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黑龙江省八五八农场学校2019-2020学年七年级上学期历史期中试卷
一、选择题
1．（2019七上·黑龙江期中）考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（　　）
A．会建造房屋 B．会种植水稻
C．会制造彩陶 D．可能会使用火
2．（2016七上·灵璧期中）下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2019七上·泾阳期末）央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（　　）
A．北京人 B．山顶洞人 C．半坡居民 D．河姆渡居民
4．（2016七上·惠来期中）我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（　　）
A．中国人善于想象
B．中华民族的团结友爱传统
C．中华民族的锐意进取精神
D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
5．（2019七上·黑龙江期中）夏商西周国家统治人民的手段有（　　）
①分封制 ②军队 ③刑法 ④礼仪教化
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6．（2017七上·靖远期中）迄今为止，世界上已发现的最重的青铜器是（　　）
A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人像 D．青铜神树
7．（2017七上·广东期中）在殷墟，讲解员指着一段文字残片说：“这些文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”由此判断，这些文字应该是（　　）
A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．金文
8．（2019七上·黑龙江期中）春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（　　）
A．农业重视使用肥料 B．青铜器在农业中的广泛使用
C．铁农具和牛耕的推广 D．水利工程的兴修
9．“齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风。”该歌谣所反映的历史时期是 (　　)
A．春秋 B．战国 C．西周 D．商朝
10．（2017七上·广东期中）战国时期各国新兴地主阶级实行变法是为了（　　）
A．做诸侯中的“霸主” B．富国强兵，维护统治
C．防御外来侵略 D．维护周天子的权威
11．（2016七上·长泰期中）观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（　　）
A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚
C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦
12．（2019七上·黑龙江期中）社会主义核心价值观的内容中，法治的思想起源于古代的（　　）
A．老子 B．孔子 C．孟子 D．韩非子
13．（2019七上·黑龙江期中）中国历史上第一次农民大起义是（　　）
A．项羽的抗秦斗争 B．刘邦的抗秦斗争
C．陈胜、吴广起义 D．王莽篡夺西汉
14．（2019七上·黑龙江期中）刘邦和项羽争夺帝位的战争，历史上称为（　　）
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．楚汉之争 D．赤壁之战
15．（2019七上·黑龙江期中）秦朝灭亡的标志是（　　）
A．秦朝统治者向项羽投降 B．秦朝统治者向陈胜吴广投降
C．秦朝统治者向刘邦投降 D．巨鹿之战秦军主力大败
16．（2019七上·黑龙江期中）儒家思想是中国影响最大的思想流派，也是中国古代的主流意识。儒家思想的创始人是（　　）
A．孔子 B．老子 C．庄子 D．孟子
17．（2019七上·黑龙江期中）与“禅让”的传说无关的是（　　）
A．尧 B．舜 C．炎帝 D．禹
18．（2016七上·濉溪月考）战国初期，分晋的三家是（　　）
A．齐、楚、燕 B．韩、赵、魏 C．赵、魏、秦 D．燕、韩、赵
19．（2019七上·黑龙江期中）治水十年，三过家门而不入的原始部落的部落联盟首领是（　　）
A．尧 B．舜 C．炎帝 D．禹
20．（2016七上·灵璧期中）许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（　　）
A．奴隶制开始瓦解 B．封建制度确立
C．生产力飞速发展 D．诸侯兼并争霸
二、填空题
21．（2019七上·黑龙江期中）请根据提示写出相应内容。
（1）秦朝统一后，秦始皇下令统一文字，把　 　作为全国的通用文字。
（2）孔子的思想，由其弟子整理成《　 　》一书。
（3）我国历史上第一个奴隶制国家是　 　。
（4）我国历史上第一个封建制王朝是　 　，建立者是　 　。
22．（2019七上·黑龙江期中）文物是研究历史的重要依据。请根据以下考古资料完成各题。
（1）可以考证北京人体质特征的是　 　。
（2）可以研究山顶洞人生活的是　 　。
（3）可以研究河姆渡原始居民的生活的是　 　。
三、改错题
23．（2019七上·黑龙江期中）指出下列史实的错误，并加以改正。
（1）禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王。从此分封制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
（2）距今（2019年）170万年，我国境内已确认的最早的古人类是北京人。
（3）影片《半坡原始居民》介绍了半坡人生活在距今（2019年）五六千年的黄河流域，住着干栏式的房子。
（4）目前世界上发现的最大的青铜器是四羊方尊。
（5）战国时期闻名世界的水利防洪灌溉工程是李春父子主持修建的都江堰。
四、材料分析题
24．（2019七上·黑龙江期中）阅读材料，回答问题。
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
材料二：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
（1）“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？
（2）材料二反映了商鞅变法中的哪两项内容？这一变法取得了怎样的成效？
25．（2019七上·黑龙江期中）阅读材料，回答问题。
材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。
——摘编自曲士培《中国大学教育史》
材料二：伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”。
