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(共38张PPT)
第五课　少年的担当
教学目标
1、为什么说少年强、则中国强？
2、如何实现少年强、则中国强？
3、当代青少年应该有怎样的情
怀和抱负？
最近，中国工程院院士、浙江大学教授、博士生导师李兰娟的一段话刷屏了，她说：“这次疫情结束以后，希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向和正确的人生价值观！把高薪高福利高地位留给德才兼备的科研、军事技术人员，让孩子们明白真正偶像的含义！加强管控娱乐圈某些“明星”动辄上千万的片酬！只有少年强则国强，为祖国未来发展培养自己的国之栋梁！”。
李兰娟院士一席话在朋友圈刷屏，何谓中国脊梁？
新知导入
李兰娟院士的话，也是我们这节课所学的内容：
——少年当自强
探究一：少年强　中国强
新知讲解
运用你的经验
邓稼先和杨振宁是发小，从初中、大学、留学都在一起。毕业后，杨振宁留在美国；邓稼先回到一穷二白的中国。1986年在邓稼先病重期间，杨振宁曾来华看望他，并且痛心的问他：“国家到底给了你多少奖金啊，值得你把命搭上”。邓稼先冲着老朋友笑了笑，吃力的伸出了两个手指头，对他说：“二十块，原子弹十块，氢弹十块”。1986年，癌症晚期的邓稼先向祖国提了唯一一个要求：看看天安门；临终前叮咛：“不要让人家把我们落得太远…”。他平静地走了，杨振宁或许永远不会明白邓稼先为什么那么拼命！。
万众瞩目的诺贝尔
荒无人烟的戈壁滩
82岁娶28岁美娇娘
28年后百病缠身晚年与妻重聚
中国原子弹、氢弹创始人
为美国作贡献
老师归纳
从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质?
你来说说
热爱祖国，爱国情怀自强、自信、自尊、艰苦奋斗、爱岗敬业，无私奉献......
这些品质对你的个人成长有什么重要意义?
我们要做到“少年强、则中国强”：首先我们要把个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
你来说说
老师归纳
——这也是为什么说少年强、则中国强的原因。
思考与交流:
毛泽东说:“世界是你们的，也是我们的。但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早展八九点钟的大阳。希望寄托在你们身上。”
邓小平说:“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴正发达的希望所在。”
习近平总书记在十九大报告中指出:“中国梦是历史的、现实的，也是未来的:是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 ”
从三位领导人的话语中，你得到了怎样的启示?
我们要做到“少年强、则中国强”，就得明白：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
从三位领导人的话语中，你得到了怎样的启示?
你来说说
老师归纳
——这也是为什么说少年强、则中国强的原因。
查阅相关资料，说明他们的人生道路有那些不同，他们身上有哪些共同点。
青少年如何选择自己的未来理想?
探究与分享
人物 少年立志 实践道路

谭嗣同 深受王夫之思想的影响， 立志努力读书，做好经世济民的学问。 参与戊成变法。变法运动失败后，深受王夫之思想的影他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死响，立志努力读书，做好须更待杜根。我自横刀向天笑，去留经世济民的学问 肝胆两昆仑。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁。

林觉民 接受先进革命思想，立志为民主自由干等献。 留学日本期间，加入中国同盟会。接受先进革命思想， 1911年，参加广州起义，转战途中受伤立志为民主自由平等献身被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之一。

吴良铺 流离失所，国破家亡的民族血泪。促使他很早树立了“谋万人居”理想。 1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，又无反顾地回到祖国，投身民族血洁，促使他很早就树建筑事业2012年，获得2011年度国最高科学技术奖。
说明人生要有理想，并积极承担社会责任。人生理想是建立在现实基础上的， 确立自己的理想要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考，不能离开社会的实际需要。要以天下为己任，为国家的发展和人类社会的进步作出自己的贡献。
说明他们的人生道路有那些不同，他们身上有哪些共同点
你来说说
老师归纳
青少年如何选择自己的未来理想?
