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第五课 合理消费
【知能目标导引】：
1、反思自己的消费行为，辨明自己想要和真正需要的东西；
2、学会合理消费；
3、养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。
【知能目标解析】：
知识结构图：
那些我想要的东西：学会做出正确的购物选择
合理消费
学会合理消费：精打细算、量入为出
重难点解析：
合理的消费观
量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。树立合理的消费观，才能培养健康的生活态度，科学地规划生活，培养正确的金钱观、价值观意义深远。
【知能巩固训练】：
一、填空题：
通过（ ）等方法，学会做出正确的购物选择。
学会克制，根据（ ）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。
当我们的愿望（ ），父母会拒绝。
有计划的消费是（ ）。
合理开支既要（ ），又要（ ）。
二、单选题：
下列哪个要求属于合理要求（ ）
价格过于昂贵 B.有利于我们健康成长 C.增加家庭经济负担
当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（ ）
理解父母 B.勒索低年级同学 C.要求父母必须买
合理消费应该（ ）
量入为出有计划 B.不知节制 C.不知约束
合理开支要求（ ）
过度消费 B.一味省钱 C.精打细算，量入为出
三、判断题：
1、同桌买了一个昂贵的书包，你也要求父母为你买。（ ）
2、我们可以把每月省下的零花钱进行投资理财 。 （ ）
3、无论何时都该注意节约，合理消费。 （ ）
4、合理开支意味着一味省钱 。 （ ）
5、过度消费就是入不敷出。 （ ）
6、“由俭入奢易，由奢入俭难”的意思是：从节俭变得奢侈是很容易的，从奢侈变得节俭却很困难。 （ ）
7、吃不完的饭菜打包带回家是合理的消费方式。 （ ）
四、生活实践，写一写。
合理消费的做法 带来的好处
按实际需要采购家中的生活用品 避免过度消费，超出预算
附：第五课参考答案：
一、填空题
合理比较、自我克制
实际需求
确实不合理
量入为出
精打细算，量入为出 把生活安排得井井有条，有滋有味
二、选择题
1.B 2.A 3.A 4.C
三、判断题
× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6. √ 7.√
四、生活实践，写一写。
合理消费的做法 带来的好处
按实际需要采购家中的生活用品 避免过度消费，超出预算
按需就餐，吃七八分饱 避免浪费 健康饮食
不赶时髦、不攀比 避免入不敷出
购物前，列出生活所需清单 避免过度浪费
有储蓄，可以进行投资理财 生活有保障，还可增加收入
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