资源简介 六年级道德与法治模拟考六年级道德与法制(满分:100分考试时间:60分钟)题号一二三四五六总分得分一、我会填空。共26%(每空2分)1、人们对世界的认识是一个的过程。人类在认识自然界的同时,也在不断深化对_____的认识。2、科学技术的发展给人们的生产、生活带来___________的变化。3、人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的_______。4、科技的发展改变了世界。人们要_____科技,让科技_________为人类造福。5、多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现梦想,需要更多的人普及____________、弘扬_____________、传播_____________。6、国际组织在国家之间推动广泛的____________,解决___________,促进和平与发展等方面,发挥着重要作用。7、__________组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被成为“_____________”,其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。得分评卷人二、我能判断:18%(对的打“√”,错的打“×”每题2分)1、礼仪是文化的重要组成部分,不同的文化会有不同的礼仪。()2、世界上最大的平原是亚马孙平原,它位于北美洲。()3、人类古代文明之间无法相互借鉴,但现代文明可以。()4、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。()5、任何人都有可能犯错误,我们应该学会宽容。()6、人类可以离开地球而生存,但地球不能没有人类。()7、当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。()8、通过反思我们能够回到过去,改正以前犯下的错。()9、宽容的人更容易在社会上立足。()得分评卷人三、我会选:18%(把正确答案的序号填入括号里,每题2分)1、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行,证明了地球是个球体()①.哥伦布②.麦哲伦③.郑和2、组织的成员来限于特定范围的是()①.世界性国际组织②.区域性国际组织③.专门性国际组织3、以下哪项是古埃及文明的象征()①.万里长城②.斗兽场③.金字塔4、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项()①.古巴比伦文明②.古希腊文明③.古印度文明5、“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们()。①.人际交往需要宽容,宽容才能和谐②.宽容就是坚持己见,不管他人感受③.宽容就是迎合别人,赞成所有观点6、关于反思的说法不正确的是()。①.反思的过程不重要,反思的结果很重要②.反思时时都能进行,反思能从中得到经验或教训③.我喜欢作业完成后,把当天的事情在眼前“过电影”,这时候反思正合适。7、人类赖以生存的地球,我们小学生应做些( )。①.制定垃圾分类处理的政策②.每天乘坐公交车上下学③.我们年纪小,保护地球与我无关8、中国的()对人类文明发展史产生了重大影响。。①.甲骨文②.楔形文字③.象形文字9、以下哪个国际组织没有中国参加()。①.金砖国家②.二十国集团③.欧洲联盟得分评卷人四、我能连线:12%(将下面相关联的内容用线连接起来)阿姆斯特朗1、制作了天文望远镜伽利略2、甲骨文中国3、登上月球达尔文4、学会反思中国西南地区5、提出“进化论”吃一堑,长一智6、模仿花鸟虫鱼得分评卷人五、我会回答:12%1、反思的方法有哪些?2、和平共处五项原则的具体内容是什么?3、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?得分评卷人六、我能举例:14%1、地球越来越不堪负重的表现有哪些?请举例说明。作为小学生的我们,要怎么培养自己的科技创新意识和能力?请举例说明。六年级道德与法治下学期期末模拟考试参考答案一、我会填空。1、漫长自身2、日新月异3、烦恼4、善用更好地5、科学知识科学精神科学思想6、交流合作矛盾纠纷7、世界贸易经济联合国二、我能判断。√××√√×√×√我会选。②②③②①①②①③四、我能连线。112233445566五、我会回答。1、答:①选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过。②在这件事情中,哪些地方自己做得对,有哪些成功的经验。③在这件事情中,哪些地方自己做得不对,有哪些失败的教训。④如果能够重来一遍,或以后遇到类似的事情,自己可以怎样做会更好?答:和平共处五项原则的具体内容是:“互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处”。3、答:人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、文化财富,需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的重要源泉。六、我能举例。1、(1)生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;(2)煤炭、石油、天然气等不可再生资源因过度开采面临枯竭:(3)化学染料燃烧排放的大量温室气体导致全球气体变暖等,地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。2、(1)积极参加科技小发明、小创造活动。(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。(3)敢于尝试,善于把科技想象变为现实。得分评卷人第3页共8页第4页共8页第5页共8页第6页共8页 展开更多...... 收起↑ 资源预览