进与探究
小组汇报内容：
1、简述实验过程
2、展示实验小视频
3、尝试论证该实验方法的优缺点
4、在实验过程中你们遇到哪些疑问
实验改进与探究
优点：1、器材简单易取
2、操作更简单，缩短了演示实验的时间
3、焰色反应面积大，持续时间长，现象更明显
4、将铂丝改为脱脂棉球、喷壶，降低了实验成本
5、增加了实验的趣味性，提高了学习兴趣
改进后的优缺点：
缺点：
1、酒精灯或乙醇燃烧的火焰颜色仍然干扰很大
2、Ca元素的焰色反应现象不是很明显
实验改进与探究
自制酒精灯：
废弃的胡椒粉瓶、铝箔纸、滤纸
实验改进与探究
CaCl2:乙醇=1:5
CaCl2:乙醇=1:1
CaCl2:乙醇=2:5
教学目标
知识与技能：
1、深化对焰色反应的理解
2、初步了解和体验科学探究的一般过程
过程与方法：
1、培养实验操作的技能和实验创新的能力
2、培养分析和解决问题的能力
3、初步了解定性与定量分析方法
情感态度与价值观：
1、进一步激发化学学习的兴趣
2、体悟科学及化学学科的现象之美
课后作业
1、课下查阅文献，寻找更多焰色反应
的改进方法，更加深入的分析与探究
2、寻找生活中焰色反应的现象

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