他把孔子的思想概括为“德治主义”，坚定地主张法国应该实行“德治主义”。
——《孔子思想对世界文明的影响》
（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？结合所学知识说出墨家的代表人物一位和思想主张。
（2）主张实行“仁政”，提出“民为贵、社稷次之，君为轻”思想的思想家是谁？
（3）据材料二，“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？
（4）孔子的思想对中国社会的影响是什么？
26．（2019七上·黑龙江期中）阅读材料，回答问题。
材料：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
（1）文中的“卫鞅”指谁？
（2）文中的“孝公”指哪位国君？他在哪一年任用卫鞅变法？
（3）简要说明卫鞅变法的主要内容，并说说它的历史作用。
27．（2019七上·黑龙江期中）中国古代的政治制度是世界领先的，也是在不断发展中得以完善的，请结合自己所学的历史知识回答秦及以前古代地方制度推行的几个问题。
（1）西周实行怎样的政治制度？哪些人有可能被分封为诸侯？这一制度起到了怎样的作用？
（2）秦朝在地方上推行什么制度？
（3）西周和秦虽然实行不同的地方管理体制，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】依据所学知识可知，北京人是生活在北京西南龙骨山山洞里的原始人类，他们会使用火，懂得保存火种，考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，体现了北京人会使用火，D项符合题意；ABC三项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】解答本题的关键是依据题干“ 大量木炭和几处较大的灰烬堆 ”，由此判断出是北京人会使用天然火。
2．【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是②钻孔石斧和③鱼纹彩陶盆，当时北京人不会钻孔和制作陶器，北京人使用打制石器，半坡人种植粟不是稻谷，故④不属于半坡居民比北京人的进步。故选C。
【点评】本题考查了半坡原始居民与北京人。
3．【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】依据所学可知，河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，种植水稻，过着定居生活。
故答案为D。
【点评】学生要掌握我国较早种植水稻的原始居民是河姆渡原始居民，黄河流域的半坡居民种植粟。
4．【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】相传黄帝所处的时代，各个部落经常打仗，黄帝联合炎帝打败了蚩尤，随后黄帝又打败炎帝，最后炎黄两大部落走向联合，形成了后来华夏族的主体。所以我们今天经常称自己为炎黄子孙。故选D。
【点评】本题考查黄帝和炎帝。
5．【答案】D
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】夏商西周国家统治人民的主要手段是：礼仪教化配合暴力镇压，是统治人民的一种手段，起着调节社会矛盾稳定社会秩序的作用。
故答案为：D。
【点评】本题考查早期国家统治人民的方法，解答本题需要识记夏商西周统治人民的手段。
6．【答案】A
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】依据所学知识可知，青铜文化是中国先进文化的一种重要表现，商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多，其中世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎。
故答案为A。
【点评】司母戊鼎属于常考知识点，学生要牢记。本题难度较小。
7．【答案】A
【知识点】汉字的演变
【解析】【分析】依据所学知识可知，商朝时期，占卜之风盛行。王室贵族遇事无论大小，如征战、狩猎、疾病等，都要占卜以问吉凶，然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为一篇或长或短的记事文，称为卜辞，这种文字叫做甲骨文。殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。因此，题文讲解员说的这些文字应该是甲骨文。
故答案为A。
【点评】本题考查了甲骨文的有关知识。本题难度不大。学生要掌握我国有文字可靠的历史是从商朝开始的。
8．【答案】C
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】根据所学可知，春秋战国时期，我国生产力发展的标志是铁农具和牛耕的推广，推动了小农经济的形成和发展，故C项正确。
农业重视使用肥料不符合历史事实，春秋战国时期没有出现肥料的大量使用，A项错误。
青铜器在农业中的广泛使用说法错误，青铜器价格昂贵，铁器在春秋战国时期出现，故B项错误。
水利工程的兴修不是春秋战国时期土地利用率和农作物产量显著提高的主要原因，故D项错误。
故答案为：C。
【点评】春秋战国时期，我国生产力发展的标志是铁农具和牛耕的推广，推动了小农经济的形成和发展，解答本题注意基础知识的掌握。
9．【答案】A
【解析】【分析】春秋时期,齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;以“尊王攘夷”为口号,扩充疆界,最终成为春秋时期第一位霸主。
【点评】本题考查的知识点是春秋争霸,主要考查学生的识记能力。
10．【答案】B
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】依据所学知识可知，战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，促进了经济发展。新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。因此战国时期各国新兴地主阶级实行变法是为了富国强兵，维护统治。
故答案为B。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。战国时期由于铁器和牛耕技术的广泛使用，生产力迅速发展，引起了生产关系的变化，各国为了适应社会的发展，纷纷改革变法，封建社会逐渐形成。
11．【答案】B
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】战国七雄中，最东边的是齐国，最西边的是秦国，最北边的是燕国，最南边的是楚国，中间的从北往南依次是赵魏韩。据此，①是燕国，②是齐国，③秦国，④是楚国。故选B。
【点评】本题考查战国七雄的方位。
12．【答案】D
