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4.1《和朋友在一起》学案
课型：新授
设计者：
日期：
授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
1、明白朋友对一个人的影响很大，要善交益友；
2、懂得友谊的重要性；
3、积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友；
4、感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊；
5、认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题；
6、感受友谊带来的力量和美好,树立正确的人际交往观。
（二）学习重难点：
学习重点：友谊的力量；
学习难点：学会处理交友中遇到的各种问题。
二、先学后教----学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、长大，意味着什么？
(1)外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起________。
(2)_________、________、__________，成为我们生命中越来越重要的部分。
2、随着年龄的增长，交友的范围和深度有什么变化？
（1）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的____________扩大了，___________也扩大了，_____________更丰富了。
（2）也许有人发现，自己的________比以前变小了，但是交往更加________，朋友关系更加_________。
3、梳理自己的朋友关系的意义？
对__________的渴望，让我们相互靠近。经常对自己的__________做些梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的___________，逐渐___________交友中遇到的各种问题。
4、朋友对一个人的影响表现在哪些方面？
（1）朋友对一个人的影响很大，我们的___________、____________甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友正在做的事情，我们会_________；朋友觉得有趣的事情，我们会去________。
（3）与__________的朋友相处，我们会变得豁然开朗；与__________的朋友相处，我们会变得富有爱心。
5、为什么要结交朋友？
（1）朋友，见证了我们一起走过的_________，我们需要____________的朋友.
（2）因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得__________。
（3）因为朋友，我们感受到自身的_________，多了一份对自己的_________。
（4）因为朋友，我们学会了更好地___________，享受交往的快乐。
6、与什么样的人交朋友是有益的？为什么？
（1）与__________、_________和_________的人交朋友，是有益的。要乐交________，不交_________。
（2）朋友丰富了我们的__________，友谊让我们更深刻地体会_____________。
7、朋友、友谊的作用？
（1）朋友对一个人的影响很大，我们的___________、____________甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，见证了我们一起走过的___________。朋友丰富了我们的__________，友谊让我们更深刻地体会_____________。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、长大，意味着什么？
2、随着年龄的增长，交友的范围和深度有什么变化？
3、梳理自己的朋友关系的意义？
4、朋友对一个人的影响表现在哪些方面？
5、为什么要结交朋友？
6、与什么样的人交朋友是有益的？为什么？
7、朋友、友谊的作用？
三、合作探究
1、【与友同行??激扬青春】
男：人生什么最温暖？是寒冬的炉火吗？不是。
女：人生什么最动情？是悦耳的歌声吗？不是。
（男、女）合：是友情，是纯真的友情，是热烈的友情，它能融化冰雪，它能阻挡烈日。现在，我们班的主题班会正式开始。某中学七年级（2）班举行以“共享花季友情”为主题的班会，如果你是该班的一员，请参与并帮助解决下列问题。
（1）请你展开合理想象，联系所学知识续写花季友情的重要性。
（2）该班准备在教室的墙上张贴几则与主题班会有关的标语，请你写出几则标语。（不少于两则）
（3）开展主题班会，需要准备相关资料。请你说出几种搜集资料的形式。（不少于两种）
2、有两个朋友在沙漠中旅行，在途中他们吵架了，一个还打了另外一个一记耳光，被打的觉得受辱，一言不语，在沙于上写下：今天我的好朋友打我一巴掌。他们继续往前走，走出沙漠过河的时候，挨巴掌的那位差点被淹死，幸好被朋友救起来，被救起后，他用一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救我一命。一旁的朋友好奇地问：“为什么我打你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个朋友笑了笑回答道：“我请一位七年级的朋友替我回答。”
假如你是他的朋友，根据材料，请替你的朋友回答这一问题。
3、材料一：小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下，小美变得越来越开朗，越来越自信。母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和她一起筹划准备。活动中，小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！”现场响起热烈的掌声。回到家，小美在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！”
材料二：适值毕业之际，小雨在日记中写道：“青春是生命旅途中一个崭新起点，初中三年的学习生活，在我的成长中留下难忘的印记。三年同窗，友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福，交友的路上我曾面临判断与选择，还有困扰和烦忧，需要用智慧作出抉择。”
阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
(1)
小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好！”，请谈谈你对小美这句话的理解。
(2)
面对小雨交友路上的选择与困扰，请分享你的交友智慧。（两条即可）
4、小军的成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。新学期开始了，班里举行“一助一”活动老师安排小军帮助学习困难的小舟提高成绩，小军开始主动跟小舟接触，帮他借书，解答问題两人成了很好的朋友。期末考试，小舟前进了十几个名次，小军也感到无比自豪他说：我帮小舟提升了成绩，小舟帮我丰富了友谊，我们一起成长、共同进步，这样的学习生活真的太有意义了。
结合材料运用所学知识，谈谈你如何看待友谊的力量。
5、材料一：学生时代的同桌应该让很多人都记忆深刻，同桌是你在校园生活中必不可少的陪伴。“同桌”不仅仅是一个词语，更是一段段美好的回忆。
材科二：“中国好剧果77王小虎是海口灵山中学的一名初中生，他的同桌冯贻崇患有小儿麻痹症，在学校行动很不方便，王小虎于是主动当起了同桌的“脚”。两年来，王小虎坚持背患病同桌上课风雨无阻。王小虎用脊背背起了同桌的未来上学之路，他帮助同桌驱走黑暗，他温暖了别人，也快乐了自己。
阅读材料，回答下列问题：
（1）王小虎两年坚持背患病同桌上课体现了友情的什么作用？
（2）在你与同桌的相处中，有哪些令人难忘的美好的回忆？
（3）讲一讲你和朋友在一起的开心事。
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思?查漏补缺?
