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单元复习(第一、二单元)
1.(2019临沂)玻利瓦尔率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,打败了殖民者,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自(　D　)
A.英国 B.葡萄牙
C.法国 D.西班牙
2.(2019自贡)俄国1861年农奴制改革后,农民的赎金为发展工业积累了资本;农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力;自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明农奴制改革(　B　)
A.是一场自上而下的改革
B.为资本主义发展提供了条件
C.保留了大量的封建残余
D.使俄国走上了对外扩张道路
3.(2019黄石)1963年马丁·路德·金在一次演讲中说过这样一句话:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》,这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前。”这位“伟大的美国人”是(　A　)
A.林肯 B.杰斐逊
C.华盛顿 D.罗斯福
4.(2019随州)美国内战清除了资本主义发展的最大障碍是(　C　)
A.南北分裂 B.殖民统治
C.奴隶制 D.经济危机
5.(2019深圳)明治维新初期,日本政府颁布了《学制》。从此日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。这一变化体现的措施是(　C　)
A.废藩置县 B.殖产兴业
C.文明开化 D.建立新式军队
6.(2019盐城)下表是 1878 年、1893 年日本不同经济类型所占比重的变化情况,引起这些变化的直接原因是(　B　)
　　　经济类型
年份　　　
资本主义经济
地主经济
个体经济
1878
约20%
约18%
约60%
1893
约35%-40%
约17%
约45%
A.废藩置县,加强中央集权
B.殖产兴业,大力发展近代经济
C.实行征兵制,建立新式军队
D.提倡文明开化,向西方学习
7.(2019凉山)内燃机的发明是19世纪后期应用技术的一项重大成就,发明以汽油为燃料的内燃机的是(　B　)
A.德普勒 B.戴姆勒
C.本茨 D.福特
8.(2019天水)工业革命促进了交通运输工具的发展,下列交通工具出现的先后顺序正确的是(　B　)
A.飞机——蒸汽机车——汽船——汽车
B.汽船——蒸汽机车——汽车——飞机
C.汽船——飞机——蒸汽机车——汽车
D.蒸汽机车——汽船——汽车——飞机
9.(2019盐城)建构示意图是历史学习的重要方法,下图横线处最恰当的内容,应该是(　C　)
A.社会进步 B.社会矛盾
C.社会变化 D.政治制度
10.(2019咸宁)19世纪后半期,欧洲某人创作了漫画(如图),以讽刺达尔文的《物种起源》,但该漫画客观上却宣传了(　A　)
A.达尔文的进化论观点
B.达尔文就是一只猴子
C.万事万物皆上帝创造
D.牛顿的万有引力定律
11.(2019安徽)阅读材料,完成下列要求:
材料一　为解决劳动力问题,彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去,但农奴和土地不准分开买卖,以维护农奴制度不可侵犯。……农民被束缚在土地上,无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗,无力购买工业品,严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶,农奴制已成为俄国资本主义发展的最大
障碍。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》
(1)根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度,并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。
材料二　美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。
——[英]安德鲁·玛尔《世界史》
(2)材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么?结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。
(3)俄美两国农奴制(奴隶制)的存废反映了什么历史发展规律?
答案:(1)态度:维护或强化。原因:缺乏自由劳动力;限制国内市场
扩大。
(2)南北不同经济制度并存。目的:动员黑人奴隶参加北方军队、扭转战局。
(3)当制度阻碍经济发展时,就需要变革;改革或革命推动历史发展;生产关系要适应生产力的发展等。(答出一点,言之成理即可)
12.(2018德阳)阅读材料,完成下列要求:
材料　爱迪生(1847～1931)是美国大发明家,他的众多发明都与电力的运用密切相关,因此,人们称赞他为“打开电气时代的领袖”。
19世纪60年代,电气开发热席卷美国。爱迪生在得到法拉第的电学著作后,很快投入到这股开发热潮中。
1869年,他决意当一名职业发明家。很快,他改进了电报机,发明了蜡纸和油印机。
1876年,他发明了留声机。
1878年,他将兴趣转到电灯研制。据说,他为了寻找灯丝,验证了多种理论,使用了1 600余种材料,但都没有成功。后来,他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发,终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯。于是,他开始大批量生产这种灯泡,并且为此专门建设直流电站、架设电网。在电灯的带动下,供电系统以及开关、灯座、灯具、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。
1894年,他用电灯光和电动机制成了世界上第一台电影放映机,他的公司拍摄了世界上第一部电影。
爱迪生在研制灯泡的过程中,曾发现电灯通电时的灯丝与灯泡内的金属板之间有电流流过。对此,他作了记载并申请了专利,后人称之为“爱迪生效应”。英国物理学家弗莱明利用“爱迪生效应”发明了电子二极管,而电子管的出现导致了另一次技术革命。
——摘编自《科学的历程》等
(1)据材料,概括爱迪生能够成功发明电灯的原因。
(2)据材料和所学知识,简要分析爱迪生对社会进步作出的贡献。
(3)据材料和所学知识,概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。
答案:(1)原因:爱迪生的钻研精神;吸取前人的科学成果;良好的科研环境。
(2)贡献:电气产品的发明,改善和丰富了人们的生活;促进了电力产业发展;推动人类进入电气时代;爱迪生的科学发现为新科技发明创造了条件;爱迪生的科学创新精神鼓励着后人。
