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山东省新泰市石莱镇初级中学部编版道德与法治八年级上册期末复习测试题
一、单项选择题
随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了（）
①关注社会，了解社会?
②在社会课堂中成长
③服务社会的亲社会行为?
④关心社会，实现人生价值
A.
①②③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②④
习近平主席主持十九届中央国家安全委员会第一次会议并发表重要讲话时指出，形成良好的网上舆论氛围，不是说只能有一个声音、一个调子。在网络交往中，我们应该（?
?
）
①充分利用网络平台为社会发展建言献策
②可以有多种“声音”和“调子”，想怎样说就怎样说
③遵守交往的规则、公德和秩序，自觉传播网络正能量
④更加注意恪守道德、遵守法律
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
下列做法，能够让生命充盈的是（）
①阅读好书?
②只做自己热爱和有兴趣的事情
③走出家门，了解他人不同的生活方式?
④外出旅行，看看不同的风土人情
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
最新民法典中增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于（）
①弘扬真善美的行为?
②培养人们的亲社会行为?
③依法维护见义勇为者的合法权益?
④使身处危难之中的人们得到及时救助
A.
①②
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
今天,
互联网已成为我们生活不可或缺的交流平台。以下属合理利用互联网的有(
)
在网络社交平台随意发表言论
在政府网留言区提可行性建议
在淘宝网货比三家后购买商品
恶搞他人的照片后发到微信群
A.
B.
C.
D.
2020年4月5日，为配合防疫工作而闭馆70多天的故宫博物院，首次以直播的形式推出“云游”故宫，感受春日故宫的精美与壮丽！这说明了（）
①网络为文化传播搭建新平台，让生活变得更加便利?
②网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步?
③互联网拓展文化交流的内容，互联网不应受规则的约束?
④互联网加速创新资源的融合共享，成为新服务的源泉
A.
①③
B.
②④
C.
②③
D.
①④
2019年11月12日,湖北荆门68岁的陈某因乘公交未付费与司机发生争执。4岁男孩小熊与陈某同站下车后,提醒其乘车要给钱,陈某不满,用档案袋打小熊头部致其倒地,幸运的是小熊并无大碍。人们纷纷谴责68岁的陈某,点赞四岁小熊。这说明(
)
①社会规则保障社会秩序的实现②自由不是随心所欲
,要受规则约束③每个人都要将规则作为自己的行动准绳④遵守社会规则需要监督、帮助他人遵守规则
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
近日，中央军委印发《关于坚决贯彻习主席重要指示，加强军队党的领导、打贏疫情防控阻击战的通知》。《通知》明确，要把严守纪律规则作为打赢疫情防控阻击战的重要保证，落实到加强军队党的领导的各方面全过程。“要把严守纪律规则作为打赢疫情防控阻击战的重要保证”。这（?
?
）
①说明社会生活离不开规则
②体现出有了纪律规则就能战胜疫情
③表明规则保障人们生活安康
④启示我们要自觉遵守规则
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
对于违法与犯罪的关系，下列图示正确的是（?
?
）
A.
B.
C.
D.
???????
法律课堂上，小林所在的学习小组进行了如下案例研究：
案例再现
法律链接
2019年6月28日，曲某某因酒后驾驶机动车被交警拦截，经检测，其100毫升血液酒精含量为70.4毫克。
《道路交通安全法》第九十一条：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。
《刑法》第一百三十三条之一第一款……在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。
（注：100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，小于80毫克为饮酒后驾车；大于或等于80毫克，为醉酒驾车。）
对此案例，同学们各抒己见，下列说法正确的是（?
?
）
A.
小莉：他会被暂扣六个月机动车驾驶证，并处罚金
B.
小忠：他的行为属于行政违法行为
C.
小萍：他的行为属于民事违法行为
D.
小金：他的行为具有严重社会危害性，触犯刑法
2019年4月3日，福建省厦门市中级人民法院公开宣判中共安徽省委原常委、安徽省人民政府原副省长陈某隆受贿、滥用职权等一案。判处陈某隆无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，对其违法所得及其孳息予以追缴，上缴国库。对此，下列认识正确的是（?
?
）
①陈某隆的行为具有严重的社会危害性
②无期徒刑与罚金属主刑
③任何违法行为都要承担刑事责任
④剥夺政治权利终身与没收财产是附加刑
A.