附合作探究参考答案：
1、（1）它能遮挡风雨，它能滋润心田。
（2）千里难寻是朋友；让我们到处都有好朋友等。
（3）到学校图书室去搜集；上网搜集。
2、朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。真挚的友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养；真挚的友谊给我们带来温暖和力量；真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干；每个人的成长和发展都需要友谊的滋润。朋友之间要平等、尊重、互相信任、发生矛盾时互相宽容，要学会正确对待交友中受到的伤害，选择宽容对方。
3、(1)
友谊是一种亲密的关系；和朋友在一起，能得到理解、支持、肯定和关心；友谊是平等的、双向的；和朋友在一起，在共同分享和分担中，体验到积极的情感；友谊是一种心灵的相遇；友谊丰富了我们的社会经验，体悟到生命的美好；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自己的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，享受到交往的快乐等。
（2）善交益友；乐交诤友；谨慎选择、远离损友。
4、（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
（3）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
5、（1）朋友对一个人的影响很大。朋友，见证了我们一路走过的历程。友谊给我们温暖，让我们活得更加自在；友谊让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；友谊让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。友谊的力量让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）例如，我做错了事，同桌一边批评我一边帮我；同桌常常损我，但是不允许别人损我等。
（3）“和好朋友一起玩五子棋，一玩就是几十盘结果还是我输，因为我没有玩过，所以每次就是输。但是我还是很开心。
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精品试卷·第
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（共
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4.1《和朋友在一起》课时训练
一、单项选择题：
1.
初中生小明以前不爱运动，但自从和班里的体育委员小林成为朋友后，也逐渐喜欢上运动，他们还经常一起晨跑。这个事例告诉我们（
）
A.
朋友之间需要真诚与豁达
B.
友谊需要相互信任和忠诚
C.
朋友对一个人的影响很大
D.
友谊需要共同分担
2.
“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（
）
A.
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C.
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
D.
等闲识得东风面，万紫千红总是春
3.
多年前，英国某报曾刊出一道难题，公开征求答案，题目是：“从伦教到罗马，最短的距离是什么？”许多人从地理位置上找答案，结果都落选了，最后只有一个答案获奖，那就是：一个好朋友。这样说的理由是（
）
①生活中有了朋友，就不会有困难
②友谊让我们更深刻体悟生命的美好
③朋友让我们学会更好与人相处，享受交往的快乐
④朋友丰富了我们的生活经验
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
4.
小玉因为父母经常吵架，所以很苦恼，学习也不能静下心，小玲发现后经常开导她，在学习上也帮助她，逐渐小玉也不再整天愁眉苦脸了。这个事例告诉我们（
）
A.
朋友可以帮助我们解决一切困难
B.
朋友能使我们减少孤独，获得温暖，活得更加自在
C.
小玲应该帮助小玉解决父母吵架问题
D.
小玲不应该管别人家的事情，这是小玉家的隐私
5.
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友，因为朋友（
）
①让我们少了几分孤独，多了些许温暖
②可为我们做任何事情
③使我们学会了更好地与人相处
④让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
6.
小春在自己的日记中写道，小夏是一个有爱心和上进心的人，是自己学习的榜样。面对朋友这样的认可，小夏感到无比欣慰和幸福。这说明因为朋友，我们（
）
①能体现自身的价值
②能拥有更多的荣誉
③能享受交往的快乐
④就不怕任何的风雨
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
③④
7.
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”“近朱者赤，近墨者黑”。这告诉我们（
）
①朋友对一个人的影响很大
②友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的
③和朋友在一起会让我们更深刻地体悟生命的美好
④要慎交朋友，避免不良朋友的不良影响
A.
①③
B.
①④
C.
②④
D.
②③
8.
近两年“朋友圈”成为社交媒体新热词。作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”，以下对中学生生活中的“朋友圈”的认识正确的是（
）
①随着年龄增长，交往范围扩大，朋友圈扩大，交往内容更丰富
②朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以
③进入中学后，有人朋友圈比以前变小了，但交往变得更加深入
④对朋友圈进行梳理，我们学会正确处理交友中遇到的各种问题
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
9.
