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(共29张PPT)
发展生产
满足消费
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
封建帝王是国家最高统治者，几乎要什么有什么，但是他消费过这些东西吗？为什么？
课程导入
发展生产
满足消费
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
价格变动对于人们需求的一般影响如何？
价格变动对于人们对生活必需品和高档耐用品的需求产生什么样的影响？
价格变动对于互为替代品的两种商品需求量影响是什么？
价格变动对于互补商品的需求量产生什么样的影响？
价格变动对生产经营的影响有哪些？
自主阅读
整体感悟
自主阅读教材第28页到第30页的内容，完成下列问题：
课程导入
秦始皇没有玩过手机，汉武帝没有做过电梯，
唐太宗没有听过收音机，明太祖没有吃过肯德基。
从根本上讲，人们的消费，不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定，即生产决定消费。
情景探究
重点突破
生产与消费
赵女士70年代的生活
吃的：闲时吃稀，忙时吃干
穿的：新三年，旧三年，缝缝补补又三年。
住的：一家五口人挤在30平米的泥房里。
用的：黑白电视、手表、收音机、缝纫机、折扇等
出行：步行或骑自行车
娱乐：走上几十里看一场露天电影…
赵女士如今的生活
吃的：精粮粗粮，营养均衡。
穿的：赶时髦，追时尚，挑款式。
住的：买了一套130平米的新房。
用的：液晶电视、变频空调、电脑等一应俱全。
出行：奥迪A6，以车代步。
娱乐：网上聊天、购物；看3D电影；自驾游…
情景探究
重点突破
生产与消费
70年代，赵女士消费（使用）什么？
如今，赵女士消费（使用）什么？
为什么在70年代赵女士不用液晶电视、变频空调？
情景探究
重点突破
生产与消费
一、生产决定消费
1、生产决定消费的对象
消费的产品只有生产出来，才能谈得上对它进行消费，否则就谈上不消费。（强调生产什么、消费什么、“有没有”、“从无到有”）
情景探究
重点突破
生产与消费
70年代，赵女士如何消费？
如今，赵女士如何消费？
情景探究
重点突破
生产与消费
一、生产决定消费
2、生产决定消费的方式
消费方式就是怎样消费的问题。
（强调达到同一消费内容和目的的手段不同）
【例：高科技电子产品的出现和广泛应用，改变了人们的生活消费和娱乐的方式。】
情景探究
重点突破
生产与消费
70年代，赵女士家人消费的档次？
如今，赵女士家人消费的档次？
情景探究
重点突破
生产与消费
一、生产决定消费
3、生产决定消费的质量和水平
质包括产品性能的提升，量包括数量的增加和品种的增多。
【消费的档次和水平】从有到优
（强调消费的规模和档次与过去相比有较大提高）
情景探究
重点突破
生产与消费
汽车生产的大生产
手机生产的大发展
生产为消费创造动力（消费欲望）
消费的动力来自哪里？
手机的消费欲望
“家庭轿车”的强烈向往
情景探究
重点突破
生产与消费
一、生产决定消费
4、生产为消费创造动力
随着社会生产的发展，无论是消费对象、消费水平还是消费方式，总会或迟或早、或多或少地发生变化。
（强调生产的发展激发起人们的消费欲望、向往、动力）
情景探究
重点突破
生产与消费
一、生产决定消费
生产
消费
决定
①对象
②方式
③质量和水平
④为消费创造动力
有没有
变没变
好不好
想不想
结论：
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础
课堂小练
巩固提升
生产与消费
分析以下四种情景说明了什么？
1．坐拥江山和美人的皇帝为何坐不上飞机，打不了电话？
2．在出行方面，皇帝只能坐马车，现在普通人却能坐上飞机，这说明了什么问题？
3．飞机比马车快得多，高档的多，说明了什么？这种变化得益于什么？
4．假如没有电脑的出现，人们会不会有上网的冲动？这说明了什么？
生产决定消费的对象
生产决定消费的方式
生产决定消费的质量和水平
生产为消费创造动力
情景探究
重点突破
生产与消费
一二十年前，为满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、冰箱业迅猛发展。近几年，为满足人们对健康和休闲的需求，美容、健体、娱乐、旅游业日益兴旺发达起来。
思考：消费对生产有什么影响？
二、消费对生产有重要的反作用
消费拉动经济增长，促进生产发展
情景探究
重点突破
生产与消费
这么多手机生产出来，是干什么用的呢？
1、消费是生产的目的
生产出来的产品只有被消费了，这个产品的生产过程才算最终完成，生产才能继续下去，生产的目的就是为了满足人们的消费。
情景探究
重点突破
生产与消费
2、消费对生产具有导向作用。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
思考：
为什么现在市场上见不到过去那些花样各色的手机了？
情景探究
重点突破
生产与消费
3、消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
思考：
智能手机市场的发展带动了哪些相关行业的发展？
情景探究
重点突破
生产与消费
4、消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力质量，提高劳动者生产积极性。
赚到钱
赚的多
吃饭
参加培训
更能干
干活更起劲
继续干活
情景探究
重点突破
生产与消费
二、消费发作用于生产
消费
生产
反作用于
①消费是生产的目的
②消费对生产有导向作用
③消费是生产的动力
④消费为生产创造出新的劳动力
消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展
情景探究
重点突破
生产与消费
生产与消费的辩证关系
①对象
②方式
③质量和水平
④为消费创造动力
生产
消费
决定
反作用于
①消费是生产的目的
②消费对生产有导向作用
③消费是生产的动力
④消费为生产创造出新的劳动力
情景探究
重点突破
生产与消费
生产与消费的辩证关系需注意
①生产与消费相互影响、但不相互决定。在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的，不能把二者等量齐观，不能认为二者相互决定，生产与消费相互影响是正确的。
②正确区分生产对消费的决定作用与消费对生产的反作用。判断的关键在于材料的落脚点上，如果落脚点是生产发展，一般侧重强调消费的反作用；如果落脚点是生活水平提高，一般侧重强调的是生产决定消费。
情景探究
重点突破
社会再生产
生产
决定作用
桥梁、纽带
最终目的和动力
消费
分配
交换
桥梁、纽带
任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是社会再生产。
社会再生产
要增强消费对经济发展的基础性作用
要大力发展生产力
情景探究
重点突破
大力发展生产力
大力发展生产力的原因
1.理论依据：
生产决定消费，
物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。
2.现实依据：
①发展是解决我国一切问题的基础和关键。
②是实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平的必然要求。
③解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求，是中国特色社会主义的根本任务，是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。
根本原因
情景探究
重点突破
大力发展生产力
怎样大力发展生产力？
以经济建设为中心。坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持解放和发展社会生产力。
全面深化改革，发挥社会主义制度的优越性。
全面提高劳动者素质，实施人才强国战略。
加快科技发展，大力推动科技进步和创新。
课堂总结
发展生产
满足消费
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

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