(3)示例1:注重理论成果与实验研究的结合,如将法拉第的电磁感应现象与电气实验研究相结合。示例2:注重科技成果的转化。如:实用电灯研制成功后,迅速大批量生产这种灯泡,并且为此建设直流电站、架设电网。
课件7张PPT。单元复习(第一、二单元)点击进入 主干梳理俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新【针对训练】1.19世纪60年代,资产阶级革命或改革风起云涌,以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是(　 　)
A.奴隶制、农奴制、幕府统治
B.英国殖民统治、奴隶制、农奴制
C.农奴制、英国殖民统治、幕府统治
D.英国殖民统治、奴隶制、幕府统治A2.19世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大,其具体表现不包括(　 　)
A.法兰西第一共和国成立
B.美国通过第二次资产阶级革命废除奴隶制度
C.俄国1861年改革废除农奴制
D.日本通过明治维新走上发展资本主义的道路A两次工业革命1.科技发明是推动社会发展的重要因素,下列搭配正确的是(　 　)
A.斯蒂芬森——电灯
B.瓦特——火车
C.爱因斯坦——汽车
D.莱特兄弟——飞机
2.1921到1925年之间,福特汽车价格下降了六分之五,购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资;1929年,美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于(　 　)
A.生产技术改进 B.蒸汽机的发明
C.内燃机的应用 D.计算机的普及【针对训练】 DC点击进入 真题演练课件5张PPT。第二单元　第二次工业革命和近代科学文化漫画反映了资本主义进入到国家垄断资本主义阶段。第二次工业革命时,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。 爱迪生是第二次工业革命时期的发明家,美国人,一生拥有1 000多项发明,如白炽灯泡、碱性蓄电池、放映机等,被誉为“发明大王”。 右面是1858 年英国著名的幽默杂志《笨拙》周刊刊登的反映泰晤士河的一幅漫画,题为《沉默的强盗》。画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡,该图的寓意是环境污染已经威胁到人类的生存,希望引起人们对环境问题的重视。 这是漫画《城市病》。在工业化进程中,城市规模不断发展,出现的“城市病”主要包括人口增多、就业压力大、环境污染问题、交通拥堵、住房紧张、资源短缺等问题。城市化过程中出现的问题主要是由于城市过度扩张,与经济发展不相适应导致的。 漫画《苹果落地》说的是英国科学家牛顿的故事,他借此发现了万有引力定律。这幅漫画说明了人类认识规律不是轻而易举的,必须充分发挥主观能动性。 达尔文的生物进化论的提出,打破了神创论和物种不变论,是对传统宗教观念的挑战。保守势力为了讽刺达尔文,在漫画中把达尔文画成一只猴子。 谢谢观赏！第二单元　第二次工业革命和近代科学文化
第5课　第二次工业革命
1.一位科学家认为电是人类迄今为止所能找到的妙不可言的、极为能干的新仆人。这位“极为能干的新仆人”被广泛地应用于生活领域开始于(　B　)
A.工业革命 B.第二次工业革命
C.第三次科技革命 D.第一次世界大战
2.19世纪的最后三十年,就世界范围来看,资本主义充满了“青年时代”所具有的活力,处于高速发展期。出现这种局面的主要原因是(　D　)
A.第一次世界大战的影响
B.蒸汽时代的到来
C.列强的殖民扩张与掠夺
D.电气时代的到来
3.实物是历史的见证。如图见证了(　A　)
A.电力的应用
B.蒸汽的应用
C.工业革命
D.汽车和飞机的发明
4.一段广告词中说道:1908年,无线电话第一次获得专利;飞机第一次搭载乘客……其中提到的这些科技创造出现在(　C　)
A.工场手工业时代 B.第一次工业革命中
C.第二次工业革命中 D.第三次科技革命中
5.某历史学家认为“19世纪80年代,世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。以下使用这种“新动力”的交通工具是(　D　)
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
6.(2019昆明八中期末)某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报,请指出以下几则材料中有误的一项(　D　)
A.德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车
B.汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中
C.内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能
D.法拉第为汽车的研制提供了理论基础
7.下表反映了1880—1920年世界石油产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是(　C　)
年份
1880
1900
1910
1920
产量(亿吨)
0.04
0.21
0.46
0.94
A.蒸汽机的改良 B.火车的诞生
C.内燃机的应用 D.电灯的发明
8.(原创题)第二次工业革命期间涌现出了一大批科技成果。下列科技发明搭配错误的一项是(　B　)
A.诺贝尔——现代炸药
B.海厄特——柴油内燃机
C.夏尔多内——人造纤维
D.爱迪生——放映机
9.(2019遵义十二中期末)分析美国和德国的煤炭、钢产量变化表,我们可以得到的结论是(　B　)
国家
类别
时间
美国
德国
煤炭
钢
煤炭
钢
1870-1879年
4 900万吨
38万吨
4 600万吨
31万吨
1910-1914年
47 400
万吨
2 657万吨
24 700
万吨
1 479
万吨
A.资本主义世界市场形成
B.第二次工业革命提高了生产力
C.两大军事对抗集团形成
D.资产阶级统治得到巩固与扩大
10.在一节历史活动课上,同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明,总结出第二次工业革命的如下特点,其中正确的结论有(　D　)
①美国和德国的成果突出　②发明涉及的领域更加广泛　③技术和发明超出了一国范围
A.零项 B.一项
C.两项 D.三项
11.分析下列情境并结合所学知识回答问题:
情境　1913年,亨利·福特进一步发展了制造技术……福特的设计是,一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作,这样,每93分钟即可装配出一个汽车底盘,而从前需要728分钟……在20世纪早期,世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。随着生产的提高,汽车价格急转直下,成千上万的普通人也能够买得起汽车了。
——杰里·本特利等《新全球史》
(1)情境中亨利·福特发展的“制造技术”是什么?它属于哪一次工业革命的成果?哪项发明为“汽车”的诞生提供了条件?
