资源简介 山东省临沂市临沭县2021年中考历史一模试卷一、选择题1.(2021·临沭一模)1921年在北京考古发现直立人遗址“包括10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”据此可知,北京人( )①会制造和使用工具 ②能够直立行走 ③学会使用火 ④已经学会原始狩猎A. ①③④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④【答案】C【知识点】中国境内的早期人类【解析】【分析】根据所学和材料“……直立……石器、骨器……野兽化石……灰烬……”可知,这些依次反映了能够直立行走、会制造和使用工具、已经学会原始狩猎、学会使用火,故①②③④符合题意;故选项C符合题意;故答案为:C。【点评】本题考查运用能力。解答时,细心读材料,紧贴材料信息进行分析回答,注意一定要紧扣题干信息回答,即题干中提到了什么就回答什么,不要向外延伸。2.(2019·滨州)夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着( )A.中央集权制度建立起来B.中国古代国家的形成C.夏朝成为当时世界上最大的国家D.统一的多民族国家形成【答案】B【知识点】夏、商、西周的更替【解析】【分析】根据材料“ 组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构 ”结合所学知识可知,夏朝已经具备国家机构的雏形,B选项符合题意。中央集权制度的建立是在秦朝,A选项排除。材料不能得出夏朝成为当时世界上最大的国家,C选项排除。统一多民族国家形成是在秦朝,D选项排除。故答案为B。【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查,解题关键在于对夏朝政治制度的准确把握,材料强调的是夏朝已经初步具备国家暴力机器的雏形。3.(2020·广东模拟)一位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的境界;可是他统一中国的工作,用长远的眼光设计,又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是( )①实行郡县制②建造阿房宫③统一度量衡④修建骊山陵A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【知识点】秦巩固统一的措施;秦确立中央集权制【解析】【分析】依据所学知识可知,秦始皇统一了六国,建立了统一的多民族封建国家,实行中央集权制度,在地方实行郡县制,统一度量衡,维护了国家的统一,①③符合题意,B项符合题意;②建造阿房宫和④修建骊山陵是秦始皇暴政的体现,不符合题意;ACD三项不符合题意。故答案为: B。【点评】本题考查秦始皇加强中央集权、巩固统一的相关史实。做题时紧扣题干中的“后一种观点”——加强中央集权、巩固统一去思考。通过分析选项内容,运用排除法,很易得出结论。4.(2021·临沭一模)学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述,正确的是( )A.国家的产生和社会变革 B.政权分立与民族交融C.统一多民族国家的建立和巩固 D.繁荣与开放的社会【答案】B【知识点】三国鼎立;南朝的政治;三国两晋南北朝时期的民族融合【解析】【分析】A.国家的产生和社会变革,不符合题意;B.依据所学可知,三国两晋南北朝时期政权分立,出现了魏蜀吴、西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权,这期间还出现了北方民族大融合的高潮。故政权分立与民族交融是当时的突出特点。故选项B符合题意;C. 统一多民族国家的建立和巩固,不符合题意;D.繁荣与开放的社会,不符合题意;故答案为:B。【点评】本题考查运用能力。解答时,依据对课本所学知识的分析回答;也可以拿四个备选项与题干信息对照,细心辨别比对,找到最恰当的选项,这样简单有效。5.(2021·临沭一模)将“581年”、“杨坚”和“李世民”这三个历史要素结合在一起,我们可以得到准确的历史信息是( )A.隋朝的建立和贞观之治 B.杨坚掌握北周大权C.陈朝的灭亡和隋朝统一 D.隋朝的统一和贞观之治【答案】A【知识点】隋朝的建立与统一;“贞观之治”【解析】【分析】A.根据所学知识,581年杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安,李世民是唐朝的第二位皇帝,年号贞观,李世民在位期间出现了贞观之治的治世局面,故选项A符合题意;B. 杨坚掌握北周大权,不符合题意;C. 陈朝的灭亡和隋朝统一,不符合题意;D. 隋朝的统一和贞观之治,不符合题意;故答案为:A。【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,把它和课本所学知识结合进行分析回答;也可以拿四个备选项与题干信息对照,细心辨别比对,找到最恰当的选项,注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内,切记。6.(2021·临沭一模)作为我国历史上伟大的民族英雄,他领导了反侵略的抗倭战争;作为诗人,他写下了“一年三百六十日,多是横戈马上行”“封侯非我意,但愿海波平”等壮丽诗篇。这位民族英雄和诗人是( )A.岳飞 B.文天祥 C.郑成功 D.戚继光【答案】D【知识点】戚继光抗倭【解析】【分析】A.岳飞,不符合题意;B.文天祥,不符合题意;C.郑成功,不符合题意;D.根据所学可知,戚继光作为我国历史上伟大的民族英雄,领导了反侵略的抗倭战争,写下了“一年三百六十日,多是横戈马上行”“封侯非我意,但愿海波平”等壮丽诗篇,故选项D符合题意;故答案为:D。【点评】本题考查运用能力。解答时,抓住题干中的关键语句,把它和课本所学知识结合进行识记回答,这些都是课本基础知识,需要学生准确记忆回答。7.(2020七下·云南期末)下图所示的便笺记录的信息,反映的内容是( )A.契丹族的崛起 B.蒙古族的兴起C.党项族的发展 D.元朝的建立【答案】B【知识点】蒙古族的兴起与蒙古灭夏金【解析】【分析】A. 契丹族的崛起 ,不符合题意;B.由题干中的“1206年、铁木真”,然后所学知识可知,铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,在蒙古军队的进攻下,1227年西夏灭亡,1234年,蒙古灭金,故选项B符合题意;C. 党项族的发展,不符合题意;D. 元朝的建立,不符合题意;故答案为:B。【点评】本题考查识记能力。解答时,依据题干信息,把它和课本所学知识结合进行识记回答,这是基础知识,需要学生准确记忆。8.(2020·滨州)归纳整理是学习历史的重要方法之一。下边内容是一位同学整理的笔记片段,该片段共同反映的主题是( )A.统一多民族国家的建立 B.君主专制的进一步强化C.统一多民族国家的巩固和发展 D.外来侵略与中华民族的抗争【答案】C【知识点】郑成功收复台湾和清朝在台湾建制;清政府对西藏地区的管辖;清朝对西北疆域的管辖【解析】【分析】据“雅克萨之战”、“郑成功收复台湾”、“确立金瓶掣签制度”、“平定大小和卓叛乱”可知,这些事件都体现了反对外来侵略或加强民族团结,属于统一的多民族国家的巩固和发展,故该片段共同反映的主题是统一的多民族国家的巩固和发展。ABD三项和题干笔记片段不符,不符合题意;C项统一多民族国家的巩固和发展是题干片段共同反映的主题,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查统一的多民族国家的巩固和发展的相关史实及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记统一的多民族国家的巩固和发展的相关史实。设立确立金瓶掣签制,设立驻藏大臣,平定大小和卓叛乱、雅克萨之战都是清朝政府为巩固和发展统一的多民族国家采取的措施。9.(2020·广东模拟)一位历史学家在评价某历史事件时说道:“宗派、等级、享乐主义三种思想,总根源在农民阶级消极方面的狭隘性、保守性和私有性。正是这些特性的反映,也决定了该事件的必然崩溃。”材料中的“该事件”指的是( )A.太平天国运动 B.洋务运动C.义和团运动 D.戊戌变法【答案】A【知识点】太平天国运动【解析】【分析】A.依据题干信息,该事件失败的原因是宗派、等级、享乐主义三种思想,该阶级具有狭隘性、保守性和私有性等消极方面的特征, 结合所学知识可知,这是农民阶级领导的天平天国运动,定都天京后,领导人开始享受,腐化,争权夺利,最终造成天京事变,体现了农民阶级的狭隘性、保守性和私有性,故选项A符合题意;B.洋务运动,不符合题意;C.义和团运动,不符合题意;D.戊戌变法,不符合题意;故答案为:A。【点评】本题考查理解运用能力。解答时,抓住题干中的关键语句,把它和备选项进行分析比对,细心辨别,找到最恰当的选项。10.(2018·河南)1921年李大钊指出,中国现在没有一个真能表现民众势力的团体,若能成立一个强固精密的组织,那么中国彻底的大改革将有所附托。这段话表明李大钊的主张是( )A.建立中国同盟会 B.成立无产阶级政党C.创办黄埔军校 D.实现国共两党合作【答案】B【知识点】中国共产党的诞生【解析】【分析】结合所学知识可知,李大钊最早在中国宣传马克思主义,受马克思主义的影响,李大钊主张建立无产阶级政党。李大钊所说的“一个强固精密的组织”指的是无产阶级政党。故B符合题意;中国同盟会是1905年建立,与题干的1921年不符。故A不符合题意;孙中山创办黄埔军校是1924年,与题干的李大钊不符。故C不符合题意;实现国共两党合作是1924年,与题干的“成立一个强固精密的组织”不符。故D不符合题意。故答案为B。【点评】解答本题要抓住题干信息“1921年”,结合四个选项进行分析。学生要掌握中国共产党于1921年成立。11.(2021·临沭一模)“中国共产党人从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。”下列史实能说明这一观点的是( )①南昌起义 ②南京国民政府成立 ③北伐战争胜利进军 ④黄埔军校的创办A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】C【知识点】北伐战争;黄埔军校建立【解析】【分析】1924年,中国国民党在广州召开第一次全国代表大会,通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。这样,国共实现了第一次合作。1924年,在苏联和中国共产党的帮助下,国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校。黄埔军校培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础,1926年,国共两党共同领导了北伐战争,③④符合题意;故答案为:C。【点评】本题考查理解识记能力。解答时,依据题干信息,读懂题干信息含义,再结合对基础知识的准确理解和识记来分析题肢回答,注意理解识记。12.(2021·临沭一模)1937年,冼星海在家书中写道:“六年前的三千万流民的印象,当我还没有忘记的时候,如今又遭到更大的浩劫”。“六年前的三千万流民”产生的起因是( )A. 九一八事变 B.西安事变C.七七事变 D.南京大屠杀【答案】A【知识点】九一八事变【解析】【分析】A.由材料信息“1937年”“六年前的三千万流民的印象”并结合所学知识可知,这一事件指的是1931年的九一八事变引起的东北人民流浪关内,故选项A符合题意;B.西安事变,不符合题意;C.七七事变,不符合题意;D.南京大屠杀,不符合题意;故答案为:A。【点评】本题考查运用能力。解答时,抓住题干中的关键语句,判断出时间,再结合所学知识识记这一年发生的重大事件回答。13.(2021·临沭一模)《中国对外开放的新里程碑》载:“如果说1971年中国恢复联合国合法席位,从此登上政治大舞台,那么,30年后……中国全面融入世界经济主流。”