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】依据所学可知，韩非是法家代表人物，杰出的思想家、哲学家，韩非子是的法家学派的代表人，主张以法治国，为中国第一个统一专制的中央集权制国家的诞生提供了理论依据。法治的思想起源于古代的韩非子的思想。D项符合题意；
老子是道家学派的创始人，主张无为而治，A项符合题意；
孔子是儒家学派的创始人，主张“仁”的思想，B项符合题意；
孟子是战国时期的儒家学派的代表人物，主张“仁政”，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】解答本题的关键是熟练掌握百家争鸣各学派的思想主张。
13．【答案】C
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】依据所学可知，公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政；陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的统治；他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。
故答案为：C。
【点评】抓住题干关键词“第一次农民大起义”是解题的关键，考查陈胜吴广起义。
14．【答案】C
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】依据所学可知，秦灭亡后，从公元前206—公元前202年，项羽与刘邦为了争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后刘邦打败了项羽，建立了西汉，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。
故答案为：C。
【点评】解答本题的关键是掌握楚汉之争的交战双方，考查学生对楚汉之争的识记。
15．【答案】C
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】秦朝灭亡的标志是秦朝统治者向刘邦投降，故选C。
【点评】学生还要知道，秦朝灭亡的时间是公元前206年，标志是刘邦入关，秦王子婴出城投降。秦朝灭亡的主要原因是秦朝的暴政，失去民心。
16．【答案】A
【知识点】孔子的贡献及评价
【解析】【分析】结合所学知识可知，春秋时期的孔子是儒家学派的创始人。故儒家思想的创始人是孔子。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对孔子的掌握。学生要掌握孔子是春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人，识记孔子在政治、教育方面的贡献。
17．【答案】C
【知识点】禅让制
【解析】【分析】据说尧年老时，经民主推举和自己长期考察，确认舜才德出众，将首领位置让给舜；舜老时，如法炮制，传位于禹。禅让制实际上是以传贤为宗旨的民主选举首领制度，后被禹的儿子夏启破坏，代之以家天下的世袭制。由此可知ABD不符合题意。炎帝与禅让制无关。
故答案为：C。
【点评】解答本题的关键是熟练识记禅让制的内容，炎帝不属于禅让制时期的人物。
18．【答案】B
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】本题主要考查春秋战国纷争的相关史实。依据已学知识可知战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国。三家分晋后，齐国大夫田氏取代原来的国君，建立了田氏齐国。形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国，历史上称为战国七雄，由此分析可知B符合题意，故选B。
【点评】本题难度不大，考查春秋战国纷争的相关史实。
19．【答案】D
【知识点】大禹治水
【解析】【分析】依据所学可知，传说中禹吸取父亲治水失败的教训，采取筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海，为治水“三过家门而不入”，“接受禅让”成为原始社会末期的部落联盟首领，故D符合题意；ABC与题干无关，不合题意。
故答案为：D。
【点评】解答本题的关键是依据“三过家门而不入”，由此判断出是大禹治水的禹。
20．【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】根据所学知识可知，退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等都是春秋战国时期争霸中留下的成语，因而集中体现了春秋战国时期诸侯兼并争霸社会特点。ABC均不符合题意。故选D。
【点评】本题考查春秋战国时期的特点。
21．【答案】（1）小篆
（2）论语
（3）夏
（4）秦朝；嬴政（秦始皇）
【知识点】夏、商、西周的更替；孔子的贡献及评价；秦确立中央集权制
【解析】【分析】（1）依据所学可知，秦朝统一后，秦始皇下令统一文字，把小篆作为全国的通用文字。
（2）依据所学可知，孔子的思想，由其弟子整理成《论语》一书。
（3）依据所学可知，公元前2070年大禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。
（4）依据所学可知，我国历史上第一个封建制王朝是秦朝，建立者是嬴政。
故答案为：（1）小篆；（2）论语；（3）夏；（4）秦朝；嬴政（秦始皇）
【点评】夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制的封建国家。两个朝代都因暴政而灭亡。
22．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活
【解析】【分析】（1）此题考查的是有关北京人的相关史实。根据课本所学，北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，并手脚分工。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢的进化。这些变化说明，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。ACD是劳动工具。选择答案B。
（2）此题是基础题，考查的是的山顶洞人相关史实。结合课本所学山顶洞人的体质已很进步。头骨的最宽处在顶结节附近，牙齿较小，齿冠较高，下颌前内曲极为明显，下颏突出，脑量已达1300～1500毫升。这些特征和现代人相一致。山顶洞人已会思考，虽然仍用打制石器生产工具，但已掌握磨光和钻孔技术。他们已会人工取火。山顶洞人处于母系氏族公社时期，女性在社会生活中起主导的作用，按母系血统确立亲属关系。故选择答案C。
（3）此题考查的是河姆渡原始居民的相关史实。河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活。他们已经挖掘水井，饮水比以前方便了。他们饲养家畜，会制造陶器。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。图A是河姆渡出土的骨耜。选择答案A。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）A。
