资源简介

警钟长鸣：
2011年8月13日，杭州市建湖县一名男子在水中电鱼时，布满水中的电流很快将该男子击晕过去。经过医生抢救，该男子还是不治身亡。　
据建湖人民医院医务人员介绍，死者受电击后身体痉挛麻木，失去了及时自救的能力，继而又遭溺水致其死亡。
第三节 水分子的变化
第一课时 水的分解
水通电后有新物质生成
水在直流电作用下的变化
1.通过实验，验证电解水的产物。
2.通过电解水实验，进一步从分子、原子角度 理解什么是化学变化。
3.培养科学探究精神。
1.水通电会发生什么变化？
?????????2.水电解过程中水分子是怎样变化的？
3.电解水的过程与水变水蒸气有什么区别？
探究课题：
探究目标：
提出问题：
做出假设：
实验探究2-2
一、水的分解
问题1：水通电会发生什么变化？
温馨提示：
1.氢气是一种无色无味难溶于水的气体，能够燃烧，火焰呈淡蓝色。
2.氧气是一种无色无味不易溶于水的气体，支持燃烧，能使带火星的木条复燃。
1.在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化?。与电源正极相连的玻璃管内液面下降较 ?，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较? 。?????
2.用一根带火星的火柴接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察 该气体是 ? ??。???? ???
3.用一根燃着的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察
该气体是? ??。?????? ?
少
多
氢气
氧气
?电解水的实验现象? ：
木条复燃
气体燃烧，产生淡蓝色火焰
总结归纳：
两极气体：与正极相连的玻璃管内的气体是氧气（助燃性），可使带火星的木条复燃；与负极相连玻璃管内的气 体是氢气（可燃性），可以燃烧，产生淡蓝色的火焰。
电解水两电极上产生的气体种类与体积可简单记忆为：“正氧一、负氢二”
【注意事项】：
a、加稀硫酸溶液目的：
b、为什么实际实验中，H2体积往往大于O2体积的2倍？
增强水的导电性
原因主要：O2 在水中的溶解能力＞ H2在水中的溶解能力
问题2：水电解过程中水分子是怎样变化的？
水是由氢元素和氧元素组成的
氢气氧气的体积比是2:1
宏观
水分子有氢、氧原子构成
氢、氧原子的个数比为 2：1
微观
电解水实验的结论：

电解水反应的实质：
在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。

化学变化的实质
旧分子 原子 新分子
实质：分子被破坏成原子，原子重新组合成新分子的过程。
水蒸发和水通电分解分别属于什么变化？判断依据是什么？从微观角度分析，二者的本质有什么不同？
问题3：
水 蒸 发
水 通 电 分 解
变化类型
判断依据
本质区别
物理变化
化学变化
没有生成新物质的变化
生成新物质的变化
分子排列方式和分子间隔的变化
反应物分子被破坏成原子原子重新组合成新分子
由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，叫做分解反应。
分解反应：
通电
水
氢气
+
氧气
H2O
H2
O2
电解水的文字表达式：
跟踪练习：
下列变化属于分解反应的是（ ）
A、泥水过滤得到泥和水
B、镁和氧气点燃生成氧化镁
C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
D、氧化汞加热后生成汞和氧气
我发现：判断分解反应的方法 ： 1.首先是化学变化
2.反应物一种，生成物两种或多种
D
1.电解水的实验现象是，正负极产生_____色_____，其体积比是______。负极的气体能________；正极产生的气体能____________________。
2.水电解生成氢气和氧气，说明水是由______ 组成的。
3.______、______都是构成物质的基本粒子。原子可以结合成______。水分解的过程中最小的粒子是__________________； 原子和分子的本质区别是：在化学变化中，分子_________，而原子__________。
课堂检测：
无
气体
1:2
使带火星的木条复燃
燃烧
氢元素氧元素
分子
分子
原子
氢原子和氧原子
可以再分
不可以再分
4.能从电解水的实验中得出的结论是（ ）
①电解水是吸收能量的化学反应；
②水由氢、氧两种元素组成；
③水中含有氢气和氧气 ；
④在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
C
课堂检测：
问题拓展：
1.水是由水分子构成的；
3.水由氢元素和氧元素组成；
根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息（3至4条）
2.氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的；
4.在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分
1.（2011年江西）氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的是（ ）
加热
加热
A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气
B、分子在化学反应中可以再分
C、原子是化学变化中的最小粒子
D、所有的物质都是由分子构成的
D
+
中考链接：
条件
水的分解
表达式
现象
微观实质
结论
分解反应

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