标志“中国全面融入世界经济主流”的事件是( )A.设立深圳等经济特区B.香港回归祖国C.上海亚太经合组织会议召开D.中国正式成为世界贸易组织的一员【答案】D【知识点】世界贸易组织【解析】【分析】A.设立深圳等经济特区,不符合题意;B.香港回归祖国,不符合题意;C.上海亚太经合组织会议召开,不符合题意;D.根据所学可知,2001年,中国加入世界贸易组织,中国正式成为世界贸易组织的一员,全面融入世界经济主流,故选项D符合题意;故答案为:D。【点评】本题考查理解识记能力。解答时,依据对课本上基础知识的准确理解和识记来回答,这是课本上的基础知识,只要准确理解和识记,就可以顺利回答。14.(2019八下·鸡西期末)20世纪以来,中国社会经历了三次历史性巨变。第二次历史巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,与这两件大事相关的年代分别是( )A.1949年、1951年 B.1949年、1952年C.1949年、1954年 D.1949年、1956年【答案】D【知识点】中华人民共和国成立;三大改造【解析】【分析】依据所学知识可知:20世纪以来,中国社会三次历史性巨变指的是1911年的辛亥革命、1949年10月1日中华人民共和国的成立和1956年底(三大改造完成)社会主义制度的建立、1978年以来的改革开放。这些时间点是大事年表中要求学生必须掌握的。故答案为:D。【点评】本题主要考查学生对基础知识掌握的情况,它重在准确识记,难度系数不大。15.(2018八下·东台月考)2017年1月,李克强总理在云南考察时强调:“创新是推动国家发展和社会进步的不竭动力。当今世界各国的竞争,实际上是创新的竞争。”下列选项能够体现改革开放以来我党创新精神的是( )①“一五”计划的实施②资本主义工商业改造 过程中的赎买政策③“一国两制”构想④家庭联产承包责任制A.①② B.②④ C.②③ D.③④【答案】D【知识点】家庭联产承包责任制;“一国两制”【解析】【分析】结合所学知识可知,选项①第一个五年计划的实施并不具有创新精神,因为世界上最早实行“五年计划”的是苏联,首先排除选项①;而选项②1953—1956年三大改造过程中我国对资本主义工商业的改造实行了赎买政策,这是一大创举;选项③为了完成祖国统一大业,进入改革开放新时期后,邓小平创造性地提出了“一国两制”构想;选项④改革开放时期,我国在农村进行“包产到户”,实行家庭联产承包责任制,调动了农民积极性,促进了农业大发展;选项②③④三者都能够体现新中国成立以来我党创新精神;但是能够体现改革开放以来我党创新精神的是选项③④,因此只有选项D符合题意。故答案为D。【点评】解答本题可用排除法,逐项分析选项,排除不符合题意的选项。本题难度适中。16.(2020·遵义)西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了众多王国,被称为“蛮族王国”。其中法兰克王国最为强大,它的建立者是( )A.屋大维 B.凯撒 C.穆罕默德 D.克洛维【答案】D【知识点】法兰克王国的建立;查理曼帝国【解析】【分析】481年日耳曼人克洛维在高卢地区建立了法兰克王国的墨洛温王朝,开启了法兰克王国的历史,他是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治,克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。克洛维利用基督教鼓励大家参战热情,并积极进行领土扩张。ABC三项都不是法兰克王国的建立者,不符合题意;D项克洛维是法兰克王国的建立者,符合题意;故答案为D。【点评】本题难度较小,考查法兰克王国和查理曼帝国。需要准确掌握法兰克王国和查理曼帝国的相关知识,知道法兰克王国的建立者克洛维,是当时很有远见和才干的国王。17.(2021·临沭一模)《十二铜表法》明文公示、按律量刑。它在第九表第三条中规定:“经长官委任的承审员或仲裁员,在执行职务中收受贿赂的,处死刑。”由此可见,古代罗马( )A.强调法律面前人人平等 B.成文法削弱了贵族势力C.保护私有财产不受侵犯 D.注重维护法律程序公正【答案】D【知识点】古代欧洲的古典文化【解析】【分析】A.强调法律面前人人平等,不符合题意;B. 成文法削弱了贵族势力 ,不符合题意;C. 保护私有财产不受侵犯 ,不符合题意;D.材料中“在执行职务中收受贿赂的,处死刑”显然强调的是注重法律的公正,故选项D符合题意;故答案为:D。【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时,紧贴题干信息进行理解回答,这类题目,就是要紧贴题干信息理解,不要向外延伸。解决本题的关键是分析材料,掌握材料反映的主旨。18.(2021·临沭一模)“6 世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”这一重大的“作用”是( )A.使日本成为封建国家B.推动日本走上了资本主义道路C.日本确立了幕府统治D.日本从此摆脱了沦为殖民地的危机【答案】A【知识点】大化改新【解析】【分析】A.根据题干信息“6世纪起,中国文明大规模传入日本”,结合所学知识可知,6世纪—9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,强烈刺激了大和的统治者;皇族中的改革派发动宫廷政变,扶持孝德天皇即位,年号大化。从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”,大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。故选项A符合题意;B. 推动日本走上了资本主义道路,不符合题意;C. 日本确立了幕府统治,不符合题意;D. 日本从此摆脱了沦为殖民地的危机,不符合题意;故答案为:A。【点评】本题考查运用能力。解答时,先依据题干信息,把它和课本所学知识结合判断出这是大化改新,再结合所学知识回答其影响。19.(2020·雅安)1871年的“318”运动是人类历史上的一个划时代的伟大革命,它是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的一次伟大尝试。材料评价的是( )A.攻占巴士底狱 B.击败反法联盟C.建立第一国际 D.巴黎公社运动【答案】D【知识点】第一国际【解析】【分析】依据所学知识可知,1871年3月18日,巴黎人民发动了武装起义,起义军很快占领了巴黎,赶走了资产阶级政府,1871年3月28日,巴黎人民经过选举,建立了自己的政权﹣﹣巴黎公社,它是无产阶级推翻资产阶级统治,无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,丰富了马克思主义的学说,为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训,D符合题意;攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志,A不符合题意;击败反法联盟的是拿破仑,B不符合题意;建立第一国际是1864年,C不符合题意;故答案为:D。【点评】本题考查了巴黎和会的有关知识,难度适中。学生要掌握巴黎和会召开的时间、背景、内容和作用。20.(2019·孝感)在巴黎和会上,为了拉拢日本,英、法、美无视中国的反对和抗议,决定把德国在山东的一切权益转让给日本。但是在华盛顿会议上,英美支持中国收回山东主权的要求。英美态度发生转变是因为( )A.尊重和维护中国主权 B.中国综合国力的提高C.遏制日本独霸中国 D.二战即将爆发【答案】C【知识点】巴黎和会与《凡尔赛条约》;华盛顿会议与《九国公约》【解析】【分析】依据所学知识可知, 在巴黎和会上,为了拉拢日本,英、法、美无视中国的反对和抗议,决定把德国在山东的一切权益转让给日本 。 但是在华盛顿会议上,英美支持中国收回山东主权的要求。英美态度发生转变是因为一战后形成了日本独霸中国的局面,日本独霸中国,就损害了英美等国的利益,为了遏制日本独霸中国,英美才转变了态度,故选项C符合题意。故答案为:C。【点评】回答本题,需要学生理解。解答时,可以依据所学知识直接回答,也可以拿四个备选项与题干信息对照,找到正确答案。21.(2021·临沭一模)俄罗斯总统普京在回答“您怎样看待苏联解体”时,引用了在俄罗斯家喻户晓的一句话:“谁不为苏联解体而惋惜,谁就没有良心;谁想恢复过去的苏联,谁就没有头脑。”大多数俄罗斯人不想恢复“过去的苏联”,主要原因是苏联( )A.综合国力不强B.体制僵化,社会缺乏活力C.与美国争夺世界霸权,经济发展迅速D.忽视科技文化的发展【答案】B【知识点】东欧剧变与苏联解体【解析】【分析】A.综合国力不强,不符合题意;B.依据所学知识可知,大多数俄罗斯人不想恢复“过去的苏联”,主要原因是苏联体制僵化,社会缺乏活力。虽然前苏联重工业非常发达,但是由于受斯大林模式的影响,前苏联轻工业和农业非常落后,而且人们的生活水平远远落后与欧美发达国家,故选项B项符合题意;C. 与美国争夺世界霸权,经济发展迅速 ,不符合题意;D. 忽视科技文化的发展 ,不符合题意;故答案为:B。【点评】本题考查理解识记能力。解答时,依据对课本上基础知识的准确理解和识记回答,这是课本上的基础知识,最好在理解的基础上记忆,不要死记硬背。22.(2021·临沭一模)图是1941年的美国海报,画面中的人眼睛被蒙住了,上面写着“business as usual(一切照旧)”,象征法西斯的乌云已笼罩在他头上,下方写着“AMERICA open your eyes!(美国,睁开你的眼睛)”。促使美国“睁开眼睛”的事件是( )A.纳粹德国吞并奥地利 B.第二次世界大战爆发C.日本军队偷袭珍珠港 D.斯大林格勒战役结束【答案】C【知识点】二战的爆发与主要战场【解析】【分析】A. 纳粹德国吞并奥地利 ,不符合题意;B.第二次世界大战爆发,不符合题意;C.根据所学知识可知,二战前期,美国推行“中立”政策。1941年12月,日本偷袭美国太平洋上的军事基地珍珠港,美国对日宣战,太平洋战争爆发,美国被卷入了第二次世界大战。故选项C符合题意;D. 斯大林格勒战役结束,不符合题意;故答案为:C。【点评】本题考查运用能力。解答时,先依据题干信息,看懂题干信息的含义,再结合所学知识回答,注意看懂题干信息是关键。23.(2021·临沭一模)揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法之一。下列历史事件或历史现象之间没有因果关系的是( )A.凡尔登战役——第一次世界大战B.巴黎和会——日本建立法西斯C.世界经济大危机——罗斯福新政D.《联合国家宣言》——第二次世界大战胜利【答案】B【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果;巴黎和会与《凡尔赛条约》;罗斯福新政;《联合国宣言》与二战的转折【解析】【分析】A. 凡尔登战役——第一次世界大战 ,不符合题意;B.结合所学知识可知,巴黎和会 1919年1月到6月,一战战胜国与战败国之间在巴黎召开的和平会议。英法美操纵了会议,会议签订了对德的《凡尔赛条约》,对德国加以限制,还签订了同其他战败国的条约。1936年,受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。因此“巴黎和会——日本建立法西斯”,没有因果关系。故选项B符合题意;C. 世界经济大危机——罗斯福新政 ,不符合题意;D. 《联合国家宣言》——第二次世界大战胜利 ,不符合题意;故答案为:B。【点评】本题考查理解识记。解答时,依据对课本上基础知识的准确理解和识记回答,这是课本上的基础知识,需要学生准确理解和识记。24.(2021·临沭一模)1961年6月召开的不结盟首脑会议预备会议,就参加不结盟首脑会议制定了严格标准,如“与会国缔结两国间的军事同盟或加入地区性防卫条约时,不得按照以大国间对抗为背景的意图签订”。据此可以得出,不结盟运动( )A. 反对参与美苏对峙 B.反对与大国的交往C.