【点评】本题考查学生对北京人、山顶洞人、河姆渡居民的掌握，要掌握他们各自的生活特征。
23．【答案】（1）错误：分封制；改正：世袭制。
（2）错误：北京；改正：元谋。
（3）错误：干栏式；改正：半地穴式。
（4）错误：四羊方尊；改正：司母戊鼎。
（5）错误：李春；改正：李冰。
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活；青铜艺术；李冰与都江堰
【解析】【分析】（1）依据所学可知，禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。故此题表述错误，分封制改为世袭制。
（2）依据所学可知，距今170万年，我国境内已确认的最早的古人类是元谋人，故此题表述错误，北京改为元谋。
（3）依据所学可知，目前世界上发现的最大的青铜器是司母戊鼎。故此题表述错误，四羊方尊改为司母戊鼎。
（4）依据所学可知，战国时期闻名世界的水利防洪灌溉工程是李冰父子主持修建的都江堰。故此题表述错误，李春改为李冰。
故答案为：（1）错误：分封制；改正：世袭制。
（2）错误：北京；改正：元谋。
（3）错误：干栏式；改正：半地穴式。
（4）错误：李春；改正：李冰。
【点评】解答判断题的关键是仔细阅读材料内容，找出错误的地方，结合所学知识进行改正。
24．【答案】（1）成就：成为春秋时期第一个霸主。
（2）内容：建立县制、奖励耕战。
成效：使秦国的经济得到发展，军队的战斗力增强，成为战国后期最富强的国家。
【知识点】春秋争霸；商鞅变法
【解析】【分析】（1）依据所学可知，齐桓公任用管仲改革，实力大增，对外打着“尊王攘夷”的旗号号令诸侯，齐桓公成为春秋时期第一位霸主。
（2）第一问依据材料信息“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”可知，此内容反映了商鞅变法的内容是建立县制、奖励耕战；第二问依据所学可知，商鞅变法使秦国的经济得到发展，军队的战斗力增强，成为战国后期最富强的国家。
故答案为：（1）成就：成为春秋时期第一个霸主。
（2）内容：建立县制、奖励耕战。
成效：使秦国的经济得到发展，军队的战斗力增强，成为战国后期最富强的国家。
【点评】解答第一问的关键要熟记齐桓公称霸的原因，解答第二问的关键是熟练理解商鞅变法的内容和作用。
25．【答案】（1）局面：“百家争鸣”。
代表人物：墨子；思想主张：“兼爱、非公”。
（2）孟子。
（3）核心：“仁”。
（4）影响：成为我国两千多年封建统治的正统思想，有利于和谐社会的创建。
【知识点】孔子的贡献及评价；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】（1）依据材料信息“春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异”可知，春秋战国时期思想领域出现了“百家争鸣”；第二问依据所学可知，墨家学派的代表人物墨子主张“兼爱、非攻”。
（2）依据所学可知，战国时期儒家代表人物孟子主张实行“仁政”，提出“民为贵、社稷次之，君为轻”。
（3）依据所学可知，孔子的核心思想是“仁”，仁者爱人，孔子主张实行仁政。
（4）依据所学可知，孔子是伟大的思想家。他创立的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。
故答案为：（1）局面：“百家争鸣”。代表人物：墨子；思想主张：“兼爱、非公”。
（2）孟子
（3）核心：“仁”。
（4）影响：成为我国两千多年封建统治的正统思想，有利于和谐社会的创建。
【点评】解答本题的关键是熟练掌握百家争鸣中各学派的思想主张、代表人物；识记孔子在政治、教育方面的贡献。
26．【答案】（1）商鞅。
（2）秦孝公；公元前356年。
（3）主要内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。③根据军功大小授予爵位和田宅，废出没有军功的旧贵族的特权。④建立县制，由国君直接派官吏治理。
历史作用：使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。为秦统一全国奠定了基础。
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】（1）依据材料结合所学可知，文中的“卫鞅”指商鞅。
（2）依据所学可知，文中的“孝公”指秦孝公，他在公元前356年任用卫鞅变法。
（3）卫鞅变法的主要内容，并说说它的历史作用：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法应该大量生产粮食和布帛。使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。为秦统一全国奠定了基础。
故答案为：（1）商鞅
（2）秦孝公；公元前356年。
（3）主要内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。③根据军功大小授予爵位和田宅，废出没有军功的旧贵族的特权。④建立县制，由国君直接派官吏治理。
历史作用：使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。为秦统一全国奠定了基础。
【点评】本题考查了商鞅变法的有关知识。商鞅变法属于重点掌握的知识点，学生要掌握商鞅变法的时间、人物、学生还要会分析改革与社会发展之间的关系，认识改革的重要性。
27．【答案】（1）分封制。周天子的亲属、功臣。
作用：开发了边远地区：加强了统治，西周成为了一个强盛的国家。
（2）郡县制。
（3）认识：国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断进行创新。
【知识点】西周的分封制；秦巩固统一的措施
【解析】【分析】（1）根据材料的意思可知，本题涉及到的知识点是西周的分封制。西周实行分封制的目的是为了巩固封建统治。周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，让他们当诸侯。西周的分封制在初期确实起到积极作用，国家得到有效的管理，边远地区也到开发，国家越来越强大。
（2）秦始皇创立一套封建专制主义的中央集权制度。在中央设置丞相、太尉、御史大夫、分管行政、军事和监察。地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。
（3）西周和秦朝是两个不同的历史时期，统治者管理国家的措施也不一样。这与我们今天所提倡的与时俱进、改革创新的理念相符。
故答案为：（1）分封制。周天子的亲属、功臣。
作用：开发了边远地区：加强了统治，西周成为了一个强盛的国家。
（2）郡县制。
（3）认识：国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断进行创新。