(2)根据情境概括“福特的设计”带来的影响。福特的成功对你有何启示?
答案:(1)汽车生产流水线。第二次工业革命。内燃机的发明。
(2)提高了劳动生产率,促进了汽车工业的迅速发展。要勇于创新,创新是国家、民族发展进步的源泉。
12.(核心素养题)阅读下列材料:
材料一　自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。
——马克思
材料二　1870-1900年,世界工业总产值增长了2倍多,交通运输业获得了空前发展。
材料三　有人这样描述20世纪初的世界经济联系的状况:伦敦的居民可以在1911年的某天,一边喝下午茶,一边打电话订购世界上任何产品,并放心地等着这些东西送到自家门口。
材料四　自全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣,打破了人们恬静的田园生活……1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典一位学者提出了“温室效应”。
请回答:
(1)材料一中“新的革命”应指什么?“另外一个大得无比的革命力量”又是指什么?
(2)材料二中“世界工业总产值增长”的主要原因是什么?
(3)根据材料二并结合所学知识指出,哪一项动力的发明使“交通运输业获得了空前发展”?在这段时间,卡尔·本茨发明了什么交通工具?
(4)根据材料三并结合所学知识,回答20世纪初人们可以享受到的最新科学文明有哪些?
(5)科学技术是一把双刃剑,它在推动社会进步的同时也可能会带来一些社会问题。结合“新的革命”的相关知识,请你谈谈它给社会发展带来的影响。
答案:(1)第二次工业革命。电力。
(2)进行了第二次工业革命。
(3)内燃机。汽车。
(4)电话、电灯、电车、电报、电钻等。
(5)积极影响:促进了社会经济发展,改善了人们的生活条件。消极影响:导致环境污染,如汽车尾气造成的环境污染、工业污水对水资源的污染等。
轮胎的发明
1888年的一天,英国兽医邓禄普的儿子在布满石子的院子里骑自行车,邓禄普看着儿子那种受颠簸的样子,十分心疼,便开始琢磨如何使车轮更软以减轻颠簸。于是邓禄普把充好气的橡胶管缠在木质轮圈上,并在橡胶管表面涂上一层橡胶,绑一圈布条,这样车轮就没那么颠簸了。邓禄普后来成立了轮胎公司,做起了自行车轮胎生意。汽车诞生后,邓禄普轮胎公司也就成了最早生产汽车轮胎的商家之一。
课件13张PPT。一、电的应用第5课　第二次工业革命要求:自学课本,了解第二次工业革命兴起的背景、时间、特点,找出第二次工业革命最显著的成就及其应用与意义。1.第二次工业革命的兴起:
(1)背景:随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,科学研究也取得了重大进步。
(2)开始时间:19世纪六七十年代。
(3)特点:　 　同　 　紧密结合。?
(4)最显著成就:　 　成为新的能源进入生产生活领域。?
2.电的应用:
(1)发明:
①人们根据法拉第发现的　 　发明了早期的电动机和发电机。?
②美国发明家　 　发明了耐用的　 　、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等,在　 　建立了美国第一座火力发电站。?
③发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
(2)意义:人类社会进入“　 　”。?科学研究工业生产电力电磁感应现象爱迪生白炽灯泡纽约电气时代要求:自学课本,标出关于内燃机的一系列发明、应用及意义。二、内燃机和新的交通工具1.内燃机的发明:
(1)1876年,德国人　 　制造出一台煤气内燃机。?
(2)1883年,德国工程师　 　研制出汽油内燃机。?
(3)德国工程师　 　发明了柴油内燃机。?
2.新的交通工具:
(1)汽车的问世:
①19世纪80年代,德国人　 　制造出由一辆内燃机驱动的汽车。?
②1913年,美国的　 　汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。?
(2)飞机的问世:1903年,美国的莱特兄弟制成飞机。奥托戴姆勒狄塞尔本茨福特3.内燃机发明的意义:
(1)解决了交通运输工具的发动机问题。
(2)带动了相关的新兴工业的发展,以它为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。三、化学工业和新材料:要求:自学课本,找出化学工业和新材料领域的重要发明,理解第二次工业革命的影响。1.化学工业和新材料:
(1)19世纪60-80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品。
(2)1867年,瑞典化学家　 　发明了现代炸药,后来又研制出无烟炸药。?