以反对结盟为目的 D.始终专注政治斗争【答案】A【知识点】国际新秩序【解析】【分析】A.依据题干材料并结合所学可知,不结盟运动成立于冷战时期的1961年,现有120个成员国、17个观察员国和10个观察员组织。其成员国奉行独立自主、不与美苏超级大国结盟的外交政策。自成立以来,支持各国人民维护民族独立、捍卫国家主权以及发展民族经济和文化的斗争。不结盟运动的成立是发展中国家走向联合自强的新开端,在支持成员国民族独立和经济发展及维护成员国权益等方面发挥了重要作用,成为国际社会的重要力量,故选项A符合题意;B. 反对与大国的交往,不符合题意;C. 以反对结盟为目的,不符合题意;D. 始终专注政治斗争,不符合题意;故答案为:A。【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时,紧贴题干信息进行理解回答,这类题目,就是要紧贴题干信息理解,不要向外延伸。25.(2018·东营)“东欧剧变,苏联解体,两极格局崩溃。”“俄罗斯走出低谷,‘东方巨龙’腾飞,不结盟运动组织不断壮大。”材料反映了当今世界政治格局的基本特征是( )A.多极化趋势加强 B.稳定的世界格局已定型C.经济全球化趋势 D.军事政治集团不断涌现【答案】A【知识点】世界多极化趋势的发展【解析】【分析】依据所学知识可知,材料反映了当今世界政治格局的基本特征是政治格局多极化趋势加强。1991年,苏联解体,两极格局瓦解,美国成为了唯一的超级大国,同时还存在几个重要的力量中心欧盟、俄罗斯、中国、日本。世界暂时形成了“一超多强”的局面,并正在朝着多极化方向发展,A项符合题意;B项表述错误,B不符合题意;C项当今世界的经济趋势,C不符合题意;D项不符合史实,D不符合题意。由此可知BCD三项不符合题意。故答案为:A。【点评】本题考查世界多极化趋势的内容,需要学生对于多极化趋势有一个全面的了解,难度一般。二、综合题26.(2021·临沭一模)我国是统一的多民族国家,维护民族团结,维持边疆稳定是国家长治久安的重要保证。阅读材料,结合所学知识回答问题材料一:张骞通西域后,西汉王朝加强了对西城的经营,公元前60年,西汉政府在西城设置…作为管理西域的最高长官,管辖西城36国,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南广大地区。——人教版《中国历史》(部编)七年级上册材料二:元朝疆域图材料三:中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式 ……——周平、李大龙《中国的边疆治理:挑战与创新》材料四:习近平总书记在参加十二届全国人大一次会议西藏代表团审议时,明确提出了“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想,在我们党的历史上第一次深刻、透彻、全面地阐明了治国、治边、稳藏的内在关系,为西藏工作提供了根本遵循,具有重大的现实意义和深远的历史意义。——人民网(1)依据材料一及所学知识,写出西汉政府在西域设置的官职名称。其标志意义是什么?(2)从材料二可以看出,元朝疆域空前辽阔。元朝的建立者是谁?图中的“宣政院辖地”指的是现在的哪一地区?它的设立有什么意义?图中琉球,指现在的台湾地区,元朝设立什么机构管理?(3)根据材料三并结合所学知识,列举两例清朝前期对边疆治理方式,说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略?1771年清政府妥善安置了回归的蒙古族哪一部落?(4)综合上面所述及阅读材料四,谈谈你对边疆问题的理解和认识?【答案】(1)西域都护;标志着西域正式归属中央政权。(2)忽必烈;西藏地区;元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务,从此,西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域;元澎湖巡检司。(3)册封达赖和班禅制度;设置驻藏大臣管理西藏;设置伊犁将军管辖今新疆地区;设台湾府,隶属福建;土尔扈特部。(4)新疆、西藏地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分;作为青年学生,我们要热爱中国共产党、热爱祖国,为实现中有的贡献;坚决支持“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想。【知识点】汉通西域和丝绸之路;元朝的疆域及对边疆地区的管辖;郑成功收复台湾和清朝在台湾建制;清政府对西藏地区的管辖;清朝对西北疆域的管辖;元朝的建立与统一【解析】【分析】(1)根据材料一,结合所学知识可知,公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务,标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分;(2)根据材料二结合所学知识可知,1271年,忽必烈改国号为元,元朝的建立,是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝。元朝设宣政院直接统辖西藏;西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域,因此图中的“宣政院辖地”指的是现在的西藏地区;元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务,从此,西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。图中琉球,指现在的台湾地区,元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构;(3)根据材料三,结合所学知识可知,清朝前期对边疆治理方式,如册封达赖、班禅,设驻藏大臣,颁布《钦定藏内善后章程》,加强对西藏地区的管理。清朝乾隆时期,平定回部大小和卓兄弟的叛乱,设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。乾隆时期1771年,土尔扈特部首领渥巴锡(阿玉奇汗之曾孙)为摆脱沙俄压迫,维护民族独立,率领部众发动了武装起义,并冲破沙俄重重截击,历经千辛万苦,胜利返回祖国。因此1771年清政府妥善安置了回归的蒙古族的土尔扈特部;(4)根据材料四,结合所学知识可知,新疆、西藏地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分;作为青年学生,我们要热爱中国共产党、热爱祖国,为实现中有的贡献;坚决支持“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想;故答案为:(1) 西域都护;标志着西域正式归属中央政权。(2) 忽必烈;西藏地区;元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务,从此,西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域;元澎湖巡检司。(3) 册封达赖和班禅制度;设置驻藏大臣管理西藏;设置伊犁将军管辖今新疆地区;设台湾府,隶属福建;土尔扈特部。(4) 新疆、西藏地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分;作为青年学生,我们要热爱中国共产党、热爱祖国,为实现中有的贡献;坚决支持“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想。【点评】本题的前三题,都是要求学生准确记忆,解答时,细心读材料,结合所学知识对课本基础知识进行准确记忆回答,这些都是课本基础知识,需要学生准确记忆;最后一题是开放性题目,言之有理即可。27.(2021·临沭一模)近代以来中华民族历经苦难,自强不息、仁人志士没有停下探索的脚步,阅读材料,结合所学知识回答问题材料一:一场绅士的洗劫,一把文明的大火,夺去你的美丽,也在我的脸上,烙下耻辱的印记。我,没有到过圆明园。但我感到灼伤的痛楚,我听见你在低泣。夜夜召唤我,在梦里,用你的声音……---张劲松《我没有到过圆明园》材料二:1900年,西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争,迫使清政府签订了空前屈辱的条约,慈禧太后对列强没有把她作为“祸首”来惩办,感激涕零,保证今后要“量中华之物力,结与国之欢心”。材料三:20世纪是中国发生巨大变化的100年,在这100年中,中国人民醒过来了,站起来了,…… 1911年10月10日,武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库,打开城门迎接驻守城外的炮兵入城,然后步炮联合,进攻总督衙门。一夜之间,武昌全城被起义军占领。到11月下旬,全国已有一半以上的省份宣布独立,支持革命。﹣﹣摘编自中国历史八年级上册(部编版)(1)材料一中“绅士的洗劫”、“文明的大火”发生在哪场战争中?在这场战争前后攫取好处最多的是哪个国家?是谁夺去了圆明园的美丽?(2)材料二中清政府被迫签订的是那一条约?慈禧太后的言论说明了什么问题?(3)为使中国人民“醒过来”,孙中山领导材料四所述的革命, 这次革命的名称。结合所学知识,指出这次革命有何重大影响?【答案】(1)第二次鸦片战争。俄国。英法联军火烧圆明园,夺去了它的美丽。(2)《辛丑条约》;清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。(3)名称:辛亥革命;影响:推翻了清王朝的反动统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大的推动了中华民族的思想解放,打开了进步潮流的闸门。【知识点】第二次鸦片战争;火烧圆明园;《辛丑条约》及其危害;辛亥革命的历史意义【解析】【分析】(1)根据“一场绅士的洗劫,一把文明的大火”“圆明园”可知,材料一指的是1860年英法联军火烧圆明园,这是发生在第二次鸦片战争的事情;在第二次鸦片战争期间,俄国夺走中国西北东北土地有150多万平方公里,获益最多;(2)根据“1900年,西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争,迫使清政府签订了空前屈辱的条约”结合所学可知,材料中“共同侵略中国的战争”是1900年八国联军侵华,战败后,清政府被迫签订了空前屈辱的《辛丑条约》;结合所学可知,《辛丑条约》签订之后,中国完全沦为列强统治中国的工具;(3)根据材料“…… 1911年10月10日,武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。”,结合所学可知,材料指的是武昌起义,是辛亥革命的开端,辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大的推动了中华民族的思想解放,打开了进步潮流的闸门;故答案为:(1) 第二次鸦片战争。俄国。英法联军火烧圆明园,夺去了它的美丽。(2) 《辛丑条约》;清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。(3) 名称:辛亥革命;影响:推翻了清王朝的反动统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大的推动了中华民族的思想解放,打开了进步潮流的闸门。【点评】(1)本题考查准确记忆。解答时,依据材料信息,结合对课本基础知识的准确记忆回答,这些都是课本基础知识,需要学生准确记忆;(2)本题的第一问,考查学生的准确记忆,解答时,依据材料中的时间等信息,把它和课本所学知识结合进行识记回答;第二问是考查理解能力,解答时,细心读材料,读懂材料含义进行理解回答;(3)本题的第一问,考查学生的运用能力,解答时,依据材料中的关键语句,把它和课本所学知识结合进行理解识记回答;第二问是考查理解识记,这是课本上的基础知识,需要学生理解识记回答。