资源简介

第8课
西欧庄园
导学提纲
学习目标：
1、通过阅读教材，知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；
2、了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。
3、通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理，分析西欧庄园的特点。
课前：
自主学习：（根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题。）
一、庄园的领主与佃户
1.庄园流行：从
开始，一种新的农业经济组织形式逐步
开来，这就是庄园。大约到
，庄园遍布
各地。
2.领主统治：在领主统治下，庄园是一个
单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的
和缺少自由的
。
3.庄园土地：庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，
，称为“
”；剩下的耕地是佃户的“
”，是佃户的
。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”。领主还向佃户征收其他
。
二、庄园法庭
1.主持人：
或他的
。
2.其他：庄园法庭
专门的工作人员，
随时开庭，开庭地点也
。
3.作用：庄园法庭起着维护庄园
的作用。庄园法庭既维护了
的利益，也在一定程度上限制了
的特权。
课中：
合作探究：
右图是《西欧庄园图》，结合所学回答：
（1）庄园作为一种新的农业经济组织形式，是什么时候开始逐渐流行开来的？又是什么时候遍布欧洲各地的？
（2）你能指出西欧庄园的性质吗？
（3）庄园的居民均为领主的佃户，佃户包括哪些人？
（4）庄园的土地分为哪两部分？
课后：
能力提升：
1.在西欧庄园内，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权的是（
）
A．自由农民
B．农奴
C．奴隶
D．领主
2.在庄园法庭中，主持法庭的是（
）
A.自由农民
B.农奴
C.国王
D.领主或他的管家
3.下列关于庄园法庭的说法错误的是（
）
A．庄园法庭没有专门的工作人员
B．惩罚违法行为的手段通常是处以罚金
C．法庭审判的依据是习惯法或村法
D．法庭维护领主利益，不限制领主特权
4.西欧封建社会的经济基础是（
）
A．个体劳动家庭
B．游牧民族部落
C．自给自足的封建庄园
D．进行手工生产的作坊
5.
下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有（
）
①庄园经济是自给自足的，大多数物品都可以在庄园内取得
②大约到11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里
③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税
④庄园法庭有固定的工作人员和开庭地点
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
6．阅读下列材料：
材料一
佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
——13世纪的庄园法庭记录
材料二
无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从而不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。
——庄园法庭档案
（1）材料一中的佃户为什么受罚？
（2）材料二中“放牧的人”“某人”为什么受罚？
（3）综上所述，谈谈你对庄园法庭作用的认识。(2分)
自我小结：

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