(3)1869年,美国人海厄特发明了　 　的制造技术,现代塑料工业由此诞生。?
(4)1884年,法国人夏尔多内发明了　 　,开辟了新的纺织品生产领域。?诺贝尔赛璐珞人造纤维2.第二次工业革命的影响:
(1)促进了　 　的发展,极大地改善了人们的生活,一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。?
(2)在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了　 组织,资本主义由自由资本主义向　 　即帝国主义阶段过渡。?
(3)资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。生产力垄断　垄断资本主义第二次工业革命阅读下列材料,回答问题:
材料一　新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革,使得远程运输更为广泛、安全、便捷;电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展,加速了商业信息的传播与交流。
——王斯德《世界通史》(1)从材料一中找出与第二次工业革命相关的新成果,并结合所学知识,指出这次工业革命的主要标志。点拨:此问要在阅读材料一的基础上找出相关新成果,然后根据所学回答出第二次工业革命的主要标志即可。尝试解答:(1)内燃机,电报、电话、无线电通信等。电力的广泛应用。材料二　如图(2)观察材料二中的两幅图片,与同学们进行交流探讨,说出这两项发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用?点拨:注意问题中的要求,即一个是能源,一个是动力。图一电灯使用了电力这一新能源,汽车应用的新动力是内燃机。尝试解答:(2)电力和内燃机。材料三　美国人乔治开汽车到芝加哥邮政大厦,给远在纽约的妈妈发了一封电报,电文如下:
亲爱的妈妈:
今晚我将乘坐8点起飞的民航客机回家,与您共度圣诞节!
您的儿子乔治(1918年12月23日)(3)结合材料三,你能给同学们说出信中涉及了第二次工业革命中哪几种新交通工具?乔治之所以能乘民航客机回家,他最应该感谢谁呢?点拨:第一小问仔细阅读这封信,注意是找出“新交通工具”,第二小问要结合飞机的研制者回答即可。尝试解答:(3)汽车和飞机。莱特兄弟。材料四　伴随着汽车数量的迅速膨胀,一方面为人们的工作、学习、生活提供了便利;另一方面它在生产使用中所产生的尾气、噪音和废弃物也直接造成了环境污染。同时,它还加快能源的消耗,破坏环境,占据空间,阻塞交通,增加交通事故率等。(4)我们在享受着汽车带来的便利时,也感受到汽车所带来的弊端,想想看,都有哪些负面影响呢?针对上述问题,请你提出几条合理化建议(三条以上)。点拨:此问属于开放性题目,注意回答要尽量全面,符合实际,言之有理即可。尝试解答:(4)影响:一是对能源的需求加速了现有石油能源的消耗;二是大量的尾气排放使空气质量进一步恶化;三是密集的噪音产生噪声污染;四是停车场的修建要占用土地,带来了土地资源的损耗;五是各种交通事故对生命和财产的威胁增加等。建议:如尽量骑自行车、步行、乘公共汽车出行;尽量购买小排量汽车;遵守交通规则等。点击进入 训练案第6课　工业化国家的社会变化
1.19世纪前50年,英国人口从约900万增加到约1 800万。造成这一巨大变化的根本原因是(　D　)
A.英国资产阶级革命的推动
B.文艺复兴的推动
C.新航路开辟的推动
D.工业革命的推动
2.以下是近代英国城乡人口变迁表,出现这种变迁现象的主要原因是(　C　)
时间
1750年
1800年
1850年
城市人口(%)
21.0%
27.5%
52.0%
农村人口(%)
79.0%
72.5%
48.0%
A.“光荣革命”的发生 B.殖民扩张的开展
C.工业革命的推动 D.自由贸易的拓展
3.1851年,英国就业女性283万余人,30年后就业女性达3 885万人,女工约占工业劳动力的25%,分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。这种现象产生的根源是(　A　)
A.技术发展进步,妇女角色转变
B.民主政治进步,女权意识增强
C.社会分工细化,妇女思想解放
D.对外殖民扩张,男性远离故乡
4.(原创题)英国是世界上第一个城市化国家。从18世纪后期到19世纪中叶,城市人口占全国总人口的比例从20%上升至51%,约克郡的城镇数量由1801年的15个增长到1891的63个。从1820年到1830年,曼彻斯特、伯明翰等主要工业城市的人口增长达40%以上,是增长最快的10年。推动英国城市化的原因是(　A　)
A.工业革命 B.“光荣革命”
C.文艺复兴 D.新航路开辟
5.大众教育开始兴起是为适应工业化发展的需要,它最早开始于(　C　)
A.亚洲 B.非洲 C.欧洲 D.美洲
6.(2019辽师大附中质检)下表是对19世纪时世界部分城市人口(以千为单位)的统计,它反映出的历史信息不包括(　B　)
城市
1800年
1850年
1880年
1900年
纽约
64
696
1 912
3 437
伦敦
956
2 618
4 767
6 581
东京
800
—
1 050
1 600
莫斯科
250
365
612
1 000
上海
300
250
300
600
孟买
200
500
773
776
A.工业革命引起前所未有的城市化
B.各地城市人口的差距,反映出欧美国家已经实现了工业化
C.世界各地城市化的进程是不均衡的
D.城市在国家社会经济中的地位日益重要
7.(2019济南槐荫区一模)以下对工业化影响的表述,正确的是(　C　)