28.(2021·临沭一模)心系国民,不忘初心是我们纪念中国共产党成立百年的意义所在 ,不忘走过的路 ,不忘记为什么出发我们会走的更远,更辉煌。阅读材料,结合所学知识回答问题材料一:这是一次年轻人的会议,最年长的45岁,最年轻的19岁,平均年龄 28 岁。会议秘密召开期间,因受到法租界巡捕的干扰,遂转移到浙江省嘉兴南湖的一般游船上,继续进行,最终完成会议议程。这艘红船见证了中国历史上开天辟地的大事变。﹣﹣摘编自中国历史八年级上册(部编版)材料二:南昌起义的枪声,掀开了中华民族从苦难走向振兴的新的一页。从那时起,他们从井冈山一路走来,走过人类历史上绝无仅有的万里长征,走过艰苦卓绝、浴血荣光的14年抗战,走过“将革命进行到底”的解放战争,走过戍边御敌、投身建设改革的辉煌岁月……——《人民日报》社论材料三:太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起,但都以失败而告终,……我们党团结带领人民用近30年时间完成了新民主主义革命,建立了新中国,中国人民从此站起来 …… 我们党提出……到新中国成立一百年时,基本实现现代化,把我国建成社会主义现代化国家。——摘自习近平在党史教育动员大会上的讲话(1)请写出材料一反映的“会议”名称和召开时间?。这群年轻人在这次会议上表达的“初心和使命”是什么?(2)材料二中所说“从井冈山一路走来”具体指什么做法?材料中长征胜利结束的标志是什么?抗战时期,国共两党初步建立抗日民族统一战线的标志性事件是什么?(3)结合以上材料和问题,谈谈你的认识。你认为如何才能实现新中国成立一百年的宏伟目标?【答案】(1)中共一大,1921年7月;通过了中国共产党历史上第一个党纲,确立党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级政权,实现共产主义。(2)开辟井冈山革命根据地;开创农村包围城市、武装夺取政权的革命道路;红军三大主力会宁会师;西安事变和平解决。(3)只有共产党才能救中国,中国革命的胜利来之不易,我们要珍惜今天的幸福生活等;坚持事实就是,将马克思主义与中国革命的实践相结合;坚持党的领导;坚持改革开放等。【知识点】红军长征;中国共产党的诞生;秋收起义与井冈山会师;西安事变【解析】【分析】(1)根据材料一“会议秘密召开期间,因受到法租界巡捕的干扰,遂转移到浙江省嘉兴南湖的一般游船上,继续进行,最终完成会议议程”反映的“会议”,结合所学知识可知,1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开期间,因受到法租界运捕的干扰,遂转移到浙江省嘉兴南湖的一艘游船上,以游客泛舟为掩护,继续进行,最终完成会议议程。因此材料一反映的“会议”名称是中共一大,召开时间是1921年7月。这群年轻人在这次会议上表达的“初心和使命”是,中共一大,通过了中国共产党历史上第一个党纲,确立党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级政权,实现共产主义;(2)根据材料二,结合所学知识可知,1927年,秋收起义失利后,毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地,井冈山革命根据地开辟,保存了革命力量,形成了工农武装割据的局面,开创了农村包围城市,武装夺取政权的革命道路,这是一条符合中国实际的革命道路。因此“从井冈山一路走来”具体指开辟井冈山革命根据地;开创农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。1936年10月,红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师,宣告长征胜利结束。因此材料中长征胜利结束的标志是红军三大主力会宁会师。抗战时期,西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键,从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。因此国共两党初步建立抗日民族统一战线的标志性事件是西安事变和平解决;(3)结合所学知识可知,只有共产党才能救中国,中国革命的胜利来之不易,我们要珍惜今天的幸福生活等。实现新中国成立一百年的宏伟目标,必须坚持事实就是,将马克思主义与中国革命的实践相结合;坚持党的领导;坚持改革开放等;故答案为:(1) 中共一大,1921年7月;通过了中国共产党历史上第一个党纲,确立党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级政权,实现共产主义。(2) 开辟井冈山革命根据地;开创农村包围城市、武装夺取政权的革命道路;红军三大主力会宁会师;西安事变和平解决。(3) 只有共产党才能救中国,中国革命的胜利来之不易,我们要珍惜今天的幸福生活等;坚持事实就是,将马克思主义与中国革命的实践相结合;坚持党的领导;坚持改革开放等。【点评】(1)本题考查运用能力。解答时,依据材料信息,把它和课本所学知识结合,判断出事件,再结合所学知识回答,注意理解识记;(2)本题的第一问,考查学生的理解识记能力,解答时,依据对课本上基础知识的准确理解和识记回答;后面的两问,就是要牢记基础知识,这是课本上的明显的知识点,需要学生牢记回答;(3)开放性题目,言之有理即可。29.(2021·临沭一模)当今世界正处于百年未有之大变局。回首近现代世界力量对比演变的历程,能让我们更好地把握机遇。阅读材料,结合所学知识回答问题材料一:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为、而且明正言顺地应当成为自由独立的合众国……材料二:美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。材料三:对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚努斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去。——摘自爱德华·拉津斯基《亚历山大二世》材料四:为了巩固农民经济和提高生产力,以及为了确切地规定农民应负担的国家义务,……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理……----1921年3月俄共(布)第十次代表大会决议(节录)(1)材料一引自美国历史上的什么文献?该文献颁布有何历史意义?(2)材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么?结合材料和所学知识分析林肯在美国历史上的作用?。(3)亚历山大二世的改革为俄国的发展扫清了什么障碍?怎样理解亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去”?(4)材料四颁布实施苏俄新经济政策的领导人是谁?它在经济体制创新方面有什么特点?综上所述你发现一个国家要崛起、要复兴应该具备哪些要素?(至少说出二个要素)【答案】(1)《独立宣言》;宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立;被称为“第一个人权宣言”。(2)美国南北不同经济形势并存;林肯领导了美国内战,废除了黑人奴隶制、维护了国家统一。(3)这次改革废除了农奴制,俄国从此走上了资本主义发展的道路;1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点;同时,1861年改革也保留大量封建残余,影响俄国经济与社会的发展。(4)列宁;特点:借用商品、市场等手段来发展社会主义经济;民族要独立,国家要统一;要改革完善管理制度,经济建设一定要从国情出发,制定适合本国国情的经济发展战略;要实事求是;要抓住机遇勇于探索和创新。【知识点】《独立宣言》;俄国农奴制的改革与废除;美国南北两种制度的矛盾;林肯与美国南北战争;苏维埃政府的新经济政策【解析】【分析】(1)根据材料“……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为、而且明正言顺地应当成为自由独立的合众国……”,结合所学可知,反映了美国的《独立宣言》;结合所学可知,《独立宣言》的发表,宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立;被称为“第一个人权宣言”;(2)根据材料“美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。”,再结合所学可知,“半奴隶半自由状态”指的是美国南北不同经济形势并存;结合所学可知,林肯领导了美国内战,废除了黑人奴隶制、维护了国家统一;(3)结合所学可知,亚历山大二世改革废除了农奴制,俄国从此走上了资本主义发展的道路;结合所学可知,1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点;同时,1861年改革也保留大量封建残余,影响俄国经济与社会的发展。因而,称亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去”;(4)结合所学可知,列宁是苏俄新经济政策的领导者;根据材料“……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理……”,再结合所学可知,新经济政策在经济体制创新方面的特点是借用商品、市场等手段来发展社会主义经济;根据材料可知,美国独立战争为美国经济发展创造了政治前提,即民族独立;美国南北战争维护了国家统一,扫除资本主义道路发展的障碍--奴隶制;列宁利用资本主义经济发展方式,间接向社会主义过渡;可见,一个国家要崛起、要复兴应该具备的要素有民族要独立,国家要统一;要改革完善管理制度,经济建设一定要从国情出发,制定适合本国国情的经济发展战略;要实事求是;要抓住机遇勇于探索和创新等;故答案为:(1) 《独立宣言》;宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立;被称为“第一个人权宣言”。(2) 美国南北不同经济形势并存;林肯领导了美国内战,废除了黑人奴隶制、维护了国家统一。(3) 这次改革废除了农奴制,俄国从此走上了资本主义发展的道路;1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点;同时,1861年改革也保留大量封建残余,影响俄国经济与社会的发展。(4) 列宁;特点:借用商品、市场等手段来发展社会主义经济;民族要独立,国家要统一;要改革完善管理制度,经济建设一定要从国情出发,制定适合本国国情的经济发展战略;要实事求是;要抓住机遇勇于探索和创新。【点评】(1)本题的第一问,考查学生的运用能力,解答时,依据材料信息,把它和课本所学知识结合进行分析回答;第二问是考查识记能力,解答时,在第一问的基础上,依据对课本上基础知识的准确记忆回答;(2)本题的第一问,考查学生的理解能力,解答时,依据材料信息,结合所学知识进行理解回答;第二问是考查识记能力,解答时,依据对课本上基础知识的准确记忆回答,这是课本上的基础知识,需要学生识记;(3)本题的第一问,考查学生的识记能力,解答时,依据对课本上基础知识的准确记忆回答,这是课本上的基础知识,需要学生准确记忆;第二问是考查理解能力,解答时,依据对所学知识的理解回答;(4)本题的第一问,考查学生的准确记忆,解答时,依据对课本上基础知识的准确记忆回答,这是课本上的基础知识,需要学生准确记忆;第二问是考查理解能力,解答时,依据对课本上基础知识的理解识记回答;最后一问是考查学生的运用能力,解答时,综合上述材料,看看这些材料各自从哪些方面显示的。1 / 1山东省临沂市临沭县2021年中考历史一模试卷一、选择题1.