资源简介

第一单元测试
班别： 组别： 姓名： 评价：
一、选择题（每小题3分，共45分）
1.（2018西藏左贡期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。下列同学关于中学时代的说法，不正确的是（ ）
A.达娃:中学时代是人生一段美好的年华
B.多吉:中学时代是人生成长的十字路口
C.卓玛:中学时代我们可以不受父母管教了
D.扎西:中学时代是人生发展的一个新阶段
2.（2019河北唐山丰润区期中）中学生活，对我们来说是新的开始。这里的“新”意味着（ ）①新的机会 ②新的可能
③新的目标 ④新的挑战
①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
伴随着周二下午第二节课的下课铃声，陕西省商洛市杨斜初中校园里沸腾起来，到处是同学们的欢声笑语，每周二的社团活动开始了。嗬！经典诵读社团书声琅琅，舞蹈社团翩翩起舞，合唱团歌声悠扬，书法社团书韵飘香，乒乓球社团英姿飒爽，足球社团刻苦训练，手工社团探索创新，美术社团用画笔描摹多彩世界，象棋社团万头攒动…这说明中学生活（ ）
A.涵养我们的品格，丰富我们的个性
B引领我们探索新的知识领域
C.为我们打开认识社会之门
D给我们提供发展兴趣的平台
4.小学一年级的时候，我梦想当老师，觉得老师能让班上所有人听话，简直太帅气；后来大一点，我梦想当医生，这样家人就能健康陪在我身边了；再后来，我梦想当科学家，想发明一个可以帮忙写作业的机器人；再再后来…对于“我”的这些梦想，下列认识不正确的是（ ）A表达了对未来生活的美好愿望B能激发我们生命的热情和勇气C.能够让我们的生活更加有色彩D都符合实际，都是能够实现的
5.中学生佳浩说:“我的梦想是当一名建筑设计师。”那么，你认为他要实现自己的梦想，必须做到（ ）
A.脚踏实地，坚持努力
B.一心学习建筑专业知识
C.学会走捷径
D.学会织梦，不需要行动
6.对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。在寒冷的冬天送来温暖，在炎热的夏季泼洒凉爽；在你痛苦的白子递上安慰，在你快乐的时候播放笑声。下列理解不正确的是（ ）
A.万般皆下品，唯有读书高
B.学习，能提高我们的生存能力
C.学习，让我们能够拥有更充实的生活
D.学习点亮我们心中的明灯
毛泽东说:“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”对这句话的正确理解是（ ）
A.学习，让面前的世界变得更加精彩
B.学习，让我们体验不同的生活方式
C.学习，能够提升我们的能力和智慧
D.学习，让我们变得更加独立和自由
8.“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你成长的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看。每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌……”粉刷完河南省实验中学的教室，农民工刘大刚在该校黑板上写的这段劝学的话，走红网络。这段话尽管寥寥数语，却“胜过千言万语”“让人震撼”，被该校师生当作开学最好的班会主题。下列属于劝学格言的是（ ）
①读万卷书，行万里路
②哀莫大于心死，愁莫大于无志
③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
④古人学问无遗力，少壮工夫老始成
②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
9.（2019黑龙江牡丹江十五中期中）进入中学后，小明的功课跟不上，他对同学说:“初中的学习压力很大，苦不堪言。”为了纠正他的观念，以下不应该对他说的是（ ）
A.学习是苦乐相伴的过程，我们应该去寻找学习中的乐趣
B.学习辛苦是必然的，能学多少算多少
C.学习有辛苦的一面，也有快乐的一面
D.抱着苦学的观念会影响你的积极性
10.“努力”也有方法。以下学习行为你赞同的是（ ）
A.小华在上数学课时，突然想起下节语文课要背课文，于是就偷偷背课文
B.小强注重把课堂学习与课外实践活动有机结合起来
C.李江总是玩到很晚，再熬夜写作业
D.张辉终日埋头苦学，既不交朋友，也极少参加集体活动
11.（2019江苏丰县期中）每个人都是丰富多彩、不断变化发展的。正确认识自己很重要。这是因为正确认识自己（ ）
①可以促进自我发展
②可以促进与他人的交往
③可以更好地理解他人、善待他人习不
④才能超越他人和社会
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（2019福建厦门五校期中）下列对自己的认识属于社会见方面的有（ ）