①工业化使人口迅速增长而且越来越集中于城市　②工业化导致人民文化水平下降　③工业化带来了严重的环境污染　④工业化使劳动力结构发生了变化,贫富分化加剧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.(2019自贡)历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期 (　D　)
A.西欧封建社会的演变
B.早期资产阶级革命的爆发
C.欧洲早期资本主义的萌芽
D.工业化国家的社会巨变
9.如图是1858 年英国著名的幽默杂志《笨拙》周刊刊登的反映泰晤士河的一幅漫画,题为《沉默的强盗》。画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡。该图的立意是(　D　)
A.英国完成工业革命,对外扩张,成为海上强盗
B.社会秩序混乱,泰晤士河上强盗频繁出没
C.泰晤士河的航运业存在重大的安全隐患
D.环境污染已经威胁到人类的生存,希望引起人们对环境问题的重视
10.(2019唐山路北区一模)阿萨·勃里格斯在《英国社会史》中写到:“从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。”对以上这段话理解最全面的是(　D　)
A.工业革命创造了巨大的社会财富
B.工业革命加剧了西方的殖民掠夺
C.机器工业的发展带来了环境污染的问题
D.工业革命是一把双刃剑
11.阅读下列材料,回答问题:
材料一
材料二
材料三　19世纪上半期,工业文明以及引发的一系列社会问题,成为时代关注的焦点,工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉,是以平等为主导的发展,还是以自由为优先的行进,很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。
——摘编自王斯德《世界通史第二编工
业文明的兴盛:16-19世纪的世界史》
(1)观察材料一分析19世纪以来,西方四国的人口呈现怎样的发展趋势?其主要原因是什么?结合图表,概括美国人口发展的表现。
(2)观察材料二分析英国农村和城市人口比例变化呈现怎样的特征?其变化的主要原因是什么?
(3)依据材料三并结合所学知识,概述工业文明给人类带来的“灾难”与“福祉”。
答案:(1)不断增长的趋势。工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。美国人口增长较快。
(2)农村人口比例呈下降趋势;城市人口比例呈不断上升趋势。随着工业革命的深入,工人阶级队伍不断壮大,劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。(意思相近亦可)
(3)灾难:社会的贫富分化加剧;城市人口增长,交通、住房紧张;社会矛盾激化导致社会动荡;殖民扩张加剧,给亚非拉人民带来了灾难;对环境造成破坏。(言之有理即可)
福祉:生产力得到极大发展,促进经济发展;改善人们的生活方式;推动世界政治民主化和社会生活的近代化等。
12.阅读材料,结合所学知识回答问题:
材料一　马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力的总和还要多、还要大。”“由于采用机器生产,工厂越来越多,手工工场逐渐被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治
地位!”
材料二　工业革命最重要的后果就是无产阶级的形成。因为破产的独立手工业者都加入无产阶级队伍。于是社会日益分成了两大对立的阶级——工业无产阶级和工业资产阶级。
工业革命不但产生了工人阶级,而且也给工人阶级带来苦难。在工厂里,工人变成机器的简单附属品,他们跟随机器运转,而且失去了劳动上的主动性、创造性。因为工作单调乏味,很不利于工人的身心健康。
——吴于廑、齐世荣《世界近代史》下卷
材料三　18世纪末,英国也像其他国家一样,工业很少,城市很小,而且多半是农业人口。1870年以后已是工厂林立,新兴大城市像魔术般拔地而起。就整个欧洲来说,1800年超过10万人的城市有21座,1850年则增加到31座,而且不少大城市的人口增加了1倍以上,甚至增加了3倍到4倍。1800年美国5万人口的城市只有费城,1850年增加到10座,并且有了100万人口的大城市。
——宋则行、樊亢《世界经济史》上卷
(1)据材料一回答,为什么说“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力的总和还要多、还要大”?
(2)材料二反映了哪些社会现象?导致什么样的后果?
(3)材料三反映了工业化进程中的哪一现象?它是怎样出现的?
答案:(1)第一次工业革命使人类社会进入“蒸汽时代”,机器生产取代手工生产,极大地提高了社会生产力,增强了资产阶级的经济实力,从而巩固了资本主义各国的统治基础。
(2)使得社会阶级结构发生变化,工业资产阶级和工业无产阶级诞生并壮大。两大对立阶级的矛盾不断激化,无产阶级不断进行反抗资产阶级的斗争。
(3)城市化。工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大,越来越多的人生活在城市里。
课件12张PPT。一、人口增长和大众教育第6课　工业化国家的社会变化要求:自学课本,找出人口增长的原因、表现,劳动力结构的变化情况,知道大众教育的开始及推广情况。1.人口增长:
(1)原因:　 　极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。?