①②
B.
①③
C.
③④
D.
①④
马路上：行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止喧哗，保持安静；农贸市场：买卖公平，货真价实；考场上：诚信考试，公平竞争……材料说明了（?
?
）
①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等?
②有了良好的社会秩序，社会才能正常运转?
③维护社会秩序只能靠法律?
④遵守社会秩序只能靠法律
A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
②④
“点燃蜡烛照亮他人者,
也不会给自己带来黑暗。”这句话启示我们关爱他人(
)
A.
就意味着“牺牲”自己
B.
是为了得到别人更多的帮助
C.
不仅有付出,
也有收获
D.
是要让别人对自己感恩戴德
志愿者,被联合国定义为“自愿为社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”。下列对志愿者的行为评价,
不正确的是(
)
A.
无私奉献,体现人生价值
B.
舍身取义,履行法定义务
C.
不求回报,提升道德境界
D.
服务社会,促进全面发展
下列行为中属于积极承担责任的是（）
A.
上学迟到，怪妈妈没及时叫醒自己
B.
考试没考好，怨试题太难
C.
注意维护自己班级卫生区，在别的班级卫生区随手乱扔垃圾
D.
打扫卫生时不小心将教室玻璃打碎，如实告诉老师
日前,
一段关于让座的视频让人心里一暖。江西南昌一名女孩从等公交车到上公交车后一直埋头做作业。随后见到一老人上车,女孩主动让座却被婉拒。老人的理由让人感动:孩子在写作业,
更要紧,
我们无所谓。对此,
以下说法正确的有(
)
相互关爱会给彼此带来温暖,促进社会和谐
女孩和老人都值得点赞,
他们懂得互谅互让
关爱他人,往往就无法做到关爱和善待自己
“一让一拒”间展现了尊老爱幼的传统美德
A.
B.
C.
D.
“人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们（）
①我们的成长离不开他人的关爱?
②我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感?
③关爱他人，也是关爱和善待自己?
④社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略
A.
①②④
B.
①②③
C.
①③④
D.
②③④
2020年六一儿童节前夕，某地志愿者来到以自闭症、唐氏综合征康复学习为主的特殊教育机构，与这里的孩子们共同度过了一个难忘的节日。志愿者为孩子们准备了舞蹈、歌曲等节目，以表达对特教儿童的真诚关爱。慰问活动让孩子们看到了有这么多爱心人士关心他们，孩子们虽不擅表达，但能够感受到大家的善意和关爱。对于关爱他人，下列理解不正确的是（）
A.
只要关爱他人，就一定会带来好的发展机会
B.
关爱他人传递着美好的情感，给人带来温暖和希望
C.
关爱他人是社会和谐的润滑剂和正能量
D.
关爱他人能够收获幸福，赢得他人的尊重
参动公益活动是关心社会、服务社会的行为。下列不属于服务社会的活动的是（）
A.
参加义务植树
B.
参加学校组织的文体活动
C.
向居民宣传防火知识
D.
无偿资助艾滋病孤儿
根据《中华人民共和国国家安全法》的规定，下列行为不属于公民应履行的维护国家安全的义务的是（）
A.
遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定
B.
及时报告危害国家安全活动的线索
C.
保守所知悉的国家秘密
D.
为安全起见，不为国家安全工作提供便利条件
“天下兴亡，匹夫有责”，我们应该（）
A.
坚持国家利益至上，不需要考虑个人利益
B.
履行维护国家安全的法律义务
C.
维护国家安全，只需国家安全部门积极履行职责就可以了
D.
树立个人利益至上，先考虑个人需要，再考虑国家利益
新中国成立以来，我国表彰奖励了一批批杰出的劳动者，有为国家作出突出贡献的科研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人；既有在三尺讲台播种希望的教师，也有在田间地头辛勤耕耘的农民……这说明（）
①我国尊重劳动，也尊重劳动者?
②我国所有的劳动者都会受到国家的表彰?
③劳动者从事的工作全都一样，何必计较?
④劳动虽然有分工不同，却没有贵贱之分
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
②④
中共中央总书记习近平曾主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话，勉励广大青年“心中有阳光，脚下有力量”。作为中学生，要落实这一要求，就要做到（）
①树立理想、立志报国?