你来说说
老师归纳
我们要树立“少年强、则国强”，就要实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。
——这也是为什么说少年强、则中国强的原因。
阅读感悟
李兰娟院士为什么希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向和正确的人生价值观？
你来说说
老师归纳
我们要做到“少年强、则国强”，就要懂得：青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
——这也是为什么说少年强、则中国强的原因。
1、为什么说少年强、则中国强？
小结：
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与 民族的未来紧密相连
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有 理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代文代有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。
④青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
探究与分享
如何实现少年强、则中国强？
2015年12月22日，第十二届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行，9位青年女科学家获奖，她们的平均年龄为35.8岁。其中，既有硕果累累的知名科学家，也有异军突起的科技新锐。
几位女科学家对青年的寄语
①做科研不能仅仅有“夏天”的激情，更要耐得
住“冬天”的寂寞。
②爬最高的山，看最美的风景，不忘初心。
以上寄语，对走向世界的我们有什么启示？
对走向世界的我们启示：
少年要有责，少年敢担责。
①青少年的责任是时代赋予的，不同的历时期有不
同的责任。
②我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”的奋斗目 标的重任，成为国家的栋梁。
少年有责
这也是如何实现少年
强则中国强的途径。
少年敢担责
这也是如何实现少年强、
则中国强的途径。
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
你来说说
2、如何实现少年强、则中国强？
老师归纳
①我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁;
②要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
探究二：青少年的情怀与抱负
探究与分享
儒家
修身齐家治国平天下
诸葛亮
鞠躬尽力，死而后已
陆游
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
（先秦）
（三国）
（宋）
（明）
顾炎武
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
（明国）
蔡锷
一人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。
（今）
你从以上名言中读出了怎样的情怀?
请找出一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价。
在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化?变与不变的原因是什么?
①爱国情怀，从古至今。
②诸葛亮：三国蜀国丞相......
③不变。原因是：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
这也是我们当代青少年应该具有爱国的情怀与抱负
齐心协力
将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国
际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备?
探究与分享
你来说说
这也是我们当代青少年应该具有的情怀与抱负
探究与分享
盘点：2019年世界的十大负能量
6、国际政治乱象环生，多国政坛风波迭起，多国政要处境狼狈。
1、美国一意孤行，全面施压打压，粗暴干涉中国内政，中美关系严重恶化。
2、世界经济增长动能不足，贸易摩擦恶化世界经贸环境，各国经济普遍不振。
9、民粹主义思潮猖獗，多国极端势力抬头，内部分裂倾向加剧。
4、美国单方面退出中导条约，大国军备竞赛再起，全球穷兵黩武再现。
3、保护主义抬头，全球贸易萎缩，大国贸易全面下降，贸易摩擦不断增多。
5、全球热点问题此起彼伏，美国推波助澜，朝鲜半岛局势再度严重紧张。
面对复杂多变的国际关系，我们当代青少年应该具有什么样的情怀与抱负？
10、全球恐怖袭击事件频发，恐袭手段更加残忍，宗教文明矛盾冲突加剧。
8、多个国家和地区社会动荡，骚乱频发，罢工和抗议活动持续不断，社会矛盾激化。
7、美伊对峙加剧，巴以冲突升级，叙利亚战乱不断，中东局势更加动荡。
你来说说
要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
老师归纳
这也是我们当代青少年应该具有的情怀与抱负
中国学生出国留学已有140多年的历史，呈现出不同的时代特征。近些年来，外国来华留学生人数不断增长。
1872一1875年，在容闵的倡导下，清政府先后组织4批中国少年赴美留学，掀起了中国近代史上 首次大规模留学浪潮。这些留学生日后大都成为中国各个领域的骨干力量。
在20世纪初，赴日 留学为中国培养了一大批新型人 才，推动了中国经济和文化的发展。
1924年，孙中山提出“以俄为师”，国共两党纷纷派青年到苏联学习。
1978年，根据 邓小平要成千上万地派留学生的指示精神， 大批留学生开 始到欧美各国 学习。。截至2015年底，留学回国人员累计达到221.86万人，占已完成学业人数的79.8%
2017年，我国各类留学回国人员总数为43.25万人。年度回国与出国人数不断上升。同时，越来越多的外国留学生来华攻读学历课程，学生和研究生占比实现双增长。
探究与分享
材料反映了什么变化?它说明了什么?