(2)表现
①19世纪前50年,英国人口从约900万增加到约1 800万。
②到1914年,美国的人口已超过1亿。工业革命2.劳动力结构变化:
(1)随着　 　的发展,工人阶级队伍不断壮大,　 　发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。?
(2)越来越多　 　走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,这为妇女社会地位的提高创造了条件。?
3.大众教育:
(1)时间:19世纪以后。
(2)目的:为了适应　 　发展的需要。?
(3)表现:欧洲国家开始推广　 　教育。?
①19世纪初,　 　国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。?
②1802年,　 　国通过法律开设政府资助的中等学校。?
③1870年以后,英国、法国开始对儿童实行　 　。?
(4)意义:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。工业革命劳动力结构妇女工业化大众德法免费义务教育要求:自学课本,找出城市化的形成、进步性。二、城市化1.形成:工业革命开始后,随着　 　和商业的发展,　 　不断流向城市,城市规模越来越大。?
2.进步性:19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善,一些基础设施建立起来。随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。工业农村人口三、环境污染和贫富分化加剧要求:自学课本,找出工业化进程中出现的问题。1.出现:在工业化进程中,西方国家出现了许多问题,　 　严重和　 　加剧。?
2.表现:
(1)环境污染严重。工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。
(2)贫富分化加剧。
①原因:资本家攫取了大部分社会财富且日益富裕,而广大工人获得的收入难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。
②表现:工业革命开始后不久,有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益激烈。环境污染贫富分化工业化与城市化19世纪末,率先进入工业化国家的人们,在生活的方方面面已经与农业社会有了根本的不同。阅读下列材料,回答问题:
【探讨城市人口增长】
材料一　英国的曼彻斯特原来只是一个小镇,工业革命期间,这里的纺织业发展很快,除了有很多纺织厂以外,还建立了煤气厂和印刷厂等工厂,逐渐成长为大型城市。
材料二　美国的纽约位于哈德孙河入海口处,濒临大西洋。由于开通了运河,兴建了铁路,这里的交通非常便利,很快就成为美国最大的城市。(1)材料一、材料二中两个城市在城市化的过程中都直接受哪个事件的影响?点拨:此问抓住材料一中的“工业革命期间”、材料二中的“兴建了铁路”等关键信息入手分析可知与工业革命有关。尝试解答:(1)工业革命的影响。材料三近代城市人口的变迁(单位:万人)(2)分析材料三表格中的数据,看看这四个城市人口的变化趋势有什么共性?这说明了什么?为什么会出现这种现象?点拨:此问观察人口数量的变化,结合城市化的形成分析作答。尝试解答:(2)共性:上表中所列出的这些城市人口都经历了一个大幅度增长的过程,城市人口从1800年到1900年增长了数倍至数十倍。说明:城市化成为这些城市发展的动力之一。(随着城市化的加快,城市里的人口数量也迅速增长。)原因:随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大,劳动力结构发生巨大变化,越来越多人放弃农业生产,专门从事工业和商业。随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市人口大幅度增长。【评价工业化与城市化】
材料四　1835年,托克维尔这样描述曼彻斯特:“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流,肥沃了整个世界;从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这里创造了奇迹,而文明人在这里却几乎变成了野蛮人。”
材料五　19世纪法国作家巴尔扎克在小说《欧也妮·葛朗台》中这样刻画当时的社会状况:金钱对法律、政治、风俗的控制“到了前所未有的程度”,金钱成为“现代人的上帝”。
材料六　《共产党宣言》指出:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。”(3)依据上述三则材料,分析工业化、城市化进程带来的利与弊。点拨:此问可分析归纳材料四、五、六中信息及根据所学知识作答。尝试解答:(3)利:①劳动生产力得到极大提高,物质产品日益丰富。②人民群众的生活水平逐步提高。③人类文明、教育文化水平得到发展。 弊:①人口过于集中,居住条件恶化。②污染严重,交通拥挤。③失业人口增加。④犯罪率高。(4)人们应该怎样面对工业化和城市化?点拨:此问属于开放性问题,言之有理即可。尝试解答:(4)我们应该理性、科学地对待工业化与城市化,顺应其发展。同时我们还要具有环境保护与可持续发展的意识,美化我们的城市,改善我们的生活。点击进入 训练案第7课　近代科学与文化
