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(共14张PPT)
统编版道德与法治
四年级下册
11.多姿多彩的民间艺术
第二课时
打铁花，是流传于豫晋地区民间传统的烟火，历史悠久可以追溯到春秋战国时期。它的采矿炼铁业几乎与中华民族的冶炼史同步兴起。丰富的煤炭和铁矿资源，为冶炼业的发展提供了极为便利的条件。鼎盛于明清时期，至今已有千余年的历史。
打铁花具有深厚的文化内涵，而且，这一千年绝技本就起源于老乐山道教文化，是一种由民间工匠及老乐山道人共同祭祀道教始祖太上老君而举行的活动，后来演变为综合性民间传统庆祝仪式。目前是河南省仅存的大型民间传统焰火，素有“民间焰火之最”、“中原文化奇葩”、“中华第一铁花”的美誉，于2008年被国务院和文化部公布为“国家级非物质文化遗产”。但就是这样一个具有千年历史的民间艺术如今却濒临失传。因为打花技艺性很强，传承困难，而且投入大，所以急需保护。
说一说：
了解了民间艺术“打铁花”后，你有哪些感受？
小组成员
探访方式：
探访地点：
探访内容：
名称
简介
产生和来源
现状
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民间艺术调查表
小组交流要求：
（1）轮流发言，轻声交流，共同讨论；
（2）推选一名组员做汇报。
春联自述:
我叫“春联”，曾经家家户户在过年时都会把我粘贴在门面上或门框上。因为我对仗工整，辞藻优美，既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。
然而，随着现代化脚步日益加快，我逐渐被人们冷落，尤其是在大城市中，不少年轻人觉得我土气，过年时不再用我。而且，现在会写毛笔字的人也越来越少了。
知识窗:
国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。
《中华人民共和国非物质文化遗产法》第三十六条
谢谢
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第11课
多姿多彩的民间艺术
第二课时
课时目标：
1、通过课前调查和搜集资料，了解民间艺术的现状和其衰败的原因。
2、通过对家乡民间艺术的了解、展演，树立学生要为继承和发扬家乡的民间艺术做贡献的意识。
教学重、难点：
1、通过课前调查和搜集资料，了解民间艺术的现状和其衰败的原因。
2、通过对家乡民间艺术的了解、展演，树立学生要为继承和发扬家乡的民间艺术做贡献的意识。
教学过程：
1、
激趣引入
1、观看民间艺术《打铁花》图片。
2、老师介绍民间艺术“打铁花”。
打铁花，是流传于豫晋地区民间传统的烟火，历史悠久可以追溯到春秋战国时期。它的采矿炼铁业几乎与中华民族的冶炼史同步兴起。丰富的煤炭和铁矿资源，为冶炼业的发展提供了极为便利的条件。鼎盛于明清时期，至今已有千余年的历史。
打铁花具有深厚的文化内涵，而且，这一千年绝技本就起源于老乐山道教文化，是一种由民间工匠及老乐山道人共同祭祀道教始祖太上老君而举行的活动，后来演变为综合性民间传统庆祝仪式。目前是河南省仅存的大型民间传统焰火，素有“民间焰火之最”、“中原文化奇葩”、“中华第一铁花”的美誉，于2008年被国务院和文化部公布为“国家级非物质文化遗产”。但就是这样一个具有千年历史的民间艺术如今却濒临失传。因为打花技艺性很强，传承困难，而且投入大，所以急需保护。
3、说感受：说说了解了民间艺术“打铁花”后，你有哪些感受？
4、生：自由表达
5、师揭示课题：多姿多彩的民间艺术
二、活动一（了解民间艺术衰落现状及原因）
1、出示表格，明确交流要求。
民间艺术调查表
小组成员
探访方式：
探访地点：
探访内容：
名称
简介
产生和来源
现状
2、小组交流，展开讨论。
小组交流要求：
（1）轮流发言，轻声交流，共同讨论；
（2）推选一名组员做汇报。
3、全班交流，发布探访结论。（板书：面临衰落困境
）
4、聆听自述《春联自述》，设想未来。
我叫“春联”，曾经家家户户在过年时都会把我粘贴在门面上或门框上。因为我对仗工整，辞藻优美，既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。
然而，随着现代化脚步日益加快，我逐渐被人们冷落，尤其是在大城市中，不少年轻人觉得我土气，过年时不再用我。而且，现在会写毛笔字的人也越来越少了。
5、小结过渡，加深印象。
师小结：民间艺术代表着我们民族的智慧，展现着家乡人民的才智，面对现代社会的发展和冲击，这些民间艺术等待着我们的拯救和保护。
三、活动二（合作探究，保护民间艺术）
1、阅读文字，讨论交流
教材P89阅读角的内容
2、阅读文字知识窗，学习相关法律法规
教材P89知识窗的内容
国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。
《中华人民共和国非物质文化遗产法》第三十六条
3、小组讨论，设计措施。
假如你们小组是南京市文化局“民间艺术保护工作组”成员，
请你们结合小组调查的某种南京民间艺术现状，设计出一些民间艺术的传承和保护办法？
4、全班交流。
5、小结过渡。（板书：人人行动，保护传承
）
四、小结
板书：
11
多姿多彩的民间艺术
面临衰败困境
人人行动，保护传承
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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