【点评】本题难度适中，考查学生对西周分封制和秦朝推行郡县制的理解能力。无论分封制还是郡县制，统治阶级最终的目的都是为了巩固自己的统治地方。两者也确实起到过很大的积极作用，特别是郡县制，对我国具有深远意义的影响。
1 / 1黑龙江省八五八农场学校2019-2020学年七年级上学期历史期中试卷
一、选择题
1．（2019七上·黑龙江期中）考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（　　）
A．会建造房屋 B．会种植水稻
C．会制造彩陶 D．可能会使用火
【答案】D
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】依据所学知识可知，北京人是生活在北京西南龙骨山山洞里的原始人类，他们会使用火，懂得保存火种，考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，体现了北京人会使用火，D项符合题意；ABC三项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】解答本题的关键是依据题干“ 大量木炭和几处较大的灰烬堆 ”，由此判断出是北京人会使用天然火。
2．（2016七上·灵璧期中）下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是②钻孔石斧和③鱼纹彩陶盆，当时北京人不会钻孔和制作陶器，北京人使用打制石器，半坡人种植粟不是稻谷，故④不属于半坡居民比北京人的进步。故选C。
【点评】本题考查了半坡原始居民与北京人。
3．（2019七上·泾阳期末）央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（　　）
A．北京人 B．山顶洞人 C．半坡居民 D．河姆渡居民
【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】依据所学可知，河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，种植水稻，过着定居生活。
故答案为D。
【点评】学生要掌握我国较早种植水稻的原始居民是河姆渡原始居民，黄河流域的半坡居民种植粟。
4．（2016七上·惠来期中）我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（　　）
A．中国人善于想象
B．中华民族的团结友爱传统
C．中华民族的锐意进取精神
D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】相传黄帝所处的时代，各个部落经常打仗，黄帝联合炎帝打败了蚩尤，随后黄帝又打败炎帝，最后炎黄两大部落走向联合，形成了后来华夏族的主体。所以我们今天经常称自己为炎黄子孙。故选D。
【点评】本题考查黄帝和炎帝。
5．（2019七上·黑龙江期中）夏商西周国家统治人民的手段有（　　）
①分封制 ②军队 ③刑法 ④礼仪教化
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】夏商西周国家统治人民的主要手段是：礼仪教化配合暴力镇压，是统治人民的一种手段，起着调节社会矛盾稳定社会秩序的作用。
故答案为：D。
【点评】本题考查早期国家统治人民的方法，解答本题需要识记夏商西周统治人民的手段。
6．（2017七上·靖远期中）迄今为止，世界上已发现的最重的青铜器是（　　）
A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人像 D．青铜神树
【答案】A
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】依据所学知识可知，青铜文化是中国先进文化的一种重要表现，商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多，其中世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎。
故答案为A。
【点评】司母戊鼎属于常考知识点，学生要牢记。本题难度较小。
7．（2017七上·广东期中）在殷墟，讲解员指着一段文字残片说：“这些文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”由此判断，这些文字应该是（　　）
A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．金文
【答案】A
【知识点】汉字的演变
【解析】【分析】依据所学知识可知，商朝时期，占卜之风盛行。王室贵族遇事无论大小，如征战、狩猎、疾病等，都要占卜以问吉凶，然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为一篇或长或短的记事文，称为卜辞，这种文字叫做甲骨文。殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。因此，题文讲解员说的这些文字应该是甲骨文。
故答案为A。
【点评】本题考查了甲骨文的有关知识。本题难度不大。学生要掌握我国有文字可靠的历史是从商朝开始的。
8．（2019七上·黑龙江期中）春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（　　）
A．农业重视使用肥料 B．青铜器在农业中的广泛使用
C．铁农具和牛耕的推广 D．水利工程的兴修
【答案】C
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】根据所学可知，春秋战国时期，我国生产力发展的标志是铁农具和牛耕的推广，推动了小农经济的形成和发展，故C项正确。
农业重视使用肥料不符合历史事实，春秋战国时期没有出现肥料的大量使用，A项错误。
青铜器在农业中的广泛使用说法错误，青铜器价格昂贵，铁器在春秋战国时期出现，故B项错误。
水利工程的兴修不是春秋战国时期土地利用率和农作物产量显著提高的主要原因，故D项错误。
故答案为：C。
【点评】春秋战国时期，我国生产力发展的标志是铁农具和牛耕的推广，推动了小农经济的形成和发展，解答本题注意基础知识的掌握。
9．“齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风。”该歌谣所反映的历史时期是 (　　)
A．春秋 B．战国 C．西周 D．商朝
【答案】A
【解析】【分析】春秋时期,齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;以“尊王攘夷”为口号,扩充疆界,最终成为春秋时期第一位霸主。
【点评】本题考查的知识点是春秋争霸,主要考查学生的识记能力。
10．（2017七上·广东期中）战国时期各国新兴地主阶级实行变法是为了（　　）
A．做诸侯中的“霸主” B．富国强兵，维护统治
C．防御外来侵略 D．维护周天子的权威
【答案】B
