资源简介

(共13张PPT)
单元梳理
六年级下册
第一单元《完善自我
健康成长》
第一单元《完善自我
健康成长》
2
《学会宽容》
3
《学会反思》
1
《学会尊重》
自我完善
共同体现和谐共生的核心价值观
本套教材有关儿童成长领域中的最后一个学习单元
并列
三个话题
课程标准
“我的健康成长”第2条
第5条
学习目标
学会尊重自己，尊重、宽容他人；能与自我进行对话，在反思自我中不断完善自己、健康成长。
学习重难点
学会自尊自爱，能够尊重、宽容他人，并在反思自我中不断完善自己。
1
学会尊重
尊重他人
每个人都应得到尊重
尊重自己
1.认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。
2.了解自尊的意义和主要表现，学会尊重自己。
3.认识到尊重他人是一个人文明素养的体现，学会将对他人的尊重体现在语言和行动上。
“法律面前人人平等”，“每人都拥有生而为人的尊严”。
每个人都值得尊重，理解适度维护自己是尊重自己的一种表现。
1
学会尊重
第一个话题
体会生而为人的尊严
小组交流
引导
认识到每个人都应得到尊重
第二个话题
懂得言行得当
自主学习探究
体会尊重自己的表现
第三个话题
做到言行合一
从案例到个人经历，层层推进，从中得到启发
1
学会尊重
2
学会宽容
1.了解宽容及其作用，体会宽容对构筑和谐、
美好生活的意义。
2.学会拥有一颗宽容心。
3.尊重他人的不同，努力做到和而不同。
宽容让生活更美好
拥有一颗宽容心
和而不同
意义——学习——诠释
宽容无心之失，培养健康的人格。
原谅伤害自己的人。
2
学会宽容
第一个话题
领略宽容的魅力
演一演
说一说
初步形成宽容的概念
第二个话题
学习拥有一颗宽容心
解剖成因
找到解决办法
合理排解困惑
选择宽容
第三个话题
做到“和而不同”
感受“不同”
认识差异
树立意识
2
学会宽容
3
学会反思
1.认识到生活需要反思，知道反思的重要性，体会反思意义。
2.培养适度的反思能力，学会反思自己的行为，养成反思的好习惯。
生活离不开反思
养成反思好习惯
教学重点
勤于反思。
教学难点
养成反思好习惯。
作用与意义——习惯养成
第一个话题
领悟反思的作用与意义
案例
体验
认识反思
积累反思经验
班级集体活动
第二个话题
掌握反思的方法
总结反思的基本方法
情境演练
学会运用反思的方法
3
学会反思
一切活动应遵从儿童的现实需要
促进学生的自我觉察、自主学习
从儿童立场出发，回归到学生的实际生活
02
01
03

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