资源简介

《不乱扔垃圾 从我做起》教学设计
李晓娟
一、部编教材二年级上道德与法治《不乱扔垃圾 从我做起》。
二、教学目标：
　 1.通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。
2.激发保护环境的意识。
3.知道什么行为是对的，什么是错的。
三、教学重点：激发保护环境的意识。
四、教学难点：互相监督，以身作则，争做文明小卫士。
五、活动准备：多媒体课件
六、教法设计:引导法、点拨法
七、学法设计：讨论交流学习法
八、教学过程：
　 1．观看图片：有垃圾的操场、教室、草坪等。
　　问：你都看到了什么?
　　怎么会有这么多垃圾的?
你看了，觉得怎么样?
学生交流，指名回答。
(看见了难受、不开心、伤心、生气、愤怒…...)
老师小结。
2. 观看图片：整洁的操场、教室等。
问：这是什么地方?你喜欢吗?为什么?
学生观察后，交流。
(干净、整洁、没有任何垃圾、心情舒畅、给人以美的享受……)
老师小结。
3.你有过以下的行为吗？（课件出示）
4.同学们知道垃圾的危害有哪些吗？
分组交流讨论，指名回答。
教师小结垃圾的危害。（课件出示）
5.你想拥有干净、整洁的校园吗？那我们应该怎么做呢?
　　学生讨论，发表自己的想法。
(把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止……)
小组合作制定环保倡议书。
各小组派代表读出倡议书的内容。
教师小结。
6.总结
　　师：我相信，只要大家不乱扔垃圾，能够俯身拾起一片垃圾，就能装点一片绿荫，就可以创造出一个更加洁净的校园。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园!

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