②埋头苦干、接力奋斗?
③廉洁奉公、实干兴邦?
④努力学习、掌握本领
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
保守国家秘密是每个公民应尽的义务。当发现泄露国家机密的行为时，我们应该（）
A.
向国家有关机关报告
B.
听之任之，不管不问
C.
及时制止，履行执法职权
D.
事不关己，高高挂起
“物有本末，有始终，知所先后，则近道矣。”对这句话的理解，错误的是（）
A.
承担的责任，有主有次，有轻有重
B.
重要的责任是国家责任和社会责任
C.
只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益
D.
将个人、家庭责任置于国家社会之上的行为，是我们不允许的
近年来，个别国家的渔船在中国领海内非法作业，个别国家的军舰擅自闯入中国领海，等等。我们要（）
①心怀爱国之情，树立国家利益至上观念?
②增强维护国家利益的责任感和使命感
③着眼长远、顾全大局，以国家利益为重?
④捍卫国家利益，必须献出自己的生命
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
二、辨析题
学完第一课，甲乙两位同学有以下对话，请你辨析。
甲:社会关系真复杂，?
学习为重远离实践。
乙:亲近社会好处多，?
注重实践奉献社会。
三、简答题
某校八年级同学学完八年级上册第五课“做守法公民”后整理了一张思维导图：
(1)结合所学知识将上面思维导图中的空缺内容补充完整。
①____________②____________③_____________④____________
【警示醒人】
材料：近几年，未成年人总体犯罪率呈逐年下降趋势，然而，单纯的数字下降无法掩盖一例例个案背后折射出的未成年人犯罪新趋势:未成年人团伙犯罪日趋明显；侵财犯罪、暴力犯罪和妨碍社会秩序罪占多数；作案动机单纯、盲目跟随；涉嫌犯罪的未成年人大多文化素质低下，法制观念淡薄。
（2）结合材料和漫画，说说青少年如何才能有效预防犯罪？
四、分析说明题
材料一：2020年6月7日，国务院发布《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书，白皮书指出，疫情发生后，在中国共产党的领导下，我国前所未有的调集全国人力、物力、财力开展大规模医疗救治，不遗漏一个感染者，不放弃每一位病患。全国人民万众一心，仅仅用3个月左右的时间，疫情防控狙击战取得重大战略成果。
材料二：2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质。习近平总书记讲话中谈到，青年是国家和民族的希望。在这次抗疫斗争中，青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，服务社会。展现出青春激昂的风采，展现社会的风采，展现中华精神的力量，展现出中华民族的希望！让我们一起为他们点赞！
⑴结合所学知识，从服务社会的角度谈谈举办全国抗疫表彰大会对个人和社会的意义？
⑵你将如何在学习生活中向优秀模范学习，践行抗疫精神？
五、综合探究题（本大题共1小题，共10.0分）
学校准备开展一次“坚持国家利益至上”的探究活动，要求每一位同学积极参加：
（1）【探寻历史】在五千年中华民族的文明史中，无数的仁人志士为了国家利益、民族利益，前赴后继地献身于国家民族的大义。请你查阅资料，探寻新中国成立以来的两个先进人物的事迹。
（2）【新闻链接】2018年5月13日早上7时，中国首艘国产航空母舰驶离码头，进入海试阶段，这意味着航母的建造已经进入了最后阶段。
为什么我国几十年来一直坚持研制航母？
（3）【实践行动】维护国家利益不只是国家的事，而是体现在每个人的实际行动中的。作为中学生，你准备如何维护国家利益？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查培养亲社会行为，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。
【解答】
根据题干、结合所学可知，他们的行为体现了亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，他们能够主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，在社会课堂中成长，这是关心社会、服务社会的亲社会行为，有利于实现人生价值，故①②③④都符合题意。
???????故选A。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查遵守网络规则、传播网络正能量，考查学生调动和运用所学知识分析和解决问题的能力。解答此题的关键是熟悉课本基础知识。
【解答】
在网络的虚拟世界中，我们要认识到网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性。在网络交往中，我们应该充分利用网络平台为社会发展建言献策，遵守交往的规则、公德和秩序，自觉传播网络正能量，注意恪守道德、遵守法律。故①③④正确；“可以有多种‘声音’和‘调子’，想怎样说就怎样说”违背了使用网络要符合道德和法律的要求，故②错误。
故选C。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查让生命充盈，考查学生理解分析能力。解答本题需要结合所学，准确作答。
【解答】
“阅读好书”能增长知识，开阔视野，能让生命充盈，①正确；“走出家门，了解他人不同的生活方式?”能让我们了解社会、融入社会，能让生命充盈，③正确；“外出旅行，看看不同的风土人情”能陶冶情操、愉悦身心，能让生命充盈，④正确；“只做自己热爱和有兴趣的事情”会阻碍自己的发展，不利于自身成长，不能让生命充盈，②错误。
故选C。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查亲社会行为，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
最新民法典中增加的条款规定有助于弘扬真善美的行为，培养人们的亲社会行为，依法维护见义勇为者的合法权益，使身处危难之中的人们得到及时救助。①②③④符合题意。
