资源简介

课件24张PPT。目标与重难点教学目标：
　　
（1）情感态度与价值观：逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。
（2）能力目标：理解公民基本权利的重要意义。
（3）知识目标：知道公民享有的基本权利，了解这些基本权利的含义。
　　
教学重点：选举权和被选举权。
　　教学难点：人身自由。
《宪法伴我们成长》思考：宪法如何为我们保驾护航？问题导航判断分析达标测评自学提纲1234问题导航判断分析达标测评自学提纲自 学 提 纲1.我国公民享有哪些政治权利和自由？
2.人身自由的含义和地位是什么？
3.我国公民享有哪些社会经济权利？
4.我国公民享有哪些文化教育权利？问题导航判断分析达标测评自学提纲第一组：第二组：第三组：第四组：3124312431243124 1.我国公民享有哪些政治权利和自由？选举权和被选举权政治自由监督权公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和社会的基础。有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 2.人身自由的含义和地位（1）含义：
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（2）地位：
人身自由是公民最基本、最重要的权利。3.我国公民享有哪些社会经济权利？公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。财产权劳动权物质帮助权3.我国公民享有哪些社会经济权利？一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，是公民赖以生存的基础。财产权劳动权物质帮助权3.我国公民享有哪些社会经济权利？国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。财产权劳动权物质帮助权4.我国公民享有哪些文化教育权利？（1）受教育权
平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
（2）文化权利
包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。问题导航判断分析达标测评自学提纲对
错
红
绿
灯人身自由是公民的一项基本政治权利。受教育既是我们的权利，也是我们的义务。公民行使监督权，可以任意控告国家机关工作人员。劳动权是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民的一切财产都不受侵犯。问题导航判断分析达标测评自学提纲12345678某班同学在学习“我国公民的基本权利”一课时，有以下观点，你认为正确的有（ ）
①我是国家的主人，享有绝对的自由
②作为公民，我的基本权利是宪法赋予的
③尽管没有选举权，但我是中国公民
④遵守课堂纪律就是尊重他人的权利A．②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④确定确定某中学生向政府提出增设法治专栏，帮助人们了解法治内容。该中学生的做法是在形式公民的( )
A.批评权
B.建议权
C.自我保护
D.选举权确定确定公民最基本、最重要的权利是（? ）
A.劳动权
B.教育权
C.人身自由权
D.生命健康权确定确定宪法和法律保障了公民的多项权利。下列属于正确行使公民权利的行为是（? ）
A.小强在寝室里大声K歌
B.小丽写信向人大代表提建议
C.小乐因误会将同学打伤
D.小米在网络上散布他人隐私确定确定中国首次把“尊重和保障人权”写入新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》，表明我国( )
A.公民的政治权利进一步扩大
B.对违法犯罪人员减轻处罚
C.法制建设不断完善
D.开始尊重和保护公民权利确定确定保障公民的文化教育权的实现有助于（? ）
A.提高全民族的科学文化水平
B.提高公民的物质生活水平
C.人们进行正常的生活和工作
D.让每个公民直接参加国家管理确定确定“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民做法律所禁止的事情，他就不再自由了。”这段话说明（? ）
A.权利与义务都可以放弃
B.权利与义务具有一致性
C.行使权利要收到一定的限制
D.履行义务要受到一定限制确定确定某债权人在索要欠款无果后，伙同他人非法拘禁欠债人52小时。涉嫌非法拘禁他人的债主及其朋友被批准逮捕。下面说法错误的是( )
A.公民的人身自由不受侵犯
B.非法限制公民人身自由，是法律禁止的
C.公民的人身和意志完全由自己支配
D.法律保护公民的人身自由权确定确定公民的基本权利人身自由政治权利和自由选举权和被选举权含义和地位社会经济与文化教育权利财产权、劳动权、物质帮助权受教育权、文化权利知 识 梳 理监督权政治自由通过本节课请你谈谈自己的收获？（3-5min）问题导航判断分析达标测评自学提纲操作说明：1.本课件分为“自学提纲”“问题导航”，“判断分析”和“达标练习”四个环节。
第4张PPT是小组积分榜，比一比看哪一小组点亮的星星最多，根据回答情况给予相应的分数。
2.第6张PPT让学生抽取选择回答的题目，然后依次小组回答。
3.“问题导航”，“判断分析”和“达标练习”依次为游戏环节，学生回答完题目后点击右上角“小组积分榜”给学生点亮相应的星星。
4.“对错红绿灯”共有五道小题，学生听完朗读后点击右边圆圈，红灯表示错误，绿灯表示正确，每道题后给学生点亮星星（自由定）。
5.“达标练习”共八道题目，每组学生轮流抽取回答题目，回答完后加上相应的星星。
6.点击第四张“小组积分榜”可以链接到第22张“知识梳理”，总结本课知识。

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