1.科学家拉格朗日把17世纪的《自然哲学的数学原理》誉为“人类心灵的最高产物”,并说:“因为宇宙只有一个,而在世界历史上也只有一个人能做它的定律的解释者。”拉格朗日所褒誉的这个人是(　B　)
A.伽利略 B.牛顿
C.达尔文 D.爱因斯坦
2.小东同学撰写的历史小论文关键词:英国、物理学家、提出力学三定律。小东研究的历史人物是(　C　)
A.但丁
B.莎士比亚
C.牛顿
D.达尔文
3.如图是1859年某著作出版后出现的漫画。据此可知,该漫画作者针对的科学家是(　A　)
A.达尔文
B.牛顿
C.爱因斯坦
D.詹天佑
4.(2019邢台模拟)牛顿的发现被认为跳出了神秘的黑匣子,用理性的光芒照亮了人类;达尔文则因提出进化论,被当时的支持者称为“生物学领域的牛顿”。二者的学说都(　C　)
A.反映了工业时代的要求
B.得到了科学实验的验证
C.改变了人们的思维方式
D.促进了启蒙运动的发展
5.《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一事件时说:“它受到宗教界和其他集团的敌视,它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合。”这指的是(　D　)
A.但丁及《神曲》
B.马克思及《共产党宣言》
C.牛顿及万有引力定律
D.达尔文及《物种起源》
6.(2019黔南一模)他被恩格斯称为“现实主义大师”,其作品“人间喜剧”揭露了资本主义社会的罪恶,是世界文学史上不朽的丰碑。他是(　B　)
A.托尔斯泰 B.巴尔扎克
C.贝多芬 D.梵高
7.文学名著是人类文化的精华,阅读名著如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高人文素养。阅读世界名著《战争与和平》时,与你携手共游的大师是(　D　)
A.但丁 B.莎士比亚
C.卢梭 D.列夫·托尔斯泰
8.下列著名历史人物属于同一国家的是(　C　)
①牛顿　②莎士比亚　③巴尔扎克　④托尔斯泰　⑤达尔文
A.①③⑤ B.②④⑤
C.①②⑤ D.③④⑤
9.失聪并没有使他倒下,他扼住了命运的咽喉,让后人从《命运交响曲》中感受到生命的成长,在《英雄交响曲》中聆听到正义的力量。他是(　B　)
A.达利 B.贝多芬
C.梵高 D.毕加索
10.荷兰是郁金香的故乡,但荷兰画家梵高却不喜欢此花,反而认同象征阳光和生命活力的另一种花,为此他为这种花专门画了一个画册,并且成了他的代表作品。这部作品是(　D　)
A.《蒙娜丽莎》 B.《最后的晚餐》
C.《夜间的咖啡馆》 D.《向日葵》
11.音乐是流动的旋律,是一个民族气质的体现,更是一部鲜活的史诗。阅读材料,回答问题:
材料　他“衣着随便、作风粗犷、率直得近乎无理”“他独立而自傲,是一个心中充满对人类的爱和灵魂中充满对自由的渴求的人”;“他对当时的自由思想很是同情,在作品《英雄交响曲》《第九交响曲》及《爱格蒙特》中都有表现。”
《英雄交响曲》创作于1803—1804年,初题名为《拿破仑·波拿巴交响曲》。该作品创作前发生过许多重大事件:1789年法国人民攻陷巴士底狱;1799年,拿破仑执政,作品热情讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命。1804年底拿破仑称帝,他听闻后愤然将作品改名为《英雄交响曲——为纪念一位伟人而作》。
(1)材料中的“他”指谁?结合所学知识,说出《英雄交响曲》的创作特点。
(2)材料中“法国人民攻陷巴士底狱”有何重大历史意义?结合所学知识,说出拿破仑执政后颁布的《拿破仑法典》维护了法国1789年以来的哪些革命成果。拿破仑对外战争是如何推动欧洲资本主义发展的?
(3)为什么拿破仑称帝后,“他”“愤然将作品改名为《英雄交响曲——为纪念一位伟大人物而作》”?
(4)依据材料并结合所学知识,说出你对艺术创作与社会现实之间关系的认识。
答案:(1)“他”:贝多芬。创作特点:《英雄交响曲》是一部反映重大社会题材的交响乐作品,这首交响乐气势磅礴,感情奔放,表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。
(2)意义:标志着法国大革命的开始。革命成果:①《拿破仑法典》以法律的形式肯定了《人权宣言》宣称的人生来自由、权利平等,私有财产神圣不可侵犯等原则;②《拿破仑法典》以法律的形式肯定了雅各宾派的土地政策。对外战争:打击了欧洲的封建势力,传播了资产阶级思想(或拿破仑通过对外战争的形式把法国大革命的成果推广到欧洲其他地区,使资本主义文明得以在欧洲传播)。
(3)原因:贝多芬热爱自由,反对专制(或知道拿破仑这个起初为保卫革命成果而战的人,正在恢复贵族特权,并为大资产阶级的利益进行掠夺战争)。
(4)认识:社会现实是艺术创作的源泉,艺术创作又反映了社会现实
状况。
12.划时代的科学成就、文学艺术成就充实着人类文明的宝库。结合材料,探究下列问题:
【科学技术篇】
材料一　“我们不把任何未经验证的意见接受为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……无论多么深奥,最终都能发现。”
(1)材料一告诉我们:科学研究追求真理要锲而不舍、求真务实。请完成填空:
牛顿借助“苹果落地”现象发现的　　　　　　对近代自然科学的发展影响很大;达尔文发表了科学巨著　　　　 　　,从根本上推翻了“上帝创造万物”的神创论。?