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】依据所学知识可知，战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，促进了经济发展。新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。因此战国时期各国新兴地主阶级实行变法是为了富国强兵，维护统治。
故答案为B。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。战国时期由于铁器和牛耕技术的广泛使用，生产力迅速发展，引起了生产关系的变化，各国为了适应社会的发展，纷纷改革变法，封建社会逐渐形成。
11．（2016七上·长泰期中）观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（　　）
A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚
C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦
【答案】B
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】战国七雄中，最东边的是齐国，最西边的是秦国，最北边的是燕国，最南边的是楚国，中间的从北往南依次是赵魏韩。据此，①是燕国，②是齐国，③秦国，④是楚国。故选B。
【点评】本题考查战国七雄的方位。
12．（2019七上·黑龙江期中）社会主义核心价值观的内容中，法治的思想起源于古代的（　　）
A．老子 B．孔子 C．孟子 D．韩非子
【答案】D
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】依据所学可知，韩非是法家代表人物，杰出的思想家、哲学家，韩非子是的法家学派的代表人，主张以法治国，为中国第一个统一专制的中央集权制国家的诞生提供了理论依据。法治的思想起源于古代的韩非子的思想。D项符合题意；
老子是道家学派的创始人，主张无为而治，A项符合题意；
孔子是儒家学派的创始人，主张“仁”的思想，B项符合题意；
孟子是战国时期的儒家学派的代表人物，主张“仁政”，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】解答本题的关键是熟练掌握百家争鸣各学派的思想主张。
13．（2019七上·黑龙江期中）中国历史上第一次农民大起义是（　　）
A．项羽的抗秦斗争 B．刘邦的抗秦斗争
C．陈胜、吴广起义 D．王莽篡夺西汉
【答案】C
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】依据所学可知，公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政；陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的统治；他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。
故答案为：C。
【点评】抓住题干关键词“第一次农民大起义”是解题的关键，考查陈胜吴广起义。
14．（2019七上·黑龙江期中）刘邦和项羽争夺帝位的战争，历史上称为（　　）
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．楚汉之争 D．赤壁之战
【答案】C
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】依据所学可知，秦灭亡后，从公元前206—公元前202年，项羽与刘邦为了争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后刘邦打败了项羽，建立了西汉，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。
故答案为：C。
【点评】解答本题的关键是掌握楚汉之争的交战双方，考查学生对楚汉之争的识记。
15．（2019七上·黑龙江期中）秦朝灭亡的标志是（　　）
A．秦朝统治者向项羽投降 B．秦朝统治者向陈胜吴广投降
C．秦朝统治者向刘邦投降 D．巨鹿之战秦军主力大败
【答案】C
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】秦朝灭亡的标志是秦朝统治者向刘邦投降，故选C。
【点评】学生还要知道，秦朝灭亡的时间是公元前206年，标志是刘邦入关，秦王子婴出城投降。秦朝灭亡的主要原因是秦朝的暴政，失去民心。
16．（2019七上·黑龙江期中）儒家思想是中国影响最大的思想流派，也是中国古代的主流意识。儒家思想的创始人是（　　）
A．孔子 B．老子 C．庄子 D．孟子
【答案】A
【知识点】孔子的贡献及评价
【解析】【分析】结合所学知识可知，春秋时期的孔子是儒家学派的创始人。故儒家思想的创始人是孔子。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对孔子的掌握。学生要掌握孔子是春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人，识记孔子在政治、教育方面的贡献。
17．（2019七上·黑龙江期中）与“禅让”的传说无关的是（　　）
A．尧 B．舜 C．炎帝 D．禹
【答案】C
【知识点】禅让制
【解析】【分析】据说尧年老时，经民主推举和自己长期考察，确认舜才德出众，将首领位置让给舜；舜老时，如法炮制，传位于禹。禅让制实际上是以传贤为宗旨的民主选举首领制度，后被禹的儿子夏启破坏，代之以家天下的世袭制。由此可知ABD不符合题意。炎帝与禅让制无关。
故答案为：C。
【点评】解答本题的关键是熟练识记禅让制的内容，炎帝不属于禅让制时期的人物。
18．（2016七上·濉溪月考）战国初期，分晋的三家是（　　）
A．齐、楚、燕 B．韩、赵、魏 C．赵、魏、秦 D．燕、韩、赵
【答案】B
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】本题主要考查春秋战国纷争的相关史实。依据已学知识可知战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国。三家分晋后，齐国大夫田氏取代原来的国君，建立了田氏齐国。形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国，历史上称为战国七雄，由此分析可知B符合题意，故选B。
【点评】本题难度不大，考查春秋战国纷争的相关史实。
19．（2019七上·黑龙江期中）治水十年，三过家门而不入的原始部落的部落联盟首领是（　　）
A．尧 B．舜 C．炎帝 D．禹
【答案】D
【知识点】大禹治水
【解析】【分析】依据所学可知，传说中禹吸取父亲治水失败的教训，采取筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海，为治水“三过家门而不入”，“接受禅让”成为原始社会末期的部落联盟首领，故D符合题意；ABC与题干无关，不合题意。
故答案为：D。
【点评】解答本题的关键是依据“三过家门而不入”，由此判断出是大禹治水的禹。