故选D。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查理性参与网络生活，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，根据所学知识对选项进行分析判断即可。
【解答】
根据题文、结合所学，网络无限，自由有界，在网络社交平台发表言论，必须恪守道德、遵守法律，不能随意发表言论，故①错误；在政府网留言区提可行性建议，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，传播了网络正能量，故②正确；网络让我们的生活变得更加便利，借助互联网，我们可以购买物品，在淘宝网货比三家后购买商品，发挥了网络的积极作用，故③正确；恶搞他人的照片后发到微信群，是不道德的行为，也是违法行为，故④错误。
???????故选C。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查网络推动社会进步，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中为配合防疫工作，故宫博物院首次以直播的形式推出“云游”故宫，感受春日故宫的精美与壮丽！这说明了网络为文化传播搭建新平台，让生活变得更加便利，互联网加速创新资源的融合共享，成为新服务的源泉，①④符合题意；②说法与题意无关，排除；上网要遵守法律和恪守道德，③错误。
???????故选D。
7.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对社会规则的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
题文中的案例说明社会规则保障社会秩序的实现，自由不是随心所欲,要受规则约束，每个人都要将规则作为自己的行动准绳④遵守社会规则需要监督、帮助他人遵守规则。①②③④符合题意。
???????故选D。
8.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查的知识点是规则与秩序。解答本题要审清题意，把握好规则的重要性，排除错误说法，完成解答。
【解答】
题干中中央纪委印发《通知》，明确要把严守纪律规则作为打赢疫情防控阻击战的重要保证，落实到加强军队党的领导的各方面全过程。“要把严守纪律规则作为打赢疫情防控阻击战的重要保证”。这说明社会生活离不开规则，规则保障人们生活安康，启示我们要自觉遵守规则。①③④说法正确，符合题意；②说法错误，有了纪律规则之外，我们还需要提高医疗水平，国家部门强有力的指导，人民自觉配合等，才能更好的战胜疫情。
故选C。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查违法与犯罪的关系，考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力。学生只要理解并记忆这些基础知识就能作答。
【解答】
根据所学可知，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。违法行为包括犯罪行为，违法与犯罪既不是并列关系，也不是相交关系。故D正确，符合题意；ABC错误，排除。
?故选D。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查行政违法行为，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解析】
由题干表格信息可知，曲某属于酒驾，他的行为违反了《道路交通安全法》，属于行政违法行为，应受到行政处罚，B说法正确，符合题意；罚款属于行政处罚，罚金属于刑罚处罚，他会被暂扣六个月机动车驾驶证，并处罚款，A说法错误；曲某的行为属于行政违法行为，C说法错误；曲某行为具有一定的社会危害性，触犯行政法律法规，D说法错误。
???????故选B。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对犯罪的特征、刑罚的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
案例中陈某隆被判无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，这说明陈某隆的行为是犯罪行为，具有严重的社会危害性，①正确；刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境，无期徒刑属主刑，罚金属附加刑，②错误；刑事违法行为即犯罪要承担刑事责任，③错误；案例中陈某隆被判剥夺政治权利终身、没收个人全部财产，属于附加刑，④正确。
?故选D。
12.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查社会秩序，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等，故①正确；有了良好的社会秩序，社会才能正常运转；社会秩序是人民安居乐业的保障，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情，②正确；维护社会秩序和遵守社会秩序需要靠法律、道德等社会规则，③④说法错误，排除。
?故选A。
13.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人的意义，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
材料中这句话启示我们：关爱他人不仅有付出，也有收获，C正确；关爱他人也是关爱和善待自己，A错误；关爱他人不是为了得到别人更多的帮助，不是要让别人对自己感恩戴德，BD错误。
故选C。
14.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查对志愿者行为的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。此题为逆向选择题，需认真对照、排除干扰选项。
【解答】
