资源简介

第一课 网络生活新空间 第二节 合理利用网络
科目
道德与法治
年级
八年级
课型
新授课
教师
学习
目标
通过案例分析和视频赏析，树立遵守网络规则，净化网络环境的责任意识；不沉迷网络，树立以崇尚科技为荣的荣辱观，做一名负责任的参与者。
结合案例分析，提升学生的辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养，增强合理利用网络的能力。
了解网络的规则，知道合理利用网络的具体要求。
学习重点
我们应如何理性的参与网络生活
学习难点
如何传播网络的正能量?
【新课导入】
【设问导读】
第一环节：理性参与网络生活
如何理性参与网络生活？
第二环节：传播网络正能量
2、怎样传播网络正能量？
【交流与展示】以小组为单位交流“自主学习”内容，进一步完善答案。先独立完成“自我检测”习题，后展示自学成果，在老师点评后，用红笔认真纠错。
内容
比例
聊天、打游戏
50%
浏览不健康网站
20%
查阅学习资料
15%
看电影、听音乐
10%
其它
5%
【自我检测】
某校中学生上网情况调查如下表：表格反映了（ ）
①部分中学生没能发挥网络的优势②部分中学生自制力不强③部分中学生不能正确使用媒介资源④中学生都能积极利用网络学习新知
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
2、观察漫画《呼唤》。对漫画中的未成年人，我们应这样劝他(　　)
①上网就会成瘾，我们要远离网络②沉溺网络会影响我们的身心健康③我们要学会“信息节食”④物质生活比精神文化生活更重要
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
3、 “香蕉被不明液体浸泡过，吃了有毒”“又红又甜的西瓜是被打针的”“草莓空心是因为使用了激素”…近年来，类似的食品安全谣言经常在微信朋友圈中疯狂传播。农业部对近期农产品质量安全十大谣言进行了曝光，并加以解释澄清。这说明（ ）
A．网络上的信息都不可信 B．网络不受道德和法律约束
C．我们要警惕网络中的陷阱 D．网络阻碍了经济健康发展
4、网络交往是现实人际交往的延伸。因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。我国法律禁止的网络行为有（ ）
①在网上恶意传播谣言②在网上进行诈骗活动③在网上制造、传播病毒④在网上与同学、朋友聊天
①②③ B.①②④ C . ①③④ D.②③④
【巩固训练】
1、2017年5月中旬，勒索病毒席卷全球，感染了包括医院、教育、能源、通信、制造业等多个领域的计算机，致使150多个国家沦陷，全球20多万家机构的电脑中毒，中国近3万家机构受影响......这警示我们（ ）
①网络安全已成为世界性问题，需要各国通力合作，共同应对②维护网络安全，人人有责③要正确使用互联网，恪守道德和法律，传递网络正能量④网络是一个风险无处不在的丛林，远离网络才能更好地保护自己
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2、“弘扬时代主旋律，传播网络正能量”是习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出的明确要求。下列符合这一要求的选项是(　　)
①云南“冰花男孩”头顶风霜坚持上学的照片引起网友关注，网友积极筹集暖冬爱心善款②湖南周某擅自利用其工作的文明办官方微博为爆出负面新闻的某明星加油打气　③江苏卫视等多部门联合摄制纪录片《寻找小萝卜头》，弘扬民族精神④甘肃用QQ群、微信等方式组织退休老干部在网络阵地上开展“忆光荣传统，讲精彩人生”活动
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【拓展探究】
阅读漫画，回答问题。
小城“网”事
（1）分析漫画中小斌的错误行为？
（2）如果小斌长期沉迷于网络，将会对他产生什么危害？
（3）为净化网络环境，合理利用网络，我们青少年该如何做？
参考答案
自我检测
A 2.B 3.C 4.A
巩固训练：
1.A 2.D
拓展探究：
1．（1）不能正确对待网络，不能自觉抵制不良诱惑
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。耗费人们的时间，疏离现实的人际关系等
（3）a.要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
b.要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不用再无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会信息节食。
c.要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
d.自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。

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