20．（2016七上·灵璧期中）许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（　　）
A．奴隶制开始瓦解 B．封建制度确立
C．生产力飞速发展 D．诸侯兼并争霸
【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】根据所学知识可知，退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等都是春秋战国时期争霸中留下的成语，因而集中体现了春秋战国时期诸侯兼并争霸社会特点。ABC均不符合题意。故选D。
【点评】本题考查春秋战国时期的特点。
二、填空题
21．（2019七上·黑龙江期中）请根据提示写出相应内容。
（1）秦朝统一后，秦始皇下令统一文字，把　 　作为全国的通用文字。
（2）孔子的思想，由其弟子整理成《　 　》一书。
（3）我国历史上第一个奴隶制国家是　 　。
（4）我国历史上第一个封建制王朝是　 　，建立者是　 　。
【答案】（1）小篆
（2）论语
（3）夏
（4）秦朝；嬴政（秦始皇）
【知识点】夏、商、西周的更替；孔子的贡献及评价；秦确立中央集权制
【解析】【分析】（1）依据所学可知，秦朝统一后，秦始皇下令统一文字，把小篆作为全国的通用文字。
（2）依据所学可知，孔子的思想，由其弟子整理成《论语》一书。
（3）依据所学可知，公元前2070年大禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。
（4）依据所学可知，我国历史上第一个封建制王朝是秦朝，建立者是嬴政。
故答案为：（1）小篆；（2）论语；（3）夏；（4）秦朝；嬴政（秦始皇）
【点评】夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制的封建国家。两个朝代都因暴政而灭亡。
22．（2019七上·黑龙江期中）文物是研究历史的重要依据。请根据以下考古资料完成各题。
（1）可以考证北京人体质特征的是　 　。
（2）可以研究山顶洞人生活的是　 　。
（3）可以研究河姆渡原始居民的生活的是　 　。
【答案】（1）B
（2）C
（3）A
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活
【解析】【分析】（1）此题考查的是有关北京人的相关史实。根据课本所学，北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，并手脚分工。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢的进化。这些变化说明，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。ACD是劳动工具。选择答案B。
（2）此题是基础题，考查的是的山顶洞人相关史实。结合课本所学山顶洞人的体质已很进步。头骨的最宽处在顶结节附近，牙齿较小，齿冠较高，下颌前内曲极为明显，下颏突出，脑量已达1300～1500毫升。这些特征和现代人相一致。山顶洞人已会思考，虽然仍用打制石器生产工具，但已掌握磨光和钻孔技术。他们已会人工取火。山顶洞人处于母系氏族公社时期，女性在社会生活中起主导的作用，按母系血统确立亲属关系。故选择答案C。
（3）此题考查的是河姆渡原始居民的相关史实。河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活。他们已经挖掘水井，饮水比以前方便了。他们饲养家畜，会制造陶器。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。图A是河姆渡出土的骨耜。选择答案A。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）A。
【点评】本题考查学生对北京人、山顶洞人、河姆渡居民的掌握，要掌握他们各自的生活特征。
三、改错题
23．（2019七上·黑龙江期中）指出下列史实的错误，并加以改正。
（1）禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王。从此分封制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
（2）距今（2019年）170万年，我国境内已确认的最早的古人类是北京人。
（3）影片《半坡原始居民》介绍了半坡人生活在距今（2019年）五六千年的黄河流域，住着干栏式的房子。
（4）目前世界上发现的最大的青铜器是四羊方尊。
（5）战国时期闻名世界的水利防洪灌溉工程是李春父子主持修建的都江堰。
【答案】（1）错误：分封制；改正：世袭制。
（2）错误：北京；改正：元谋。
（3）错误：干栏式；改正：半地穴式。
（4）错误：四羊方尊；改正：司母戊鼎。
（5）错误：李春；改正：李冰。
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活；青铜艺术；李冰与都江堰
【解析】【分析】（1）依据所学可知，禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。故此题表述错误，分封制改为世袭制。
（2）依据所学可知，距今170万年，我国境内已确认的最早的古人类是元谋人，故此题表述错误，北京改为元谋。
（3）依据所学可知，目前世界上发现的最大的青铜器是司母戊鼎。故此题表述错误，四羊方尊改为司母戊鼎。
（4）依据所学可知，战国时期闻名世界的水利防洪灌溉工程是李冰父子主持修建的都江堰。故此题表述错误，李春改为李冰。
故答案为：（1）错误：分封制；改正：世袭制。
（2）错误：北京；改正：元谋。
（3）错误：干栏式；改正：半地穴式。
（4）错误：李春；改正：李冰。
【点评】解答判断题的关键是仔细阅读材料内容，找出错误的地方，结合所学知识进行改正。
四、材料分析题
24．（2019七上·黑龙江期中）阅读材料，回答问题。
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
材料二：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
（1）“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？
（2）材料二反映了商鞅变法中的哪两项内容？这一变法取得了怎样的成效？
【答案】（1）成就：成为春秋时期第一个霸主。
（2）内容：建立县制、奖励耕战。
成效：使秦国的经济得到发展，军队的战斗力增强，成为战国后期最富强的国家。
【知识点】春秋争霸；商鞅变法
【解析】【分析】（1）依据所学可知，齐桓公任用管仲改革，实力大增，对外打着“尊王攘夷”的旗号号令诸侯，齐桓公成为春秋时期第一位霸主。
（2）第一问依据材料信息“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”可知，此内容反映了商鞅变法的内容是建立县制、奖励耕战；第二问依据所学可知，商鞅变法使秦国的经济得到发展，军队的战斗力增强，成为战国后期最富强的国家。