我是七年级（3）班对班级工作充满激情的班长
B我是一个身体健康的小伙子
我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人
D.我是一个意志坚强的人
13.（2019北京理工大学附属中学分校期中）对于他人对自己的评价，正确的态度应该是（ ）
A有则改之，无则加勉，理性面对
B.别人的意见肯定有道理，应该接纳
C别人怎么说我就怎么做，不能忽视大界贯卡
D.坚持走自己的路，不管别人怎么说
14.黑暗中，石头愤愤不平地对钻石说:“你凭什么被视为珍宝？”钻石回答:“我和你一样不会发光，但我懂得如何对待别人的光芒。”此时，天边露出星光，石头发现身边的钻石立刻熠熠生辉。这给我们的启示是（ ）
①要正确认识自己
②要挑战强者，勇于竞争
③要学他人之长，为我所用
④要正确对待与欣赏别人
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.一战末期，法国的一位飞行员，正在清洗自己的战斗机。正洗着，突然感觉背后有“人”在拍他的肩膀，回头一看，顿时被吓得魂飞魄散，原来拍他的是一头棕熊！等他从惊慌中定下神来之后，发现自己已经坐在了飞机的机翼上——他自己都不敢相信，自己居然跃上了离地面有2.5米高的机翼！这告诉我们，做更好的自己需要（ ）
A扬长避短 B.主动改正缺点 C.发掘自己的潜能 D.接纳和欣赏自己
二、非选择题（共55分）
16.（2019黑龙江牡丹江十五中期中）孙中山是我国伟大的革命先行者，他的中学时代是在檀香山和香港度过的。在这段时间里，他努力学习和研究中国的传统文化。他常说:“学问，学问，不学不问，怎样能知？”“学而后知，知而后引，否则怎样能够为国家之用呢？”他还接触到不少资产阶级民主思想，看到了中国的落后，便立志要改造中国。孙中山在回忆自己的中学生活时说:“…每课暇，辄与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生。”
（1）上述材料说明了什么？（2分）
（2）中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？（4分）
中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？（6分）
（2019安徽合肥瑶海区期中）请仔细阅读关于“梦想”的两则材料，回答下列问题。
材料一
梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——小杜鲁门·卡波特
梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——翟鹏飞
一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克
梦想永远是现在式，而绝非将来式。——周国平
（1）少年的梦想有哪些特点？（2分）
（2）梦想需要坚持，“坚持”即努力。你对努力是怎样理解的？（6分）
材料二“少年富，则国富；少年强，则国强。”少年的梦想就是祖国的梦想，只有我们的梦想实现了，祖国才会繁荣富强。
（3）请你结合所学知识谈谈对上述材料的理解。（4分）
（4）你认为作为当代中学生应该如何做才能实现梦想？（6分）
18.（2019山东广饶经济开发区乐安中学期中）9月1日是新生报到的日子，我们已经是一名中学生了。把握好初中的学习，将使我们受益终生。某中学为营造“书香校园”的文化氛围，开展了一系列活动，请你参与其中。
【我分析】
（1）为了帮助初一新生尽快适应初中生活，认识到学习的重要性，班主任刘老师请同学们帮助设计两条有关学习的宣传标语来营造积极向上的学习氛围。（4分）
【我思考】
暑假期间，初一学生小飞来到西安，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，他追随着优美的古诗词，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小飞学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了团队合作的能力。但有的同学却认为:“研学就是旅游，根本不是什么学习。”
（2）你认为研学是学习吗？请说明理由。（7分）
【我行动】
在班会上，班主任刘老师告诉我们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，鼓励我们要珍惜青春时光，好好学习。
（3）请你为自己“好好学习”制订一份切实可行的行动计划。（6分）
【我建议】
（4）初中生活是生命馈赠给我们的成长礼物，面对刚刚开始的中学生活，请你在班级微信群中提一些合理化的建议，帮助自己和同学们飞得更高、更远，做更好的自己。（8分）
参考答案
-5CDDDA 6--10AABBB 11--15AAACC