你来说说
老师归纳
我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
这也是我们当代青少年应该具有的情怀与抱负
小结
3、当代青少年应该有怎样的情 怀和抱负？
我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连控中国与世界的细带.承相起推动人米共同发展的责任
课堂练习
B
1.(单选）阿里巴巴集团董事局主席马云说：“自打出生，51 年来一直生活在中国，我是百分之百＇中国制造'!”“是高速发展的中国造就了我和阿里巴巴!”马云这番话使我们认识到( )
A.梦想必须完全靠别人才能实现
B.个人的命运与祖国的命运息息相关
C.每个人所做的事都有可能对世界产生影响
D.青少年要从小学会立志、早立志、立大志、立长志
C
2.(单选）美国青年作家桑顿来中国生活一年， 并根据自己在中国的生活体验创作了《美丽的国家》一书。他说，目前美国社会自豪千现在的发展，有些人可能不愿意了解其他的文化，实际上美国之外还有广阔的世界，美国人了解其他国家的文化也是非常重要的，因为美国也是全世界的一部分。这告诉我们应以 的态度面对世界 ( )
A.自立自强 B.自高自大
C.平等开放 D.卑躬屈膝
D
3.(单选）2018年4 月，在中美贸易摩擦B 趋紧张的关键时刻，美国商务部宣布，今后 7 年内，将禁止美国企业向依赖本国芯片的中国电信设备制造商中兴通讯出售任何电子技术或通讯元件，直至2025 年3 月13 B。中兴通讯董事长殷一民表示，美国的禁令可能导致中兴通讯进入休克状态。这一事件给我们的 警 示 是 ( )
A.竞争必然会导致敌对状态的出现
B.增强爱国情感就要拒绝与其他国家交往
C.我国的总体科技水平依然相当落后
D.在世界复杂多变的环境中要居安思危
ABC
6.(多选）2018年6月1B，由江西省人民政府、德国莱法州文化遗产保护与研究总会等共同主办的“遇见中国 纪念马克思200 周年诞辰”中国江西文化展在德国特里尔隆重开幕，中外媒 体、各 界嘉宾约 200 人出席开幕式。这一活动的开展有利千( )
A.向世界宣传中华优秀传统文化
B.向国际社会传递中国声音
C.向世界讲好中国故事、展现中国风貌
D.消除中国与德国之间的文化差异
BCD
5.(多选）针对我国某地删除小学教材中古诗的做法，习近平总书记说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，＇去中国化' 是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”习近平总书记的话使我们描得( )
A.保护本民族文化就不可能与外来文化共处
B.走向世界，我们不能失去了自身的独特性
C.保护本民族的文化是我们义不容辞的责任
D.应传承中华优秀文化，弘扬中华民族精神
拓展提高
六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的受教育问题?
2013年2月，成为模拟联合国小大使的六名中国女孩收到模拟联合国国际青少年峰会的通知。同年4月，带着经过完善和充分准备的文件，小大使们参加了为期三天的模拟联合国国际青少年峰会活动。她们的主要议题是希望马拉维的女孩能获得受教育的权利等。马拉维是世界上最不发达国家之一，许多女孩难以获得受教育的机会。作为马拉维“大使”的六名中国女孩决心为其争取利益，她们的议题获得了多国“大使”的支持。根据投票结果，一家基金会现场捐款100万美元，以支持该国的女孩教育、环境保护、农业发展等。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了个人与国家的关系，青少年的责任，如何为建设祖国做好准备；也了解了中国青少年应有的情怀与抱负，知道青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。认清自己的责任，从现在开始做好准备，做自强少年。
板书设计
作业布置
预习下一节课知识内容《学无止境》
完成同步练习
谢谢
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