故答案为：（1）成就：成为春秋时期第一个霸主。
（2）内容：建立县制、奖励耕战。
成效：使秦国的经济得到发展，军队的战斗力增强，成为战国后期最富强的国家。
【点评】解答第一问的关键要熟记齐桓公称霸的原因，解答第二问的关键是熟练理解商鞅变法的内容和作用。
25．（2019七上·黑龙江期中）阅读材料，回答问题。
材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。
——摘编自曲士培《中国大学教育史》
材料二：伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”。
他把孔子的思想概括为“德治主义”，坚定地主张法国应该实行“德治主义”。
——《孔子思想对世界文明的影响》
（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？结合所学知识说出墨家的代表人物一位和思想主张。
（2）主张实行“仁政”，提出“民为贵、社稷次之，君为轻”思想的思想家是谁？
（3）据材料二，“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？
（4）孔子的思想对中国社会的影响是什么？
【答案】（1）局面：“百家争鸣”。
代表人物：墨子；思想主张：“兼爱、非公”。
（2）孟子。
（3）核心：“仁”。
（4）影响：成为我国两千多年封建统治的正统思想，有利于和谐社会的创建。
【知识点】孔子的贡献及评价；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】（1）依据材料信息“春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异”可知，春秋战国时期思想领域出现了“百家争鸣”；第二问依据所学可知，墨家学派的代表人物墨子主张“兼爱、非攻”。
（2）依据所学可知，战国时期儒家代表人物孟子主张实行“仁政”，提出“民为贵、社稷次之，君为轻”。
（3）依据所学可知，孔子的核心思想是“仁”，仁者爱人，孔子主张实行仁政。
（4）依据所学可知，孔子是伟大的思想家。他创立的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。
故答案为：（1）局面：“百家争鸣”。代表人物：墨子；思想主张：“兼爱、非公”。
（2）孟子
（3）核心：“仁”。
（4）影响：成为我国两千多年封建统治的正统思想，有利于和谐社会的创建。
【点评】解答本题的关键是熟练掌握百家争鸣中各学派的思想主张、代表人物；识记孔子在政治、教育方面的贡献。
26．（2019七上·黑龙江期中）阅读材料，回答问题。
材料：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
（1）文中的“卫鞅”指谁？
（2）文中的“孝公”指哪位国君？他在哪一年任用卫鞅变法？
（3）简要说明卫鞅变法的主要内容，并说说它的历史作用。
【答案】（1）商鞅。
（2）秦孝公；公元前356年。
（3）主要内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。③根据军功大小授予爵位和田宅，废出没有军功的旧贵族的特权。④建立县制，由国君直接派官吏治理。
历史作用：使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。为秦统一全国奠定了基础。
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】（1）依据材料结合所学可知，文中的“卫鞅”指商鞅。
（2）依据所学可知，文中的“孝公”指秦孝公，他在公元前356年任用卫鞅变法。
（3）卫鞅变法的主要内容，并说说它的历史作用：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法应该大量生产粮食和布帛。使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。为秦统一全国奠定了基础。
故答案为：（1）商鞅
（2）秦孝公；公元前356年。
（3）主要内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。③根据军功大小授予爵位和田宅，废出没有军功的旧贵族的特权。④建立县制，由国君直接派官吏治理。
历史作用：使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。为秦统一全国奠定了基础。
【点评】本题考查了商鞅变法的有关知识。商鞅变法属于重点掌握的知识点，学生要掌握商鞅变法的时间、人物、学生还要会分析改革与社会发展之间的关系，认识改革的重要性。
27．（2019七上·黑龙江期中）中国古代的政治制度是世界领先的，也是在不断发展中得以完善的，请结合自己所学的历史知识回答秦及以前古代地方制度推行的几个问题。
（1）西周实行怎样的政治制度？哪些人有可能被分封为诸侯？这一制度起到了怎样的作用？
（2）秦朝在地方上推行什么制度？
（3）西周和秦虽然实行不同的地方管理体制，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？
【答案】（1）分封制。周天子的亲属、功臣。
作用：开发了边远地区：加强了统治，西周成为了一个强盛的国家。
（2）郡县制。
（3）认识：国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断进行创新。
【知识点】西周的分封制；秦巩固统一的措施
【解析】【分析】（1）根据材料的意思可知，本题涉及到的知识点是西周的分封制。西周实行分封制的目的是为了巩固封建统治。周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，让他们当诸侯。西周的分封制在初期确实起到积极作用，国家得到有效的管理，边远地区也到开发，国家越来越强大。
（2）秦始皇创立一套封建专制主义的中央集权制度。在中央设置丞相、太尉、御史大夫、分管行政、军事和监察。地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。
（3）西周和秦朝是两个不同的历史时期，统治者管理国家的措施也不一样。这与我们今天所提倡的与时俱进、改革创新的理念相符。
故答案为：（1）分封制。周天子的亲属、功臣。
作用：开发了边远地区：加强了统治，西周成为了一个强盛的国家。
（2）郡县制。
（3）认识：国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断进行创新。
【点评】本题难度适中，考查学生对西周分封制和秦朝推行郡县制的理解能力。无论分封制还是郡县制，统治阶级最终的目的都是为了巩固自己的统治地方。两者也确实起到过很大的积极作用，特别是郡县制，对我国具有深远意义的影响。
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