【文学艺术篇】
材料二　世界近代史上,人类在物质生产方面创造了过去时代所无法比拟的财富,同时在精神产品方面取得了巨大的成就。在文学艺术上,体现时代精神的名篇佳作和影响后世的文学艺术大师更是如璀璨的星斗。
(2)根据材料二,结合所学知识,分别举出世界近代在文学领域和艺术领域的一位大师。
【感悟体验篇】
(3)杰出科学家和文学艺术大师们对人生的领悟直到今天对我们仍然有现实意义,请谈一谈对你的人生启迪。
答案:(1)万有引力定律　《物种起源》
(2)文学领域:列夫·托尔斯泰、巴尔扎克等;艺术领域:梵高、贝多芬等。(各举一例,符合题意即可)
(3)学习他们刻苦钻研、勤奋执着的态度,奋斗到底的精神,不向命运屈服,同厄运进行抗争的精神等。
玩甲虫的孩子
达尔文是英国著名的生物学家,他从小就热心于收集甲虫等动植物标本,对神秘的大自然充满了浓厚的兴趣。
1828年的一天,在伦敦郊外的一片树林里,达尔文正围着一棵老树转悠。突然,他发现将要脱落的树皮下有虫子在蠕动,于是急忙剥开树皮,发现两只奇特的甲虫正急速地逃跑。达尔文马上把它们抓住,兴奋地观看起来。正在这时,树皮里又跳出一只甲虫,他措手不及,迅速把一只手里的甲虫塞进嘴里,伸手又把第三只甲虫抓了过来。看着这只奇怪的甲虫,达尔文真有点爱不释手,只顾得意地欣赏手中的甲虫,早把嘴里的甲虫给忘记了。嘴里的甲虫憋得受不了了,便放出一股辛辣的毒汁,把达尔文的舌头蜇得又麻又痛。后来,人们把达尔文首先发现的这种甲虫,命名为“达尔文”。
从达尔文的身上我们不难发现,要想成就一番事业,首先要有浓厚的兴趣;其次要执着,不能遇到一点点打击就退缩不前。
课件11张PPT。一、科学家第7课　近代科学与文化要求:结合人物图,标出牛顿、达尔文的地位和成就,了解其成就对人类历史的影响。1.牛顿:
(1)地位:　 　国科学家,　 　的奠基人之一。 英近代自然科学(2)成就:
①三大成就是　 　、光学分析和微积分学。?
②1687年,牛顿的具有划时代意义的科学巨著《　 　》出版,物理学成为一门独立的学科。?
(3)影响:使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。
2.达尔文:
(1)地位:　 　国生物学家。?
(2)成就:1859年,达尔文的著作《　 　》出版,在这本书中,达尔文提出　 　的观点。?
(3)意义:《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的
　 　,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。?万有引力定律自然哲学的数学原理英物种起源进化论神创论要求:自学课本,标出巴尔扎克的地位、成就,找出托尔斯泰的文学地位、成就、作品评价。二、文学巨匠1.巴尔扎克:
(1)地位:19世纪　 　国著名作家。?
(2)成就:完成“　 　”的小说集,经典之作如《欧也妮·葛朗台》《高老头》等。?
(3)评价:再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史。法人间喜剧2.列夫·托尔斯泰:
(1)地位:　 　国伟大作家,被列宁称为“　 　”。?
(2)成就:《　 》《安娜·卡列尼娜》《复活》等小说。?
(3)评价:描绘出俄国社会各阶层的生活场景,一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨,另一方面又否定暴力革命,宣扬道德上的博爱。小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。俄俄国革命的镜子战争与和平　三、音乐美术大师要求:自学课本,标出作曲家贝多芬的代表作及作品风格,找出画家梵高所属的国家、代表作和作品风格。1.贝多芬:
(1)地位:　 　国天才作曲家。?
(2)代表作:《　 　》。?
①完成时间:　 　年。?
②意义:一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的
成熟。
③特点:气势磅礴,表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。
(3)作品风格:充满了想象力和激情,富有感染力。德英雄交响曲18042.梵高:
(1)地位:　 　杰出画家。?
(2)代表作:《夜间的咖啡馆》《　 　》等。?
(3)作品风格:《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。荷兰向日葵近代科学站在科学家的肩上,你可以看得更远;踏着科学家的足迹,你可以走得更快。以下是有关两位近代著名科学家的图片,仔细捕捉图中信息,回答问题:(1)图一是英国著名科学家,物理学中力的单位以他的名字命名,你知道他是谁吗?图一中一个司空见惯的自然现象引发了他的思考,从而推断出哪一定律?点拨:此问由“英国”“物理学中力的单位”并结合漫画可知是牛顿,由“自然现象引发了他的思考”及漫画中“苹果落地”可得出万有引力定律。尝试解答:(1)牛顿。万有引力定律。(2)图二中的生物学家将生物学完全建立在科学基础上,请写出他的名字。你能说出这位生物学家的科学巨著吗?点拨:此问由“将生物学完全建立在科学基础上”可知是生物学家达尔文,进而结合所学回答其著作即可。尝试解答:(2)达尔文。《物种起源》。(3)从上述两位科学家身上,你能够感受到怎样的精神品质?点拨:此问属于开放性题目,言之有理即可。尝试解答:(3)勇于探索,热爱科学,不畏艰险等。(言之有理即可)点击进入 训练案

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