(2021·临沭一模)1921年在北京考古发现直立人遗址“包括10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”据此可知,北京人( )①会制造和使用工具 ②能够直立行走 ③学会使用火 ④已经学会原始狩猎A. ①③④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④2.(2019·滨州)夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着( )A.中央集权制度建立起来B.中国古代国家的形成C.夏朝成为当时世界上最大的国家D.统一的多民族国家形成3.(2020·广东模拟)一位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的境界;可是他统一中国的工作,用长远的眼光设计,又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是( )①实行郡县制②建造阿房宫③统一度量衡④修建骊山陵A.①② B.①③ C.②③ D.②④4.(2021·临沭一模)学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述,正确的是( )A.国家的产生和社会变革 B.政权分立与民族交融C.统一多民族国家的建立和巩固 D.繁荣与开放的社会5.(2021·临沭一模)将“581年”、“杨坚”和“李世民”这三个历史要素结合在一起,我们可以得到准确的历史信息是( )A.隋朝的建立和贞观之治 B.杨坚掌握北周大权C.陈朝的灭亡和隋朝统一 D.隋朝的统一和贞观之治6.(2021·临沭一模)作为我国历史上伟大的民族英雄,他领导了反侵略的抗倭战争;作为诗人,他写下了“一年三百六十日,多是横戈马上行”“封侯非我意,但愿海波平”等壮丽诗篇。这位民族英雄和诗人是( )A.岳飞 B.文天祥 C.郑成功 D.戚继光7.(2020七下·云南期末)下图所示的便笺记录的信息,反映的内容是( )A.契丹族的崛起 B.蒙古族的兴起C.党项族的发展 D.元朝的建立8.(2020·滨州)归纳整理是学习历史的重要方法之一。下边内容是一位同学整理的笔记片段,该片段共同反映的主题是( )A.统一多民族国家的建立 B.君主专制的进一步强化C.统一多民族国家的巩固和发展 D.外来侵略与中华民族的抗争9.(2020·广东模拟)一位历史学家在评价某历史事件时说道:“宗派、等级、享乐主义三种思想,总根源在农民阶级消极方面的狭隘性、保守性和私有性。正是这些特性的反映,也决定了该事件的必然崩溃。”材料中的“该事件”指的是( )A.太平天国运动 B.洋务运动C.义和团运动 D.戊戌变法10.(2018·河南)1921年李大钊指出,中国现在没有一个真能表现民众势力的团体,若能成立一个强固精密的组织,那么中国彻底的大改革将有所附托。这段话表明李大钊的主张是( )A.建立中国同盟会 B.成立无产阶级政党C.创办黄埔军校 D.实现国共两党合作11.(2021·临沭一模)“中国共产党人从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。”下列史实能说明这一观点的是( )①南昌起义 ②南京国民政府成立 ③北伐战争胜利进军 ④黄埔军校的创办A.①② B.②③ C.③④ D.①④12.(2021·临沭一模)1937年,冼星海在家书中写道:“六年前的三千万流民的印象,当我还没有忘记的时候,如今又遭到更大的浩劫”。“六年前的三千万流民”产生的起因是( )A. 九一八事变 B.西安事变C.七七事变 D.南京大屠杀13.(2021·临沭一模)《中国对外开放的新里程碑》载:“如果说1971年中国恢复联合国合法席位,从此登上政治大舞台,那么,30年后……中国全面融入世界经济主流。”标志“中国全面融入世界经济主流”的事件是( )A.设立深圳等经济特区B.香港回归祖国C.上海亚太经合组织会议召开D.中国正式成为世界贸易组织的一员14.(2019八下·鸡西期末)20世纪以来,中国社会经历了三次历史性巨变。第二次历史巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,与这两件大事相关的年代分别是( )A.1949年、1951年 B.1949年、1952年C.1949年、1954年 D.1949年、1956年15.(2018八下·东台月考)2017年1月,李克强总理在云南考察时强调:“创新是推动国家发展和社会进步的不竭动力。当今世界各国的竞争,实际上是创新的竞争。”下列选项能够体现改革开放以来我党创新精神的是( )①“一五”计划的实施②资本主义工商业改造 过程中的赎买政策③“一国两制”构想④家庭联产承包责任制A.①② B.②④ C.②③ D.③④16.(2020·遵义)西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了众多王国,被称为“蛮族王国”。其中法兰克王国最为强大,它的建立者是( )A.屋大维 B.凯撒 C.穆罕默德 D.克洛维17.(2021·临沭一模)《十二铜表法》明文公示、按律量刑。它在第九表第三条中规定:“经长官委任的承审员或仲裁员,在执行职务中收受贿赂的,处死刑。”由此可见,古代罗马( )A.强调法律面前人人平等 B.成文法削弱了贵族势力C.保护私有财产不受侵犯 D.注重维护法律程序公正18.(2021·临沭一模)“6 世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”这一重大的“作用”是( )A.使日本成为封建国家B.推动日本走上了资本主义道路C.日本确立了幕府统治D.日本从此摆脱了沦为殖民地的危机19.(2020·雅安)1871年的“318”运动是人类历史上的一个划时代的伟大革命,它是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的一次伟大尝试。材料评价的是( )A.攻占巴士底狱 B.击败反法联盟C.建立第一国际 D.巴黎公社运动20.(2019·孝感)在巴黎和会上,为了拉拢日本,英、法、美无视中国的反对和抗议,决定把德国在山东的一切权益转让给日本。但是在华盛顿会议上,英美支持中国收回山东主权的要求。英美态度发生转变是因为( )A.尊重和维护中国主权 B.中国综合国力的提高C.遏制日本独霸中国 D.二战即将爆发21.(2021·临沭一模)俄罗斯总统普京在回答“您怎样看待苏联解体”时,引用了在俄罗斯家喻户晓的一句话:“谁不为苏联解体而惋惜,谁就没有良心;谁想恢复过去的苏联,谁就没有头脑。”大多数俄罗斯人不想恢复“过去的苏联”,主要原因是苏联( )A.综合国力不强B.体制僵化,社会缺乏活力C.与美国争夺世界霸权,经济发展迅速D.忽视科技文化的发展22.(2021·临沭一模)图是1941年的美国海报,画面中的人眼睛被蒙住了,上面写着“business as usual(一切照旧)”,象征法西斯的乌云已笼罩在他头上,下方写着“AMERICA open your eyes!(美国,睁开你的眼睛)”。促使美国“睁开眼睛”的事件是( )A.纳粹德国吞并奥地利 B.第二次世界大战爆发C.日本军队偷袭珍珠港 D.斯大林格勒战役结束23.(2021·临沭一模)揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法之一。下列历史事件或历史现象之间没有因果关系的是( )A.凡尔登战役——第一次世界大战B.巴黎和会——日本建立法西斯C.世界经济大危机——罗斯福新政D.《联合国家宣言》——第二次世界大战胜利24.(2021·临沭一模)1961年6月召开的不结盟首脑会议预备会议,就参加不结盟首脑会议制定了严格标准,如“与会国缔结两国间的军事同盟或加入地区性防卫条约时,不得按照以大国间对抗为背景的意图签订”。据此可以得出,不结盟运动( )A. 反对参与美苏对峙 B.反对与大国的交往C.以反对结盟为目的 D.始终专注政治斗争25.(2018·东营)“东欧剧变,苏联解体,两极格局崩溃。”“俄罗斯走出低谷,‘东方巨龙’腾飞,不结盟运动组织不断壮大。”材料反映了当今世界政治格局的基本特征是( )A.多极化趋势加强 B.稳定的世界格局已定型C.经济全球化趋势 D.军事政治集团不断涌现二、综合题26.(2021·临沭一模)我国是统一的多民族国家,维护民族团结,维持边疆稳定是国家长治久安的重要保证。阅读材料,结合所学知识回答问题材料一:张骞通西域后,西汉王朝加强了对西城的经营,公元前60年,西汉政府在西城设置…作为管理西域的最高长官,管辖西城36国,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南广大地区。——人教版《中国历史》(部编)七年级上册材料二:元朝疆域图材料三:中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式 ……——周平、李大龙《中国的边疆治理:挑战与创新》材料四:习近平总书记在参加十二届全国人大一次会议西藏代表团审议时,明确提出了“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想,在我们党的历史上第一次深刻、透彻、全面地阐明了治国、治边、稳藏的内在关系,为西藏工作提供了根本遵循,具有重大的现实意义和深远的历史意义。——人民网(1)依据材料一及所学知识,写出西汉政府在西域设置的官职名称。其标志意义是什么?(2)从材料二可以看出,元朝疆域空前辽阔。元朝的建立者是谁?图中的“宣政院辖地”指的是现在的哪一地区?它的设立有什么意义?图中琉球,指现在的台湾地区,元朝设立什么机构管理?(3)根据材料三并结合所学知识,列举两例清朝前期对边疆治理方式,说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略?1771年清政府妥善安置了回归的蒙古族哪一部落?(4)综合上面所述及阅读材料四,谈谈你对边疆问题的理解和认识?27.(2021·临沭一模)近代以来中华民族历经苦难,自强不息、仁人志士没有停下探索的脚步,阅读材料,结合所学知识回答问题材料一:一场绅士的洗劫,一把文明的大火,夺去你的美丽,也在我的脸上,烙下耻辱的印记。我,没有到过圆明园。但我感到灼伤的痛楚,我听见你在低泣。夜夜召唤我,在梦里,用你的声音……---张劲松《我没有到过圆明园》材料二:1900年,西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争,迫使清政府签订了空前屈辱的条约,慈禧太后对列强没有把她作为“祸首”来惩办,感激涕零,保证今后要“量中华之物力,结与国之欢心”。材料三:20世纪是中国发生巨大变化的100年,在这100年中,中国人民醒过来了,站起来了,…… 1911年10月10日,武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库,打开城门迎接驻守城外的炮兵入城,然后步炮联合,进攻总督衙门。一夜之间,武昌全城被起义军占领。到11月下旬,全国已有一半以上的省份宣布独立,支持革命。﹣﹣摘编自中国历史八年级上册(部编版)(1)材料一中“绅士的洗劫”、“文明的大火”发生在哪场战争中?在这场战争前后攫取好处最多的是哪个国家?是谁夺去了圆明园的美丽?(2)材料二中清政府被迫签订的是那一条约?慈禧太后的言论说明了什么问题?(3)为使中国人民“醒过来”,孙中山领导材料四所述的革命, 这次革命的名称。结合所学知识,指出这次革命有何重大影响?28.(2021·临沭一模)心系国民,不忘初心是我们纪念中国共产党成立百年的意义所在 ,不忘走过的路 ,不忘记为什么出发我们会走的更远,更辉煌。阅读材料,结合所学知识回答问题材料一:这是一次年轻人的会议,最年长的45岁,最年轻的19岁,平均年龄 28 岁。会议秘密召开期间,因受到法租界巡捕的干扰,遂转移到浙江省嘉兴南湖的一般游船上,继续进行,最终完成会议议程。这艘红船见证了中国历史上开天辟地的大事变。﹣﹣摘编自中国历史八年级上册(部编版)材料二:南昌起义的枪声,掀开了中华民族从苦难走向振兴的新的一页。