资源简介

（复习）
思维导图
第一单元 走进社会生活
网络生活新空间
丰富的社会生活
我与社会
在社会中成长
感受社会生活
我们都是社会的一员
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
是什么
为什么
怎么做
网络改变世界
积极影响
消极影响
理性参与网络生活
传播网络正能量
合理利用网络
思维导图
我与社会
在社会中成长
人的身份是在社会关系中确定的
个人是社会的有机组成部分
社会化的含义和作用
养成亲社会行为的原因、表现、要求
个人和社会的关系
第一课 丰富的社会生活
知识点1
个人和社会的关系
（1）个人是社会的有机组成部分。我们都是社会的一员。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。主要的社会关系的类型：血缘关系、地缘关系、业缘关系
知识点2
社会化的含义和作用
社会化：指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
（1）人的成长是不断社会化的过程。（父母、学校、社会三方面）
（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
知识点3
养成亲社会行为的原因、表现、要求
原因：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
要求：（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
1、“人是政治的存在者，必定要过共同的生活”。亚里士多德的这句话说明人与社会的关系是 （ ）
①我们的社会生活绚丽多彩
②说明人的成长离不开社会
③我们要主动认识社会、积极融入社会
④不同的社会关系中，我们具有不同的身份
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
2、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”马克思的这句话说明人与社会的关系是（ ）
①个人是社会的有机组成部分
②人只有融入社会才能实现自己的人生价值
③人在社会交往中形成了各种社会关系
④在不同社会关系中，人具有不同的社会身份
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3、“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这古语启示我们要（ ）
A. 养成亲社会的行为
B. 喜欢聚群厌烦一个人独处
C. 知足常乐，善待自己
D. 学会与人相处，迎合他人需求
4、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为新时代的中学生，我们应该（ ）
A. 主动关心社会就能实现人生价值
B. 只管读好书，国家的事情跟我们关系不大
C. 要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
D. 学会了解社会上所有的事情
5、日常生活中，我们可以通过哪些活动养成亲社会行为？
①参与义务植树活动；
②到敬老院看望老人；
③参加义捐活动；
④参加社区活动，打扫街道，帮助社区有困难的人；
⑤参加禁烟、环保、防震、防溺水等宣传义务活动；
⑥参加交通秩序疏导；
⑦参与公益演出活动等等
思维导图
网络改变世界
合理利用网络
积极影响
消极影响
理性参与网络生活
传播网络正能量
网络丰富日常生活
网络推动社会进步
第二课 网络生活新空间
知识点1
利：（生活层面)（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(社会层面)（1）经济方面：网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
（2）政治方面：网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3）文化、科技方面：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
弊：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
（3）个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。

网络的利弊
知识点2
（1）正确使用互联网。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
如何理性参与网络生活
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
知识点3
如何传播网络正能量
1、网络使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这说明（ ）
A.网络让人流量速度加快
B.网络打破了传统的人际交往的时空限制，促进了人际交往
C.网络让我们的生活变得更加丰富多彩
D.网络是一把双刃剑
B
2、阅读下列材料：
（1）、“你永远不知道网络的对面是一个人还是一条狗!”——比尔盖茨
（2）、网络正在改变人类的生存方式。——加藤义喜
（3）、如果错过互联网，与你擦肩而过的不仅仅是机会，而是整整一个时代。——王峻涛
（4）、沉迷网络游戏等于慢性自杀。——马化腾
这些话语说明互联网对我们的生活带来了哪些影响？
网络是把双刃剑，有利也有弊。
（1）给我们带来的便利有：
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）产生的弊端有：
①网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。
1、生活中，遇到以下情况，很可能是电信网络诈骗，要提高警惕，防止被骗：
（1）自称公检法要求汇款的。
（2）让你汇款到“安全账户”的。
（3）通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。
（4）通知“家属”出事要先汇款的。
（5）在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。
（6）让你开通网上银行接受检查的。
（7）陌生网站要求登记银行卡信息的。
①辨别信息的出处。（看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。）
②关注官方信息。（及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。）
③对信息进行多方验证。（上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。）
④辨识信息内容。（疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。）
⑤向他人求助。（对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。）
怎样辨别网络谣言：

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