志愿者是自愿为社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者，志愿者的行为是无私奉献，不求回报，体现人生价值，提升道德境界，促进全面发展，ACD正确，不符合题意；志愿者的行为不是履行法定义务，是道德义务，B错误，符合题意。
???????故选B。
15.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查积极承担责任，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
上学迟到，怪妈妈没及时叫醒自己；考试没考好，怨试题太难；注意维护自己班级卫生区，在别的班级卫生区随手乱扔垃圾等都是没有积极承担责任的表现，ABC不符合题意；打扫卫生时不小心将教室玻璃打碎，如实告诉老师，是积极承担责任的表现，D符合题意。
???????故选D。
16.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
材料中老人与女孩“一让一拒”间展现了尊老爱幼的传统美德，他们的行为都值得点赞，他们懂得互谅互让，启示我们相互关爱会给彼此带来温暖，促进社会和谐。①②④正确；关爱他人与关爱和善待自己并不矛盾，③错误。
???????故选B。
17.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
人不可能脱离社会而单独生存和发展，需要相互支撑、相互帮助、相互关爱，这告诉我们我们的成长离不开他人的关爱，我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感，关爱他人，也是关爱和善待自己。①②③符合题意；题文没有涉及关爱他人需要讲究策略，④排除。
???????故选B。
18.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人的意义，考查学生对材料的理解和分析能力，学生结合基础知识的记忆作答即可。
【解析】
题干中志愿者的慰问活动，体现了对特教儿童的关爱。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐的润滑剂和正能量，促进社会的文明进步；关爱能够收获幸福，赢得他人的尊重，关爱他人也就是关爱与善待自己，所以BCD说法正确；A项错在“一定”的表述太绝对，故错误。
???????故选A。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查社会公益活动，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据所学可知，环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无偿资助艾滋病孤儿、参加义务植树、向居民宣传防火知识都属于社会公益活动，ACD不符合题意；参加学校组织的文体活动与公益活动无关，
B不属于服务社会的活动，符合题意。
故选B。
20.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查自觉履行维护国家安全的义务，考查学生运用所学知识分析问题的能力。此题为逆向选择题，需认真对照、排除干扰选项。
【解答】
依据教材知识，遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定，及时报告危害国家安全活动的线索，保守所知悉的国家秘密都属于公民应履行的维护国家安全的义务，ABC不符合题意；公民应为国家安全工作提供便利条件或者其他协助，D错误，符合题意。
???????故选D。
21.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查履行维护国家安全的法律义务，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
“天下兴亡，匹夫有责”，我们应该履行维护国家安全的法律义务，B符合题意；坚持国家利益至上，也要考虑个人合法的权益，A错误；维护国家安全是我们每个人的共同责任，C错误；坚持国家利益至上，有时需要放弃个人利益，D错误。
???????故选B。
22.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查对劳动的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中我国表彰奖励了一批批各行各业杰出的劳动者，这说明我国尊重劳动，也尊重劳动者，劳动虽然有分工不同，却没有贵贱之分，①④符合题意；②说法过于绝对，排除；劳动者从事的工作不是都一样，③错误。
???????故选B。
23.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查青少年实干的做法，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中中学生要落实这一要求，就要做到树立理想、立志报国，努力学习、掌握本领，埋头苦干、接力奋斗，①②④符合题意；廉洁奉公与中学生无关，③排除。
???????故选B。
24.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查维护国家安全，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中当发现泄露国家机密的行为时，我们应该向国家有关机关报告，A符合题意；维护国家安全，保守国家秘密是公民的基本义务，BD错误；中学生没有执法权，C错误。
???????故选A。
25.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查正确处理国家利益有个人利益的关系，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