从那时起,他们从井冈山一路走来,走过人类历史上绝无仅有的万里长征,走过艰苦卓绝、浴血荣光的14年抗战,走过“将革命进行到底”的解放战争,走过戍边御敌、投身建设改革的辉煌岁月……——《人民日报》社论材料三:太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起,但都以失败而告终,……我们党团结带领人民用近30年时间完成了新民主主义革命,建立了新中国,中国人民从此站起来 …… 我们党提出……到新中国成立一百年时,基本实现现代化,把我国建成社会主义现代化国家。——摘自习近平在党史教育动员大会上的讲话(1)请写出材料一反映的“会议”名称和召开时间?。这群年轻人在这次会议上表达的“初心和使命”是什么?(2)材料二中所说“从井冈山一路走来”具体指什么做法?材料中长征胜利结束的标志是什么?抗战时期,国共两党初步建立抗日民族统一战线的标志性事件是什么?(3)结合以上材料和问题,谈谈你的认识。你认为如何才能实现新中国成立一百年的宏伟目标?29.(2021·临沭一模)当今世界正处于百年未有之大变局。回首近现代世界力量对比演变的历程,能让我们更好地把握机遇。阅读材料,结合所学知识回答问题材料一:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为、而且明正言顺地应当成为自由独立的合众国……材料二:美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。材料三:对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚努斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去。——摘自爱德华·拉津斯基《亚历山大二世》材料四:为了巩固农民经济和提高生产力,以及为了确切地规定农民应负担的国家义务,……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理……----1921年3月俄共(布)第十次代表大会决议(节录)(1)材料一引自美国历史上的什么文献?该文献颁布有何历史意义?(2)材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么?结合材料和所学知识分析林肯在美国历史上的作用?。(3)亚历山大二世的改革为俄国的发展扫清了什么障碍?怎样理解亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去”?(4)材料四颁布实施苏俄新经济政策的领导人是谁?它在经济体制创新方面有什么特点?综上所述你发现一个国家要崛起、要复兴应该具备哪些要素?(至少说出二个要素)答案解析部分1.【答案】C【知识点】中国境内的早期人类【解析】【分析】根据所学和材料“……直立……石器、骨器……野兽化石……灰烬……”可知,这些依次反映了能够直立行走、会制造和使用工具、已经学会原始狩猎、学会使用火,故①②③④符合题意;故选项C符合题意;故答案为:C。【点评】本题考查运用能力。解答时,细心读材料,紧贴材料信息进行分析回答,注意一定要紧扣题干信息回答,即题干中提到了什么就回答什么,不要向外延伸。2.【答案】B【知识点】夏、商、西周的更替【解析】【分析】根据材料“ 组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构 ”结合所学知识可知,夏朝已经具备国家机构的雏形,B选项符合题意。中央集权制度的建立是在秦朝,A选项排除。材料不能得出夏朝成为当时世界上最大的国家,C选项排除。统一多民族国家形成是在秦朝,D选项排除。故答案为B。【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查,解题关键在于对夏朝政治制度的准确把握,材料强调的是夏朝已经初步具备国家暴力机器的雏形。3.【答案】B【知识点】秦巩固统一的措施;秦确立中央集权制【解析】【分析】依据所学知识可知,秦始皇统一了六国,建立了统一的多民族封建国家,实行中央集权制度,在地方实行郡县制,统一度量衡,维护了国家的统一,①③符合题意,B项符合题意;②建造阿房宫和④修建骊山陵是秦始皇暴政的体现,不符合题意;ACD三项不符合题意。故答案为: B。【点评】本题考查秦始皇加强中央集权、巩固统一的相关史实。做题时紧扣题干中的“后一种观点”——加强中央集权、巩固统一去思考。通过分析选项内容,运用排除法,很易得出结论。4.【答案】B【知识点】三国鼎立;南朝的政治;三国两晋南北朝时期的民族融合【解析】【分析】A.国家的产生和社会变革,不符合题意;B.依据所学可知,三国两晋南北朝时期政权分立,出现了魏蜀吴、西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权,这期间还出现了北方民族大融合的高潮。故政权分立与民族交融是当时的突出特点。故选项B符合题意;C. 统一多民族国家的建立和巩固,不符合题意;D.繁荣与开放的社会,不符合题意;故答案为:B。【点评】本题考查运用能力。解答时,依据对课本所学知识的分析回答;也可以拿四个备选项与题干信息对照,细心辨别比对,找到最恰当的选项,这样简单有效。5.【答案】A【知识点】隋朝的建立与统一;“贞观之治”【解析】【分析】A.根据所学知识,581年杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安,李世民是唐朝的第二位皇帝,年号贞观,李世民在位期间出现了贞观之治的治世局面,故选项A符合题意;B. 杨坚掌握北周大权,不符合题意;C. 陈朝的灭亡和隋朝统一,不符合题意;D. 隋朝的统一和贞观之治,不符合题意;故答案为:A。【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,把它和课本所学知识结合进行分析回答;也可以拿四个备选项与题干信息对照,细心辨别比对,找到最恰当的选项,注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内,切记。6.【答案】D【知识点】戚继光抗倭【解析】【分析】A.岳飞,不符合题意;B.文天祥,不符合题意;C.郑成功,不符合题意;D.根据所学可知,戚继光作为我国历史上伟大的民族英雄,领导了反侵略的抗倭战争,写下了“一年三百六十日,多是横戈马上行”“封侯非我意,但愿海波平”等壮丽诗篇,故选项D符合题意;故答案为:D。【点评】本题考查运用能力。解答时,抓住题干中的关键语句,把它和课本所学知识结合进行识记回答,这些都是课本基础知识,需要学生准确记忆回答。7.【答案】B【知识点】蒙古族的兴起与蒙古灭夏金【解析】【分析】A. 契丹族的崛起 ,不符合题意;B.由题干中的“1206年、铁木真”,然后所学知识可知,铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,在蒙古军队的进攻下,1227年西夏灭亡,1234年,蒙古灭金,故选项B符合题意;C. 党项族的发展,不符合题意;D. 元朝的建立,不符合题意;故答案为:B。【点评】本题考查识记能力。解答时,依据题干信息,把它和课本所学知识结合进行识记回答,这是基础知识,需要学生准确记忆。8.【答案】C【知识点】郑成功收复台湾和清朝在台湾建制;清政府对西藏地区的管辖;清朝对西北疆域的管辖【解析】【分析】据“雅克萨之战”、“郑成功收复台湾”、“确立金瓶掣签制度”、“平定大小和卓叛乱”可知,这些事件都体现了反对外来侵略或加强民族团结,属于统一的多民族国家的巩固和发展,故该片段共同反映的主题是统一的多民族国家的巩固和发展。ABD三项和题干笔记片段不符,不符合题意;C项统一多民族国家的巩固和发展是题干片段共同反映的主题,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查统一的多民族国家的巩固和发展的相关史实及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记统一的多民族国家的巩固和发展的相关史实。设立确立金瓶掣签制,设立驻藏大臣,平定大小和卓叛乱、雅克萨之战都是清朝政府为巩固和发展统一的多民族国家采取的措施。9.【答案】A【知识点】太平天国运动【解析】【分析】A.依据题干信息,该事件失败的原因是宗派、等级、享乐主义三种思想,该阶级具有狭隘性、保守性和私有性等消极方面的特征, 结合所学知识可知,这是农民阶级领导的天平天国运动,定都天京后,领导人开始享受,腐化,争权夺利,最终造成天京事变,体现了农民阶级的狭隘性、保守性和私有性,故选项A符合题意;B.洋务运动,不符合题意;C.义和团运动,不符合题意;D.戊戌变法,不符合题意;故答案为:A。【点评】本题考查理解运用能力。解答时,抓住题干中的关键语句,把它和备选项进行分析比对,细心辨别,找到最恰当的选项。10.【答案】B【知识点】中国共产党的诞生【解析】【分析】结合所学知识可知,李大钊最早在中国宣传马克思主义,受马克思主义的影响,李大钊主张建立无产阶级政党。李大钊所说的“一个强固精密的组织”指的是无产阶级政党。故B符合题意;中国同盟会是1905年建立,与题干的1921年不符。故A不符合题意;孙中山创办黄埔军校是1924年,与题干的李大钊不符。故C不符合题意;实现国共两党合作是1924年,与题干的“成立一个强固精密的组织”不符。故D不符合题意。故答案为B。【点评】解答本题要抓住题干信息“1921年”,结合四个选项进行分析。学生要掌握中国共产党于1921年成立。11.【答案】C【知识点】北伐战争;黄埔军校建立【解析】【分析】1924年,中国国民党在广州召开第一次全国代表大会,通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。这样,国共实现了第一次合作。1924年,在苏联和中国共产党的帮助下,国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校。黄埔军校培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础,1926年,国共两党共同领导了北伐战争,③④符合题意;故答案为:C。【点评】本题考查理解识记能力。解答时,依据题干信息,读懂题干信息含义,再结合对基础知识的准确理解和识记来分析题肢回答,注意理解识记。12.【答案】A【知识点】九一八事变【解析】【分析】A.由材料信息“1937年”“六年前的三千万流民的印象”并结合所学知识可知,这一事件指的是1931年的九一八事变引起的东北人民流浪关内,故选项A符合题意;B.西安事变,不符合题意;C.七七事变,不符合题意;D.南京大屠杀,不符合题意;故答案为:A。【点评】本题考查运用能力。解答时,抓住题干中的关键语句,判断出时间,再结合所学知识识记这一年发生的重大事件回答。13.【答案】D【知识点】世界贸易组织【解析】【分析】A.设立深圳等经济特区,不符合题意;B.香港回归祖国,不符合题意;C.上海亚太经合组织会议召开,不符合题意;D.根据所学可知,2001年,中国加入世界贸易组织,中国正式成为世界贸易组织的一员,全面融入世界经济主流,故选项D符合题意;故答案为:D。【点评】本题考查理解识记能力。解答时,依据对课本上基础知识的准确理解和识记来回答,这是课本上的基础知识,只要准确理解和识记,就可以顺利回答。14.【答案】D【知识点】中华人民共和国成立;三大改造【解析】【分析】依据所学知识可知:20世纪以来,中国社会三次历史性巨变指的是1911年的辛亥革命、1949年10月1日中华人民共和国的成立和1956年底(三大改造完成)社会主义制度的建立、1978年以来的改革开放。这些时间点是大事年表中要求学生必须掌握的。故答案为:D。【点评】本题主要考查学生对基础知识掌握的情况,它重在准确识记,难度系数不大。15.