资源简介

(共21张PPT)
课前调查：来自哪里
人不能孤独地生活，

他需要社会。?
————歌德
我
与
社
会
人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。
一、感受社会生活
1、特点
2、意义——怎样做
二、我们都是社会的一员（个人与社会的关系）
1、个人离不开社会
2、个人身份怎样确定的
3、几种主要的社会关系
目 标 导 航
1．父母为我提供衣食；老师带领我们学习；过马路时，交警为我提供安全保障；快递员为我送包裹……这表明（ ）
A．中学生年龄还小，离不开社会

C．只有人人为我，我不用为人人
D．中学生不需要自立
B．个人的学习、生活都离不开社会








预习检测
B








2. 社会是由无数个人结成的一定社会关系的有机整体（如图所示）。以下能正确反映右图寓意的是（ ）
①每个人都是社会的一员，我们的身份是法律确定的
②社会是个人的有机组成部分
③每个人是社会这张“大网”上的一个“结点”
④人们在社会交往中逐渐形成了各种社会关系
A． ①③④ B． ②③④ C． ③④ D． ①②③④
预习检测
C
预习检测
3、我们每个人都生活在社会中产生各种社会关系。下列选项对应的社会关系不正确的是（ ）
A． 父母兄弟姐妹——血缘关系
B． 每天上学遇到的公交车司机——地缘关系
C． 老师，老板——业缘关系
D． 同姓“张”——地缘关系
D








我 与 社会
视频：铅笔的故事
亲近自然
向往的生活
外出旅游——张家界蹦极玻璃桥
感受社会生活
感受社会生活
一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。
布丽吉特·马克龙
新中国成立70周年，
也是中法建交55周年
107层住宅 迪拜公主塔
电梯出故障 富豪爬97楼回家
迪 拜
婴儿时，妈妈就是整个世界
后来，呀呀学语，
蹒跚学步
幼儿时，逐渐长出“小翅膀”，和小朋友玩耍
小学时，像学飞的雏鹰，跟着父母和老师学本领
一、感受社会生活
随着年龄的增长，我们的社会生活有变化吗？
随堂笔记：
走进社会，感受社会生活有哪些意义——怎样做？
①社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；
③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。
一、感受社会生活
我当志愿者
二、我们都是社会的一员（个人与社会的关系？）


我





『我是谁？』
身份查找：你现在有哪些身份？请你说出至少4个身份并尝试绘制自己的社会关系网络图，并进行说明。
二、我们都是社会的一员






居民
邻居
公民
同学
老乡
朋友
亲属
行人
学生
女儿
妹妹
消费者
我
①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人们在社会交往过程中形成了各种社会关系。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
马克思

我与社会
感受社会生活
我们都是
社会的一员

我们的生活绚丽多彩

个人是社会的有机组成部分
人们在社会交往中形成各种社会关系
人的身份在不同的社会关系中确定的

关注、关心、献计献策?
1、青少年学生之所以会对社会生活产生丰富、不同的感受，原因是（ ）
①身体在不断成长发育　
②智商、能力在不断提升
③社会生活空间不断延展　
④在生活和外界中与人交往，会形成各种社会关系
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④
D
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2．有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（ ）
A．人类非常渺小

C．人们在社会交往中形成了各种社会关系
D．没有社会就没有个人
B．人是社会中的一员
B
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3、“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们这样一个道理（ ）
A． 人的生存和发展离不开社会
B． 个人是社会的有机组成部分
C． 个人的发展受到社会条件的制约
D． 社会的存在和发展离不开每个人的努力
A
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课 堂 挑 战
请说出 我与社会 的一些句子！

或 出 题 考 考 同学！


在社会中 ！
成
长

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