每个人都有自己的朋友圈，下列对于朋友圈的认识，正确的是（
）
A.
朋友圈的大与小，直接反映了我们的交往能力
B.
朋友圈的大与小，反映了人们交往范围的差异
C.
朋友圈越小，交往会越深入，因此朋友越少越好
D.
朋友圈越大，交往内容越丰富，因此朋友越多越好
10.
演员胡歌在领取金鹰奖时，特别感谢好友林依晨：“谢谢她告诉我演戏是一个探索人性的过程，教会我是在用生命演戏。”而台下的林依晨也瞬间感动得落泪，两人的深厚友情让人动容。对此，理解正确的是（
）
①能结交到亲密的朋友是一种幸福
②拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运
③生活离不开朋友，人生离不开友情
④友谊可以解决我们所有的困扰
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
11.
七年级（3）班的小兰，在小学时经常和一群伙伴一起做游戏，一起游泳，一起爬山，一起参加课外辅导班。升入中学以后，她没有那么多朋友了，只是经常跟小静在一起，两个人经常躲在一边说些悄悄话。对此，你的看法是（
）
A.
朋友圈大了好
B.
朋友圈大，可以有更多、更丰富的活动内容
C.
朋友圈小点好
D.
随着年龄的增长，我们的朋友圈可能比以前变得更小了，但交往更加深入，关系更加密切
12.
随着年龄的增长，我们扩大朋友圈的适当途径有（
）
①参加公益活动
②把网友变成现实中的好朋友
③积极参加学校组织的社团活动
④广交同龄人中的各种人
A.
①②
B.
①③
C.
③④
D.
②④
13.
开学了，假期生活是大家交流的话题之一。中学生小明介绍了自己假期随团旅游的经历和体会：认识了很多的新朋友，和大家玩得很开心，主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事……同学们各抒己见，下列理解正确的是（
）
A.
小明的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了
B.
小明的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了
C.
我们要拓宽视野，增长见识主要靠旅游
D.
参加社会活动是扩大交往范围的最好方式
14.
“朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。”这说明（　　）
A.
人无完人，朋友难免有缺点
B.
我们要慎交朋友
C.
朋友带给我们温暖、支持和力量
D.
我们要明智而又谨慎地把握朋友
15.
朋友丰富了我们的生活经验，对我们的影响很大。孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”孔子这句话告诫我们在交友时，要选择（
）做朋友。
A.
与直爽、度量大、对我学习有帮助的人
B.
与真诚友善、爱讲“哥们儿义气”的人
C.
合作进取、友爱善良、喜欢听音乐的人
D.
与正直、诚信、见识广博的人
二、综合探究题
16.
有两个朋友在沙漠中旅行，在途中他们吵架了，一个还打了另外一个一记耳光，被打的觉得受辱，一言不语，在沙于上写下：今天我的好朋友打我一巴掌。他们继续往前走，走出沙漠过河的时候，挨巴掌的那位差点被淹死，幸好被朋友救起来，被救起后，他用一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救我一命。一旁的朋友好奇地问：“为什么我打你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个朋友笑了笑回答道：“我请一位九年级的朋友替我回答。”
假如你是他的朋友，根据材料，请替你的朋友回答这一问题。
17.
材料一：小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下，小美变得越来越开朗，越来越自信。母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和她一起筹划准备。活动中，小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！”现场响起热烈的掌声。回到家，小美在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！”
材料二：适值毕业之际，小雨在日记中写道：“青春是生命旅途中一个崭新起点，初中三年的学习生活，在我的成长中留下难忘的印记。三年同窗，友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福，交友的路上我曾面临判断与选择，还有困扰和烦忧，需要用智慧作出抉择。”
阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好！”，请谈谈你对小美这句话的理解。
面对小雨交友路上的选择与困扰，请分享你的交友智慧。（两条即可）
参考答案
1．C
2．A
3．D
4．B
5．B
6．B
7．B
8．C
9．B
10．A
11．D
12．B
13．A
14．C
15．D
16．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。真挚的友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养；真挚的友谊给我们带来温暖和力量；真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干；每个人的成长和发展都需要友谊的滋润。朋友之间要平等、尊重、互相信任、发生矛盾时互相宽容，要学会正确对待交友中受到的伤害，选择宽容对方。
17．(1)
友谊是一种亲密的关系；和朋友在一起，能得到理解、支持、肯定和关心；友谊是平等的、双向的；和朋友在一起，在共同分享和分担中，体验到积极的情感；友谊是一种心灵的相遇；友谊丰富了我们的社会经验，体悟到生命的美好；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自己的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，享受到交往的快乐等。
（2）善交益友；乐交诤友；谨慎选择、远离损友。
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