【答案】D【知识点】家庭联产承包责任制;“一国两制”【解析】【分析】结合所学知识可知,选项①第一个五年计划的实施并不具有创新精神,因为世界上最早实行“五年计划”的是苏联,首先排除选项①;而选项②1953—1956年三大改造过程中我国对资本主义工商业的改造实行了赎买政策,这是一大创举;选项③为了完成祖国统一大业,进入改革开放新时期后,邓小平创造性地提出了“一国两制”构想;选项④改革开放时期,我国在农村进行“包产到户”,实行家庭联产承包责任制,调动了农民积极性,促进了农业大发展;选项②③④三者都能够体现新中国成立以来我党创新精神;但是能够体现改革开放以来我党创新精神的是选项③④,因此只有选项D符合题意。故答案为D。【点评】解答本题可用排除法,逐项分析选项,排除不符合题意的选项。本题难度适中。16.【答案】D【知识点】法兰克王国的建立;查理曼帝国【解析】【分析】481年日耳曼人克洛维在高卢地区建立了法兰克王国的墨洛温王朝,开启了法兰克王国的历史,他是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治,克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。克洛维利用基督教鼓励大家参战热情,并积极进行领土扩张。ABC三项都不是法兰克王国的建立者,不符合题意;D项克洛维是法兰克王国的建立者,符合题意;故答案为D。【点评】本题难度较小,考查法兰克王国和查理曼帝国。需要准确掌握法兰克王国和查理曼帝国的相关知识,知道法兰克王国的建立者克洛维,是当时很有远见和才干的国王。17.【答案】D【知识点】古代欧洲的古典文化【解析】【分析】A.强调法律面前人人平等,不符合题意;B. 成文法削弱了贵族势力 ,不符合题意;C. 保护私有财产不受侵犯 ,不符合题意;D.材料中“在执行职务中收受贿赂的,处死刑”显然强调的是注重法律的公正,故选项D符合题意;故答案为:D。【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时,紧贴题干信息进行理解回答,这类题目,就是要紧贴题干信息理解,不要向外延伸。解决本题的关键是分析材料,掌握材料反映的主旨。18.【答案】A【知识点】大化改新【解析】【分析】A.根据题干信息“6世纪起,中国文明大规模传入日本”,结合所学知识可知,6世纪—9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,强烈刺激了大和的统治者;皇族中的改革派发动宫廷政变,扶持孝德天皇即位,年号大化。从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”,大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。故选项A符合题意;B. 推动日本走上了资本主义道路,不符合题意;C. 日本确立了幕府统治,不符合题意;D. 日本从此摆脱了沦为殖民地的危机,不符合题意;故答案为:A。【点评】本题考查运用能力。解答时,先依据题干信息,把它和课本所学知识结合判断出这是大化改新,再结合所学知识回答其影响。19.【答案】D【知识点】第一国际【解析】【分析】依据所学知识可知,1871年3月18日,巴黎人民发动了武装起义,起义军很快占领了巴黎,赶走了资产阶级政府,1871年3月28日,巴黎人民经过选举,建立了自己的政权﹣﹣巴黎公社,它是无产阶级推翻资产阶级统治,无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,丰富了马克思主义的学说,为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训,D符合题意;攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志,A不符合题意;击败反法联盟的是拿破仑,B不符合题意;建立第一国际是1864年,C不符合题意;故答案为:D。【点评】本题考查了巴黎和会的有关知识,难度适中。学生要掌握巴黎和会召开的时间、背景、内容和作用。20.【答案】C【知识点】巴黎和会与《凡尔赛条约》;华盛顿会议与《九国公约》【解析】【分析】依据所学知识可知, 在巴黎和会上,为了拉拢日本,英、法、美无视中国的反对和抗议,决定把德国在山东的一切权益转让给日本 。 但是在华盛顿会议上,英美支持中国收回山东主权的要求。英美态度发生转变是因为一战后形成了日本独霸中国的局面,日本独霸中国,就损害了英美等国的利益,为了遏制日本独霸中国,英美才转变了态度,故选项C符合题意。故答案为:C。【点评】回答本题,需要学生理解。解答时,可以依据所学知识直接回答,也可以拿四个备选项与题干信息对照,找到正确答案。21.【答案】B【知识点】东欧剧变与苏联解体【解析】【分析】A.综合国力不强,不符合题意;B.依据所学知识可知,大多数俄罗斯人不想恢复“过去的苏联”,主要原因是苏联体制僵化,社会缺乏活力。虽然前苏联重工业非常发达,但是由于受斯大林模式的影响,前苏联轻工业和农业非常落后,而且人们的生活水平远远落后与欧美发达国家,故选项B项符合题意;C. 与美国争夺世界霸权,经济发展迅速 ,不符合题意;D. 忽视科技文化的发展 ,不符合题意;故答案为:B。【点评】本题考查理解识记能力。解答时,依据对课本上基础知识的准确理解和识记回答,这是课本上的基础知识,最好在理解的基础上记忆,不要死记硬背。22.【答案】C【知识点】二战的爆发与主要战场【解析】【分析】A. 纳粹德国吞并奥地利 ,不符合题意;B.第二次世界大战爆发,不符合题意;C.根据所学知识可知,二战前期,美国推行“中立”政策。1941年12月,日本偷袭美国太平洋上的军事基地珍珠港,美国对日宣战,太平洋战争爆发,美国被卷入了第二次世界大战。故选项C符合题意;D. 斯大林格勒战役结束,不符合题意;故答案为:C。【点评】本题考查运用能力。解答时,先依据题干信息,看懂题干信息的含义,再结合所学知识回答,注意看懂题干信息是关键。23.【答案】B【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果;巴黎和会与《凡尔赛条约》;罗斯福新政;《联合国宣言》与二战的转折【解析】【分析】A. 凡尔登战役——第一次世界大战 ,不符合题意;B.结合所学知识可知,巴黎和会 1919年1月到6月,一战战胜国与战败国之间在巴黎召开的和平会议。英法美操纵了会议,会议签订了对德的《凡尔赛条约》,对德国加以限制,还签订了同其他战败国的条约。1936年,受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。因此“巴黎和会——日本建立法西斯”,没有因果关系。故选项B符合题意;C. 世界经济大危机——罗斯福新政 ,不符合题意;D. 《联合国家宣言》——第二次世界大战胜利 ,不符合题意;故答案为:B。【点评】本题考查理解识记。解答时,依据对课本上基础知识的准确理解和识记回答,这是课本上的基础知识,需要学生准确理解和识记。24.【答案】A【知识点】国际新秩序【解析】【分析】A.依据题干材料并结合所学可知,不结盟运动成立于冷战时期的1961年,现有120个成员国、17个观察员国和10个观察员组织。其成员国奉行独立自主、不与美苏超级大国结盟的外交政策。自成立以来,支持各国人民维护民族独立、捍卫国家主权以及发展民族经济和文化的斗争。不结盟运动的成立是发展中国家走向联合自强的新开端,在支持成员国民族独立和经济发展及维护成员国权益等方面发挥了重要作用,成为国际社会的重要力量,故选项A符合题意;B. 反对与大国的交往,不符合题意;C. 以反对结盟为目的,不符合题意;D. 始终专注政治斗争,不符合题意;故答案为:A。【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时,紧贴题干信息进行理解回答,这类题目,就是要紧贴题干信息理解,不要向外延伸。25.【答案】A【知识点】世界多极化趋势的发展【解析】【分析】依据所学知识可知,材料反映了当今世界政治格局的基本特征是政治格局多极化趋势加强。1991年,苏联解体,两极格局瓦解,美国成为了唯一的超级大国,同时还存在几个重要的力量中心欧盟、俄罗斯、中国、日本。世界暂时形成了“一超多强”的局面,并正在朝着多极化方向发展,A项符合题意;B项表述错误,B不符合题意;C项当今世界的经济趋势,C不符合题意;D项不符合史实,D不符合题意。由此可知BCD三项不符合题意。故答案为:A。【点评】本题考查世界多极化趋势的内容,需要学生对于多极化趋势有一个全面的了解,难度一般。26.【答案】(1)西域都护;标志着西域正式归属中央政权。(2)忽必烈;西藏地区;元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务,从此,西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域;元澎湖巡检司。(3)册封达赖和班禅制度;设置驻藏大臣管理西藏;设置伊犁将军管辖今新疆地区;设台湾府,隶属福建;土尔扈特部。(4)新疆、西藏地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分;作为青年学生,我们要热爱中国共产党、热爱祖国,为实现中有的贡献;坚决支持“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想。【知识点】汉通西域和丝绸之路;元朝的疆域及对边疆地区的管辖;郑成功收复台湾和清朝在台湾建制;清政府对西藏地区的管辖;清朝对西北疆域的管辖;元朝的建立与统一【解析】【分析】(1)根据材料一,结合所学知识可知,公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务,标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分;(2)根据材料二结合所学知识可知,1271年,忽必烈改国号为元,元朝的建立,是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝。元朝设宣政院直接统辖西藏;西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域,因此图中的“宣政院辖地”指的是现在的西藏地区;元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务,从此,西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。图中琉球,指现在的台湾地区,元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构;(3)根据材料三,结合所学知识可知,清朝前期对边疆治理方式,如册封达赖、班禅,设驻藏大臣,颁布《钦定藏内善后章程》,加强对西藏地区的管理。清朝乾隆时期,平定回部大小和卓兄弟的叛乱,设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。乾隆时期1771年,土尔扈特部首领渥巴锡(阿玉奇汗之曾孙)为摆脱沙俄压迫,维护民族独立,率领部众发动了武装起义,并冲破沙俄重重截击,历经千辛万苦,胜利返回祖国。因此1771年清政府妥善安置了回归的蒙古族的土尔扈特部;(4)根据材料四,结合所学知识可知,新疆、西藏地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分;作为青年学生,我们要热爱中国共产党、热爱祖国,为实现中有的贡献;坚决支持“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想;故答案为:(1) 西域都护;标志着西域正式归属中央政权。(2) 忽必烈;西藏地区;元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务,从此,西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域;元澎湖巡检司。(3) 册封达赖和班禅制度;设置驻藏大臣管理西藏;设置伊犁将军管辖今新疆地区;设台湾府,隶属福建;土尔扈特部。