16.答案（1）说明了中学生活对孙中山的成长起了很重要的作用。（2分，其他符合题意，言之有理也可得分）
（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。（4分，其他符合题意，言之有理也可得分）
（3）①中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学生活提供了发展自我的多种机会。（6分，答出任意两点即可得分，其他符合题意，言之有理也可得分）
解析:本题以孙中山中学时代的故事为背景材料，考查学生的阅读理解能力，考查学生对所学知识的再认和转换能力。第（1）问属于说明类问题，要求回答背景材料蕴含的道理。仔细阅读背景材料不难发现，中学阶段为孙中山的一生奠定了重要基础。
第（2）问要求学生知道中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物，根据“成长的礼物”中的相关知识作出回答即可。第（3）问要求学生回答中学时代在生命历程中的重要作用，根据“新的起点”中的相关知识作出回答即可。
17.答案（1）天真无邪、美丽可爱。（2分）
（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁:努力，是一种积极的生活态度、不服输的勇气和对美好生活的追求；努力，需要立志；努力，需要坚持。（6分）
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连；少年的梦想，与中国梦密不可分；等。（4分）
（4）树立远大理想，努力学习科学文化知识；掌握本领，立志报效祖国；培养创新意识和实践能力；要树立责任意识，积极承担社会责任；发扬艰苦奋斗精神；等。（三点即可，6分）解析本题以两则材料为载体，考查学生的阅读理解能力，对所学知识的再认、转换和运用能力。
第（1）问要求学生回答少年的梦想的特点。少年的梦想的特点是天真无邪、美丽可爱，根据课本上的这一表述回答即可。
第（2）问要求学生回答对“努力”的理解。解答这一问题不仅要说明努力的必要性，而且要说明努力的要求，即从为什么要努力、怎样努力两个角度来回答。
第（3）问考查学生的阅读理解能力。材料二讲述了“少年的梦想”与“祖国的梦想”之间的关系。结合所学知识理解这二者之间的关系，我们可以从“少年的梦想”与“时代的脉搏”之间的关系、“少年的梦想”与“中国梦”之间的关系方面来说明。
第（4）问考查实现梦想的途径，属于开放性问题。我们可以运用自己的经验，结合自己的实际，回答出自己实现梦想的具体打算。
18.答案（1）①学习点亮生命。②学如逆水行舟，不进则退。③知识是智慧的火炬。④生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。⑤好好学习，天天向上。等等。（答出两点即可，4分）
（2）研学也是一种学习。（1分）理由:①初中阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取能力的培养以及如何做人。（2分）②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（2分）③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。（2分）
（3）①要发现并保持对学习的兴趣；②要掌握科学的学习方法；③要善于运用不同的学习方式；等等。（答出三点即可，6分）
（4）①要扬长避短；②要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；④要和他人在共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉；等等。（答出四点即可，8分）
解析：本题考查学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，考查的知识点包括“学习伴成长”“享受学习”“做更好的自己”等。
第（1）问要求学生设计两条有关学习的宣传标语。根据题目要求，设计的宣传标语要有利于学生认识到学习的重要性，有利于营造积极向上的学习氛围。学生可以运用课本上的相关观点来设计，如“学习点亮生命”等；也可以运用名言来设计，如“知识是智慧的火炬”等。
第（2）问是一道辨析题，要求学生对“研学就是旅游，根本不是什么学习”这一观点进行辨析。研学显然是一种学习，可以运用“打开学习之窗”中的相关观点来说明理由。第（3）问要求学生为自己“好好学习”制订一份切实可行的行动计划，可以运用“学会学习”中的相关观点来回答。第（4）问要求学生围绕“做更好的自己”这一主题，在班级微信群中提一些合理化的建议，可以运用“我要飞得更高”中的相关知识来回答。

展开更多......

收起↑