“物有本末，有始终，知所先后，则近道矣。”的意思是：每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。告诉我们承担的责任，有主有次，有轻有重，重要的责任是国家责任和社会责任，将个人、家庭责任置于国家社会之上的行为，是我们不允许的，ABD理解正确，不符合题意；坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位，也要考虑个人利益，C理解错误，符合题意。
???????故选C。
26.【答案】A
【解析】
【分析】
???????此题考查树立维护国家利益意识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中面对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时，我们要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，增强维护国家利益的责任感和使命感，着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，①②③符合题意；捍卫国家利益，不一定需要献出自己的生命，④错误。
???????故选A。
27.【答案】①个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。②中学生的主要任务是学习。勤奋学习，掌握科学文化知识，但学习之外也应多参与社会实践。人的成长离不开社会，我们要主动关心社会，积极融入社会，在社会课堂中学习、成长，在丰富的社会实践中锻炼、发展。③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会才能实现自己的人生价值。④我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
【解析】???????此题考查个人与社会的关系、亲社会行为的意义、因此亲社会行为的途径，考查调动知识分析阐释问题、论证问题的能力。本题是辨析类题目，要解决这类问题，注意回答问题时要有理有据，同时回答问题要全面，注意分层。根据本题题目，回答这个问题，要从个人与社会的关系、人的成长离不开社会、亲社会行为的意义、养成亲社会行为的途径等方面进行回答。
28.【答案】（1）①民事违法行为；②行政违法行为；③刑事违法行为；④一般违法行为。
（2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，自觉守法。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【解析】（1）此题考查违法行为的种类，考查学生观察能力和运用所学知识解决问题的能力。结合思维导图和教材知识，违法行为包括行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为，行政违法行为和民事违法行为称为一般违法行为。故填：①民事违法行为；②行政违法行为；③刑事违法行为；④一般违法行为。
（2）此题考查预防犯罪的做法，考查学生准确再现教材知识的能力。结合材料和教材知识，学生可从认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然方面进行回答。
29.【答案】（1）①对个人：服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值；服务社会能够促进我们全面发展。我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，境界不断提高。②对社会：表彰大会有利于向社会树立榜样，弘扬忠诚、担当、奉献的崇高品质，展现民族精神的力量，增强群众的服务社会意识和社会责任感，构建敢于担当、无私奉献的互助、和谐社会。
（2）①树立远大的理想和目标，树立积极的生活态度，增强责任意识，忠于国家，关注社会；②努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，要无私奉献，不言代价与回报，我承担，我无悔；③热爱劳动，爱岗敬业，努力学习，全力以赴、精益求精、追求卓越为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。④关爱他人，热心帮助他人，珍爱他人生命；⑤积极参与社会公益活动，如环境保护、社区服务等，养成亲社会行为习惯，在奉献中实现自身价值。
【解析】（1）本问考查服务社会的意义，考查学生运用知识能力。结合相关知识，从个人和社会两方面作答。
（2）本问考查践行社会主义核心价值观的要求，考查学生运用知识解决问题的能力。可从培养责任意识、奉献精神、磨砺坚强意志、热心公益、服务社会等方面解答。
30.【答案】（1）示例1：“这里是81192，这里是81192，我是驾驶员王伟，我已无法返航，请你们继续前进！！”这是2001年4月1日中美撞机事件中牺牲的英雄飞行员王伟最后的通话记录。王伟在牺牲的最后一刻依然想着祖国正在受外国侵略者的威胁，依然想着战友的生死危亡，依然不忘报效祖国的初心。
示例2：航天英雄杨利伟乘坐“神舟五号”探索太空，这是我国航天史上具有重大意义的里程碑，充分展示了中国科技事业的飞速发展，标志着我国综合国力的进一步提升，极大地振奋了民族精神。
（2）当今世界仍存在危害我国国家利益、威胁国家生存和发展的行为。坚持研制航母是维护我们国家安全、领土完整等国家利益的重要措施。
（3）树立维护国家利益的意识，始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
【解析】（1）此题考查新中国成立以来的两个先进人物的事迹，考查综合能力。此题为开放性试题，学生可查找资料完成。
（2）此题考查我国坚持研制航母的原因，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需从材料中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。可从当今世界形势、研制航母的意义等角度回答。
（3）此题考查中学生维护国家利益的做法，考查运用所学知识分析问题的能力。此题具有一定开放性，可联系中学生自身实际，从思想、行为等角度回答。
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