(4) 新疆、西藏地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分;作为青年学生,我们要热爱中国共产党、热爱祖国,为实现中有的贡献;坚决支持“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想。【点评】本题的前三题,都是要求学生准确记忆,解答时,细心读材料,结合所学知识对课本基础知识进行准确记忆回答,这些都是课本基础知识,需要学生准确记忆;最后一题是开放性题目,言之有理即可。27.【答案】(1)第二次鸦片战争。俄国。英法联军火烧圆明园,夺去了它的美丽。(2)《辛丑条约》;清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。(3)名称:辛亥革命;影响:推翻了清王朝的反动统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大的推动了中华民族的思想解放,打开了进步潮流的闸门。【知识点】第二次鸦片战争;火烧圆明园;《辛丑条约》及其危害;辛亥革命的历史意义【解析】【分析】(1)根据“一场绅士的洗劫,一把文明的大火”“圆明园”可知,材料一指的是1860年英法联军火烧圆明园,这是发生在第二次鸦片战争的事情;在第二次鸦片战争期间,俄国夺走中国西北东北土地有150多万平方公里,获益最多;(2)根据“1900年,西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争,迫使清政府签订了空前屈辱的条约”结合所学可知,材料中“共同侵略中国的战争”是1900年八国联军侵华,战败后,清政府被迫签订了空前屈辱的《辛丑条约》;结合所学可知,《辛丑条约》签订之后,中国完全沦为列强统治中国的工具;(3)根据材料“…… 1911年10月10日,武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。”,结合所学可知,材料指的是武昌起义,是辛亥革命的开端,辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大的推动了中华民族的思想解放,打开了进步潮流的闸门;故答案为:(1) 第二次鸦片战争。俄国。英法联军火烧圆明园,夺去了它的美丽。(2) 《辛丑条约》;清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。(3) 名称:辛亥革命;影响:推翻了清王朝的反动统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大的推动了中华民族的思想解放,打开了进步潮流的闸门。【点评】(1)本题考查准确记忆。解答时,依据材料信息,结合对课本基础知识的准确记忆回答,这些都是课本基础知识,需要学生准确记忆;(2)本题的第一问,考查学生的准确记忆,解答时,依据材料中的时间等信息,把它和课本所学知识结合进行识记回答;第二问是考查理解能力,解答时,细心读材料,读懂材料含义进行理解回答;(3)本题的第一问,考查学生的运用能力,解答时,依据材料中的关键语句,把它和课本所学知识结合进行理解识记回答;第二问是考查理解识记,这是课本上的基础知识,需要学生理解识记回答。28.【答案】(1)中共一大,1921年7月;通过了中国共产党历史上第一个党纲,确立党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级政权,实现共产主义。(2)开辟井冈山革命根据地;开创农村包围城市、武装夺取政权的革命道路;红军三大主力会宁会师;西安事变和平解决。(3)只有共产党才能救中国,中国革命的胜利来之不易,我们要珍惜今天的幸福生活等;坚持事实就是,将马克思主义与中国革命的实践相结合;坚持党的领导;坚持改革开放等。【知识点】红军长征;中国共产党的诞生;秋收起义与井冈山会师;西安事变【解析】【分析】(1)根据材料一“会议秘密召开期间,因受到法租界巡捕的干扰,遂转移到浙江省嘉兴南湖的一般游船上,继续进行,最终完成会议议程”反映的“会议”,结合所学知识可知,1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开期间,因受到法租界运捕的干扰,遂转移到浙江省嘉兴南湖的一艘游船上,以游客泛舟为掩护,继续进行,最终完成会议议程。因此材料一反映的“会议”名称是中共一大,召开时间是1921年7月。这群年轻人在这次会议上表达的“初心和使命”是,中共一大,通过了中国共产党历史上第一个党纲,确立党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级政权,实现共产主义;(2)根据材料二,结合所学知识可知,1927年,秋收起义失利后,毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地,井冈山革命根据地开辟,保存了革命力量,形成了工农武装割据的局面,开创了农村包围城市,武装夺取政权的革命道路,这是一条符合中国实际的革命道路。因此“从井冈山一路走来”具体指开辟井冈山革命根据地;开创农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。1936年10月,红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师,宣告长征胜利结束。因此材料中长征胜利结束的标志是红军三大主力会宁会师。抗战时期,西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键,从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。因此国共两党初步建立抗日民族统一战线的标志性事件是西安事变和平解决;(3)结合所学知识可知,只有共产党才能救中国,中国革命的胜利来之不易,我们要珍惜今天的幸福生活等。实现新中国成立一百年的宏伟目标,必须坚持事实就是,将马克思主义与中国革命的实践相结合;坚持党的领导;坚持改革开放等;故答案为:(1) 中共一大,1921年7月;通过了中国共产党历史上第一个党纲,确立党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级政权,实现共产主义。(2) 开辟井冈山革命根据地;开创农村包围城市、武装夺取政权的革命道路;红军三大主力会宁会师;西安事变和平解决。(3) 只有共产党才能救中国,中国革命的胜利来之不易,我们要珍惜今天的幸福生活等;坚持事实就是,将马克思主义与中国革命的实践相结合;坚持党的领导;坚持改革开放等。【点评】(1)本题考查运用能力。解答时,依据材料信息,把它和课本所学知识结合,判断出事件,再结合所学知识回答,注意理解识记;(2)本题的第一问,考查学生的理解识记能力,解答时,依据对课本上基础知识的准确理解和识记回答;后面的两问,就是要牢记基础知识,这是课本上的明显的知识点,需要学生牢记回答;(3)开放性题目,言之有理即可。29.【答案】(1)《独立宣言》;宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立;被称为“第一个人权宣言”。(2)美国南北不同经济形势并存;林肯领导了美国内战,废除了黑人奴隶制、维护了国家统一。(3)这次改革废除了农奴制,俄国从此走上了资本主义发展的道路;1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点;同时,1861年改革也保留大量封建残余,影响俄国经济与社会的发展。(4)列宁;特点:借用商品、市场等手段来发展社会主义经济;民族要独立,国家要统一;要改革完善管理制度,经济建设一定要从国情出发,制定适合本国国情的经济发展战略;要实事求是;要抓住机遇勇于探索和创新。【知识点】《独立宣言》;俄国农奴制的改革与废除;美国南北两种制度的矛盾;林肯与美国南北战争;苏维埃政府的新经济政策【解析】【分析】(1)根据材料“……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为、而且明正言顺地应当成为自由独立的合众国……”,结合所学可知,反映了美国的《独立宣言》;结合所学可知,《独立宣言》的发表,宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立;被称为“第一个人权宣言”;(2)根据材料“美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。”,再结合所学可知,“半奴隶半自由状态”指的是美国南北不同经济形势并存;结合所学可知,林肯领导了美国内战,废除了黑人奴隶制、维护了国家统一;(3)结合所学可知,亚历山大二世改革废除了农奴制,俄国从此走上了资本主义发展的道路;结合所学可知,1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点;同时,1861年改革也保留大量封建残余,影响俄国经济与社会的发展。因而,称亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去”;(4)结合所学可知,列宁是苏俄新经济政策的领导者;根据材料“……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理……”,再结合所学可知,新经济政策在经济体制创新方面的特点是借用商品、市场等手段来发展社会主义经济;根据材料可知,美国独立战争为美国经济发展创造了政治前提,即民族独立;美国南北战争维护了国家统一,扫除资本主义道路发展的障碍--奴隶制;列宁利用资本主义经济发展方式,间接向社会主义过渡;可见,一个国家要崛起、要复兴应该具备的要素有民族要独立,国家要统一;要改革完善管理制度,经济建设一定要从国情出发,制定适合本国国情的经济发展战略;要实事求是;要抓住机遇勇于探索和创新等;故答案为:(1) 《独立宣言》;宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立;被称为“第一个人权宣言”。(2) 美国南北不同经济形势并存;林肯领导了美国内战,废除了黑人奴隶制、维护了国家统一。(3) 这次改革废除了农奴制,俄国从此走上了资本主义发展的道路;1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点;同时,1861年改革也保留大量封建残余,影响俄国经济与社会的发展。(4) 列宁;特点:借用商品、市场等手段来发展社会主义经济;民族要独立,国家要统一;要改革完善管理制度,经济建设一定要从国情出发,制定适合本国国情的经济发展战略;要实事求是;要抓住机遇勇于探索和创新。【点评】(1)本题的第一问,考查学生的运用能力,解答时,依据材料信息,把它和课本所学知识结合进行分析回答;第二问是考查识记能力,解答时,在第一问的基础上,依据对课本上基础知识的准确记忆回答;(2)本题的第一问,考查学生的理解能力,解答时,依据材料信息,结合所学知识进行理解回答;第二问是考查识记能力,解答时,依据对课本上基础知识的准确记忆回答,这是课本上的基础知识,需要学生识记;(3)本题的第一问,考查学生的识记能力,解答时,依据对课本上基础知识的准确记忆回答,这是课本上的基础知识,需要学生准确记忆;第二问是考查理解能力,解答时,依据对所学知识的理解回答;(4)本题的第一问,考查学生的准确记忆,解答时,依据对课本上基础知识的准确记忆回答,这是课本上的基础知识,需要学生准确记忆;第二问是考查理解能力,解答时,依据对课本上基础知识的理解识记回答;最后一问是考查学生的运用能力,解答时,综合上述材料,看看这些材料各自从哪些方面显示的。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 山东省临沂市临沭县2021年中考历史一模试卷(学生版).docx 山东省临沂市临沭县2021年中考历史一模试卷(教师版).docx