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)东莞市四海教育集团（东莞片区）六校联考试卷
2019-2020学年第一学期第二次阶段考查（期中）九年级历史
答 案
考试时间：80分钟； 满分：100分； 命题人：历史备课组

一、选择题（30小题，每题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D A C A D B A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D B D B B C D C D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B A A B C C C D C


二、综合题（共40分。其中31题13分，32题12分，33题15分）
31． (13分)
(1) 资产阶级自由、民主、平等、三权分立(分权制衡)思想。(4分)
(2) 事件一：文艺复兴运动，核心思想：人文主义；(2分)
事件二：启蒙运动，核心思想：理性主义。(2分)
共同影响：促进了人们的思想解放，推动了近代思想文化的繁荣，为资本主义的发展奠定思想文化基础。(3分)
(3) 思想解放对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。(意思相近即可 2分)

32. （12分）
（1）工业革命在英国的开展；（2分）
珍妮纺纱机的发明，极大地提高了生产效率，引发棉纺织业一系列发明（2分）
（2）因果关系。（2分）
（3）材料二反映的是工业革命积极影响：如推动了城市化进程，带来了社会的巨大进步；促进人类进入蒸汽时代，工厂制度随之建立；使人民的生活水平提高；推动了基础设施建设；使世界各地间的联系密切等（言之有理即可 ,一点得1分，最高2分）；
材料三反映的是工业革命负面影响：工业革命导致环境污染严重，贫富悬殊，工人相对贫困，引发诸多社会问题等（言之有理即可，一点得1分，最高2分）。
（4）工业革命是一把双刃剑，但推动社会进步的积极作用是主要的（言之有理即可2分）

33．（15分）
（1）寻求黄金、财富；（1分）
美洲或巴哈马群岛；（1分）
打破各大洲相互隔绝的状态，世界开始连成为一个整体（2分）
（2）事业：美国独立战争；（1分）
态度：坚定信仰、小心谨慎、绝对诚实；（1分）
材料二职务：大陆军总司令；（1分）
材料三职务：美国总统；（1分）
精神品格：不贪恋权位，恪守民主、天下为公（2分）。
（3）礼物：《拿破仑法典》或《民法典》；（1分）
优越性：原则上承认平等；（1分）
原因：拿破仑压榨和掠夺了意大利人民。 （1分）
（4）都有不折不挠、不畏艰险、勇于探索、与时俱进的精神。（言之成理即可 2分）
九年级历史答题卷 第 2 页 共 2 页








东莞市四海教育集团(东莞片区)六校联考试卷
2019-2020学年第一学期第二次阶段考查(期中)九年级历史
命题人:历史备课组
命题时间:2019.11
说明:1.全卷共6页,考试时间共80分钟,满分100分。
2.答卷前,考生务必将自己的座位号、考号、班别、姓名等按要求填写好。
3.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求答在答卷上,但不能用铅笔或红笔。有答案卡
的,必须写在答题卡上,否则无效
单项选择题(每题2分,共60分)
1.阿拉伯人有一句谚语:“人间惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的
金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证人间世态的变迁。下列对金字塔解读不正确
的是()
A.该建筑是古代埃及法老的陵墓
B.该建筑是古代埃及国王权力的象征
C.该建筑是古代埃及的军事防御工程
D.该建筑是古代埃及文明的象征
某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动,你认为下面内容与这
主题无关的是()
A.种姓制度B.释迦牟尼塑像C.巴黎圣母院D.阿拉伯数字
3.古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了
事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主
人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是()
A.体现自由平等
B.体现“君权神授”
C.规定严格的等级制度D.维护奴隶主的利益
4.从遵循“习惯法”到创立一部新法律——“成文法”,为罗马量刑定罪提供了文字依据,
这部法律是()
A.《十二铜表法》B.罗马民法大全C.《汉谟拉比法典》D.《查士丁尼法典》
5.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃
及、波斯和许多其他王国,足迹远达印度。在他统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因
素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕,你知道他是谁吗?(
A.伯利克里
B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德
6.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得,富庶
城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指
A.城市自治权B.人身自由权
C.特许经营权D.男女平等权
7.九年级(1)班开展关于“大化改新”的主题班会,以下对大化改新说法错误的是()
A.建立以天皇为中心的中央集权制度B.国家定期把土地分给农民耕种,并收取赋税
C.是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
仿效我国宋朝的典章制度
九年级历史第1页共6页

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