第二单元 我们是班级的主人 测试题(含答案)

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第二单元 我们是班级的主人 测试题(含答案)

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五年级上册道德与法治试题-第二单元 我们是班级的主人 测试题-部编版(含答案)
一.选择题(共5题,共10分)
1.班级的共同决定是面向班级(? ?)的。
A.班委成员? ? ?
B.成绩好? ? ?
C.全体成员? ? ?
D.享有特权成员
2.五(1)班在开集体会议时,同学们有几种想法,其中正确的是(? ?)。
A.我随大家,怎么样都行,没什么更好的想法
B.我又不是班里的活跃分子,谁会听我的
C.我们每个人都是班集体的主人翁,都要为班集体出谋划策
D.我是班长,我说了算
3.下列说法正确的是(? ?)。
A.班级中每个同学都是班级的主人
B.班级选举投票中对自己的选举权利不屑一顾
C.班委不需要为班级建设尽职尽责
4.在班级建设方面,下面说法正确的是(? ?)。
A.班里卫生差卫生委员没在,与我没关系
B.这事班长说了算,你问他吧
C.班级建设人人有责
5.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有(? ?)。
A.行动力? ? ?
B.决策力? ? ?
C.约束力
二.填空题(共5题,共14分)
1.班级中的每个同学都是班级的(? ? ? ),在班委选举中,都享有选举权和被选举权。
2.班委会承担着班级(? ? ? )中的很多日常工作,并负责组织参加学校的一些活动。
3.班委会由班委会委员组成,他们根据(? ? ? ),各司其职,开展工作,共同承担责任。
4.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有 (? ? ? )。
5.班级成员互相(? ? ? )、(? ? ? )和(? ? ? ) ,这样才能集中大家的智慧达成共识。
三.判断题(共5题,共10分)
1.班委会组织跳绳比赛是体育委员一个人组织的。(? ?)
2.班级建设主要是班主任和班委的事。(? ?)
3.当上干部就意味着比其他同学多了一份责任,多了一些为大家服务和锻炼自己的机会。(? ?)
4.王帅管理班级的钥匙,结果他迟到了。同学批评他,他不想再管理钥匙了。(? ?)
5.在班委选举中,无记名投票过程中要有人监督。(? ?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将班委竞选活动的流程进行连线。
第一步? ? ? ? ? ? ? ? ? ?竞选人演讲与答辩
第二步? ? ? ? ? ? ? ? ? ?无记名投票
第三步? ? ? ? ? ? ? ? ? ?自愿报名参加
第四步? ? ? ? ? ? ? ? ? ?公开唱票,公示结果
第五步? ? ? ? ? ? ? ? ? ?发布竞选公告
五.简答题(共5题,共25分)
1.想一想自己当了班长的话, 要怎样为同学们服务。
2.简述讨论和决定班级事务的程序有哪些?
3.如何做好班级工作?
4.回顾班级事务的决定过程,想想我们可以通过哪些途径做到班级事务决定前、决定中、决定后的公开透明?
5.“集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。”你在班级中有过类似的经历吗?把你的真实经历写下来吧。
六.辨析题(共1题,共5分)
1.五年三班开班会决定,利用休息日参观社区,李华找借口不参加。这种做法对吗?
七.材料题(共1题,共9分)
1.材料一:五(2)班在分小组讨论实践活动内容时,第三小组组长孙军刚把自己的想法说完,几个同学就嚷嚷起来:“不同意!不同意!”“我要到博物馆去,那里有好多历史文物”“我要去采集标本!”“这些都没啥意思,还不如去踢足球。”讨论会就这样乱哄哄的结束了。
材料二:班上如果45名同学都来发表意见多浪费时间,不如几个班干部商量一下得了,何必让全班来商量!
(1)五(2)班的讨论会为什么就这样乱哄哄的结束了呢?
(2)你同意材料二的观点吗?说说你的理由。
(3)根据以上材料,你认为在讨论和表决时应注意什么?
八.综合题(共1题,共10分)
1.在红星小学举办的庆祝建国70周年合唱比赛中,五(X)班荣获了第二名。活动结束后,文艺委员激动地总结说:“这次比赛虽然我们没有夺得第一名,但是我们也很成功,因为第一组协商的合唱曲目和排练时间合情合理,第二组协商的服装设计很有特色,所以说,成绩不是第一位的,团结合作才是第一位的!谢谢大家!”
从上面这段话中,你从中体会到了什么?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
二.填空题
1.主人
2.建设
3.分工
4.约束力
5.沟通;理解;尊重
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.首先是协调班级之间的各项工作;其次是尽心尽力地为班级办事,带领班级发展得更好。
2.①班会主持人履行职责。②提案人介绍提案内容。③充分讨论,表达意见。④大会表决,公布结果。
3.做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力,需要有坚持到底的意志和毅力,需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。
4.班级事务决定前,向班级所有成员告知相关信息,张贴公告;班级事务决定中,投票表决,少数服从多数;班级事务决定后,公示表决结果。
5.示例:我们体育课“坐地起身”这个游戏中,需要大家背坐着,在不用手撑地的情况下依靠彼此的力量站起来。这个游戏需要大家在同一时刻一起用力才能成功,大家背坐着围成一圈,手挽着手,一同喊出口号,一齐用力站起。期间也有失败的时候,大家并不气馁,发现问题吸取经验然后重新开始。只要大家凝成一股绳,无论什么困难都能被克服。(符合题意即可)
六.辨析题
1.不对,班会通过的决定是大家共同商议的,没有意外情况必须参加。李华找借口不参加,这是违反班级的共同决定,是不对的。
七.材料题
1.(1)答:没有按照一定的程序。在讨论开始前一定要提醒大家应该注意的事项和遵守的规则。
(2)答:不同意。同一件事,每个人会有不同的看法,班干部不能代表每个同学的意见,不利于决定的落实。(言之有理即可)
(3)答:要遵循一定的程序。每个班级成员都有平等的权利,如:提案权、表决权等。(言之有理即可)
八.综合题
1.我体会到在这次活动过程中,五(X)班各个小组既有分工又有协作,也做到了集思广益,体现了五(X)班的凝聚力,也体现了这个班的每个同学对班级建设都有一颗负责的心,勇于承担自己的责任,这样班级工作才会不断进步,同学关系也会更加融洽。

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